LAATUA LAIVALLA MITEN EDISTÄMME TOIMINNAN VAIKUTTAVUUTTA?
|
|
- Lauri Lehtonen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 LAATUA LAIVALLA MITEN EDISTÄMME TOIMINNAN VAIKUTTAVUUTTA? Rakenteiden uudistaminen ja prosessien johtaminen Mikä yhdistää / erottaa muutosaktiivisen ja muutospassiivisen organisaation toisistaan? Kuntayhtymän johtaja/ rehtori Keijo Pesonen Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto Itä-Savon koulutuskuntayhtymä
2 TOB TOLA Vuosikello Organisaatio Johtaminen Ammattiopistostrategia Laatutyökalut BSC/ CQAF Swot, Pareto, Prosessien auditointi Tilinpäätös Pedagoginen johtaminen SAMIedun laatupolitiikka Tuloksellisuusmatriisi Talous -arvio Seuranta Raportointi Sisäinen auditointi Yhtymäjohtaminen Jalkauttaminen Kollegiaaliset ryhmät/ kehityskeskustelut Johdon prosessi Laatu- ja tuloskortti
3
4 TELLU TEKNIIKAN, LIIKENTEEN JA LUONNONVARA- JA YMPÄRISTÖALA KOULUTUSPÄÄLLIKKÖ TUTKINTOKOORDINAATTORI TUTKINTOKOORDINAATTORI TELLUN JOHTOTIIMI TUTKINTOKOORDINAATTORI, KEHITYSPEDAGOGIT, OPOT OSAAMISKLUSTERI KULJETUS OSAAMISKLUSTERI RAKENTAMINEN Kehityspedagogi OSAAMISKLUSTERI TEKNOLOGIA Kehityspedagogi
5 SAMIEDUN ASIANTUNTIJA- JA OSAAMISSTRATEGIA KOULUTUSPROSESSIT Koulutuspalvelut ja pedagoginen johtaminen Pedagoginen kehittäminen, opetussuunnitelmatyö opetushallinto Opetus ja oppimisen ohjaus Toimialojen ja koulutusalojen johtaminen, työssäoppiminen, ammattiosaamisen näytöt ja tutkintotilaisuudet, resurssiohjaus, tutkintojen koordinointi Asiantuntijapalvelut Opinto-ohjaus, urapolut, opiskelijahuolto, työvalmennus, palveluohjaus, asuntolapalvelut, erityisopetus, vapaaajanohjaus, ammattitaitoa täydentyvät tutkinnon osat Aikuiskoulutus- ja työelämäpalvelut Lisäkoulutuksen, työvoimakoulutuksen ja yritysten henkilöstökoulutuksen, koordinointi ja sopimusvalmistelu oppisopimuskoulutus, työelämän ja aikuiskoulutuksen laadun kehityshankkeet, HALLINTOPROSESSIT Yhtymäpalvelut ja yhtymäjohtaminen Strateginen suunnittelu, johtoryhmätyö, yleishallinto, sidosryhmätyö, viestintä KEHITTÄMISPROSESSIT Kehittämis- ja viestintäpalvelut Hanketoiminta, kv-toiminta, TVT ja verkkooppiminen, markkinointi ja viestintä, laatu- ja tulosohjaus, ennakointi OPISKELIJAT JA ASIAKKAAT TALOUSPROSESSIT Taloushallinto ja sisäiset palvelut Laskenta, seuranta ja raportointi, investoinnit ja rahoitus, resurssiohjaus, hankinnat ja vakuutukset, kiinteistöpalvelut, ruokahuoltopalvelut HENKILÖSTÖPROSESSIT Henkilöstö ja tietohallintopalvelut Palvelussuhdeasiat, yhteistoiminta ja työsuojelu, tietojärjestelmät HENKILÖSTÖN KOLLEGIAALISUUS JA KEHITTYVÄ ASIANTUNTIJUUS Henkilöstön kollegiaaliset ryhmät, osaamisen kehittäminen, ennakointityö, kumppanuus- ja yhteistoimintaverkot
6 SAMI-PROSESSIT (CQAF perusteet) toimivat prosessit asiakassuuntautuneisuus työelämälähtöisyys ja kumppanuudet toimintojen tarkastelu kokonaisuutena johtajuus tuloshakuisuus henkilöstö voimavarana jatkuva oppiminen, innovointi ja parantaminen yhteiskunnallinen vastuu Prosessimittarit (9) SAMI-RESURSSIT Henkilöstön, talouden, tilojen ja laitteiden avainprosessit ja tunnusluvut Resurssimittarit (10) SAMIedu luo edellytyksiä laaja-alaiselle oppimiselle ja kehittyvälle opettajuudelle. Laatumittarit (6) Ulkoisen ja itsearvioinnin avainprosessit ja palautteet SAMI-VAIKUTTAVUUS Vain oppijoista voi tulla mestareita. Kansallisen tuloksellisuusarvioinnin perusteet. Tulosmittarit (7) SAMI-UUDISTUMINEN Tasapainoisen laatu-/ tuloskortin (BSC) ja laadunhallinnan suosituksen (CQAF) yhteensovittaminen strategisessa suunnittelussa ja tuloksellisuuden arvioinnissa SAMIedussa
7 Määrällinen Laadullinen Tulosmittarit SAMI-vaikuttavuus (7) Työllistyminen Jatko-opinnot Keskeyttäminen Läpäisy Kelpoisuus Henkilöstön kehittäminen Lisäkoulutuksen tutkinnot Tuloksista johtuvat pitkän tähtäyksen vaikutukset SAMI/ TULOKSELLISUSARVIOINTI/ Periaatteet ja mittarit Resurssimittarit SAMI-resurssit (10) Toimintatuotot/-kulut% Vuosikate Vuosikate/ toimintatuotot% Poistot Poistot/ vuosikate% Tulos/ toimintatuotot% Taloudellisuus Kannattavuus Tehokkuus Tuottavuus Laatumittarit SAMIuudistuminen (6) Sanallista arviointia, mahdollisia tunnuslukuja Opiskelijapalaute Henkilöstöpalaute Asiakaspalaute Työelämäpalaute Prosessimittarit SAMI-prosessit (9/11) Sanallista arviointia, mahdollisia tunnuslukuja Strategia/ TA Painopistealueet Tavoitteet Arviointikriteerit Vertaistieto Koulutuksen järjestäjät Itä-Suomi ja koko maa Koulutuksen järjestäjät Itä-Suomi ja koko maa Opiskelijat/ ISKUT Henkilöstö/ TOB Asiakas- KESU 2016 Maakunnan 2. asteen strategia Trenditieto 5 vuotta 5 vuotta Edellisten vuosien palautteet Itsearviointi Seuranta ja raportointi
