VALO-pilottiprojekti loppuraportti



Samankaltaiset tiedostot
Satakunnan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus Välkky-projekti Valtakatu 12, PL 266, PORI Kutsunumero

Satakunnan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus Välkky-projekti Yrjönkatu 6 (2. krs), PL 266, PORI Kutsunumero

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE Projektikoodi: S12538 Projektin nimi: TeiniMINNO -esiselvitys

Satakunnan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus Välkky-projekti Valtakatu 12, PL 266, PORI Kutsunumero

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

Keväällä 2001 yhdistyksessä toimi johtaja, vastaava ohjaaja, kaksi muuta ohjaajaa ja ohjaaja-emäntä.

YHTEISHANKINTAKOULUTUS

Oppisopimuksia ammattikoululaisille

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen

Manner-Suomen ESR ohjelma

Välkky-projektin päätösseminaari Avauspuheenvuoro ylijohtaja Marja Karvonen, Satakunnan ELY-keskus

PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE

Työllisyyden hoito yhteisenä haasteena Rovaniemi

Parempaa huomista ihmisille. Yhdistykset ja Euroopan sosiaalirahasto

OPPISOPIMUSFOORUMI

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE

Oppisopimuskoulutuksen ennakkojaksosta VALMAan

PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

Kansalaisjärjestöt ja Euroopan sosiaalirahasto ESR

Erilaisista osaajista työvoimaa -tour 2011 (Työmieli, Punainen Talo, Valtaväylä, Mieluisa)

Osallisuutta, osaamista, työtä ja hyvinvointia

Laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa parantamista tukevan järjestelmän arviointi pilotoinnin kokemuksia Koulutuskeskus Salpauksessa

Satakunnan maakunnallinen yrittäjyyskasvatuksen strategia

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

Kone- ja metallialan työnjohtokoulutuskokeilu:

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

KAIRA-HANKE (2013) Vaikuttavuutta Kainuun rakennetyöttömyyden purkamiseen

NUORTEN AIKUISTEN OSAAMISOHJELMA

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

Ohjaukseen liittyvät hankkeet ja Oppimisympäristöjen kehittämiseen liittyvät hankkeet. Ryhmä nro

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA)

Taideteollisen korkeakoulun ja Aalto-yliopiston näkökulmia

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) Kuopio. tori

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

Keski-Uudenmaan kisällikoulu

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI

TERVEYSPALVELUJEN MERKITYS TYÖLLISTYMISEN KANNALTA

TYÖLLISYYSPOLIITTISELLA AVUSTUKSELLA TUETUN HANKKEEN LOPPURAPORTTI

ESR-rahoitus OKM:n valtakunnallisten toimenpidekokonaisuuksien toteutuksessa. Henri Helander

Tarinainstituutin. -koulutus

Päivi Yli-Karro WinNova,

Katse työllisyyteen Hyvinvointifoorumi Kajaanissa Anne Huotari Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus

LUKIOON VALMISTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE VUOSAAREN LUKIOSSA ja

Ammatilliset opettajat AO ry on tekemässä OAJ:n ja OAO:n linjauksia ja toteuttaa niitä / toteuttaa OAJ:n ja OAO:n päättämiä linjauksia.

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

ESR-PROJEKTIN SEURANTALOMAKE

Nuorten aikuisten osaamisohjelma ja TNO-palvelut nuorten tukena

Aikuiskoulutusorganisaatioiden nykytilan kartoitus 2011

Manner-Suomen ESR ohjelma

Lapin maakunnan yhteistyöasiakirja 2009 lisäresurssit

KAINUULAISET VÄLITYÖMARKKINAT MURROKSESSA. KAIRA-hanke -Vaikuttavuutta Kainuun rakennetyöttömyyden purkamiseen (S10179)

ORGANISAATION NIMI LISÄLISTA 9/ PAIKKA Tampereen palvelualan ammattiopisto (TPA), Koulukatu 18, Tampere

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Etelä-Suomi Etelä-Karjala, Kanta-Häme, Kymenlaakso, Päijät-Häme ja Uusimaa

Hyvät tyypit toimii. Ensiapukoulutus osaksi yläkoulujen arkea.

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Lähde mukaan! Työtä, hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä Porin seudulle

Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

Ulkomaalaiset opiskelijat Etelä-Savon voimavaraksi -projekti

ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI

TYÖELÄMÄN KEHITTÄMIS- JA PALVELUTOIMINNAN KEHITTÄMINEN

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

TM 51 % OPM 36 % KTM 8 % STM 3 % SM 2 %

Kestävää kasvua ja työtä Suomen rakennerahasto-ohjelma. Hämeen ELY-keskus Pekka Mutanen

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

VIRTA OULU HANKE Työttömien työ- ja toimintakyvyn arviointi Pirjo Nevalainen

Nuorten Oppisopimuskoulutus

OPPISOPIMUSKOULUTUS Kouluttaudu ammattiin työtä tekemällä.

