enorssin toiminta- ja taloussuunnitelma (TTS) Ver

Transkriptio

1 enorssin toiminta- ja taloussuunnitelma (TTS) Ver Mikko Ripatti Tapio Heino Mikko Horila Jani Kiviharju Ari Myllyviita Hannu Juuso Marjut Kleemola Juha Turpeinen Marita Kontoniemi Petteri Mulari

2 1. TOIMINTA Harjoittelukoulut, opettajankouluttajat ja opettajaopiskelijat jatkavat yhteistyötään enorssisopimuksen mukaisesti. Tavoitteena on vahvistaa yhteistyömuotoja, joiden myötä kehitetään ja jaetaan pedagogista asiantuntijuutta, osaamista ja materiaaleja ohjatusta harjoittelusta, tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminnasta, tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytöstä, opetussuunnitelmista sekä täydennyskoulutuksesta. Toiminnan tukemiseksi ja viestikanavaksi ylläpidetään enorssi.fi-portaalia. Portaali palvelee sekä opettajaopiskelijoita että harjoittelun ohjaajia ym. opettajankouluttajia. Portaali on kaikkien opettajien käytössä ja siihen kuuluu myös englanninkielinen sivuston osa (FTTS Finnish Teacher Training Schools) palvelemaan ei-suomenkielisiä käyttäjiä. 2. TOIMINTA-ALUEET, TAVOITTEET JA SISÄLLÖT Lukuvuonna jatketaan painotusta tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoimintaan sekä pyritään henkilöstön laajamittaiseen TVT-taitojen kehittämiseen ja verkoston vahvistamiseen hankkeiden myötä. Samalla olemassa olevaa toimintaa pyritään tekemään entistäkin näkyvämmäksi ja kartoitetaan uusia yhteistyömuotoja. Kullekin toimintaryhmälle on nimetty koordinaattori, joka kantaa päävastuun ryhmän vuosittaisen toiminnan työnjaosta sekä tavoitteiden täyttymisestä. 1 OHJATTU HARJOITTELU Toiminnan tavoite: 1.1 Ohjaajakoulutuksen jatkaminen ja kehittäminen Toiminnan sisältö: Koulutuksia järjestetään tänä vuonna seuraavan periaatteen mukaan: moduuli 1:een (Ohjauksen perusteet) perustuvia koulutuksia koulukohtaisesti pilotoidaan TVT-painotteista ohjaajakoulutusta koulukohtaisesti. järjestetään kevyempiä mentorointeja uusille ohjaajille järjestetään Helsingin enorssi-seminaarin yhteydessä preseminaaripäivä, jossa vahvistetaan sekä ohjaajakouluttajien teoriaosaamista että käytännön kouluttajantaitoja. Suunnitellaan, kehitetään ja pilotoidaan erilaisia teemamoduuleja, mm. TVT- ja vertaisryhmämentorointimoduulit. 1.2 Harjoittelun ohjauksen kehittäminen 1.3 Ohjatun harjoittelun palautejärjestelmän kehittäminen Kehitetään ja laajennetaan edelleen ohjaajakoulutusportaalia ohjaajien, ohjaajakouluttajien ja opettajaopiskelijoiden työvälineeksi ja materiaalipankiksi. Palautteiden keräämisessä käytetään elomake-palvelua. Lukuvuoden aikana uudistetaan kyselylomake yhdessä TutKoKe-ryhmän kanssa. Uusittu kysely otetaan käyttöön Harjoittelukyselyn tuloksia hyödynnetään koulun toiminnan kehittämisessä ja koulukohtaisten ohjaajakoulutusten sisällöissä.

3 2 TUTKIMUS-, KOKEILU- JA KEHITTÄMISTOIMINTA (TutKoKe) Toiminnan tavoite: 2.1 Yksikkökohtaisten TutKoKe-strategioiden toteuttaminen Toiminnan sisältö: TutKoKe-koordinaattorit organisoivat tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoimintaa omissa yksiköissään yhteistyössä oman yliopiston eri laitosten ja muiden toimijoiden kanssa. 2.2 TutKoKe-toiminnan yhteistyön ja näkyvyyden lisääminen Jatketaan harjoittelukoulujen TutKoKe-verkoston yhteistyötä järjestämällä verkostotapaaminen keväällä 2016 Jyväskylässä. Järjestetään syksyn enorssi-seminaarin yhteydessä TutKoKesymposium. Kehitetään harjoittelukoulujen TutKoKe-toimintaa esitteleviä julkaisukanavia ottamalla käyttöön verkkolehti. Julkaistaan harjoittelukoulujen vuosikirja syksyllä 2016 (Jyväskylä) 2.3 Ohjatun harjoittelun palautejärjestelmän kehittäminen 2.4. TutKoKe ja täydennyskoulutuksen järjestäminen Jatketaan valtakunnallisen harjoittelukyselyn uudistamista yhdessä Ohjaajakoulutus-työryhmän kanssa. Uusittu kysely otetaan käyttöön syksyllä Harjoittelukoulut järjestävät täydennyskoulutusta sekä yksiköittäin että yhdessä alueellisten toimijoiden kanssa.

4 3 OPETUSSUUNNITELMATYÖ Toiminnan tavoite: 3.1. Perusopetuksen OPS 2016 työskentely enorssiverkostossa Toiminnan sisältö: Harjoittelukouluissa jatketaan koulukohtaista perusopetuksen opetussuunnitelmatyötä OPH:n tiekartan mukaisesti yhteistyössä opettajankoulutusyksiköiden sekä enorssi-verkoston kanssa. Paikallista OPS-prosessia dokumentoidaaan enorssi-verkoston OPS-työkalupakkiin. Paikallinen OPS-työ, työkalupakki 3.2 Valtakunnallinen ja alueellinen vaikuttaminen, sekä koulutuspalveluiden tarjoaminen Toteutetaan alueellista OPStuki2016- ja LOPStuki2016 täydennyskoulutusta yhteistyössä OPH:n ja AVI:en kanssa. Paikallista opetussuunnitelmatyötä tehdään yhteistyössä kuntapuolen kanssa. Opettajaksi opiskelevat osallistetaan OPStyöhön osana ohjattua harjoittelua. Täydennyskoulutuksen tarjoamisen hankehaku tehdään joulukuussa OPS2016, LOPS2016, uusi hankehaku 3.3 Tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminta opetussuunnitelmatyössä Käynnistetään opetussuunnitelmatyöhön liittyvää tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoimintaa yhdessä eri normaalikoulujen, opettajankoulutuksen henkilöstön sekä TutKoKe-koordinaattorien kanssa. OPSiin liittyvä TutKoKe-toiminta 3.4 TVT-työryhmän osaamisen hyödyntäminen OPStyössä 3.5 TVT:n hyödyntäminen OPS-työssä TVT/OPS-yhteistyösuunnitelman laatiminen ja toteuttaminen opetussuunnitelmatyössä. Ryhmien välinen yhteistyö (esim. 4.3 TVT-strategia) Hyödynnetään uutta opetusteknologiaa opetussuunnitelmatyössä ja -koulutuksissa.