8 TA-KIRJAN ELEMENTIT TOIMINTA = Kollegiaalisen ryhmän toimintasuunnitelma - osaaminen, toimenpiteet Organisaatiokuvaus Tasapainoisen onnistumisen BSC -kuvaus Toiminnan Toiminnan ja talouden laadun kehittäminen tulokset STRATEGIA toimintaajatus Prosessimittarit ja laatumittarit =laatukortti Resurssimittarit ja tulosmittarit =tuloskortti YV-tason taloussuunnitelma käyttötalous TA-asetelma TA-perustelut Henkilöstösuunnitelma virat ja toimet Opiskelijamäärätaulukko Yv-taso investoinnit hankkeet Yh-tason käyttösuunnitelma Tuloslaskelmaosa Rahoitusosa Tulosyksikön käyttösuunnitelma = TALOUS
9 SAMIn tulos- ja laatukortti 2012
10 5.11. joti yhtymähallitus jory-jova joti jory-jova yhtymähallitus yhtymävaltuusto joti yv:n talousseminaari Pavilla jory-jova yhtymähallitus joti jory-jova 3.9. joti jory-jova joti yhtymähallitus jory-jova laivaseminaari yhtymähallitus joti joti jory-jova yhtymähallitus yhtymävaltuusto Vuosikello joti jory-jova joti yhtymähallitus 11 TA-seminaari yhtymähallitus johtotiimi johtoryhmä johtotiimi koulutuspäälliköt Sln kh:n vierailu klo yhtymähallitus laajennettu johtoryhmä johtotiimi 6.6. yhtymähallitus/ yhtymävaltuusto koulutuspäälliköt johtotiimi työn ja koulutuksen kohtaaminen johdon valmennus (suunnittelupäivä) laajennettu johtoryhmä yhtymähallitus johtotiimi 8.2. Iltakoulu Varpalassa johdon valmennus koulutuspäälliköt laajennettu johtoryhmä yhtymähallitus 7.3. yhtymähallitus (vara) 8.3. johtotiimi auditointi/ pupa johdon valmennus auditointi/ logistiikka koulutuspäälliköt Kuerkievari johtotiimi auditointi/ lähihoitajat laajennettu johtoryhmä yhtymähallitus 2.4. johtotiimi 3.4. Jäsenkuntakokous 5.4. koulutuspäälliköt johtotiimi johdon valmennus Taitajakisat yhtymähallitus laajennettu johtoryhmä 2.5. johtotiimi 8.5. johdon valmennus koulutuspäälliköt johtotiimi yhtymähallitus laajennettu johtoryhmä koulutuspäälliköt
11 AVAINPROSESSIEN VÄLISET YHTEYDET TAVOITTEIDEN JALKAUTTAMISESSA Strategia 2012 toiminta-ajatus visio painopistealueet Talousarvio 2012 painopistealueet tavoitteet mittarit Johdon prosessit painopistealueet tavoitteet, mittarit edellytykset toimenpiteet Kollegiaaliset ryhmät SAMIn tavoitteet mitä, miten, kuka, milloin, Toteutuneen arviointi Henkilöstö menneen arviointi, oma rooli kollegiaalisen ryhmän työssä BSC- Näkökulmat YV Laatukortti Tuloskortti YV Vuosikello Työprosessit Toimintasuunnitelma Kehityskeskustelut joustavasti
12 PEDAGOGISEN JOHTAMISEN PROSESSIT Ammatilliset neuvottelukunnat Toimialaraadit Koulutusprosessin auditointi Pedagoginen johtaminen Ammattiosaamisen näyttöjen toimikunta Pedagogiset katselmukset Ennakoinnin seutufoorumi Kuntayhtymän johtaja/ rehtori Keijo Pesonen
13 Prosessin nimi: Prosessin tavoite: Koulutusprosessien auditointi SAMIedussa Vahvuuksien ja kehittämiskohteiden löytäminen Tausta/ ohjeistus Ammattiopistostrategia Suoritus, työvaihe, ajankohta Auditoitavien tutkintojen valinta Toimija/ vastuutaho Apulaisrehtori, koulutuspäälliköt, kuntayhtymän johtaja/ rehtori Prosessidokumentti Opetushenkilöstön informointi Kehittämiskoordinaattori Prosessi-info Itsearvioinnit Tutkinnon henkilöstö Tausta-aineiston kerääminen + analysointi ja kokousmateriaalin valmistelu Kehittämiskoordinaattori Konsensuskokousmateriaali Kokous ja kehittämiskohteiden valinta Mukana itsearviointiin osallistuvat ja auditoijat Kehittämishankkeiden toteuttaminen ja seuranta koulutusalalla Koulutuspäällikkö, kehityspäällikkö
14 KUUKAUSIRAPORTOINTI Pedagogiset prosessit - opetussuunnitelmatyö - auditoinnit (koulutus) - alkavat koulutukset - muut prosessit Hallinnolliset prosessit - sopimusrekisteri - auditoinnit (johtaminen) Kehitysprosessit/ hankkeet - hankkeet määrä/ - laatukortin tavoitteet. yl Opiskelijapalautteet - ISKUT (tulo, olo, päättö) ISKUT/ TOP OPAL, AIPAL Työelämäpalautteet TOP - toimialaraadit - neuvottelukunnat AON-toimikunta - kumppanuustoiminta Henkilöstöpalautteet TOB - kollegiaalisen ryhmän toiminta osaamiskartoitukset Henkilöstö - henkilöstösuunnitelman tot. - koulutus Tilat, laitteet - nykytilan kartoitus, tarpeet Opiskelijamäärä, tilannekatsaus +/- - keskeyttäminen, tilannekatsaus +/- Läpäisy, tilannekatsaus +/- Tutkinnot, tilannekatsaus +/- RAPORTOINTI RAPORTOINTI 30.4., ja Laatukortin toteutuminen (15) Tuloskortin toteutuminen (17) Opiskelijamäärän toteutuminen opiskelijamäärä aloittaneet keskeyttäneet valmistuneet suoritukset (PT, AT, EAT, muut) opiskelijatyöpäivät henkilöstömäärä käynnissä olevat hankkeet tulorahoituksen toteutuminen käyttösuunnitelman toteutumisraportti tuloslaskelma Sisäisen valvonnan raportti Pedagogiset katselmukset OPISKELIJA- RAPORTOINTI ja Aloituspaikat Hakeneet Opiskelijavirrat Kuukausiraportti Normirahoitteiset opiskelijat kotikunnittain Normirahoitteiset opiskelijat kansalaisuuden mukaan SAMIn kaikki opiskelijat kotikunnittain SAMIn kaikki opiskelijat kansalaisuuden mukaan Opiskelijat verrattuna talousarvioon Erityisopiskelijat Mun Juttu opiskelijat Tilastointipäivien opiskelijat 2001 alkaen
