Työntekijän opas. Uuden työntekijän tueksi. voimaksi!

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Työntekijän opas. Uuden työntekijän tueksi. voimaksi!"

Transkriptio

1 Työntekijän opas Uuden työntekijän tueksi voimaksi! Hamina - Kotka kuntakokeiluhanke

2 Sisällys Työpaikkaohjaus...3 Perustiedot...4 Perehdyttäminen...6 Palautteen ja arvioinnin vastaanottaminen...8 Ohjauskeskustelu...9 Työelämätaitojen palaute ja arviointi Todistus...25 Loppukeskustelu...27 Työpäiväkirja...29 Tärkeitä päivämääriä Aloitustapaaminen Arviointikeskustelu aika / paikka Sopikaa tapaamisajat etukäteen ja kirjatkaa tähän. Loppukeskustelu 2

3 Kädessäsi on opas, jonka tarkoitus on helpottaa työn aloittamista uudessa työyhteisössä. Oppaaseen on pyritty kokoamaan asioita, joihin sinulla on oikeus, tai velvollisuus, kun aloitat uudessa työssä. Opas on tarkoitettu työntekijän henkilökohtaiseksi työkirjaksi, jota voit täydentää yhdessä ohjaajan kanssa tai yksin (esim. päiväkirja). Voit työskennellä eri nimikkeillä (uusi työntekijä, työkokeilija, harjoittelija), opas käy kaikille työssäoppimisen välineeksi. Oppaan käyttöä ohjeistetaan sivujen sisäreunoilla punaisin tekstein. Henkilökohtainen ohjaus Uraohjaus Oppisopimuskoulutus Pidemmällä tähtäimellä palkkatukityö Maksuttomat koulutukset Työkokeilu Työpaikkaohjaus Työntekijälle on syytä nimetä vastuullinen työpaikkaohjaaja, joka vastaa työntekijän perehdyttämisestä käytännön työtehtäviin. Ohjaajan rooli on toimia opastajana ja valmentajana työntekijän ammatillisessa kasvamisessa. Aluksi hän perehdyttää työympäristöön ja tehtävään ja jatkossa ohjaa laajempaan itsenäiseen työskentelyyn. Työpaikkaohjaaja antaa palautetta osana arviointia ja keskustelee tarvittaessa myös Sinun kanssasi palvelusta sopineen TE-asiantuntijan tai sosiaaliohjaajan (ns. lähettävän tahon) kanssa. Työpaikkaohjaaja käy kanssasi ohjauskeskusteluja, joissa arvioidaan ammattitaidon kehittymistä ja suunnitellaan mahdollisia jatkopolkuja. 3

4 Perustiedot Täytetään yhdessä aloitustapaamisen yhteydessä. Työntekijä Sukunimi etunimet (puhuttelunimi alleviivataan) Kotiosoite Postinumero Postitoimipaikka Puhelin Sähköpostiosoite Työpaikan tiedot Työnantaja Työsopimuksen kesto (pv/kk/vv pv/kk/vv) Kuvaus työtehtävistä ja nimike Yhteyshenkilö/nimetty vastuuohjaaja työpaikalla Sukunimi Etunimi asema/tehtävä Puhelin Sähköpostiosoite Yhteyshenkilö/TE-toimisto/TYP/sosiaaliohjaaja Sukunimi Etunimi asema/tehtävä Puhelin Sähköpostiosoite 4

5 Taustatiedot Koulutus tutkinto aloituspvm lopetuspvm Suoritetut kurssit (esim. hygieniapassi, työturvallisuuskortti, tulityökortti) kurssi suoritettu voimassa - asti Ajokortti ajokorttiluokka Varusmies-/siviilipalvelus suoritettu Kyllä Ei Kyllä Ei Keskeisin työkokemus (työnantaja, työsuhteen kesto, työtehtävät) Muut kokemukset työelämästä (esim. työharjoittelu, työkokeilu) Jakson tavoitteet 5

6 Perehdyttämisellä tarkoitetaan kaikkia niitä toimenpiteitä, joiden avulla uusi työntekijä oppii tuntemaan työpaikkansa, sen tavat, ihmiset ja työnsä sekä siihen liittyvät odotukset. Perehdyttäminen ja työnopastus ovat tärkeä osa henkilöstön kehittämistä. Ne voidaan nähdä investointina, jolla lisätään henkilöstön osaamista, parannetaan laatua, tuetaan työssä jaksamista ja vähennetään työtapaturmia ja poissaoloja. Kyseessä on jatkuva prosessi, jota kehitetään henkilöstön ja työpaikan tarpeiden mukaan. Hyvä perehdyttäminen ja opastus edellyttävät suunnitelmallisuutta, dokumentointia, jatkuvuutta ja huolellista valmentautumista. Seuranta ja arviointi kuuluvat suunnitelmaan. Perehdyttäminen Ohessa on perehdyttämisen tueksi rakennettu perehdytyksen tarkastuslista. Listaan merkitään perehdytystilanteessa aika ja perehdytystä tietyltä aihealueelta antanut henkilö. Näin pysytään ajan tasalla annetusta perehdytyksestä. Tavoitteena on, että nämä asiat saadaan läpikäytyä ensimmäisen kuukauden aikana. Perehdytyslistaan on hyvä palata, kun työn aloittamisesta on kulunut jonkin aikaa. Näin siitä tulee osa arviointikeskustelua ja se syventää jo annettua perehdytystä. Perehdytyksen tarkastuslistan kehittämiseksi teillä on mahdollisuus lisätä omia tärkeäksi kokemianne alakohtaisia perehdytysaiheita listaan. Keskustellaan perehdytykseen liittyvät asiat lävitse tätä listaa apuna käyttäen. Merkitkää ylös aina kun listan kohta on perehdytetty. Voitte lisätä listaan lisää kohtia. 1. YLEISESITTELY Toteutettu/pvm Perehdyttäjä Tutustumiskierros Organisaatio Henkilöstö Perehdytyskansio ja esitteet 2. TOIMINTATAVAT JA SÄÄNNÖT Avaimet, henkilökortti Vaitiolovelvollisuus/salassapito Työajat ja kellokortin leimaus Ruoka-, kahvi- ja muut tauot Lomat, sairaspoissaolot, muut poissaolot ja niistä sopiminen 6

7 Sosiaalitilat ja vaatekaappi, säilytystilat Puhelimen käyttö, omat puhelut, omien asioiden hoitaminen työaikana Luottamusmies ja työsuojeluvaltuutettu Vakuutukset Vapaa-ajan toiminta Tupakointi työpaikalla / työajalla 3. TYÖTERVEYS- JA TURVALLISUUSASIAT Työterveyshuolto Lääkekaappi, ensiapuvälineet ja ohjeet, paarit Varauloskäynnit ja kulkutiet, toiminta onnettomuustilanteissa Hälytysjärjestelmä, sammutusvälineet Suojalaitteet 4. OMA TYÖ JA TYÖSKENTELY-YMPÄRISTÖ Ohjaushenkilöstö, työnjohtajat, työtoverit Yksikön toimintatavat/ oma työpiste Työn opettaminen Omat tehtävät ja vastuualue Laatu ja täsmällisyys Koneet, laitteet, välineet + käyttöohjeet, häiriöt, huolto, käyttö, työturvallisuus Tietoturvallisuus Työasennot ja henkilökohtaiset suojavarusteet Jätehuolto 5. SISÄINEN TIEDOTUS JA KOULUTUS Ilmoitustaulut, palaverit Ohjeet Laki potilaan asemasta ja oikeuksista Palautteen anto Arviointikeskustelujen aikataulu 7