Kädentaitaja keramiikka-alalla

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

T Y Ö PA J AT N Ä Y T T Ö Y M P Ä R I S T Ö N Ä. 9/14/2018 Maija Schellhammer-Tuominen 1

Uudistuva aikuisten perusopetus. Opetuksen järjestäminen uusien perusteiden mukaan hallinnollisia näkökulmia

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Sisustusalan ammattiosaajaksi

Yritys- ja hankerahoitus Pohjois-Karjala vuosi 2016

työpaikka oppisopmuskoulutus koulutus Ammatti tutkinto yrittäjä

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Omnian avoin ammattiopisto Mahdollistaa yksilöllisiä ja joustavia polkuja

HUIPUT KEHIIN. WinNova T.Eerola. w w w. h a m k. f i / a o k k

Turun Ohjaamo

Yhteisölähtöinen paikallinen kehittäminen

Petra-projekti Nuorten työllistymisen tukeminen. Työllisyyspalvelut, Vantaan kaupunki Hankevastaava Annukka Jamisto

OPAL: Laatuvertailun tulokset

Hyvät tyypit toimii. Ensiapukoulutus osaksi yläkoulujen arkea.

Ajankohtaista tutkintotoimikunta-asiaa ja näyttötutkintojen järjestämissopimusten uusiminen

KOTOTAKUU- Kaikki jatkoon. Merja Korkiakoski

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

Laajennettu työssäoppiminen

KILTA Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen huippuosaamisella

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

Näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelu ja organisointi

Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto

Transkriptio:

VALO-pilottiprojekti loppuraportti

1. Projektin perustiedot Projektin nimi VALO-pilottiprojekti (välityömarkkinalaisten ammattitaidon lisääminen opetuksella) Ohjelma Manner-Suomen ESR-ohjelma Ohjelman osio Länsi-Suomen suuralueosio Toimintalinja 2: Työllistymisen ja työmarkkinoilla pysymisen edistäminen sekä syrjäytymisen ehkäiseminen Projektityyppi Projekti, jossa on henkilöitä mukana Vastuuviranomai nen Satakunnan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus / Välkky-projekti Aloituspäivämäärä 17.8.2009 Päättymispvm. 31.3.2010 2. Projektin toteuttajan tiedot Toteuttajan nimi Projektin vastuuhenkilön nimi Sähköpostiosoite Rauman Seudun Katulähetys ry Janne Rantala janne.rantala@raumanseudunkatu lahetys.fi Puh. 044-0684947 3. Projektin lähtökohta, tavoitteet ja kohderyhmä Lähtökohta: Osatutkintojen - ja näyttöjen suorittaminen. Tutkitusti tiedämme, että kohderyhmämme henkilöt sitoutuvat toimintaamme, mutta päättyneen jakson jälkeen he jäävät kuitenkin tyhjän päälle. Samalla tiedämme, että suurelta osalta heiltä puuttuu koulutus. Tällä toiminnalla pyrimme lisäämään portaita kohti avoimia työmarkkinoita. Nuorten aktiivinen kohtaaminen on yksi päätavoitteista. Tavoitteet: toiminta tavoitti yhteensä 22 henkilöä, joista 8 henkilöä aloitti opiskelun VALOpilotissa, yksi opiskelijoista oli nainen. Opiskelijoiden ikäjakauma on 21v-54v. Näyttövaiheeseen opiskelijoista on edennyt kolme opiskelijaa. Kohderyhmä: Kaikkein vaikeimmassa asemassa olevat henkilöt (yhdistyksen nykyinen kohderyhmä), joilta puuttuu työmarkkinoille riittävä koulutus. Kohderyhmää ovat myös nuoret jotka eivät pääse ammattikoulun jälkeen opiskelemaan, tai ovat ns. nivelvaiheen opiskelijoita.