5 4 TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN KEHITTÄMINEN Toiminnan tavoite: 4.1 Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kehittäminen Toiminnan sisältö: Kokeillaan, kehitetään ja sovelletaan teknologiaa kouluympäristössä, ohjatussa harjoittelussa ja opetuksessa (laitteet, ohjelmistot ja palvelut) TVT-strategian mukaisesti. Osallistutaan ajankohtaisiin tutkimushankkeisiin ja haetaan aktiivisesti lisärahoitusta eri kanavien kautta. Huomioidaan tulevan hallitusohjelman painotukset ja sen mukanaan tuomat kehitystarpeet. 4.2 Verkko-opetus Suunnitellaan, kehitetään ja järjestetään monimuotoista verkkoopetusta lukiossa ja perusasteella. Edelleen kehitetään lukiokoulutuksen verkkokurssitarjontaa ja aktivoidaan verkkokurssitarjottimen käyttöä. Pyritään tukemaan uusien verkkokurssien syntymistä verkkokurssikoulutuksella ja toimijoiden tapaamisella. Lisätään opettajaopiskelijoille ohjausta ja mahdollisuuksia osallistua verkko-opetuksen suunnitteluun ja toteutukseen. 4.3 TVT-strategian kehittäminen ja seuranta 4.4 Osaava-ohjelma, Norssiope.fi-hanke Saatetaan loppuun harjoittelukoulujen yhteinen tieto- ja viestintätekniikan strategia. Yhteiseen strategiaan laaditaan liitteiksi ohjelmointipolku sekä oppilaiden osaamistavoitteita kuvaava osaamiskartta. Kehitetään, päivitetään ja arvioidaan koulukohtaisia TVT-strategioita. Jatketaan enorssin ja Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun Norssiope.fi-yhteistyöhanketta V-vaiheeseen. Hankkeessa laajennetaan harjoittelukoulun henkilöstön TVT-taitoja ja jaetaan asiantuntijuutta. Hankkeen viidennen ja viimeisen vaiheen päättyessä pyritään vakiinnuttamaan Norssiope.fi-toiminta (osaamisen kehittäminen ja varmistaminen sekä TVTtäydennyskoulutus ja tuki) osaksi harjoittelukoulujen arkea. 4.5 Lukiohanke (LUTO) Tulevaisuuden lukion avoin toimintakulttuurihanke LUTO jatkuu. Hanke painottaa yhteisöllistä työskentelytapaa ja jakamisen kulttuuria kaikissa harjoittelukoulujen lukioissa. Hankkeessa kokeillaan, testataan ja kehitetään eri oppimisalustojen, digitaalisten välineiden, e-materiaalien ja sähköisten kokeiden toimivuutta. Jatketaan aineryhmien kokoontumisia. LUTOhankkeen päätyttyä toimintaa jatketaan TOMAS-hankkeen muodossa, jossa painopisteenä on lukion yhteisöllinen toimintakulttuuri ja monipuolinen arviointi sähköisessä ympäristössä. 4.6 Muut yhteistyöhankkeet Toimitaan yhteistyössä erilaisten verkostohankkeiden kanssa ja osana niitä (esim. Future Classroom Network-hanke, Oppimaisema 2.0-hanke, SiTEC 3-hanke)

6 TOIMINTASUUNNITELMA Tavoitteiden pohjalta järjestetään toimintaa lukuvuonna seuraavasti: Johtoryhmä Vastaa yhteistyöverkoston toiminnasta asetettujen tavoitteiden ja ohjaavien asiakirjojen suuntaisesti. Vastaa hankkeen taloudesta. Kehittää yhteistyötä: OKL:t, OKM, OPH, SOOL ym. Projektivastaava koordinoi kaikkea käytännön toimintaa, valmistelee seminaarit, kokoukset, asiakirjat ym., ylläpitää ja kehittää portaalia, tiedottaa jne. Tavoitteena on tukea kansainvälistymiseen liittyvää toimintaa verkostojen kautta. Johtoryhmään lukuvuonna kuuluvat: Mikko Ripatti (pj) Savonlinnan normaalikoulu (1.10. alkaen Tapio Heino, Rauman normaalikoulu), Mikko Horila Tampereen yliopiston normaalikoulu (sihteeri), Marjut Kleemola Turun normaalikoulu, Hannu Juuso Oulun normaalikoulu, Jani Kiviharju Helsingin normaalilyseo (1.10. alkaen Ari Myllyviita, Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu), Juha-Matti Turpeinen, Oulun opettajankoulutuslaitos, Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu, Petteri Mulari Lapin harjoittelukoulu. Itä-Suomen yliopiston edustaja nimetään myöhemmin. Seminaarit ja tapaamiset: enorssin syysseminaari ja TutKoKe-symposium Tampereella enorssin kevätseminaari ja Norssiope.fi-päätösseminaari Helsingissä Harjoittelukyselytyöryhmän kokoontuminen sekä uudelleen keväällä Oppilaskuntatapaaminen Helsingissä Norssiope.fi-koordinaattoreiden päätösseminaari TutKoKe-koordinaattorien tapaaminen Jyväskylässä keväällä Ohjaajakoulutuksen ryhmän kokoontuminen keväällä 2016 Verkko-opetuksen kehittämisseminaari keväällä 2016 Harjoittelukoulujen jatko-opiskelijoiden kesäkoulu Vaasassa kesäkuussa enorssi.fi-portaalin kehittäminen Opettajankouluttajien kiinnostuksen herättäminen Yhteinen tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminta näkyväksi Sisällön laajentaminen ja palvelujen kehittäminen FTTS.fi-osion kehittäminen ja täydentäminen Työryhmät ja niiden keskeiset tavoitteet: Tarkemmat suunnitelmat löytyvät enorssi-portaalista (Yhteistyöverkosto -> Arkisto -> , sekä ). Yhdyshenkilöt harjoittelukouluilla Ajankohtaisen tiedotuksen lisääminen Tiedonkulku täsmällistä ja oikein kohdentuvaa (opettajat, opiskelijat, johtoryhmä) Portaalin koulukohtaisten tietojen päivittäminen Henkilökohtaiset palaverit, rekrytointi projekteihin, seminaarijärjestelyt jne. Portaalin yksikkökohtaisten yhteystietojen ylläpitäminen (yhdyshenkilö, opettajankoulutuksen yhdyshenkilö, TutKoKe-koordinaattori, OPS-koordinaattori, TVT-vastaava, ohjaajakoulutuksen vastuuhenkilö, opetusharjoittelun arviointiryhmä) Yhdyshenkilöt OKL:ssa Ajankohtaisen tiedotuksen lisääminen Tiedonkulku täsmällistä ja oikein kohdentuvaa (henkilöstö, opiskelijat, johto) Henkilökohtaiset palaverit, rekrytointi projekteihin, seminaarijärjestelyt jne.