8 Tässä tietoa palautteen ja arvioinnin vastaanottamisesta Palautteen ja arvioinnin vastaanottaminen Sinulla on uutena työntekijänä oikeus saada perehdytyksen lisäksi rakentavaa palautetta työtaidoistasi ja kehittymistä vaativista asioista. Erityisen tärkeää tämä on työkokeilussa tai muussa harjoittelumuotoisessa työskentelyssä. Ohjaaja käy kanssasi ohjaus- ja arviointikeskusteluja, joissa voidaan asettaa työskentelylle välitavoitteita ja seurata jakson aikana tapahtunutta kehittymistä. Samalla työntekijä saa mahdollisuuden itsearvioida työskentelyään, antaa palautetta ohjaajalle sekä suunnitella jatkotoimia ohjaajan kanssa. On tärkeää, että jokainen saa työssään arviointia ja palautetta. Palaute antaa mahdollisuuden kehittää omaa toimintaa ja työskentelyä. Tärkeää on arvioinnin tuottama keskustelu. Keskustelun pohjana ovat arviointilomake ja työntekijän työpäiväkirja ja tavoitteet. Tavoitteena on luoda avoin ja keskusteleva hetki, jossa annetaan palautetta ja luodaan mahdollisuus kehittyä tehtävässä. Kysymyksiä pohdittavaksi Miten olet omasta mielestäsi edistynyt? Mitkä ovat nykyiset vahvuutesi? Missä tehtävissä suoriudut parhaiten ja saat onnistumisen kokemuksia? Mitkä tehtävät tuntuvat vaikeilta? Mihin olet erityisesti panostanut viime aikoina? Tarvitsitko ja saitko riittävästi apua ja tukea ohjaajaltasi ja muulta työyhteisöltä? Mitkä tehtävät tuntuivat turhilta ja mitkä erityisen tärkeiltä? Saitko mielestäsi käyttää kykyjäsi, kokemuksiasi, valmiuksiasi ja osaamistasi työtehtävässäsi? Miten vaikutit asioihin työpaikalla? Miten yhteistyö työpaikalla on sujunut, millainen yhteishenki työpaikalla on? Mitä tekisit nyt toisin, jos olisit vasta aloittanut työtehtävässäsi? Mitä tekisit toisin, jos olisit vakituisesti töissä täällä? Mitä tekisit toisin, jos olisit tämän työpaikan johtaja? 8

9 Työntekijä täyttää itsearviointiosan aina ennen yhteistä ohjauskeskustelua. Seuraavan jakson tavoitteet sovitaan ja kirjataan ohjauskeskustelun yhteydessä, keskustelun pohjalta. Ohjauskeskustelu (Älä täytä, voit tarvittaessa kopioida.) Ohjauskeskustelu ja Työelämätaitojen palaute- ja arviointilomakkeet muodostavat kokonaisuuden (seuraavan aukeaman), joka täytetään ohjauskeskustelussa. Tätä sivua voit monistaa käyttöön, jos ohjauskeskusteluja on enemmän kuin tässä oppaassa on aukeamia. Itsearviointi Arvioi jaksolle asettamiesi tavoitteiden ja kiinnostuksen kohteiden saavuttamista. Mielestäni saavutin työjaksolle asettamamme tavoitteet hyvin/huonosti, koska/kun.. Vahvuuksinani nyt näen... Kehittämiskohtia minulla ovat... Seuraavalla jaksolla haluaisin oppia ja tehdä erityisesti... Työyhteisössä koen, että minä... Perehdytystä, tukea ja ohjausta olen saanut... Jatkossa toivoisin... Seuraavan jakson tavoitteet 9

10 Ohjauskeskustelu Työntekijä täyttää ennen ohjauskeskustelua Itsearviointi Arvioi jaksolle asettamiesi tavoitteiden ja kiinnostuksen kohteiden saavuttamista. Mielestäni saavutin työjaksolle asettamamme tavoitteet... Vahvuuksinani nyt näen... Kehittämiskohtia minulla ovat... Seuraavalla jaksolla haluaisin oppia ja tehdä erityisesti... Työyhteisössä koen, että minä... Perehdytystä, tukea ja ohjausta olen saanut... Jatkossa toivoisin... Seuraavan jakson tavoitteet Työntekijä täyttää itsearviointiosan aina ennen yhteistä ohjauskeskustelua. Seuraavan jakson tavoitteet sovitaan ja kirjataan ohjauskeskustelun yhteydessä, keskustelun pohjalta. 10

11 Työelämätaitojen palaute ja arviointi Työntekijän arvio merkitään valittuun kohtaa vihreään sarakkeeseen ja työpaikkaohjaajan arvio siniseen sarakkeeseen. Päivämäärä Työpaikkaohjaaja Arvioitava alue Vaatii Hyvä vahva kehittämistä taso alue Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja 1. Osallistuminen - säännöllisyys - täsmällisyys työajoissa (esim. tauot) - poissaolojen ilmoittaminen 2. Osallistuminen työyhteisöön - yhteistyökyky esimiehen/työkavereiden kanssa - toisten huomioon ottaminen - kyky pyytää apua - kyky ottaa vastaan neuvoja - oman mielipiteen sanominen 3. Työelämän valmiudet - pitkäjänteisyys (tehtävien loppuun suorittaminen) - luotettavuus - aloitekyky - halu oppia uutta - kyky työskennellä itsenäisesti 4. Työn tekemisen taidot - oman työtehtävän osaaminen - huolellisuus, järjestelmällisyys - työn laatu - työturvallisuuden huomioiminen - työpaikan sääntöjen noudattaminen 5. Muu taito (täytetään ala-/tehtävä-/hlökohtaisesti) 11

12 Ohjauskeskustelu Työntekijä täyttää ennen ohjauskeskustelua Itsearviointi Arvioi jaksolle asettamiesi tavoitteiden ja kiinnostuksen kohteiden saavuttamista. Mielestäni saavutin työjaksolle asettamamme tavoitteet... Vahvuuksinani nyt näen... Kehittämiskohtia minulla ovat... Seuraavalla jaksolla haluaisin oppia ja tehdä erityisesti... Työyhteisössä koen, että minä... Perehdytystä, tukea ja ohjausta olen saanut... Jatkossa toivoisin... Seuraavan jakson tavoitteet Työntekijä täyttää itsearviointiosan aina ennen yhteistä ohjauskeskustelua. Seuraavan jakson tavoitteet sovitaan ja kirjataan ohjauskeskustelun yhteydessä, keskustelun pohjalta. 12

13 Työelämätaitojen palaute ja arviointi Työntekijän arvio merkitään valittuun kohtaa vihreään sarakkeeseen ja työpaikkaohjaajan arvio siniseen sarakkeeseen. Päivämäärä Työpaikkaohjaaja Arvioitava alue Vaatii Hyvä vahva kehittämistä taso alue Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja 1. Osallistuminen - säännöllisyys - täsmällisyys työajoissa (esim. tauot) - poissaolojen ilmoittaminen 2. Osallistuminen työyhteisöön - yhteistyökyky esimiehen/työkavereiden kanssa - toisten huomioon ottaminen - kyky pyytää apua - kyky ottaa vastaan neuvoja - oman mielipiteen sanominen 3. Työelämän valmiudet - pitkäjänteisyys (tehtävien loppuun suorittaminen) - luotettavuus - aloitekyky - halu oppia uutta - kyky työskennellä itsenäisesti 4. Työn tekemisen taidot - oman työtehtävän osaaminen - huolellisuus, järjestelmällisyys - työn laatu - työturvallisuuden huomioiminen - työpaikan sääntöjen noudattaminen 5. Muu taito (täytetään ala-/tehtävä-/hlökohtaisesti) 13