4. Projektin toteutus ja yhteistyö VALO- projektia ovat toteuttaneet Rauman Seudun Katulähetys ry:n henkilökunta sekä VALO-pilottiprojektin työntekijät: Projektipäällikkö Marko Kerola, kouluttaja Tomi Aalto sekä toimistotyöntekijä Nina Hankaankorpi. Pilotoinnin tukena on toiminut VALOn kehittämisryhmä joka puheenjohtajana toimi Työvoiman Palvelukeskuksesta johtava sosiaalityöntekijä Saila Leinonen. Yhteistyötä on tehty Teuvan aikuiskoulutuskeskuksen, Rauman seudun työ- ja elinkeinotoimiston, Rauman työvoiman palvelukeskuksen, Rauman ammattiopiston (Winnova), Sovinto ry:n, Sininauhaliiton, toimitusjohtaja Martti Saarelan sekä muiden Välkyn alaprojektien kanssa. Yhdistyksen työntekijät ovat käyneet ahkerasti Välkyn järjestämissä MUUTOS-koulutuksissa. Pilottiprojekti on saanut lahjoituksia eri järjestöiltä sekä yksityisiltä henkilöiltä. Jo VALO-projektin pilottivaiheessa aloitettiin näyttöihin valmistava opetus työelämälähtöisesti tekemällä oppien. Opetus on toteutettu OPH:n linjausten työelämän tutkintojen opiskeluohjelmat ammatillisessa aikuiskoulutuksessa mukaisesti. VALOssa suoritetaan aluksi sisustuksen koulutusohjelman (valmistava koulutus) sisustusalan näyttötutkintoja sisärakennustöiden sekä maalaus- ja päällystystöidenperusosaamisesta. Opiskelijat hakeutuvat VALOon lähetteellä, te-toimiston tai työvoiman palvelukeskuksen kanssa yhteistyössä. Opiskelu tapahtuu erilaisin työvoimapoliittisin toimenpitein. Opiskelijavalinnan jälkeen aloitetaan perehdyttämis-/kartoittamisjakso, jonka aikana selvitetään opiskelijan vahvuudet ja heikkoudet. Opiskelijalle tehdään henkilökohtainen oppimissuunnitelma (HOPS), jonka mukaan opiskelijaa kannustetaan tiettyä osanäyttötutkintoa kohti. Näyttöön valmistautuminen alkaa yksilöllisesti ja tarpeen mukaan räätälöidysti. Opiskelijan jakso kestää 6 kuukautta, jonka aikana pyritään luomaan työelämäkontakteja. 5. Julkisuus ja tiedottaminen VALO-pilottiprojektin ideaa on saatu levitettyä, niin esittelytilaisuuksin, kuin tutustumiskäyntien avulla. Projektin käynnistymisestä ja toiminnasta on kerrottu Rauman kaupunginhallitukselle sekä lautakunnista sosiaali- ja terveyslautakunnalle sekä kasvatus- ja opetuslautakunnalle. Projekti on ollut myös esillä paikallislehdissä. VALO-projektin kouluttaja on vieraillut Turun yliopiston Rauman opettajankoulutuslaitoksella työnohjaajan ja didaktikon luona. Samoin hän on vieraillut Lounais-Suomen käsi- ja taideteollisuusoppilaitoksessa Mynämäellä. Teuvan aikuiskoulutuskeskuksessa on käyty tutustumassa sekä näyttömestari on vieraillut VALOssa. Sininauhaliiton jäsenjärjestöistä VALO-projekti on esittäytynyt Lounais-Suomen alueen toimijoille, Sovinto ry:lle sekä Hämeen Sininauha ry:lle. Projektipäällikkö oli yhdessä yksikön johtajan kanssa Keski-Suomen jäsenjärjestöjen yhteistyökokouksessa esittelemässä työ- ja koulutusyksikön toimintaa sekä VALO-projektia. Te-toimiston ryhmäpäälliköt sekä Työvoiman Palvelukeskus ovat vierailleet VALOn tiloissa.