15 Jatkuvan laadunparantamisen työkäytännöt SAMIssa PARANTAMINEN TAVOITE Act Miten hyvin tavoite saavutettiin? Study Mitä pitää parantaa? ARVIOINTI Toiminta- ja laatujärjestelmä TOLA Quality Control TOIMENPITEET Mihin meidän pitää keskittyä? Missä meidän pitää onnistua? OSAAMINEN Missä meidän pitää olla hyviä? Plan INDIKAATTORIT Missä onnistuminen näkyy käytännössä? Do Työkortti / toimintasuunnitelmat / kehityskeskustelut
16 TOLA - Toiminta- ja laatujärjestelmä SAMI -PROSESSIT P1. Toimivat prosessit P2. Asiakassuuntautuneisuus P3. Työelämälähtöisyys ja kumppanuudet P4. Toimintojen tarkastelu kokonaisuutena P5. Johtajuus P6. Tuloshakuisuus P7. Henkilöstö voimavarana P8. Jatkuva oppiminen, innovointi ja parantaminen P9. Yhteiskunnallinen vastuu SAMI - RESURSSIT R1. Henkilöstö R2. Talous R3. Tilat R4. Koneet, laitteet SAMI -UUDISTUMINEN U1. Opiskelijapalaute U2. Asiakas-/ työelämäpalaute U3. Työhyvinvointi SAMI -VAIKUTTAVUUS V1. Yleiskuvaus V2. Laatu- ja tuloskortti V3. Tarkastustoiminta
17 JOHTAMISPROSESSIEN HAASTE Muutosaktiivisuus Muutospassiivisuus Tuloksellisuuden arviointi tulevaisuus kiinnostaa, arviointitietojen perusteella ryhdytään - tehdään uusia asioita - projektit onnistuvat Kehittyvä yhteisö Julkikuva positiivisuus asiakastyytyväisyys A WILL -> A WAY Kuntayhtymän johtaja/ rehtori Keijo Pesonen nykymeno riittää, arvioinnilla ei yhteyttä kehittämiseen - tehdään kuten ennen - uutta ei synny perustyöllä Taantuva yhteisö Vetovoima heikkenee, ollaan myöhässä ero parhaisiin kasvaa A REASON -> NO WAY
18 SAMI PALKITTU LAATUPALKINNOLLA KOLME KERTAA!
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN LAATUPALKINTO 2012 Opetushallitus, tiedotustilaisuus 3.2.2012
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN LAATUPALKINTO 2012 Opetushallitus, tiedotustilaisuus 3.2.2012 Kuntayhtymän johtaja/ rehtori Keijo Pesonen Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto Itä-Savon koulutuskuntayhtymä Tilinpäätös
Työvälineitä tiedolla johtamiseen; CASE 1 Miten varmistetaan päivittämisen ajantasaisuus ja oikeellisuus
Työvälineitä tiedolla johtamiseen; CASE 1 Miten varmistetaan päivittämisen ajantasaisuus ja oikeellisuus LAATUA LAINEILLA! Tuumasta toimeen! Ammatillisen koulutuksen laatuseminaari 6-7.9.2018 Jonna Kokkonen
LPKKY & SASKY Tuloskortti Tarkastelu EFQM/CQAF viitekehykset
LPKKY & SASKY Tuloskortti Tarkastelu EFQM/CQAF viitekehykset EFQM MALLI TOIMINNTA TÚLOKSET 1 Johtajuus Lainsäädäntö Perussopimus Hallintosääntö Ydinprosessit Vuosisuunnitelmat Talousarvio Tilinpäätös Henkilöstöhallinto
SAMIedun uudistumisen strategia Ammattiopisto SAMIedu
SAMIedun uudistumisen strategia 2018-2021 Ammattiopisto SAMIedu VISIO SAMIedu on asiakkaalle haluttu alueellinen ja kansainvälinen huippukouluttaja sekä kumppanuusverkostossa rohkea uudistaja JOHDANTO
Ammattikoulutuksen tuloksellisuus ja tuloksellisuuden arviointi
Ammattikoulutuksen tuloksellisuus ja tuloksellisuuden arviointi Laadun ja tuloksellisuuden mittaamista ja ohjaamista ohjaavat mittarit Hyvät käytännöt laatuseminaari Kokkola 12.12.2012 LAMPPU-hankkeen
Miten koulutuksen järjestäjä hallitsee laatua
Miten koulutuksen järjestäjä hallitsee laatua Työelämätoimikunnat laadunvarmistajina -koulutustilaisuus 13.12.2018, Paasitorni Jonna Kokkonen Laatu- ja hankepäällikkö Itä-Savon Koulutuskuntayhtymä, Ammattiopisto
Raportointi 31.8.2015. Itä-Savon koulutuskuntayhtymä (SAMIedu) www.samiedu.fi
Raportointi 31.8.2015 Itä-Savon koulutuskuntayhtymä (SAMIedu) www.samiedu.fi Sisällys 1. Tasapainoisen laatu-/tuloskortin (BSC) ja laadunhallinnan suosituksen (CQAF) yhteensovittaminen strategisessa suunnittelussa
Esimiesten näkemyksiä laadunhallinnasta miten laatua varmistetaan ja kehitetään eri aloilla
Esimiesten näkemyksiä laadunhallinnasta miten laatua varmistetaan ja kehitetään eri aloilla LARK-hankkeen workshop 3 3.9.2012 Laatu- ja arviointipäällikkö Sari Mikkola Esimieskeskustelut keväällä 2012
Raportointi 30.4.2015. Itä-Savon koulutuskuntayhtymä (SAMIedu) www.samiedu.fi
Raportointi 30.4.2015 Itä-Savon koulutuskuntayhtymä (SAMIedu) www.samiedu.fi Sisällys 1. Tasapainoisen laatu-/tuloskortin (BSC) ja laadunhallinnan suosituksen (CQAF) yhteensovittaminen strategisessa suunnittelussa
Laadunhallinta Koulutuskeskus Salpauksessa. Laatu- ja arviointipäällikkö Sari Mikkola
Laadunhallinta Koulutuskeskus Salpauksessa Laatu- ja arviointipäällikkö Sari Mikkola Laadunhallinta Koulutuskeskus Salpauksessa (vrt. Ammatillisen koulutuksen laadunhallintasuositus) Salpauksessa laadunhallinnalla
Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?
Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä? Laatua laineilla ammatillisen koulutuksen laatuseminaari 2016 Jonna Kokkonen Laatu- ja kehityspäällikkö Itä-Savon
Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ
Strategia 2018 2021 KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ Toimintaympäristön muutos Pohjois-Karjalan maakunta Työllisyysasteen parantaminen on keskeisin
Toiminnanohjauksen ja laadunhallinnan työkaluja ammatillisessa koulutuksessa - Case Koulutuskeskus Salpaus
Toiminnanohjauksen ja laadunhallinnan työkaluja ammatillisessa koulutuksessa - Case Koulutuskeskus Salpaus Sari Mikkola Laatu- ja arviointipäällikkö Koulutuskeskus Salpaus Päijät-Hämeen koulutuskonserni
Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista
Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista Jonna Kokkonen Laatu- ja kehityspäällikkö Itä-Savon koulutuskuntayhtymä/ Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto 1 SAMIedun organisaatio Yhteensä noin 5500 Opiskelijaa
Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt
Pedagoginen johtaminen ja opetuksen kehittäminen Salpauksessa - kaikki yhdessä tehtäviensä mukaisesti Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt Koulutusjohtajat Hankkeiden rahoitus Hannu
TASEKIRJA 2012 Itä-Savon koulutuskuntayhtymä (SAMIedu)
TASEKIRJA 2012 Itä-Savon koulutuskuntayhtymä (SAMIedu) KÄYTETYT LYHENTEET AIPAL aikuisopiskelijoiden palautejärjestelmä OE osa-aikaeläkeläinen AITO aikuiskoulutus- ja työelämäpalvelut OKM opetus- ja kulttuuriministeriö
OPPIMAISEMAFESTIVAALI 2017 Joustavuus eri oppimisympäristöissä
OPPIMAISEMAFESTIVAALI 2017 Joustavuus eri oppimisympäristöissä Yksilöllisen ja joustavan oppimisen tukeminen Sami Pirhonen projektipäällikkö Itä-Savon koulutuskuntayhtymä/ Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto
kaikille yhteinen tiimivalmennus kaikille yhteinen asiantuntijainterventiot
RIVERIA 2025 -henkilöstön osaamisen ja työhyvinvoinnin kehittämisohjelma : Olemme Suomen vaikuttavin monialainen ammatillisen koulutuksen järjestäjä vuonna 2025. Tarve: Riverian henkilöstön osaamisen ja
Toimintajärjestelmä Mitä se on? Case Varia. Kansallinen laatuverkostotapaaminen 23.3. 2010 Laila Bröcker
Toimintajärjestelmä Mitä se on? Case Varia Kansallinen laatuverkostotapaaminen 23.3. 2010 Laila Bröcker Toimintajärjestelmä.. Mikä se on? Toimintajärjestelmä sisältää toimintaprosessit, toiminnan mittaamisen
Tekemisen laatu ratkaisee Koulutusorganisaation laadun parantamisen prosessit Laatua laivalla -seminaari
Tekemisen laatu ratkaisee Koulutusorganisaation laadun parantamisen prosessit Laatua laivalla -seminaari 26.8.2013 Jatta Herranen kehitysjohtaja jatta.herranen@pkky.fi 2 21.8.2013 Mitkä asiat ovat olennaisia?
Laadunhallinta Koulutuskeskus Salpauksessa
Laadunhallinta Koulutuskeskus Salpauksessa Laadunhallinta Koulutuskeskus Salpauksessa (pohjana Ammatillisen koulutuksen laadunhallintasuositus) Salpauksessa laadunhallinnalla tarkoitetaan niitä menettelytapoja,
KJY:n Työssäoppimisen verkoston tapaaminen Johan Hahkala, Koulutuksen järjestäjien yhdistys ry.
KJY:n Työssäoppimisen verkoston tapaaminen 3.12.2008 Johan Hahkala, Koulutuksen järjestäjien yhdistys ry. Koulutuksen järjestäjien yhdistys KJY ry syksyllä 2008 Toiminta-ajatuksena ammatillisen koulutuksen
TALOUSARVIO 2016 TALOUSSUUNNITELMA 2016-2018
TALOUSARVIO 2016 JA TALOUSSUUNNITELMA 2016-2018 SISÄLLYSLUETTELO EUROSOPEUTTAMISEN VASTAPAINOKSI KEHITTÄMISEN TOIMENPIDEOHJELMAT 1 2 SAMIN VISIOT JA OPPIMISKÄSITYS 3 SAMIedun TIEDON- JA LAADUNHALLINNAN
Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen Tampere Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus
Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen Tampere 4.6.2013 Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus Näyttötutkinnot laadunhallintajärjestelmänä Rahoittajat Koulutuksen järjestäjät,
Pohjois-Karjalan ammattiopisto Joensuu palvelut Johtokunta. Harri Pölönen, rehtori
Pohjois-Karjalan ammattiopisto Joensuu palvelut Johtokunta Harri Pölönen, rehtori Yhteistoimintaneuvottelut Pohjois-Karjalan 2 koulutuskuntayhtymässä TOIMINNAN SOPEUTTAMINEN 2017 Tuotannolliset perusteet:
Ammatillisen koulutuksen laadun varmistaminen ja järjestämisedellytysten arviointi. Opetusneuvos Tarja Riihimäki
Ammatillisen koulutuksen laadun varmistaminen ja järjestämisedellytysten arviointi Opetusneuvos Tarja Riihimäki Ammatillisen koulutuksen laadunhallinta: laatustrategian lähtökohtia Edistetään korkealaatuista
TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ
TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ Paasitorni 17.12.2013 Opetusneuvos Anu Räisänen AMMATILLISEN KOULUTUKSEN LAATUTYÖRYHMÄ 2012 (1) 1 Koulutuksen järjestäjien