14 Ohjauskeskustelu Työntekijä täyttää ennen ohjauskeskustelua Itsearviointi Arvioi jaksolle asettamiesi tavoitteiden ja kiinnostuksen kohteiden saavuttamista. Mielestäni saavutin työjaksolle asettamamme tavoitteet... Vahvuuksinani nyt näen... Kehittämiskohtia minulla ovat... Seuraavalla jaksolla haluaisin oppia ja tehdä erityisesti... Työyhteisössä koen, että minä... Perehdytystä, tukea ja ohjausta olen saanut... Jatkossa toivoisin... Seuraavan jakson tavoitteet Työntekijä täyttää itsearviointiosan aina ennen yhteistä ohjauskeskustelua. Seuraavan jakson tavoitteet sovitaan ja kirjataan ohjauskeskustelun yhteydessä, keskustelun pohjalta. 14

15 Työelämätaitojen palaute ja arviointi Työntekijän arvio merkitään valittuun kohtaa vihreään sarakkeeseen ja työpaikkaohjaajan arvio siniseen sarakkeeseen. Päivämäärä Työpaikkaohjaaja Arvioitava alue Vaatii Hyvä vahva kehittämistä taso alue Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja 1. Osallistuminen - säännöllisyys - täsmällisyys työajoissa (esim. tauot) - poissaolojen ilmoittaminen 2. Osallistuminen työyhteisöön - yhteistyökyky esimiehen/työkavereiden kanssa - toisten huomioon ottaminen - kyky pyytää apua - kyky ottaa vastaan neuvoja - oman mielipiteen sanominen 3. Työelämän valmiudet - pitkäjänteisyys (tehtävien loppuun suorittaminen) - luotettavuus - aloitekyky - halu oppia uutta - kyky työskennellä itsenäisesti 4. Työn tekemisen taidot - oman työtehtävän osaaminen - huolellisuus, järjestelmällisyys - työn laatu - työturvallisuuden huomioiminen - työpaikan sääntöjen noudattaminen 5. Muu taito (täytetään ala-/tehtävä-/hlökohtaisesti) 15

16 Ohjauskeskustelu Työntekijä täyttää ennen ohjauskeskustelua Itsearviointi Arvioi jaksolle asettamiesi tavoitteiden ja kiinnostuksen kohteiden saavuttamista. Mielestäni saavutin työjaksolle asettamamme tavoitteet... Vahvuuksinani nyt näen... Kehittämiskohtia minulla ovat... Seuraavalla jaksolla haluaisin oppia ja tehdä erityisesti... Työyhteisössä koen, että minä... Perehdytystä, tukea ja ohjausta olen saanut... Jatkossa toivoisin... Seuraavan jakson tavoitteet Työntekijä täyttää itsearviointiosan aina ennen yhteistä ohjauskeskustelua. Seuraavan jakson tavoitteet sovitaan ja kirjataan ohjauskeskustelun yhteydessä, keskustelun pohjalta. 16

17 Työelämätaitojen palaute ja arviointi Työntekijän arvio merkitään valittuun kohtaa vihreään sarakkeeseen ja työpaikkaohjaajan arvio siniseen sarakkeeseen. Päivämäärä Työpaikkaohjaaja Arvioitava alue Vaatii Hyvä vahva kehittämistä taso alue Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja 1. Osallistuminen - säännöllisyys - täsmällisyys työajoissa (esim. tauot) - poissaolojen ilmoittaminen 2. Osallistuminen työyhteisöön - yhteistyökyky esimiehen/työkavereiden kanssa - toisten huomioon ottaminen - kyky pyytää apua - kyky ottaa vastaan neuvoja - oman mielipiteen sanominen 3. Työelämän valmiudet - pitkäjänteisyys (tehtävien loppuun suorittaminen) - luotettavuus - aloitekyky - halu oppia uutta - kyky työskennellä itsenäisesti 4. Työn tekemisen taidot - oman työtehtävän osaaminen - huolellisuus, järjestelmällisyys - työn laatu - työturvallisuuden huomioiminen - työpaikan sääntöjen noudattaminen 5. Muu taito (täytetään ala-/tehtävä-/hlökohtaisesti) 17

18 Ohjauskeskustelu Työntekijä täyttää ennen ohjauskeskustelua Itsearviointi Arvioi jaksolle asettamiesi tavoitteiden ja kiinnostuksen kohteiden saavuttamista. Mielestäni saavutin työjaksolle asettamamme tavoitteet... Vahvuuksinani nyt näen... Kehittämiskohtia minulla ovat... Seuraavalla jaksolla haluaisin oppia ja tehdä erityisesti... Työyhteisössä koen, että minä... Perehdytystä, tukea ja ohjausta olen saanut... Jatkossa toivoisin... Seuraavan jakson tavoitteet Työntekijä täyttää itsearviointiosan aina ennen yhteistä ohjauskeskustelua. Seuraavan jakson tavoitteet sovitaan ja kirjataan ohjauskeskustelun yhteydessä, keskustelun pohjalta. 18

19 Työelämätaitojen palaute ja arviointi Työntekijän arvio merkitään valittuun kohtaa vihreään sarakkeeseen ja työpaikkaohjaajan arvio siniseen sarakkeeseen. Päivämäärä Työpaikkaohjaaja Arvioitava alue Vaatii Hyvä vahva kehittämistä taso alue Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja 1. Osallistuminen - säännöllisyys - täsmällisyys työajoissa (esim. tauot) - poissaolojen ilmoittaminen 2. Osallistuminen työyhteisöön - yhteistyökyky esimiehen/työkavereiden kanssa - toisten huomioon ottaminen - kyky pyytää apua - kyky ottaa vastaan neuvoja - oman mielipiteen sanominen 3. Työelämän valmiudet - pitkäjänteisyys (tehtävien loppuun suorittaminen) - luotettavuus - aloitekyky - halu oppia uutta - kyky työskennellä itsenäisesti 4. Työn tekemisen taidot - oman työtehtävän osaaminen - huolellisuus, järjestelmällisyys - työn laatu - työturvallisuuden huomioiminen - työpaikan sääntöjen noudattaminen 5. Muu taito (täytetään ala-/tehtävä-/hlökohtaisesti) 19

20 Ohjauskeskustelu Työntekijä täyttää ennen ohjauskeskustelua Itsearviointi Arvioi jaksolle asettamiesi tavoitteiden ja kiinnostuksen kohteiden saavuttamista. Mielestäni saavutin työjaksolle asettamamme tavoitteet... Vahvuuksinani nyt näen... Kehittämiskohtia minulla ovat... Seuraavalla jaksolla haluaisin oppia ja tehdä erityisesti... Työyhteisössä koen, että minä... Perehdytystä, tukea ja ohjausta olen saanut... Jatkossa toivoisin... Seuraavan jakson tavoitteet Työntekijä täyttää itsearviointiosan aina ennen yhteistä ohjauskeskustelua. Seuraavan jakson tavoitteet sovitaan ja kirjataan ohjauskeskustelun yhteydessä, keskustelun pohjalta. 20

21 Työelämätaitojen palaute ja arviointi Työntekijän arvio merkitään valittuun kohtaa vihreään sarakkeeseen ja työpaikkaohjaajan arvio siniseen sarakkeeseen. Päivämäärä Työpaikkaohjaaja Arvioitava alue Vaatii Hyvä vahva kehittämistä taso alue Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja 1. Osallistuminen - säännöllisyys - täsmällisyys työajoissa (esim. tauot) - poissaolojen ilmoittaminen 2. Osallistuminen työyhteisöön - yhteistyökyky esimiehen/työkavereiden kanssa - toisten huomioon ottaminen - kyky pyytää apua - kyky ottaa vastaan neuvoja - oman mielipiteen sanominen 3. Työelämän valmiudet - pitkäjänteisyys (tehtävien loppuun suorittaminen) - luotettavuus - aloitekyky - halu oppia uutta - kyky työskennellä itsenäisesti 4. Työn tekemisen taidot - oman työtehtävän osaaminen - huolellisuus, järjestelmällisyys - työn laatu - työturvallisuuden huomioiminen - työpaikan sääntöjen noudattaminen 5. Muu taito (täytetään ala-/tehtävä-/hlökohtaisesti) 21

