Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnist Kaikki perustutkinnot

Transkriptio

1 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnist Kaikki perustutkinnot Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Huippuosaajana toimiminen (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa työskennellä alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä hallita alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman huomioida huipputuotannon, -tuotteen tai -palvelun laatuvaatimukset ratkoa ongelmia ja sopeutua muutoksiin varmistaa työturvallisuusmääräyksien ja -ohjeiden toteutumisen kommunikoida asiakkaan kanssa äidinkielellään ja vähintään yhdellä itselleen vieraalla kielellä arvioida ja uudistaa omaa osaamistaan mitoittaa omat henkiset voimavaransa työtehtävän mukaan kehittää työtä ja työympäristöä toimia alan verkostoissa osallistua työyhteisön kehittämiseen.

2 2 jen toteutuksen erityishuomioita Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan osaamisen kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän osaamisen arvioineet opettajat yhdessä. Tutkinnon osan teema/ tutkinnon osan osa-alue Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osaamisen osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Huippuosaajana toimiminen yksilöllisen opintopolun laatiminen työtehtävään ja Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja Kilpailutilanteissa osoitettavat näytöt arvioi opettaja ja kilpailutuomari/-tuomarit

3 3 työympäristöön soveltuvan työmenetelmän ja työvälineiden sekä materiaalin valinta ja käyttö työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta järjestelmällisyys ja muutosten ennakointi vuorovaikutus- ja yhteistyökyky kustannustehokas ja tuloksellinen toiminta työhyvinvoinnin, työturvallisuuden ja ergonomian huomioiminen oman osaamisen ja työtapojen arviointi ja kehittäminen huippuosaamista vaativissa oman alan työtilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa. huippuosaamista vaativissa oman alan työtilanteissa. Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. Opiskelija tekee itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Valmennustilanteissa osoitettavat näytöt arvioi opettaja ja työelämänedusta Työelämänedustajana voi toimia myös esim. oppilaitoksen ammattihenkilö tai ammatinohjaaja. Opiskelija tekee itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus

4 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kaikki perustutkinnot Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (5 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa tunnistaa työpaikalla työssäoppimiseen tai ön sopivat työtehtävät ja selvittää niiden arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit neuvotella työyhteisössä työssäoppimisen ja jen toteuttamisesta valmistella yhteistyössä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa työssäoppimisen ja näytön suunnitelmia perehdyttää muita opiskelijoita työpaikalla tai oppilaitoksissa tehtäviin töihin, toimintatapoihin ja sääntöihin esitellä alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille käydä ohjauskeskusteluja, kehittää toimintaansa palautteen perusteella ja sovitella näkemyseroja toimia erilaisten oppijoiden ja työtovereiden kanssa vastaanottaa ja antaa kehittävää palautetta itsearvioida työssäoppimisen ja ään ennalta sovittujen arvioinnin kohteiden ja arviointikriteereiden mukaan arvioida työhönsä liittyvät työturvallisuusriskit sekä hän osaa toimia ja ohjata myös muita toimimaan työturvallisuusohjeiden mukaisesti.

5 2 jen toteutuksen erityishuomioita Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan osaamisen kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän osaamisen arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Tutkinnon osan teema/ tutkinnon osan osa-alue Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osaamisen osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Opiskelija osoittaa osaamisensa tekemällä Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän

6 3 oman alan työelämän ja ammatillisen koulutuksen tunteminen opetussuunnitelmien tunteminen työssäoppimisen tavoitteiden tunteminen jen ja arviointikriteeristön tunteminen työyhteisön toiminnan ja ohjeiden tunteminen mm. työturvallisuus ja ergonomia muiden opiskelijoiden perehdyttäminen ja ohjauskeskustelut työympäristössä itsearviointitaidot suunnitelman näytöstä tai työssäoppimisesta. Hän perehtyy työyhteisön toimintaan, työtehtäviin, työkulttuuriin ja sääntöihin sekä arvioi työyhteisön työturvallisuusriskit ja työergonomiakysymykset oman työn osalta. Opiskelija kartoittaa mahdollisuudet toteuttaa työssäoppimista ja jä työpaikalla. Opiskelija analysoi oman työssäoppimisensa ja nsä arvioinnit. toteutetaan pääsääntöisesti jonkin muun näytön yhteydessä. edustaja ja opettaja Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. Opiskelija tekee itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees

7 4 Suunnitelma hyväksytty Päiväys sa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa. jen toimikunta Allekirjoitus

8 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kaikki perustutkinnot Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Yrityksessä toimiminen (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa arvioida oman alan tarjontaa ja uusien asiakkaiden löytymistä tuotteistamisen lähtökohdista täsmentää taloudellisesti kannattavan liikeidean ja kehittää toiminta-ajatuksen suunnitella yrityksen toimintaa tavoitteellisesti ja asiakaslähtöisesti tehdä yrityksen toimintaan liittyviä työtehtäviä hankkia yhteistyökumppaneita ja rakentaa liiketoiminnan edellyttämiä verkostoja esitellä yrityksen toimintaa erilaisissa tilanteissa käyttää toiminnassaan apuna tieto- ja viestintätekniikkaa toimia yrityksessä osana ryhmää, mutta kykenee myös itsenäiseen toimintaan ja päätöksentekoon arvioida yrityksen kehittämistarpeita.