7 TALOUSSUUNNITELMA Lukuvuosi Budjetti Siirtynyttä rahaa vuodelle lukuvuodelle ,72 Harjoittelukoulujen maksuosuudet ,28 Käytössä yhteensä ,00 Taloussuunnitelma Yhteistyöverkoston budjetti lukuvuodelle ,00 1. Vuosiviikkotuntikohdennukset Koordinaattori Nimi Yksikkö Korvaus (vvt) Projektivastaava Mikko Horila Tampere 6 Ohjaajakoulutuksen ryhmän Katriina Vartiainen Turku 2 koordinointi ja portaalin ylläpito OKL-yhteistyö Juha Turpeinen Oulun OKL 1 Verkko-opetuksen koordinointi Irmeli Kaustio Turku 1 OPS-työryhmän koordinointi Heli Lepistö Savonlinna 2 TutKoKe-ryhmän koordinointi Hannu Juuso Oulu 1 TutKoKe-uutisten toimittaminen Olli-Pekka Salo Jyväskylä 1 TutKoKe-verkkolehden toimittaminen Sanna Isopahkala Tampere 1 TVT-ryhmän toiminnan koordinointi Mikko Horila Tampere - yhteensä =15vvt Vuosiviikkotuntikohdennukset yhteensä (15 * 2500,00 ) ,00 2. Muut kulut Seminaarit 3000,00 Matkustus ja päivärahat 4000,00 Sijaiskulut 2000,00 Materiaali, ATK -laitteet ja palvelut 1000,00 Hallinto 500,00 TVT-ryhmä 3000,00 TutKoKe-ryhmä 3000,00 OPS-ryhmä 3000,00 Ohjaajakoulutuksen ryhmä 3000,00 Oppilaskuntatoiminta 1500,00 Harjoittelukyselyn laatiminen 3000,00 Verkko-opetuksen kehittämisseminaari 1000,00 Muut satunnaiset menot 2000,00 Kansainvälistyminen 1500,00 Muut kulut yhteensä ,00 Kaikki kulut yhteensä ,00 Raumalla Tapio Heino, johtava rehtori enorssin pj.

8 Lisäksi enorssi-toimintaa tapahtuu mm. seuraavissa ryhmissä/toimintamuodoissa: Oppilaskuntatoiminta, kansalaisvaikuttaminen ja osallistava koulu Yhteisöllisyyden ja vuorovaikutuksen lisääminen Oppilaskuntatoiminnan kehittäminen Hyvien käytänteiden jakaminen Oppilaskuntapäivät keväällä 2016 Helsingissä Kodin ja koulun yhteistyö Toimivien käytänteiden etsiminen ja kokeileminen Ohjatun harjoittelun yhdistäminen toimintaan Tiedon jakaminen portaalissa Liikkuva koulu Tiedon jakaminen portaalissa Koulukohtaisten yhteyshenkilöiden kartoittaminen Ajankohtaisista hankkeista tiedottaminen Majakka-koulu verkosto Tiedon jakaminen portaalissa Koulukohtaisten yhteyshenkilöiden kartoittaminen Ajankohtaisista hankkeista tiedottaminen