22 Ohjauskeskustelu Työntekijä täyttää ennen ohjauskeskustelua Itsearviointi Arvioi jaksolle asettamiesi tavoitteiden ja kiinnostuksen kohteiden saavuttamista. Mielestäni saavutin työjaksolle asettamamme tavoitteet... Vahvuuksinani nyt näen... Kehittämiskohtia minulla ovat... Seuraavalla jaksolla haluaisin oppia ja tehdä erityisesti... Työyhteisössä koen, että minä... Perehdytystä, tukea ja ohjausta olen saanut... Jatkossa toivoisin... Seuraavan jakson tavoitteet Työntekijä täyttää itsearviointiosan aina ennen yhteistä ohjauskeskustelua. Seuraavan jakson tavoitteet sovitaan ja kirjataan ohjauskeskustelun yhteydessä, keskustelun pohjalta. 22

23 Työelämätaitojen palaute ja arviointi Työntekijän arvio merkitään valittuun kohtaa vihreään sarakkeeseen ja työpaikkaohjaajan arvio siniseen sarakkeeseen. Päivämäärä Työpaikkaohjaaja Arvioitava alue Vaatii Hyvä vahva kehittämistä taso alue Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja 1. Osallistuminen - säännöllisyys - täsmällisyys työajoissa (esim. tauot) - poissaolojen ilmoittaminen 2. Osallistuminen työyhteisöön - yhteistyökyky esimiehen/työkavereiden kanssa - toisten huomioon ottaminen - kyky pyytää apua - kyky ottaa vastaan neuvoja - oman mielipiteen sanominen 3. Työelämän valmiudet - pitkäjänteisyys (tehtävien loppuun suorittaminen) - luotettavuus - aloitekyky - halu oppia uutta - kyky työskennellä itsenäisesti 4. Työn tekemisen taidot - oman työtehtävän osaaminen - huolellisuus, järjestelmällisyys - työn laatu - työturvallisuuden huomioiminen - työpaikan sääntöjen noudattaminen 5. Muu taito (täytetään ala-/tehtävä-/hlökohtaisesti) 23

24 Työelämätaitojen palaute ja arviointi (Älä täytä, voit tarvittaessa kopioida) Ohjauskeskustelu ja Työelämätaitojen palaute ja arviointi lomakkeet muodostavat kokonaisuuden, joka täytetään ohjauskeskustelussa. Tätä sivua voit monistaa käyttöön, jos ohjauskeskusteluja on enemmän. Työntekijän arvio merkitään valittuun kohtaa vihreään sarakkeeseen ja työpaikkaohjaajan arvio siniseen sarakkeeseen. Arvioitava alue Päivämäärä Työpaikkaohjaaja Vaatii Hyvä vahva kehittämistä taso alue Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja Työntek. Tp-ohjaaja 1. Osallistuminen - säännöllisyys - täsmällisyys työajoissa (esim. tauot) - poissaolojen ilmoittaminen 2. Osallistuminen työyhteisöön - yhteistyökyky esimiehen/työkavereiden kanssa - toisten huomioon ottaminen - kyky pyytää apua - kyky ottaa vastaan neuvoja - oman mielipiteen sanominen 3. Työelämän valmiudet - pitkäjänteisyys (tehtävien loppuun suorittaminen) - luotettavuus - aloitekyky - halu oppia uutta - kyky työskennellä itsenäisesti 4. Työn tekemisen taidot - oman työtehtävän osaaminen - huolellisuus, järjestelmällisyys - työn laatu - työturvallisuuden huomioiminen - työpaikan sääntöjen noudattaminen 5. Muu taito (täytetään ala-/tehtävä-/hlökohtaisesti) 24

25 Todistus Muista pyytää todistus! Voitte käyttää tätä mallia tai työpaikan omaa todistusta. Nimi on toiminut seuraavissa tehtävissä: Jakso on alkanut / 20 Jakso on päättynyt / 20 Jakson päättymisen syy: Pyynnöstä todistan, että (kiitettävä, hyvä, tyydyttävä, välttävä, heikko) on osoittanut työtaitoa ahkeruutta käytöstä Päiväys / 20 Yrityksen nimi Osoite Puh. Allekirjoitus allekirjoituksen selvennys

26

27 Loppukeskustelu Täytetään yhdessä loppukeskustelun yhteydessä. Muista käydä loppukeskustelu! Voitte käyttää tätä pohjana. Työnantajan palaute Työntekijän vahvuuksia ovat Kehittymistä kaipaavat seikat Arvio henkilön mahdollisuuksista selviytyä ko. alan koulutuksessa/työssä? Miten työntekijä saavutti työjaksoille asettamansa tavoitteet (työnantajan näkemyksen mukaan)? Annetut dokumentit / liitteet Työtodistus Suositukset Allekirjoitus Paikka ja aika työnantajan allekirjoitus ja nimenselvennys Työnantajan puhelin työnantajan sähköpostiosoite Paikka ja aika työntekijän allekirjoitus ja nimenselvennys 27

28 Oma jatkosuunnitelma Koulutustavoite Koulutusalana minua kiinnostaa... Mieluiten suorittaisin opintoni/koulutuksen... Aion hakeutua koulutukseen... Työllistymistavoite Alana olen kiinnostunut erityisesti... Näitä sivuja voit käyttää asioidessasi oman työntekijän luona TE-palveluissa tai väylässä. Työnhaussa aion kiinnittää entistä enemmän huomiota... Työpaikan hakemisen lisäksi aion myös yrittää... Jatkosuunnitelmaan vaikuttavat asiat Jatkosuunnitelmiini vaikuttavat myös... 28

29 Muista täyttää päiväkirjaa! Kirjaa ylös omia ajatuksia, joista haluat keskustella. Työpäiväkirja Kirjaa työpäiväkirjaan syntyneitä ajatuksia, ihmetyksiä ja huomioita. Sivulla 8 on apukysymyksiä, joita voit hyödyntää pohdinnoissasi. Kirjaukset läpikäydään ohjauskeskustelussa. Päiväys / Päiväys / Päiväys / 29

30 Päiväys / Päiväys / Päiväys / 30

31 Päiväys / Päiväys / Päiväys / 31

32 Päiväys / Päiväys / Päiväys / 32

33 Päiväys / Päiväys / Päiväys / 33

34 Päiväys / Päiväys / Päiväys / 34

35 35

36 voimaksi! Hamina - Kotka kuntakokeiluhanke

Ohjaus- ja seurantalomake 1 (7) Kuntalisä työttömiä palkkatuella työllistäville järjestöille, yhdistyksille ja säätiöille

Ohjaus- ja seurantalomake 1 (7) Kuntalisä työttömiä palkkatuella työllistäville järjestöille, yhdistyksille ja säätiöille Ohjaus- ja seurantalomake 1 (7) Oulun kaupunki maksaa yleishyödyllisille kuntalisää palkkatuella työllistettävän oululaisen henkilön palkkakuluihin. Kuntalisän maksamisessa noudatetaan Oulun kaupungin

Lisätiedot

Työnantajan opas. Kotkan kaupunki. voimaksi!

Työnantajan opas. Kotkan kaupunki. voimaksi! Työnantajan opas Kotkan kaupunki voimaksi! Hamina - Kotka kuntakokeiluhanke Sisällys Työpaikkaohjaajan rooli ja vastuu...3 Perehdyttäminen...4 Palautteen antaminen................................... 6

Lisätiedot

Perehdyttämisen tarkistuslista

Perehdyttämisen tarkistuslista Perehdyttämisen tarkistuslista Yrityksen nimi, osoite, puhelinnumero, faksi, sähköposti, verkkosivut Työpaikan nimi, osoite, puhelinnumero, sähköposti Perehdytettävä Perehdyttäjä Perehdyttämisaika alkaa

Lisätiedot

Sopimus työssäoppimisympäristöstä

Sopimus työssäoppimisympäristöstä Kanneljärven Opisto TYÖSSÄOPPIMISLOMAKKEET LIITE 1 Sopimus työssäoppimisympäristöstä ILMOITTAUTUMINEN KANNELJÄRVEN OPISTON PYSYVÄKSI TYÖSSÄOPPIMISPAIKAKSI Työnantaja Työpaikka Osoite Työpaikkaohjaajat

Lisätiedot

Perehdyttämisen tarkistuslista

Perehdyttämisen tarkistuslista Perehdyttämisen tarkistuslista PEREHDYTTÄJÄLLE JA PEREHDYTETTÄVÄLLE Yrityksen nimi, osoite, puhelinnumero, faksi, sähköposti Työpaikan nimi, osoite, puhelinnumero, faksi, sähköposti Perehdytettävä Perehdyttäjä

Lisätiedot

Perehdyttämisen tarkistuslista

Perehdyttämisen tarkistuslista Perehdyttämisen tarkistuslista Yrityksen nimi Perehdytettävä Perehdyttäjä Julkaisija: Työturvallisuuskeskus TTK, palveluryhmä Taitto: Pen&Pen Oy Paino: Painojussit Oy 8., uudistettu painos 2014 ISBN 978-951-810-532-2

Lisätiedot

Raportti ulkomaan työssä oppimisjaksosta

Raportti ulkomaan työssä oppimisjaksosta Pro Europass Apprentice Across the Border MALLI Raportti ulkomaan työssä oppimisjaksosta Miksi? Opiskelijan suorituksien arviointi ulkomaan työssä oppimisjakson aikana on olennainen osa korkeatasoista

Lisätiedot

HUIPPUU MULLA ON TÖITÄ

HUIPPUU MULLA ON TÖITÄ HUIPPUU MULLA ON TÖITÄ Materiaali on työväline opiskelijalle työssäoppimiseen valmistautumiseen ja työpaikalla tapahtuvan oppimisen itsearviointiin. Se sisältää tehtäviä jaksolle valmistautumisesta itse

Lisätiedot

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä Näyttötutkintojen arviointi Sirpa Rintala Tekemällä oppii -projekti TEKEMÄLLÄ OPPII 1.8.2010-31.12.2013 Vankeudesta vapauteen ja opiskelusta työpaikalle

Lisätiedot

Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin

Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin HENRY Foorumi 2012 Lisa Forss Liiketoimintajohtaja, Taitoprofiilit/StaffEdu Oy 1 Taitoprofiilit/StaffEdu Oy Koulutuspalveluita työhallinnolle

Lisätiedot

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN TYÖSSÄOPPIMINEN 1. Neuvottele ensin opettajan kanssa Kerro opettajalle minne työpaikkaan aiot soittaa. Työpaikka: Puhelinnumero: Varaa itsellesi - rauhallinen

Lisätiedot

Työssäoppimisen (TOP) palaute 2014-2015

Työssäoppimisen (TOP) palaute 2014-2015 Työssäoppimisen (TOP) palaute 2014-2015 TOP palaute Työssäoppimisesta palautetta antoi yhteensä 431 opiskelijaa ja 16 työpaikkaohjaajaa Kokonaisarvio työssäoppimisesta asteikolla 1-5: opiskelijat 4,19

Lisätiedot

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA OPISKELIJAN OHJAAMINEN - Työssäoppijalle määritellään henkilökohtainen työpaikkaohjaaja, joka on vastuussa

Lisätiedot

Yleisopas. Suomi. IQWBL - Improving Quality in Work-Based Learning 2010-1-FI1-LEO05-03042 LLP 2007-2013 Leonardo da Vinci Transfer of Innovation

Yleisopas. Suomi. IQWBL - Improving Quality in Work-Based Learning 2010-1-FI1-LEO05-03042 LLP 2007-2013 Leonardo da Vinci Transfer of Innovation Yleisopas Suomi IQWBL - Improving Quality in Work-Based Learning 2010-1-FI1-LEO05-03042 LLP 2007-2013 Leonardo da Vinci Transfer of Innovation Sisältö 1 Yleistietoutta työssäoppimisesta... 3 2 Osapuolten

Lisätiedot

Palkkatukityön merkitys ja tavoitteet

Palkkatukityön merkitys ja tavoitteet Palkkatukityön merkitys ja tavoitteet Parantaa työttömän työnhakijan ammattitaitoa, osaamista ja työmarkkina-asemaa ja näin edistää hänen työllistymistään avoimille työmarkkinoille TE-toimisto arvioi,

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ ARVIOINNIN PERUSLÄHTÖKOHTIA Arviointikriteerit ovat kirjalliset, jotka toimitetaan työpaikalle Arvioinnin perustana on aina etukäteen sovitut tavoitteet Arvioinnin

Lisätiedot

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5 ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5 Tutkinnon osa: ksi valmentautuminen 2 ov Ammattitaidon osoittamistavat: työprosessin työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta opiskelijan ohjaamisen, oppimisen

Lisätiedot

Perehdyttäminen ja työnopastus autoliikenteen työpaikoilla

Perehdyttäminen ja työnopastus autoliikenteen työpaikoilla Perehdyttäminen ja työnopastus autoliikenteen työpaikoilla Muistilista perehdyttäjälle ja työntekijälle tai toimihenkilölle Työpaikan nimi, osoite, puhelinnumero, faksi, sähköposti Työntekijä tai toimihenkilö

Lisätiedot

SONKAJÄRVEN KUNTA TYÖHÖN PEREHDYTTÄMISEN TARKISTUSLISTA

SONKAJÄRVEN KUNTA TYÖHÖN PEREHDYTTÄMISEN TARKISTUSLISTA SONKAJÄRVEN KUNTA TYÖHÖN PEREHDYTTÄMISEN TARKISTUSLISTA Laadittu 2.6.2014 Hyväksytty khall 9.6.2014 134 liite nro 1 1 Tervetuloa Sonkajärven kunnalle töihin! Meidän Sonkajärven kunnan työntekijöiden tehtävänä

Lisätiedot

11.02.2015/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

11.02.2015/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä Työnantajakysely ja työnantajien haastattelut Vuoden 2014 alussa työnantajille tehty työnantajakysely 161 vastaajaa 51 työnantajan

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

Sukunimi Kutsumanimi Ryhmä Hetu Sähköpostiosoite. OPINTOKOKONAISUUS / OPINTOJAKSO, JOSTA AHOT menettelyä haetaan. Opiskelija täyttää

Sukunimi Kutsumanimi Ryhmä Hetu Sähköpostiosoite. OPINTOKOKONAISUUS / OPINTOJAKSO, JOSTA AHOT menettelyä haetaan. Opiskelija täyttää 1 OSAAMISEN OSOITTAMINEN, AHOT menettely A OPISKELIJAN TIEDOT Opiskelija täyttää. Lomake palautetaan yhdessä osaamisportfolion (liitteineen) kanssa AHOT menettelyä koskevan opintokokonaisuuden / opintojakson

Lisätiedot

Kun nuori tulee töihin

Kun nuori tulee töihin Kun nuori tulee töihin Tämän oppaan tarkoituksena on toimia käsikirjana pk-yrityksen työllistäessä nuoren henkilön. Mukaan on koottu muistilista työnantajalle perehdytyksen tueksi. Vastaavasti mukana on

Lisätiedot

Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab

Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab 1/6 Liikunnanohjaus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla liikunnan ohjaustehtävissä. Hän hankkii tarvittavan tiedon, osallistuu tapahtuman

Lisätiedot

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v. 2009-2011 hakeutumisen vaiheeseen

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v. 2009-2011 hakeutumisen vaiheeseen 1. TYÖNHAKIJAN PERUSTIEDOT OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Työnhakijan nimi Sosiaaliturvatunnus Lähiosoite Postinumero Sähköpostiosoite 2. AIKAISEMPI KOULUTUS Postitoimipaikka puh. gsm Pohjakoulutus, suoritusvuosi

Lisätiedot

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10. Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.2011 Sisältö 1. WinNova 2. Opiskelijoiden perehdyttäminen arviointiin 3.

Lisätiedot

POLVIJÄRVEN KUNNAN NUORTEN KESÄTYÖPAIKAT

POLVIJÄRVEN KUNNAN NUORTEN KESÄTYÖPAIKAT POLVIJÄRVEN KUNNAN NUORTEN KESÄTYÖPAIKAT Kesätöihin otetaan: v. 1994-1997 syntyneitä polvijärveläisiä koululaisia ja opiskelijoita, jotka jatkavat opintojaan syksyllä 2013 ja jotka eivät ole saaneet muuta

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI Valmis -hanke Salon seudun ammattiopisto Toimintamalli Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan ohjaaminen työelämään hotelli-,

Lisätiedot

VALINTAKOKEEN ESITIETOLOMAKE

VALINTAKOKEEN ESITIETOLOMAKE 1 Kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutus 2015 Monimuotototeutus: Nurmijärvi ja Turku VALINTAKOKEEN ESITIETOLOMAKE Sinut on kutsuttu monimuoto-opintoina toteutettavaan yhteisöpedagogi tutkintoon johtavaan

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas

Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas 2 Yhteystiedot Opiskelijan nimi Puhelinnumero Sähköposti Opiskeltava tutkinto Ryhmätunnus Työssäoppimispaikka Työssäoppimisaika Työpaikkaohjaajan nimi Puhelinnumero

Lisätiedot

ulkomaankaupan ammattitutkintoon.

ulkomaankaupan ammattitutkintoon. Ulkomaankaupan ammattitutkinto Huolitsijan suuntautumisala Markkinointi-instituutin joustavasti toteuttamana. Ammattitutkinto tarjoaa työelämässä toimivalle mahdollisuuden syventää ammattitaitoaan ja osoittaa

Lisätiedot

Suositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa

Suositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa Suositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa Ohjauksen palvelutuokiot Satakunnan Opin ovi ja yhteistyötä koulutukseen! Satakunnan Opin ovi ja yhteistyötä koulutukseen! projektit

Lisätiedot

Perehdyttäminen ja työnopastus autoliikenteen työpaikoilla

Perehdyttäminen ja työnopastus autoliikenteen työpaikoilla Perehdyttäminen ja työnopastus autoliikenteen työpaikoilla Julkaisija: Työturvallisuuskeskus TTK, autoliikennealan työalatoimikunta Taitto: Innocorp Oy Painopaikka: Painojussit Oy 1. painos 2012 ISBN 978-951-810-491-2

Lisätiedot

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja ARVIOIJAKOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja SISÄLTÖ 1. YLEISTÄ NÄYTTÖTUTKINNOISTA 2. TUTKINTORAKENNE 3. AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN 1. Tutkintotilaisuuden suorittamissuunnitelma

Lisätiedot

Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla

Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla OPPISOPIMUS Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla Palaute jokapäiväisessä työssä Työssä oppimisen arviointi - työpaikkakouluttaja Tutkinnon suorittaminen Aikuisilla tutkintotilaisuudet Nuorilla

Lisätiedot

Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnist Kaikki perustutkinnot

Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnist Kaikki perustutkinnot 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnist Kaikki perustutkinnot Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Huippuosaajana toimiminen (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon

Lisätiedot

TYÖNHAKUINFO. Materiaali on tarkoitettu kaikille työuransa alussa oleville työnhakijoille.

TYÖNHAKUINFO. Materiaali on tarkoitettu kaikille työuransa alussa oleville työnhakijoille. TYÖNHAKUINFO Materiaali on tarkoitettu kaikille työuransa alussa oleville työnhakijoille. SISÄLTÖ: Työnhausta Työnantajan odotuksia työnhakijaa kohtaan Työnhakuprosessi Työhakemus Ansioluettelo (CV) Työhaastattelu

Lisätiedot

Jakson lopussa ja jälkeen

Jakson lopussa ja jälkeen Työssäoppimiseen ja oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen ammatinvalinnan tukena Opintoja jatkamaan! Tiedän mihin pystyn ja mitä haluan Jakson lopussa ja jälkeen Työelämässä osaajana! Osaan paljon ja

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palkanlaskenta 30 osp Tavoitteet: Opiskelija laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan. Hän laskee maksettavan palkan erityistilanteissa

Lisätiedot

AMMATILLISEN KASVUN PORTFOLIO. Ohjausmateriaali työpajanuoren tavoitteelliseen ja tuettuun urasuunnitteluun tutustu ja kokeile!

AMMATILLISEN KASVUN PORTFOLIO. Ohjausmateriaali työpajanuoren tavoitteelliseen ja tuettuun urasuunnitteluun tutustu ja kokeile! AMMATILLISEN KASVUN PORTFOLIO Ohjausmateriaali työpajanuoren tavoitteelliseen ja tuettuun urasuunnitteluun tutustu ja kokeile! Ammatillisen kasvun portfolio on suunnattu työpajanuoren tavoitteelliseen

Lisätiedot

TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA

TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA 1 LIITE 1 Työssäoppimisen alueelliseen sopimukseen TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUKSEN. TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA 1. Koulutuksen toteutustapa ja kohderyhmä Koulutukset toteutetaan

Lisätiedot

Täydellinen osoite: Siviilisääty: naimaton avio/avoliitossa eronnut. Puolison tilanne: työssä työtön kotona opiskelemassa

Täydellinen osoite: Siviilisääty: naimaton avio/avoliitossa eronnut. Puolison tilanne: työssä työtön kotona opiskelemassa 1 Alla on työhön, koulutukseen, omiin suunnitelmiisi ja elämäntilanteeseesi liittyviä kysymyksiä. Pohdi kysymyksiä etukäteen vaikka et niihin kaikkiin vastaisikaan. Etukäteen mietityt asiat helpottavat

Lisätiedot

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO LÄHIHOITAJA YLEISTÄ Tämä opas on tarkoitettu - tutkintotilaisuuden suunnitteluun, toteutukseen ja

Lisätiedot

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO LÄHIHOITAJA YLEISTÄ Tämä opas on tarkoitettu - tutkintotilaisuuden suunnitteluun, toteutukseen ja

Lisätiedot

PEREHDYTTÄMISKANSIO. Johdanto

PEREHDYTTÄMISKANSIO. Johdanto PEREHDYTTÄMISKANSIO Johdanto Tämä tuote on valmistettu Suomen Hiusyrittäjien jäsenten käyttöön. Jäsenyrittäjä, joka haluaa luoda yritykselleen perehdyttämiskansion, voi käyttää tätä sisällysluetteloa ja

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Pankki- ja rahoituspalvelut 10 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden

Lisätiedot

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008 , sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,

Lisätiedot

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa kirjanpidossa tavanomaiset tilitapahtumat. Hän laskee tavanomaisen maksettavan palkan

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus OPISKELIJAN ITSEARVIOINTI Itsearviointi liittyy kiinteästi elinikäisen oppimisen ajatteluun sekä opiskelijan