Henkilökohtaistamisen laadunvarmistus LAATUA LAINEILLA! Tuumasta toimeen! Ammatillisen koulutuksen laatuseminaari
Henkilökohtaistamisen laadunvarmistus LAATUA LAINEILLA! Tuumasta toimeen! Ammatillisen koulutuksen laatuseminaari 6-7.9.2018 Jonna Kokkonen Laatu- ja hankepäällikkö Itä-Savon Koulutuskuntayhtymä Visio
Opettaja/kouluttaja oppimisen ja osaamisen laadun varmistajana ja kehittäjänä, ryhmä B:n alustus
Opettaja/kouluttaja oppimisen ja osaamisen laadun varmistajana ja kehittäjänä, ryhmä B:n alustus LAATUA LAIVALLA Laadunhallinta nyt ja kohti vuotta 2020 29.-31.8.2011 Laki 630/1998 ja 631/1998, asetus
Laadunhallinta osana johtamista Katri Luukka Apulaisrehtori Aikuiskoulutus ja työelämäpalvelut Koulutuskeskus Salpaus
Laadunhallinta osana johtamista Katri Luukka Apulaisrehtori Aikuiskoulutus ja työelämäpalvelut Koulutuskeskus Salpaus Ammatillisen koulutuksen kansallisen laatuverkoston tapaaminen 16.3.2012, Lahti YHTEISET
VUODEN 2014 ULKOISEEN
VUODEN 2014 ULKOISEEN AUDITOINTIIN VALMISTAUTUMINEN Koulutusneuvosto 9.2.2012 pirjo.halonen@jyu.fi 050 428 5315 Ulkoinen auditointi Edellinen auditointi 2008. Toteuttaja Korkeakoulujen arviointineuvosto
Koulutuskeskus Salpaus
Koulutuskeskus Salpaus Päijät-Hämeen koulutuskonserni -kuntayhtymä Päijät-Hämeen koulutuskonserni -kuntayhtymä on maakunnallinen koulutuksen järjestäjä, kehittäjä ja ylläpitäjä. Koulutuskeskus Salpauksen,
Kymenlaakson ammattikorkeakoulu / www.kyamk.fi
Kymenlaakson ammattikorkeakoulu opiskelijoita 4500 henkilöstöä 300 2 kampusta 4 koulutusalaa 18 tiimiä Kyamkin laatupolitiikka Laadusta viestitään ymmärrettävästi Vastuu laadusta ja kehittämisestä on kaikilla
Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen
Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta Visio voi toteutua, jos 1. ammatillinen koulutus
OPPIMISTULOSTEN ARVIOINNIN TAVOITTEET JA PERIAATTEET SEKÄ KEHITTÄMISHAASTEET
OPPIMISTULOSTEN ARVIOINNIN TAVOITTEET JA PERIAATTEET SEKÄ KEHITTÄMISHAASTEET Opetusneuvos ARVIOINNIN TAVOITTEET Hankkia ja analysoida tietoa 1. valtakunnallisen koulutuspoliittisen ja koulutuksen kehittämisen
Hall 8/ Liite nro 3
Hall 8/31.8.2017 Liite nro 3 Sisällys vertailu 1.1. 30.6.2017... 1 Tuloslaskelmat 2014 17... 2 Talousarvion toteutumavertailu 2017... 3 Toimintakate 2014 17... 4 Palkkojen toteutumat 1.1. 30.6.2017...
Hankkeen tavoitteet* Hankkeen kuvaus*
Painopisteet* Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeet* 1.Vaihtoehtoiset tavat suorittaa ammatillinen perustutkinto 2.Pedagogiset mallit opiskelijaryhmän yksilöllisistä opintopoluista Hankkeen tavoitteet*
Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen
Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? 25.3.2010 Sirkka Hulkkonen Vaikuttavuus alkaa ideasta Mihin hanke perustuu? Onko taustalla Teknologian kehittyminen Rakenteiden muuttuminen
Prosessien hallinta ammatillisen koulutuksen laadunhallintasuosituksessa ja eurooppalaisessa viitekehyksessä
Prosessien hallinta ammatillisessa koulutuksessa, 21.-22.4.2010 klo 9.45-10.15, Opetushallitus Prosessien hallinta ammatillisen koulutuksen laadunhallintasuosituksessa ja eurooppalaisessa viitekehyksessä
Rovaniemen koulutuskuntayhtymä
Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Arto Ylitalo Kuntayhtymän johtaja Luottamushenkilöiden koulutus- ja perehdytysohjelma Rovaniemen kaupunki 11.4.2013 Omistajat - koko Lapin asialla Organisaation tehtävät
Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi pedagogisen toiminnan johtaminen
Ammattiosaamisen kehittämisyhtiö AMKE Oy Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi pedagogisen toiminnan johtaminen Pedagogisen johtamisen hankkeen johtoryhmän jäsen Ritva Ylitervo ja AMKEn kehittämispäällikkö
LARK alkutilannekartoitus
1 LARK alkutilannekartoitus 1 Toimintojen tarkastelu kokonaisuutena Suunnittelu Koulutuksen järjestäjällä on dokumentoitu toimintajärjestelmä, jonka avulla se suunnittelee ja ohjaa toimintaansa kokonaisvaltaisesti
Ammatillinen reformi mitä kaikkea muuttuu?
Ammatillinen reformi mitä kaikkea muuttuu? Aikuiskoulutusseminaari 8.9.2017 Anni Miettunen johtaja, ammatillinen koulutus Ammatillisen koulutuksen uudistussuuntia 1/2 Koulutuksen järjestäjälle vastuuta
TUNNUSLUKUJEN SEURANNASTA ARVIOINTIIN Mitä tunnuslukuja? Seurannan ja arvioinnin ero? Miten arvioidaan? Anu Räisänen 2014
TUNNUSLUKUJEN SEURANNASTA ARVIOINTIIN Mitä tunnuslukuja? Seurannan ja arvioinnin ero? Miten arvioidaan? Anu Räisänen 2014 LAATUYMPYRÄ JA Päämäärä ja suunnitelma MENETELMÄT Suunnittelu LAATUYMPYRÄ Prosessit,
VAIKUTTAAKO ARVIOINTI?
VAIKUTTAAKO ARVIOINTI? Arvioinnin vaikutukset/vaikuttavuus Arviointi ja sen arviointi: Mistä on kyse? Kansallinen arviointi ja sen tulosten hyödyntäminen Johtamiskulttuuri ja päätöksenteko Organisaation
Hanketoiminta koulutusorganisaation strategisen ja pedagogisen osaamisen kehittämisen tukena. Aino Rikkinen 25.3.2010
Hanketoiminta koulutusorganisaation strategisen ja pedagogisen osaamisen kehittämisen tukena Aino Rikkinen 25.3.2010 Toimipisteet kartalla Pohjois-Karjalan Aikuisopiston Kiinteät toimipisteet sijaitsevat
Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2017 Laatupalkintokilpailun prosessi ja hakemuksen laatiminen
Informaatiotilaisuus 1.3.2017, OPH Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2017 Laatupalkintokilpailun prosessi ja hakemuksen laatiminen Leena Koski Opetusneuvos Leena.koski@oph.fi Laatupalkinnon tavoitteet
Rakenneuudistus toinen aste Helsinki
Rakenneuudistus toinen aste Helsinki 25.9.2014 Eeva-Riitta Pirhonen Ylijohtaja 16-18 ikäluokkien kehitys (Tilastokeskus) LUKION OPISKELIJAMÄÄRÄT PERUSTIETOKYSELYN 20.1.2014 MUKAAN (OPH) Omistaja Järjestäjien
10.12.2010 Ulla Keto & Marjo Nykänen
Itsearviointi, case MAMK Laatu- ja palvelujohtaja Marjo Nykänen Lehtori, laatuvastaava Ulla Keto Ohjelma Itsearviointi korkeakoulun laatutyökaluna Itsearviointi MAMKissa EFQM-itsearvioinnit (1998, 1999)
Pedagoginen johtaminen ja osaamisperusteisuus
Pedagoginen johtaminen ja osaamisperusteisuus Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi pedagogisen johtamisen kehittämishanke vuosina 2011 2012. Hellevi Lassila, koulutusjohtaja, vararehtori Koulutuskeskus
Monimuotoisuus haastaa oppilaitosjohtajuuden 7.11.2014
Monimuotoisuus haastaa oppilaitosjohtajuuden 7.11.2014 2 Koulutuspaikkakunnat Pohjois-Karjalan ammattiopisto Joensuu, palvelut Joensuu, tekniikka ja kulttuuri Kitee Lieksa Niittylahti Nurmes Outokumpu
Tiedolla johtamisen työkaluja ja toimintamalleja. OPH:n Laatua laineilla Taina Kivioja WinNova
Tiedolla johtamisen työkaluja ja toimintamalleja OPH:n Laatua laineilla 6.-7.9.2018 Taina Kivioja WinNova Tiedepuiston uusi kampus 2 Lähtökohtana strategiakauden 2018-2021 kehittämisohjelmat Johtaminen
Potilasturvallisuuden johtaminen ja auditointi
1 Potilasturvallisuuden johtaminen ja auditointi Pirjo Berg, Anna Maksimainen & Olli Tolkki 16.11.2010 Potilasturvallisuuden johtaminen ja auditointi Taustaa STM velvoittaa sairaanhoitopiirit laatimaan
Vertaisauditointi Vantaan perusopetuksessa. Merja Kuokka, perusopetuksen aluepäällikkö
Vertaisauditointi Vantaan perusopetuksessa Merja Kuokka, perusopetuksen aluepäällikkö 9.11.2017 Mikä vertaisauditointi ja miksi? Auditointiprosessi Mitä opimme, mitä voisitte oppia meiltä? MK 9.11.2017
AMMATTITTAITOINEN POHJOIS-KARJALA
AMMATTITTAITOINEN POHJOIS-KARJALA Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä maakunnan ammattitaidon ja osaamisen kehittäjänä 28.3.2017 Esa Karvinen Kuntayhtymän johtaja PKKY 13 pohjoiskarjalaista omistajakuntaa
Taitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari
Taitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari Ammatillisen koulutuksen muutoksen johtaminen Muutoksesta mahdollisuus 1 19.2.2015 Reija Lepola Reija Lepola, Kuntayhtymän johtaja, rehtori Seinäjoen koulutuskuntayhtymä
KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA
KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA Kansallisen seuranta-arvioinnin tavoitteet ja periaatteet Oppimistulosten seuranta-arvioinnit 2008 2009 Tiedotustilaisuus
Arviointi uuden luomisessa Näkökulma työntekijänä ja luottamushenkilönä
Arviointi uuden luomisessa Näkökulma työntekijänä ja luottamushenkilönä Laadun varmistus päätöksenteon pohjana 10.3.2015 Kuntatalo, B 3.8 Turun kaupunki Hyvinvointitoimiala Laatuasiantuntija, terveyspalvelujen
Kainuun osaamistason nostaminen ja koulutusrakenteiden kehittäminen
Kainuun osaamistason nostaminen ja koulutusrakenteiden kehittäminen Kainuun maakunta kuntayhtymä, koulutustoimiala Esa Toivonen Kajaani 13.10.2008 1 Pääkohdat Aluksi Kainuun koulutus ja sen ohjaus Opiskelijan
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina 1 15 Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen
Mihin on nyt päästy ja miten jatketaan tästä eteenpäin?
Kati Lounema Jukka Vepsäläinen Mihin on nyt päästy ja miten jatketaan tästä eteenpäin? AmKesu-aluetilaisuus Helsinki 26.11.2014 Osaamisen For learning ja and sivistyksen competence parhaaksi Helsingin
PEDAGOGISEN PROSESSIN KRIITTISET KOHDAT. Oppimistulosten arvioinnin kannalta
PEDAGOGISEN PROSESSIN KRIITTISET KOHDAT Oppimistulosten arvioinnin kannalta Opetusneuvos Anu Räisänen 24.9.2013 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi ARVIOINTI TEHTÄVÄ, LUONNE JA VAATIMUKSET Tulkinnallinen
Tavoitteet 1 (6) Versio Ammattikoulutus Y-tunnus:
Tavoitteet 1 (6) LAMPPU2015-hanke Rovaniemen koulutuskuntayhtymän osahankkeen tavoitteet Koulutuksen järjestäjän tiedot Rovaniemen koulutuskuntayhtymä LAMPPU2015-hankkeen koordinaattoritehtävien lisäksi
LAADUNHALLINNNAN KEHITTÄMINEN
LAADUNHALLINNAN KEHITTÄMINEN 2012 1. KORKEAKOULUN LAATUPOLITIIKKA t Laadunhallinnan jalkauttaminen laitoksille ja koulutusohjelmiin - EFQM-itsearvioinnin käytön kehittäminen - OPS- katselmusten kehittäminen,
OPPIMISTULOSTEN ARVIOINNIN TAVOITTEET JA PERIAATTEET SEKÄ KEHITTÄMISHAASTEET. Opetusneuvos Anu Räisänen