9 2 jen toteutuksen erityishuomioita Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan osaamisen kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän osaamisen arvioineet opettajat yhdessä. Tutkinnon osan teema/ tutkinnon osan osa-alue Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osaamisen osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Yritystoiminnan suunnittelu ja kehittäminen liiketoimintaympäristön selvittäminen (mm. Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä toimimalla Yrityksen lopettamisen voi tehdä tarvittaessa täyttämällä vaadittavat Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja Oppilaitoksessa osoitettavat näytöt arvioi opettaja ja työelämän edustaja

10 3 asiakkaat, kilpailu) alan lainsäädännön, työturvallisuusohjeiden ja mahdollisten toimilupien selvittäminen taloudellisesti kannattavan liikeidean ja toimintaajatuksen täsmentäminen yrityksen toiminnan suunnittelu yhteistyökumppaneiden hankkiminen yrityksen kehittämistarpeiden arviointi tieto- ja viestintätekniikan käyttäminen tietoturva huomioiden Yrityksen työtehtävissä toimiminen yrityksessä työskentely (mm. ajankäyttö, laatu- ja kustannustavoitteet sekä työn sujuvuus huomioiden): o materiaalihankinnat, tuotteiden valmistaminen/ hankinta o markkinointi ja myynti o tuotteiden tai palvelujen toimitus ja jälkitoimet palveluhenkisyys ja asiakastyytyväisyyden huomioiminen mahdollisten yhteistyössä ryhmän, yhteistyöyrityksen ja eri toimijoiden kanssa esim. omassa yrityksessä tai vastaavassa (esim. perheyritys). Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava ammattitaito vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa. yhteistyössä ryhmän, yhteistyöyrityksen ja eri toimijoiden kanssa esim. harjoitusyrityksessä tai vastaavassa (esim. NY yrityksessä). Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava ammattitaito vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. lopettamisasiakirjat. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. Opiskelija tekee itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Työelämänedustaja voi olla myös esimerkiksi oppilaitoksen ammattihenkilö tai ammatinohjaaja. Opiskelija tekee itsearvioinnin Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa.

11 4 ongelmatilanteiden ratkaiseminen liiketoiminnan kehittäminen ryhmän jäsenenä toimiminen alan työturvallisuusohjeiden noudattaminen oman toiminnan kehittäminen Yritystoiminnan esittely ja toiminnan päättäminen yrityksen toiminnan esittely yrityksen toiminnan päättäminen. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus

12 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kaikki perustutkinnot Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Yritystoiminnan suunnittelu (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa arvioida oman osaamisensa tuotteistamista tai markkinoilla olevaa liiketoimintamahdollisuutta selvittää perustettavan yrityksen liiketoimintaympäristöä ja kilpailutilannetta esittää liikeidean ja yritysmuodon laatia yritykselle liiketoimintasuunnitelman laatia yrityksen perustamiseen liittyvät asiakirjat. jen toteutuksen erityishuomioita Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan osaamisen kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän osaamisen arvioineet opettajat yhdessä. Tutkinnon osan teema/ tutkinnon osan osa-alue Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat **

13 2 työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osaamisen osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Oman yritystoiminnan suunnittelu alan liiketoimintamahdollisuuksien arviointi alaa koskevan lainsäädännön selvittäminen kilpailutilanteen ja liiketoimintaympäristön selvittäminen oman osaamisen tuotteistamisen arviointi liikeidean hahmottaminen Liiketoimintasuunnitelman ja perustamisasiakirjojen laatiminen liiketoimintasuunnitelman laatiminen sisältäen: o markkinoiden ja kilpailutilanteen kehitysnäkymät o yrityksen eri toimintojen hallinnointi ja resursointi Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä suunnittelemalla yrityksen perustamiseen ja toimintaan liittyvät tehtävät. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä suunnittelemalla yrityksen perustamiseen ja toimintaan liittyvät tehtävät. Mikäli yritystoiminnan suunnittelu ei liity jo olemassa olevan yrityksen toiminnan jatkamiseen (esim. yritysosto, sukupolvenvaihdos), voi opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä myös esittämällä ja perustelemalla kirjalliset suunnitelmansa Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. Opiskelija tekee itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja Oppilaitoksessa osoitettavat näytöt arvioi opettaja ja työelämän edustaja Työelämän edustaja voi olla myös esimerkiksi yritysmentori, yritysvalmentaja tai TEtoimiston edustaja. Opiskelija tekee itsearvioinnin Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa.

14 3 o budjetti o rahoitussuunnitelma o riskienhallintaanalyysi o turvallisuussuunnitelma yritysmuodon valinta yrityksen perustamiseen liittyvien asiakirjojen laatiminen ä jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa. yrityksen perustamiseen ja toimintaan liittyen. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus