TUULOKSEN KOULUN TOIMINTASUUNNITELMA lukuvuodelle 2012 2013

TUULOKSEN KOULUN TOIMINTASUUNNITELMA lukuvuodelle 2012 2013 Koulun työaika perusopetuksessa LUKUVUOSI 2012-2013 Syyslukukausi 2012 (88 työpäivää) 14.8.2012 (ti) koulu alkaa 15.-21.10.2012 (ma-su, vko 42) syysloma 21.12.2012 (pe) viimeinen koulupäivä 22.12.2012-1.1.2013 (la-ti) joulun ajan vapaa Kevätlukukausi 2013 (100 työpäivää) 2.1.2013 (ke) koulu alkaa 25.2.-3.3.2013 (ma-su, vko 9) talviloma 29.3.-1.4.2013 (pe-ma) pääsiäisloma 1.6.2013 (la) lukuvuosi päättyy

A-osa Toimintasuunnitelman A-osassa kuvataan pidemmän aikavälin tavoitteita ja visiointia koulun kehittämiseksi seuraavan kolmen lukuvuoden aikana. Koulut voivat määrittää tavoitteen tarkemminkin esim. laatien suunnitelman, miten asiassa edetään lukuvuosittain. Kyseisiä tavoitteita tarkennetaan vuosittaisen toimintasuunnitelman laatimisen yhteydessä huomioiden silloin voimassa oleva palvelusopimus ja olosuhteet. Kyseisiä pitkän aikavälin tavoitteita pohdittaessa olisi hyvä huomioida palvelusuunnitelman painopisteet sekä koulun omat kehittämisajatukset/näkemykset/visiot. Koulun pidemmän aikavälin tavoitteet/ visio/ kehittämiskohteet Tuuloksen koulun pitkän aikavälin tavoitteena - kodin ja koulun yhteistyön kehittäminen - oppimisympäristöjen kehittäminen Lukuvuonna 2011-2012 on: - otettu Wilma käyttöön - koululle saatu kannettavat tietokoneet ja sähköinen oppimisympäristö Lukuvuonna 2012-2013 on: - Wilma keskeinen tiedotuskanava - kahdessa luokassa älytaulut - tavoitteena tehostaa sähköisen oppimisympäristön käyttöä sekä ottaa älytaulujen käyttö haltuun Opetuspalveluiden tavoitteet lukuvuodelle 2012-13 1. Kaikki saavat päättötodistuksen 2. Kaikki perusopetuksen päättävät saavat jatkokoulutuspaikan tai vastaavan 3. Asiakastyytyväisyys on hyvä, tavoite 4,0 4. Oppilaiden hyvinvointi on hyvä 5. Henkilöstön työhyvinvointi Hämeenlinnan kaupungin parhaassa neljänneksessä 6. Oppimistulokset valtakunnan keskiarvoa paremmat 1. Päättötodistuksen saaneiden määrä 2. Koulutus- tai muun vastaavan paikan saaneet 3. Asiakastyytyväisyyskysely vuosittain maaliskuussa 4. Kouluterveyskysely tai muu hyvinvointimittari 5. Työhyvinvointikysely 6. Välineaineiden mittaukset 5. ja 9.vuosiluokilla

1.KOULUN ITSEARVIOINTI 1.1. Lukuvuosi 2011 2012 Arvioinnin kohteena on koulun toiminta, omat painotukset sekä yhteisten painopisteiden saavuttaminen. (Yleisluonteinen arviointi onnistumisista ja parantamisen paikoista esim. osallisuus, tiimityö, suunnitteluryhmät, kodin ja koulun yhteistyö, perusopetuslakimuutoksen vaikutukset koulun toimintaan, kolmiportainen tuki, kerhotoiminta, oppilashuolto, maahanmuuttajaopetus, jatko-opintoihin sijoittuminen, yhteistyö eri tahojen kanssa, kehittämishankkeet, tiedottaminen, asiakasnäkökulma.) Esim. maahanmuuttajaopetus, oppilashuolto, osallisuus, tiimityö, suunnitteluryhmät, perusopetuslakimuutoksen vaikutukset koulun toimintaan, kerhotoiminta, yhteistyö eri tahojen kanssa, kehittämishankkeet, erityisryhmät, tiedottaminen, asiakaspalaute. Onnistumisia: - Wilma otettu hyvin käyttöön - kolmiportaisen tuen periaatteet käytössä - vilkas kerhotoiminta - oppilashuolto toiminut hyvin Parantamisen varaa: - asiakastyytyväisyyden mittaaminen parempi tiedottaminen asiasta - jatkuva työjärjestysten/kuljetusten muuttaminen uintiretkien takia miten rauhoittaa lukujärjestys, toisaalta järjestää esim. uinnit ja muut retket - ruokailuajat jälkimmäisen vuoron rauhoittaminen - 1.2. Arviointisuunnitelma lukuvuodelle 2012 2013 Arvioinnin tulee perustua palvelusopimuksen painopisteisiin ja opetuspalveluiden tavoitteisiin (ks. kohta palvelusopimuksen painopisteet ja opetuspalveluluiden tavoitteet) Asiakastyytyväisyyskysely maaliskuussa tiedottaminen koteihin Kouluterveyskysely tai muu hyvinvointimittari Työhyvinvointikysely

2. OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN 2.1. Työskentelyjaksot (jos käytetään jaksotettua opetusta) 2.2. Koulun päivittäinen työaika klo 8.00-15.00 Tunnit 1. 2.tunti 3. 4. tunti 5. 6. 7. tunti tunti tunti tunti tunti 8.00 9.00 10.00 10.45/11.15 12.15 13.15 14.00/14.15 Ruokailu 10.40-11.40 Kerho AIPtoiminta 12.15-16.15 2.3. Tuntikehyksen käyttö Yleisopetus 162 (sisältää 4 opetusryhmien pienentämiseen suunnattua hankerahaa) Pienryhmäopetus - Laaja-alainen erityisopetus 14 Ortodoksinen uskonto - Elämänkatsomustieto Islamin uskonto - Erityistehtävä (mikä) - Kerhotyö (koulun kehys) - Tukiopetus 4 Muu varaus Tuntikehys yhteensä 176 1 (sisältyy laajaalaiseen erityisopetusresurssiin) Kerhotyö (hankerahoitus) 1 h Futiskerho 1 h Käsityökerho 1 h bändikerho 3 h salibandykerho

2.4. YT-tuntien käyttösuunnitelma - yhteiset / säännölliset - arviointikeskustelut - kodin ja koulun yhteistyö - oppilashuolto - opettajakohtaiset - muut Opettajien yhteinen koulutyön suunnittelukokous on keskiviikkoisin klo 8-9. Lisäksi tarvittaessa kokoonnutaan koulutyön suunnitteluun muuna ajankohtana. Arviointikeskustelut järjestetään kaikille oppilaille ja heidän huoltajilleen. Koulun ja luokkien yhteisiä vanhempainiltoja järjestetään tarpeen mukaan. Koulun yhteisiin vanhempainiltoihin on yleensä pyritty kehittämään kasvatuksellinen teema, joka saisi vanhemmat liikkeelle. Tänä vuonna vanhempainillan teemana ja keskustelun ohjana on Ideateatterin Kuvaaminen kielletty -esitys. Opettajat pitävät koteihin yhteyttä tarpeen mukaan Wilman avulla, puhelimitse, reppukirjein, reissuvihoin tai tekstiviesteillä. Vanhempainyhdistys on tärkeä toimija koulun ja kodin välisessä yhteistyössä. Oppilashuoltotyöryhmä kokoontuu kerran kuussa, tarvittaessa muulloinkin. Oppilashuoltotyöryhmän kokouksissa ovat rehtori, koulupsykologi, erityisopettaja ja terveydenhoitaja sekä tarvittaessa luokanopettaja. 2.5. Henkilökunta 2.5.1. Koulun johto Työsuhde Rehtori Anssi Kulonen vak Vararehtori Jussi Kunnari vak. Koulusihteeri Kaarina Laine.

2.5.2. Opettajat / Työsuhde / Tehtävä / Opetusvelvollisuus / Luokkatunnit tässä koulussa / Muussa koulussa / Muut tunnit / Yli opetusvelvollisuuden / Varaus / Yhteensä - Luokanopettaja - Aineenlehtori - Päätoiminen tuntiopettaja - Sivutoiminen tuntiopettaja OPETTAJA Työsuhde Tehtävä (opetusaine) Kulonen Anssi vak. lo. rehtori Kulonen Marjaana vak. lo. Kunnari Jussi vak. lo. Nuorteva-Turunen vak. lo. Ninna Puronaho Katriina vak. lo. Vehmas Merja vak. lo. Eloranta Marja vak. eo. Harakkamäki Auli vak. al (A2-saksa) Piia Palander (6.lk englanti) 2.5.3. Kouluohjaajat / Työsuhde / Viikkotunnit Vakinainen kouluohjaaja - Määräaikainen kouluohjaaja (koulun budjetti) - Työllisyystuella kouluohjaaja - Työmarkkinatuella kouluohjaaja - Ostosopimuksella kouluohjaaja (esim. Lasten Liikunnan Tuki) KOULUOHJAAJA Työsuhde Muuta Conti Jaana vak. ip-toiminnan ohjaus Papinkivi Ulla vak. kankaankudontakerho

2.6. Oppilashuolto Oppilashuoltotyöryhmän, kouluterveyden hoidon ja muun oppilashuollon järjestäminen: Oppilashuoltoryhmä kokoontuu kerran kuukaudessa, tarvittaessa useammin. Ryhmän tehtävänä on oppilaiden koulunkäynnin ja opettajien tukeminen. Ongelmia pyritään ennaltaehkäisemään ja puuttumaan ilmenneisiin ongelmiin mahdollisimman varhain moniammatillista yhteistyötä tehden. Oppilashuoltoryhmän kautta oppilas perheineen voidaan ohjata koulupsykologin, perheneuvolan tai K-HKS:n lastenpsykiatrian poliklinikan asiakkaaksi. Oppilashuollon työnkuvaan kuuluvat erityisesti yleiseen, tehostettuun ja erityiseen tukeen liittyvät toiminnot, esim. tukitoimien ennakointi ja suunnittelu, jatkotukitoimet. Oppilashuoltoryhmän kokouksia johtaa rehtori. Kokoontumisaikataulu 2012-2013: pe 7.9. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 to 11.10. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 pe 9.11. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 pe 14.12. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 pe 11.1. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 pe 15.2. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 pe 15.3. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 pe 12.4. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 pe 17.5. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 3. KOULUN TOIMINNAN HALLINNOINTI/JOHTAMINEN/OSAAMISEN HALLINTA 3.1. Johtaminen / Johtoryhmä / Vastuualueet / Tiimit (kokousaikataulut, vuosikello) Rehtori Anssi Kulonen: vastaa kokonaisvaltaisesti koulun toiminnan ja talouden johtamisesta, suunnittelusta ja kehittämisestä, henkilöstöasioista, oppilasasioista sekä yhteistyön eri muodoista. Rehtori toimii oppilashuoltotyöryhmän puheenjohtajana. koulukuljetukset (päätökset tehdään hallinnossa) kotisivut Vararehtori Jussi Kunnari: Primus pääkäyttäjä rehtorin ohella, päivitykset Tekme, palvelukuvauksen toteutumisen seuranta oppilaskunta erikseen sovittavat asiat rehtorin tehtävien hoito rehtorin ollessa estynyt 1-5 työpäivää irtaimistoluettelonpitäjä

VASTUUALUEET ATK ( Primus, Wilma) tukihenkilö: Jussi Kunnari Musiikkiesitysten hoito: Merja Vehmas Liikunta: Katriina Puronaho AV: Ninna Nuorteva-Turunen Oay-yhteysopettaja: Merja Vehmas Oppilaskunta: Jussi Kunnari Tarvike- ja kirjatilaukset: Anssi Kulonen KiVa-tiimi: Anssi Kulonen, Merja Vehmas, Ninna Nuorteva-Turunen, Katriina Puronaho 3.2. Täydennyskoulutussuunnitelma (yksikkö/yksilöt): Veso-päivät, muu henkilöstökoulutus, hyvinvoinnin kehittäminen, tutustumismatkat, OPE-TET Veso-päivä 6.10. Ensiapukurssit Alkusammutuskoulutus 3.4. Koulun tiedotussuunnitelma Rehtori tiedottaa: - koulun yhteiset asiat ja päivittää tapahtumakalenteria. Tiedotteista tehdään paperiversio ja ne laitetaan myös Wilmaan. Luokanopettaja tiedottaa: - luokan ja oppilaan asiat, joko paperitiedotteena, tekstiviestillä tai Wilmassa. Lisäksi koteihin jaetaan lukuvuositiedote koulun käytänteistä ym.