OPPIMISTULOSTEN ARVIOINNIN TAVOITTEET JA PERIAATTEET SEKÄ KEHITTÄMISHAASTEET Opetusneuvos Anu Räisänen ARVIOINNIN TAVOITTEET Hankkia ja analysoida tietoa valtakunnallisen koulutuspoliittisen ja koulutuksen
Laatustrategia. Yhtymähallitus 17.1.2012
Laatustrategia Yhtymähallitus 17.1.2012 voimaan 1.2.2012 Sisällysluettelo 1. Johdanto...1 2. Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymä...1 2.1. Toiminta-ajatus...1 2.2. Arvot...1 2.3. Visio 2015...1 2.4. Tuloskortti...2
*Uusi Osaaja HR tiimi
*Uusi Osaaja HR tiimi Keuda, Luksia, Omnia,Varia 14.9.2010 *Tiimin toiminnan tavoite Luoda systemaattinen malli (menetelmä + materiaalia) osaamisen kehittämiseen ammatillisen koulutuksen kontekstissa niin,
TALOUSARVIO Käyttötalous yhteensä (suluissa ed.vuosi) Investoinnit (-1,1 M ) Rahoitus, netto Yli-/alijäämä
TALOUSARVIO 2019 (ulkoinen) Käyttötalous yhteensä (suluissa ed.vuosi) Menot -17 479 450 (-17,2 M ) Poistot -1 300 000 (- 1,1 M ) Tulot 18 819 900 (18,4 M ) Investoinnit -1 295 000 (-1,1 M ) Rahoitus, netto
Laadunhallinta Stadin ammatti- ja aikuisopistossa
Laadunhallinta Stadin ammatti- ja aikuisopistossa Anne Kolehmainen Esitys laatuverkoston tilaisuudessa 9.11.2017 4/5/13 Esityksen sisältö: Stadin ammatti- ja aikuisopiston esittely laadunhallinta Stadin
Valtionavustusten vaikuttavuus - Ammatillisen koulutuksen kehittämishankkeet Pasi Kankare
Valtionavustusten vaikuttavuus - Ammatillisen koulutuksen kehittämishankkeet 24.3.2010 Pasi Kankare Opetushallituksen valtionavustusten tavoitteet Koulutuspoliittiset tavoitteet Hallitusohjelma Kesu Keskeiset
PALMA ennakoiva asiakaspalvelumalli -hanke Ennakointifoorum 7.11.2013
PALMA ennakoiva asiakaspalvelumalli -hanke Ennakointifoorum 7.11.2013 Ilkka Eerola tuotemyyntipäällikkö Ami-säätiö, Amiedu Amiedu - ammatillinen aikuiskouluttaja Yli 35 vuoden kokemus aikuiskoulutuksesta
EFQM kansalaisopiston kehittämisessä
OSAAVAT KÄDET LUOVAT MAAILMOJA. EFQM kansalaisopiston kehittämisessä Kansalaisopistojen laatuseminaari 25.11.2011 Tampere Outi Itäluoma/Petäjä-opisto EFQM (European Foundation for Quality Management) Opiston
Tarkempi kuvaus Määrä Ajankohta Rahoitus Muuta Selvitetään ja sovitaan mukaan esim. ennen henkilöstökoulutusta: kullakin kerralla yhteyshenkilöiden
Henkilöstön osaamiskartoitukset Organisoidaan tarpeen Selvitetään 1 x / Vaihtelee Selvitetään ja sovitaan mukaan esim. ennen henkilöstökoulutusta: kullakin kerralla erikseen Sosiaalipalvelujen henkilöstölle
Laadunhallinta varhaiskasvatuksessa
Laadunhallinta varhaiskasvatuksessa KT Ulla Soukainen, palvelupäällikkö, Turku, 22.9.2015 Varhaiskasvatuslaki (muutokset vuodelta 1973 olevaan lakiin 8.5.2015/580, voimaan 1.8.2015) 9 b Varhaiskasvatuksen
Valmistelija: Kari Puumalainen p , Outi Rautiala p
Yhtymähallitus 88 21.09.2016 Yhtymähallitus 64 23.05.2017 HENKILÖSTÖN PALKKAUSJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMINEN YHALL 88 Valmistelija: Kari Puumalainen p. 040 1778 600, Outi Rautiala p. 0400 793 153 Ammatillisen
ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA
ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA 02 04 05 06 08 09 12 Visio, tehtävä ja toiminta-ajatus Palvelulupaukset Strategiset tavoitteet Karvin tuloskortti
Satakunnan koulutuskuntayhtymän laatujärjestelmä. RUORI Matti Isokallio Noormarkku 10.8.2010
atakunnan koulutuskuntayhtymän laatujärjestelmä RUORI Matti Isokallio Noormarkku 10.8.2010 Kokemäenjokilaakson kky Pohjois-atakunnan kky Kokemäenjokilaakson mmattiopisto Kokemäki Kokemäenjokilaakson mmattiopisto
TALOUSARVIO 2015 JA TALOUSSUUNNITELMA 2015-2017
TALOUSARVIO 2015 JA TALOUSSUUNNITELMA 2015-2017 KÄYTETYT LYHENTEET AIKE aikuiskoulutus- ja kehittämispalvelut SAMInet SAMIn intranet AMKE ammattiosaamisen kehittämisyhdistys SOTE sosiaali-, terveys- ja
Tilannekatsaus 1 (5) 3.12.2013 2. Teema 5: Johtajuus, tuloshakuisuus ja toimivat prosessit. REDU / Pertti Heikkilä.
Tilannekatsaus 1 (5) Teema 5: Johtajuus, tuloshakuisuus ja toimivat prosessit Teemaa koordinoi REDU ja osatoteuttajia ovat em. lisäksi KPEDU, OSAO, RAAHENAO ja SAKK. Koonti perustuu REDU:n, KPEDU:n ja
SASKY koulutuskuntayhtymä. Ammatillisen koulutuksen reformi
SASKY koulutuskuntayhtymä Ammatillisen koulutuksen reformi A.Kakkuri 8.5.2017 Yksi lainsäädäntö - Nykyiset lait ammatillisesta peruskoulutuksesta ja ammatillisesta aikuiskoulutuksesta yhdistetään uudeksi
Hyvinvointipalvelujen organisaatio 1.1.2013
Hyvinvointipalvelujen organisaatio 1.1.2013 Kaupunginhallitus 12.12.2011 Kaupunginvaltuusto 19.12.2011 Annikki Niiranen 1 Hyvinvointipalvelujen organisaatiouudistus 1. 2011-08-19 Laajennettu jory ; muutosvisio
Henkilökohtaisten ratkaisujen mahdollistaminen opiskelijalle EQAVET Seminaari
Henkilökohtaisten ratkaisujen mahdollistaminen opiskelijalle EQAVET Seminaari 26.11.2018 Suuri Pedagoginen laatu yhdistyy yhä tiiviimmin hyvinvointiin Kivaa Opitaan ja hyvä olla HYVIN- VOINTI Ei opita
Loimaan ammatti- ja aikuisopisto, Myllykyläntien yksikkö, Loimaa
LOIMAAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ UUDENKAUPUNGIN KAUPUNKI / NOVIDA - LIITOSNEUVOTTELUT VALMISTELUTYÖRYHMÄN KOKOUS Aika 8.9.2010 klo 12.15 15.15 Paikka Loimaan ammatti- ja aikuisopisto, Myllykyläntien yksikkö,
Tervetuloa iloiseen Pohjois-Karjalaan!