Lisätiedot

Koulusta työhön Minun siirtymätilanteiden suunnitelmani

Koulusta työhön Minun siirtymätilanteiden suunnitelmani LAITA TÄHÄN OMA KUVASI La Casina2, Jukka-Pekka Levy 2003. Koulusta työhön Minun siirtymätilanteiden suunnitelmani VAVA II Koulusta työhön - minun siirtymätilanteiden suunnitelmani Työryhmä VAVA Ari Finne

Lisätiedot

Työpaikkavalmentaja koulutusmateriaali. LIITE 1.1 Mikä työpaikkavalmentaja

Työpaikkavalmentaja koulutusmateriaali. LIITE 1.1 Mikä työpaikkavalmentaja Työpaikkavalmentaja koulutusmateriaali LIITE 1.1 Mikä työpaikkavalmentaja Mikä on työpaikkavalmentaja? Sirpa Paukkeri-Reyes, Silta työhön projekti (STM) 2014 Työpaikkavalmentaja? Kun työpaikalle tulee

Lisätiedot

Tuettu työharjoittelu valmentavassa koulutuksessa (valmentava 2)

Tuettu työharjoittelu valmentavassa koulutuksessa (valmentava 2) Tuettu työharjoittelu valmentavassa koulutuksessa (valmentava 2) Jokaiselle opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) Suunnitelman laatiminen aloitetaan

Lisätiedot

PEREHDYTTÄMISOHJELMA

PEREHDYTTÄMISOHJELMA 1.8.2005 PEREHDYTTÄMISOHJELMA Tämän ohjelman ensisijainen tarkoitus on vastuuttaa ja varmistaa, että uusi työntekijä tulee heti alusta alkaen mahdollisimman hyvin perehdytetyksi työympäristöönsä ja työtehtäviinsä.

Lisätiedot

Suunnitelma työpaikkavalmentajana toimimiseen

Suunnitelma työpaikkavalmentajana toimimiseen Suunnitelma työpaikkavalmentajana toimimiseen Sisältö Työn räätälöinti on työn mukauttamista yksilöllisin edellytyksin Työelämän pelisäännöt ja työelämätaidot SWOT-analyysi: Mitä työpaikallani työntekijältä

Lisätiedot

TOIMINTAOHJE VÄKIVALTATILANTEIDEN VARALLE RUOVEDEN KUNTA

TOIMINTAOHJE VÄKIVALTATILANTEIDEN VARALLE RUOVEDEN KUNTA TOIMINTAOHJE VÄKIVALTATILANTEIDEN VARALLE RUOVEDEN KUNTA 1. PEREHDYTYS Työturvallisuuslaki 14 Työnantajan on annettava työntekijälle riittävät tiedot työpaikan haitta- ja vaaratekijöistä sekä huolehdittava

Lisätiedot

OHJEET KEHITYSKESKUSTELULLE ÅBO AKADEMIN PSYKOLOGIHARJOITTELIJOIDEN KANSSA

OHJEET KEHITYSKESKUSTELULLE ÅBO AKADEMIN PSYKOLOGIHARJOITTELIJOIDEN KANSSA OHJEET KEHITYSKESKUSTELULLE ÅBO AKADEMIN PSYKOLOGIHARJOITTELIJOIDEN KANSSA Hyvät harjoittelunohjaajat, Åbo Akademin psykologian ja logopedian laitos (IPL) työskentelee projektin parissa, jonka tavoitteena

Lisätiedot

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa tilikaudelle kuuluvat tulot ja menot sekä tuottaa viralliset

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty

Lisätiedot

Yhteistyöllä osaamista

Yhteistyöllä osaamista Yhteistyöllä osaamista Opas työpaikalla tapahtuvan oppimisen suunnitteluun Yhteistyöllä osaamista Opas työpaikalla tapahtuvan oppimisen suunnitteluun Työpaikalla tapahtuva oppiminen* on osa työyhteisöjen

Lisätiedot

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa Työpaikkaohjaajakoulutus 1,5 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa arvioida opiskelijaa

Lisätiedot

TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS (2 ov) TYÖPAIKALLA

TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS (2 ov) TYÖPAIKALLA 1 Liite 2 Työssäoppimisen alueellisen yhteistyösopimukseen TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUKSEN TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS (2 ov) TYÖPAIKALLA 1. Koulutuksen toteutustapa ja kohderyhmä Koulutukset toteutetaan tällä

Lisätiedot

PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015

PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015 PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015 1. YLEISTÄ Useita kymmeniä sosiaali- ja terveysalan opiskelijoita suorittaa joka vuosi käytännön harjoitteluja

Lisätiedot

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma ammattiosaamisen näytöt 1 (8) Turvallisuusalan perustutkinto Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma Suunnitelma on hyväksytty Pohjois-Karjalan

Lisätiedot

AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA

AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA 1.11.2010 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO LÄHIHOITAJA AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

Lisätiedot

Liikuntatapahtuman järjestäminen

Liikuntatapahtuman järjestäminen 1/7 järjestäminen Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla liikunta- tai kilpailutapahtuman suunnittelu-, järjestely- ja ohjaustehtävissä. Hän

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajan opas

Työpaikkaohjaajan opas Työpaikkaohjaajan opas Suomi IQWBL - Improving Quality in Work-Based Learning 2010-1-FI1-LEO05-03042 LLP 2007-2013 Leonardo da Vinci Transfer of Innovation Sisältö 1 Työpaikkaohjaajan velvollisuudet...

Lisätiedot

ALKUKARTOITUSLOMAKE (päivitys 1/13) TYÖPAJA TORPPA / STARTTIPAJA / AITTA-VERSTAS 1/2. Nimi: Henkilötunnus: Osoite: Puhelin: Sähköposti:

ALKUKARTOITUSLOMAKE (päivitys 1/13) TYÖPAJA TORPPA / STARTTIPAJA / AITTA-VERSTAS 1/2. Nimi: Henkilötunnus: Osoite: Puhelin: Sähköposti: ALKUKARTOITUSLOMAKE (päivitys 1/13) TYÖPAJA TORPPA / STARTTIPAJA / AITTA-VERSTAS 1/2 Nimi: Henkilötunnus: Osoite: Puhelin: Sähköposti: Asuminen? Onko sinulla lapsia? Koulutus: ( ) asun vanhempien kanssa

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

HAKEUTUMISVAIHEEN SÄHKÖINEN HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

HAKEUTUMISVAIHEEN SÄHKÖINEN HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA HAKEUTUMISVAIHEEN SÄHKÖINEN HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA Koulutusohjelma Liikunnan ammattitutkinto Tutkinnonsuorittaja Koulutuksen ja tutkinnon vastaavat Maria Anttila Tiina Pyykkönen 1. HENKILÖTIEDOT

Lisätiedot

Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus. 11.5.2012 Ammatillisen koulutuksen johtoryhmä Päivitetty 2.9.2013 (MO)

Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus. 11.5.2012 Ammatillisen koulutuksen johtoryhmä Päivitetty 2.9.2013 (MO) 0 Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus 11.5.2012 Ammatillisen koulutuksen johtoryhmä Päivitetty 2.9.2013 (MO) Työssäoppimisen kuvaus (katso myös: www.laakeri.info\) Tavoitteet /tulokset Suunnittele Toteuta

Lisätiedot

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet suunnitellaan yksilöllisesti yhteistyössä tutkinnon suorittajan

Lisätiedot

Kiipulan ammattiopisto, aikuiskoulutus... Henkilökohtaistamissuunnitelma

Kiipulan ammattiopisto, aikuiskoulutus... Henkilökohtaistamissuunnitelma Kiipulan ammattiopisto, aikuiskoulutus... Henkilökohtaistamissuunnitelma Sisältö Sivu 1. Tutkinnon suorittajan yhteystiedot 3 2. Hakeutumisvaiheen henkilökohtaistaminen 3 3. Tutkinnon suorittamisen henkilökohtaistaminen