4. TOIMINNAN SISÄLLÖT JA KEHITTÄMINEN 4.1. Opetuksen painotukset (esim. liikunta, kuvataide, musiikki, ympäristökasvatus, yrittäjyyskasvatus) Opetuksen painotus 2012-2013 on Kaupunki tutuksi. Tavoitteena on vierailla kaupungin kohteissa (Hämeen linna, museot, jäähalli, uimahallit). Nettietiketti 4.2. Koulun kehittämistoiminta - Sähköisten oppimisympäristöjen käyttöönotto (alueellinen ICT-tuki, älytaulut) - Kodin ja koulun yhteistyö 4.3. Katsomusaineiden opetuksen toteutustavat (huolehdittava siitä, että tuntijaon mukaiset tuntimäärät eri vuosiluokilla toteutuvat). Jehovan todistajat on vapautettu uskonnon opetuksesta, elämänkatsomustiedon valinneet saavat et-opetusta perjantaisin klo 9, kaikki muut osallistuvat ue-opetukseen. 4.4. Maahanmuuttajaopetuksen järjestäminen Viroa äidinkielenään puhuvaa käyvät viron kielen opetuksessa Konnarilla maanantaiaamuisin. S2-opetuksen tarve tutkitaan syksyn aikana.

4.5. Koulun kerhotoiminta Hankerahoituksella järjestetään kolme kerhoa (yhteensä 4 tuntia): Futiskerho 3.-6.-luokkalaisille Tiistaisin klo 15-16 ohjaaja Teuvo Palkki HJS. Hämeenlinnan Jalkapalloseuran kanssa yhteistyössä järjestetty kerho jalkapallosta innostuneille Salibandy 1.-3. luokkalaisille Salibandy 4.-6. luokkalaisille Salibandy 3.-6.lk tytöille Ohjaaja Juha Tuominen, Kosken Dynamo Ajat sovitaan kerho-ohjaajan kanssa syyskuussa. Kerhon tavoitteena on antaa oppilaille valmiuksia joukkuepelaamiseen, opettaa salibandytaitoja ja rehtiä urheiluhenkeä sekä suoda mahdollisuus iloiseen liikuntaan. Käsityökerho 4.-6.-luokkalaisille Perjantaisin klo 8.00-9.00, ohjaaja Ulla Papinkivi Kerhon tavoitteena on opettaa käsityöperinnettä ja kangaspuilla kutomista. Bändikerho 6. luokkalaisille Ohjaaja Anssi Kulonen 4.6. Aamu- ja iltapäivätoiminta Tuuloksen koululla järjestetään iltapäivätoimintaa, johon voivat osallistua 1.-2.-luokan sekä erityisopetuksen oppilaat. Iltapäivätoiminnasta vastaa palvelusuunnittelija Nikke Keskinen. Tuuloksen koulun iltapäivätoiminnan ohjaajana toimii kouluohjaaja Jaana Conti. 4.7. Kansainvälinen toiminta - kansainväliset vierailijat koululla, mm Zambia Vocal Collection - SPR:n Nälkäpäivä-keräys - Unicef-hiihto sekä Unicef-vuosi 2012 Unicef-Viestikarnevaalit Kaurialan kentällä 13.9.2012

4.8. Koulun kumppanuudet ja sidosryhmät Tuuloksen koulun vanhemmat ry Tuuloksen seurakunta Tuuloksen 4H LC Tuulos Tuulos-Seura Tuuloksen Tulikourat Tuuloksen VPK 4.9. Opintoretket Retkisuunnitelmat: Täydennetään lukuvuoden aikana; suunnitelmat toimitetaan liitteinä viimeistään kaksi viikkoa ennen retkeä. to 13.9. Unicef-viestikarnevaali Kaurialassa pe 12.10. patikointi ke 24.10. retki Hämeenlinnaan-luistelua jäähallissa ja teatteri Kaunotar ja hirviö pe 30.11. adventtikirkko klo 9.45 pe 24.5. kevätkirkko 4.10. Koulun teemapäivät ja tapahtumakalenteri (täsmälliset päivämäärät) Lupa poiketa laaditusta työjärjestyksestä koko koulun osalta on seitsemänä päivänä lukuvuoden aikana. Nämä päivät kuvataan tässä. Teemapäivät: ti 14.8. koulun aloituspäivä pe 12.10. patikointipäivä ke 24.10. retki Hämeenlinnaan luistelua jäähallissa ja teatteriesitys Kaunotar ja hirviö pe 21.12. syyslukukauden päätöspäivä to 28.3. pääsiäishartaus pe 31.5. kevätkauden viimeinen työpäivä la 1.6. todistusten jako Tapahtumakalenteri (www.hameenlinna.fi/tuuloksenkoulu): ma 20.8. Zambian Vocal Collection esiintyy ke 29.8. 1. luokan vanhempainilta ma 3.9. srk:n aamunavaus pe 7.9. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 to 13.9. Unicef-viestikarnevaali Kaurialassa ma 17.9. koulukuvaus klo 9 to 20.9. poistumisharjoitus klo 10