Tervetuloa iloiseen Pohjois-Karjalaan! Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry Syysseminaari 3. 4.10.2017 Joensuu Esa Karvinen, kuntayhtymän johtaja Väkiluku 164 085 ihmistä (Tilastokeskus 31.12.2016).
Matkailun osaamisala Tulossopimus 2014
Liite 5. Matkailun osaamisala Tulossopimus 2014 I Tarkoitus Tällä sopimuksella Lapin ammattikorkeakoulun vararehtori ja matkailupalveluiden osaamisala sopivat toiminnan tavoitteista, kehittämistoimenpiteistä
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina 1 15 Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen
Lark työpaja
Lark työpaja 21.11.2016 Osallistaminen Palautejärjestelmän kehittäminen jaksopalaute Tuuli Ovaska Hanna-Liisa Ollila Kerätyn tiedon läpikäynti KEHITTÄMISKOHTA JA OSATAVOITTEET 3.3.2015 Mitä tietoa pitäisi
Jyväskylän yliopisto Opetuksen ja opiskelun itsearviointi vs
LAITOS Jyväskylän yliopisto Opetuksen ja opiskelun itsearviointi vs.201004 Tämän taulukon tarkoituksena on auttaa laitoksia kuvailemaan opetus- ja opiskelukulttuuriaan ja/tai niiden tukitoimien ominaisuuksia.
Koulutuksen kriittiset tehtäväkokonaisuudet Kajaanin yliopistokeskus, Aikuiskoulutus 25.2.2009
Koulutuksen kriittiset tehtäväkokonaisuudet Kajaanin yliopistokeskus, Aikuiskoulutus 25.2.2009 Koulutuksen kriittiset tehtäväkokonaisuudet ja niihin sisältyviä tehtäviä Tavoitteet Mitä tavoitteita kyseiseen
DigiOpit - verraten hyvää. Savon koulutuskuntayhtymä Y-TUNNUS: 1852679-9 Savon ammatti- ja aikuisopisto OPPILAITOSTUNNUS: 31816 OMISTAJATYYPPI: 21
DigiOpit - verraten hyvää Savon koulutuskuntayhtymä Y-TUNNUS: 1852679-9 Savon ammatti- ja aikuisopisto OPPILAITOSTUNNUS: 31816 OMISTAJATYYPPI: 21 Ritva Ylitervo ritva.ylitervo@sakky.fi +358 44 785 8775
Pop & Jazz Konservatorion laadunhallintajärjestelmä. Janne Murto
Pop & Jazz Konservatorion laadunhallintajärjestelmä Janne Murto 19.9.2017 1. Viranomaisten vaatimukset Koulutuksen järjestäjillä on oltava toimiva laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa parantamista tukeva
Enemmän Yhdessä JEDUN ARVIOINTI- JA LAADUNVARMISTUSSUUNNITELMA VUOSILLE 2014-2015
Enemmän Yhdessä JEDUN ARVIOINTI- JA LAADUNVARMISTUSSUUNNITELMA VUOSILLE 2014-2015 Käsitelty kuntayhtymän johtoryhmässä 13.2.2014 Hyväksytty kuntayhtymän hallituksessa 24.4.2014 Suunnittelu (päämäärä ja
MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULU Terveysalan laitos 15.5.2012 Katri Ryttyläinen-Korhonen, Arja Palovaara, Ansa Iivanainen
MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULU Terveysalan laitos 15.5.2012 Katri Ryttyläinen-Korhonen, Arja Palovaara, Ansa Iivanainen TERVEYSALAN LAITOKSEN LAATUTYÖN KUVAUS 2012 Laatutyön tavoitteet Terveysalan laitoksen
Ammatillisen koulutuksen laatutyöryhmä työskentelee
Ammatillisen koulutuksen laatutyöryhmä työskentelee Laatuverkoston tapaaminen 31.10.2013 Opetusneuvos Tarja Riihimäki Laatutyöryhmä työskentelee Ehdotus koulutuksen järjestäjien laadunhallintajärjestelmien
Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi
Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi Pedagogisen johtamisen (oppimisen johtamisen) kehittämishanke 2011-2012 8.2.2011 Seminaari, Vantaa Pedagogisen johtamisen kehittämishanke Tavoitteena on
Osekk 2020 OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN STRATEGIA. Yhtymähallitus 19.5.2014 52 Yhtymäkokous 10.6.2014 6
Osekk 2020 OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN STRATEGIA Yhtymähallitus 19.5.2014 52 Yhtymäkokous 10.6.2014 6 Yhteistyön strategia Oulun seudun koulutuskuntayhtymän (Osekk) strategia on päivitetty vastaamaan
Ammattiosaamisen näytöt
Työpaikkaohjaaja kouluttajakoulutus Veijo Kykkänen Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa osa opiskelijan arviointia.
SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO
1. JOHDANTO... 2 2. KANSALLISET OPPIMISTULOKSET... 2 3. OPPILAITOSKOHTAISET OPPIMISTULOKSET... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. 3.1 Rakennusalan perustutkinto... 3 4. ERITYISOPISKELIJOIDEN OPPIMISTULOKSET...
Koulutuspaikkakunnat. Pohjois-Karjalan ammattiopisto 26.4.2013
Valtuusto 25.4.2013 2 Koulutuspaikkakunnat Pohjois-Karjalan ammattiopisto Joensuu, palvelut Joensuu, tekniikka ja kulttuuri Kitee Lieksa Niittylahti Nurmes Outokumpu Valtimo 3 Perustietoja Pohjois-Karjalan
TUTKINTOJEN AUDITOINNIT
Keskeyttämisen ehkäisyn toimenpideohjelma TUTKINTOJEN AUDITOINNIT Keskeyttämisen ehkäisyn toimenpideohjelma Vahvistettu sekä määrällisen seurannan että keskeyttämisen ehkäisemiseen vaikuttavien ennakoivien