Lisätiedot

Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op

Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op 17.1. 12.12.2008 Palveluohjaaminen on sosiaali- ja terveysalalla käytetty asiakaslähtöinen

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan opas

Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan opas Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan opas Opiskelen näyttötutkintona... Opiskelen ammatillisena peruskoulutuksena......haluan oppia työssä ammattiin, tarvitsen ohjausta. 2 Sisältö 1. Mitä työssäoppiminen

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset o valmistautuu finanssipalveluihin o hoitaa finanssipalvelun o

Lisätiedot

HARJOITTELUOPAS. Työelämään ja työssäoppimiseen valmentautuminen. Oppisopimuksen ennakkojakso. Kevät 2015 OpsoTreeni

HARJOITTELUOPAS. Työelämään ja työssäoppimiseen valmentautuminen. Oppisopimuksen ennakkojakso. Kevät 2015 OpsoTreeni HARJOITTELUOPAS Työelämään ja työssäoppimiseen valmentautuminen Kevät 2015 OpsoTreeni Oppisopimuksen ennakkojakso 1 Sisällys OPPISOPIMUKSEN ENNAKKOJAKSO - OPSOTREENI... 3 Opintojen sisältö... 4 OPISKELIJAN,

Lisätiedot

(Suosittelijan tulee saada olla 100% rehellinen suositustasi täyttäessään, joten anna hänelle työrauha)

(Suosittelijan tulee saada olla 100% rehellinen suositustasi täyttäessään, joten anna hänelle työrauha) HAKUKAAVAKKEEN TÄYTTÖOHJE 1. RUKOILE! 2. Täytä hakemuksesi huolellisuutta käyttäen. 3. Postita hakukaavake SUOSITTELIJAKAAVAKKEEN TÄYTTÖOHJE 1. Täytä omat tietosi suosittelijakaavakkeeseen 2. Anna Suosittelijakaavake

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMISEN TURVAPORTAAT

TYÖSSÄOPPIMISEN TURVAPORTAAT TYÖSSÄOPPIMISEN TURVAPORTAAT Opettajan portaat TO-paikka Sopimukse t Perehdyttä minen Työturvalli suus topaikalla TPO perehdyttä minen Ohjaus ja arviointi Dokument ointi Työturva osaaminen Työpaikkaohjaajan

Lisätiedot

HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA 1 HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA Hakeutuminen Tiedon kirjaamis- ja siirtolupa Tietojen kirjaamisen on kysytty lupa kyllä ei Tässä henkilökohtaistamissuunnitelmassa olevia tietoja saa antaa valmistavassa

Lisätiedot

PEREHDYTTÄMINEN - YLEISOHJE PEREHDYTTÄJÄLLE

PEREHDYTTÄMINEN - YLEISOHJE PEREHDYTTÄJÄLLE PEREHDYTTÄMINEN - YLEISOHJE PEREHDYTTÄJÄLLE Lappeenrannan kaupunki Henkilöstöasiat 01.06.2006 Sisällys Opasta kertaa tarkista oppiminen!... 3 Perehdyttämisen merkitys... 4 Perehdyttämisen sisältö... 4

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMINEN WILMASSA, opiskelijat

TYÖSSÄOPPIMINEN WILMASSA, opiskelijat 1 TYÖSSÄOPPIMINEN WILMASSA, opiskelijat 2 Huomaathan, että Wilmasta on julkaistu sovellus Android-käyttöjärjestelmälle http://www.starsoft.fi/public/?q=node/14708 ja ios-käyttöjärjestelmälle http://www.starsoft.fi/public/?q=node/14710

Lisätiedot

Työhyvinvointikysely - Työhyvinvointi_Perusturva_lautakunta

Työhyvinvointikysely - Työhyvinvointi_Perusturva_lautakunta Työhyvinvointikysely - Työhyvinvointi_Perusturva_lautakunta 1. Sukupuoli 0% 25% 50% 75% 100% mies 6,8% nainen 93,2% 2. Työ- ja virkasuhteesi muoto? 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% vakituinen 86,41%

Lisätiedot

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO

Lisätiedot

1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA Liite 1.1 Savon ammatti- ja aikuisopisto Liiketalous, kauppa ja tietojenkäsittely Kuopion toimialue 1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA 1.1 / Savon ammatti- ja aikuisopisto PL 87 (Presidentinkatu 3 E1) www.sakky.fi

Lisätiedot

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA: SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:

Lisätiedot

Näyttötutkinnossa osaamista osoitetaan ja arvioidaan tutkintotilaisuudessa tutkinnonsuorittajan henkilökohtaisen tutkintosuunnitelman mukaisesti

Näyttötutkinnossa osaamista osoitetaan ja arvioidaan tutkintotilaisuudessa tutkinnonsuorittajan henkilökohtaisen tutkintosuunnitelman mukaisesti TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU NÄYTTÖTUTKINNOISSA/ARVIOINTI VAIHE 1. Näyttötutkinnossa osaamista osoitetaan ja arvioidaan tutkintotilaisuudessa tutkinnonsuorittajan henkilökohtaisen tutkintosuunnitelman

Lisätiedot

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ LUKIJALLE 1. MITÄ ON TYÖSSÄOPPIMINEN? 2. MIKÄ ON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ? 2.1. Oppilaitosnäyttö ja työpaikkanäyttö 3. TYÖSSÄOPPIMISPROSESSI

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Vakuutus- ja eläkepalvelut 15 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden

Lisätiedot

AHOT-menettely. OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty 31.5.2011, 7.2.2012, 30.5.2012 OSAAMISPORTFOLIO

AHOT-menettely. OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty 31.5.2011, 7.2.2012, 30.5.2012 OSAAMISPORTFOLIO OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty 31.5.2011, 7.2.2012, 30.5.2012 OSAAMISPORTFOLIO Aiemmin hankitun osaamisen hyväksymiseksi osaksi opintoja Opiskelijan nimi Vuosikurssi ja suuntautumisvaihtoehto/ Yamk

Lisätiedot

Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ

Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ Välinehuoltajan ammattitutkinto näyttötutkintona tai oppisopimuksella VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINNON SUORITTAMINEN Välinehuoltajan ammattitutkinto suoritetaan pääsääntöisesti

Lisätiedot

TYÖPAIKKAKOULUTTAJA nuoren ohjaajaksi?

TYÖPAIKKAKOULUTTAJA nuoren ohjaajaksi? Sinustako TYÖPAIKKAKOULUTTAJA nuoren ohjaajaksi? Mitä työnantajan on hyvä tietää työpaikkakouluttajan tehtävästä oppisopimuskoulutuksessa? Mitä nuoren työpaikkakouluttajan valinnassa tulisi ottaa huomioon?

Lisätiedot

AMMATTIKORKEAKOULUOPISKELIJAN HARJOITTELUPOLKU

AMMATTIKORKEAKOULUOPISKELIJAN HARJOITTELUPOLKU Vantaan kaupunki Perhepalvelut Vantaan Praksis Lasten suojelun Praksis Heidi Tondi Laura Kivistö 14.01.2010 AMMATTIKORKEAKOULUOPISKELIJAN HARJOITTELUPOLKU 1. YHTEYDENOTTO Opiskelija / oppilaitos ottaa

Lisätiedot

Kun nuori tulee töihin

Kun nuori tulee töihin Kun nuori tulee töihin Tämän oppaan tarkoituksena on toimia käsikirjana pk-yrityksen työllistäessä nuoren henkilön. Mukaan on koottu muistilista työnantajalle perehdytyksen tueksi. Vastaavasti mukana on

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015

PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015 PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015 1. YLEISTÄ Useita kymmeniä sosiaali- ja terveysalan opiskelijoita suorittaa joka vuosi käytännön harjoitteluja

Lisätiedot