ti 25.9. 2. ja 3. luokan vanhempainilta ke 26.9 5. luokan vanhempainilta ke 26.9. vanhempainyhdistyksen syyskokous la 6.10. Veso kaikille opettajille to 11.10. oppilashuollon kokous klo 8.30 pe 12.10. patikointi ke 24.10. retki Hämeenlinnaan luistelua jäähallissa ja teatteriesitys Kaunotar ja hirviö ma 5.11. srk:n aamunavaus pe 9.11. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 to 15.11. Kuvaaminen kielletty Ideateatteri koululla. Oppilaiden esitys klo 12, vanhemmille klo 18 pe 30.11. adventtikirkko klo 9.45 pe 14.12. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 pe 21.12. syyslukukauden päätöspäivä ke 2.1. koulutyö alkaa ma 7.1. srk:n aamunavaus pe 11.1. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 ma 4.2. srk:n aamunavaus pe 15.2. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 viikko 8 Unicef-hiihto viikko 9 talviloma ma 4.3. kinkerit pe 15.3. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 to 28.3. pääsiäishartaus pe 12.4. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 ma 6.5. srk:n aamunavaus pe 17.5. oppilashuoltoryhmä klo 8.30 pe 24.5. kevätkirkko la 1.6. lukuvuoden päätöspäivä 5. OPPILASARVIOINNIN TOTEUTUS JA AIKATAULU Oppilaiden taitoja ja työskentelyä arvioidaan suullisesti koko lukuvuoden ajan. Opettajat antavat oppilailleen suullista palautetta työskentelyn lomassa. Oppilaat saavat kirjallisen todistuksen kaksi kertaa vuodessa, aina lukukauden päättyessä. 1. 4. vuosiluokilla käytetään pelkästään sanallista arviointia ja 5. luokalta lähtien käytetään pääasiallisesti numeroarvostelua. Arviointikeskustelu kaikille oppilaille ja heidän huoltajilleen. Työskentelyn arvioinnissa otetaan huomioon, miten vastuullisesti ja oma-aloitteisesti oppilas työskentelee ja miten hän toimii yhteistyössä muiden kanssa. Oppilaan työskentely otetaan huomioon arvosanoja annettaessa.

6. OSALLISUUS JA VAIKUTTAMINEN 6.1. Oppilaskunnan toiminta, kansalaisvaikuttaminen, osallisuus (puheenjohtaja, jäsenet, ohjaava opettaja, toimintamuodot) Ohjaava opettaja: Jussi Kunnari Oppilaskunta kokoontuu kerran kuussa, tarpeen mukaan useammin. Lukuvuonna 2012-2013 oppilaskuntavaalit pidetään syyskuun aikana. Jokaiselta luokalta valitaan yksi edustaja oppilaskuntaan sekä lisäksi yksi varajäsen. Puheenjohtajalle annetaan vastuutehtäviä. Hän johtaa välillä oppilaskunnan kokouksia. Sihteerejä on kaksi kerrallaan kokouksissa. Sihteerien vuorot kiertävät, jotta kaikki oppisivat tekemään muistiinpanoja kokouksissa. Koululla on aloitekansio, jonne saa tehdä ehdotuksia oppilaskunnalle. Ehdotukset käsitellään kokouksissa. Vihkoihin pyritään kirjaamaan kokouksissa käsiteltyjä asioita. Oppilaskunta pyrkii vaikuttamaan koulumme asioihin tekemällä parannusehdotuksia ja ideoimalla. 6.2. Kodin ja koulun välinen yhteistyö, vanhempainyhdistystoiminta Tuuloksen koulu lähettää koteihin lukuvuositiedotteen, joka kertoo koulun toiminnasta ja toimintatavoista. Vanhemmat ovat tervetulleita koululle aina tarvittaessa keskustelemassa lapsensa koulunkäyntiin liittyvistä asioista. Koko koulun yhteinen vanhempainilta järjestetään. Teemana Kuvaaminen kielletty -esityksen pohjalta pidettävä vanhempainilta. Vanhempainyhdistyksen hallitus kokoontuu 2-3 kertaa lukukaudessa. Rehtori osallistuu kokouksiin