Rotary sekä Lions-järjestöille on esitelty VALOn toimintaa ja järjestöt ovat luvanneet tukea projektia rahalahjoituksin kalustonhankintaa varten. Kaupungin päihdeklinikan henkilökunta, hyvinvointityöryhmä, sekä työttömien yhdistyksen henkilöstöä on käynyt tutustumassa. Välkyn muille alaprojekteille on VALOn toiminnasta kerrottu alaprojektien yhteistapaamisessa ja tietenkin Rauman seudun katulähetyksen muita projekteja ja henkilökuntaa on vieraillut aktiivisesti. Tammikuussa VALO-projekti osallistui Urastartti 2010 messuille, jossa yli 400 kävijää tutustui osastoomme. 5.1. Internet-osoite: /valo-projekti.htm 6. Ongelmat ja suositukset Ongelmia: Tilojen keskeneräisyys on aiheuttanut jonkinlaisia ongelmia. Kuitenkin tiloja restauroimalla on saatu opiskelijoille työkohteita, on ollut tarpeeksi harjoittelumateriaalia. TEAKin näytöt eivät loppujen lopuksi olleetkaan niin räätälöitävissä kuin aluksi luultiin. Haasteena on ollut löytää VALO-projektiin sopivat opiskelijat, jotka olisivat tarpeeksi motivoituneita sekä lähtökohtaisesti sellaisen ammatillisen osaamisen omaavia opiskelijoita, jotta näyttöön valmistautuminen sekä näytön suorittamien saataisiin suoritettua kuuden kuukauden aikana. Tässä tärkeinä tekijöinä ovat katulähetyksen työ-ja koulutusyksikön segmentointi sekä lähettävien tahojen kanssa käytävä keskustelu avoimen tietojenvaihdon pohjalta. Joillekin opiskelijoille jopa räätälöity kokonaisuus on saattanut olla liian vaativa. Suosituksia: Pilottiprojekti on ollut hyvä portti ESR- maailmaan. Välkky-projektin alaisena on ollut hyvä opetella ESR käytäntöjä. 7. Projektin vaikutusketjukortti ( liitteenä) 8. Projektin innovatiivisuus VALO-projekti on herättänyt kiinnostusta jo pilottivaiheessa. Projektin ideaa on lähdetty levittämään ja juurruttamaan jo muuallekin Suomeen. VALO-projekti on uniikki toimija jatko-opiskeluihin valmistavana hankkeena. Projektilla on hyvää yritysyhteistyötä, pienet ryhmäkoot. Toiminta on tutkintotavoitteista ja räätälöitävissä. Kognitiivinen eli tekemällä oppiminen on tehokasta.

9. Projektin tasa-arvovaikutukset Kahdeksasta opiskelijasta yksi on ollut nainen miesvaltaisella alalla. 10. Toiminnan jatkuvuus VALO-pilottiprojekti jatkaa itsenäisenä ESR-projektina 1.4.2010-31.8.2013. Tulevaisuutta ajatellen kyseiselle projektille on suuri tarve. 11. Projektin rahoitus Kouluttaja 18 000 Projektipäällikkö 18 000 Materiaalikulut 4000 Näyttötutkinnot 3750 Työterveys 750 Asiantuntija 2000 palkkiot Km- korvaukset 1500 Vuokrat 4800 Laitekustannukset 7500 Tietoliikenne 700 Markkinointi 3000 Vakuutukset/ 4000 kiinteistö kulut Muut 3000 Päivärahat 500 Koulutus 1500 Virkistys 500 Kirjanpito 2000 Toimistotyöntekijä Tsto hankinnat Työnohjaus RAHOITUS YHT. 75500 Rauman kaupungin osuus 13 432 Yhdistys palkkasi toimistotyöntekijän projektiin kaupungin rahoitusosuudesta. Toimistohankinnoista ja työnohjauksesta aiheutuneet kustannukset tulivat myös kaupungin osuudesta sekä yhdistyksen omavastuuosuudesta.

12. Yhteenveto projektin toteutuksesta ja tuloksista VALO-pilottiprojekti toteutettiin ajalla 17.8.09-31.3.10 Satakunnan TE-keskuksen (nyk. Satakunnan ELY-keskus) Välkky-projektin alaprojektina. Osa rahoituksesta tuli Rauman kaupungilta. Projektissa työskenteli kolme työntekijää joista projektipäällikön sekä kouluttajan palkkamäärärahat tulivat Välkky-projektilta, toimistosihteerin palkkaus järjestettiin kaupungin rahoitusosuudesta. Projektilla oli omat toimitilat, joita projektin opiskelijat kunnostivat projektin tarpeiden mukaisiksi, samalla harjoitellen tulevia näyttöjä silmällä pitäen. Kehittämisryhmä kokoontui pilotoinnin aikana kolmesti ja ryhmän puheenjohtajana toimi johtava sosiaalityöntekijä Saila Leinonen. Toiminta tavoitti yhteensä 22 henkilöä, joista 8 henkilöä aloitti opiskelun VALO-pilotissa, yksi opiskelijoista oli nainen. Opiskelijoiden ikäjakauma oli 21v-54v. Näyttövaiheeseen opiskelijoista eteni kolme opiskelijaa. VALO-pilottiprojektin tärkeimpänä tuloksena voidaan pitää ESR-hankemaailman sisäistämistä. Käytäntöjen harjoittelu pilottivaiheessa antaa hyvän lähtökohdan sille, että suurimmat kysymysmerkit ja sudenkuopat on koettu jo pilotoinnissa ja projektin jatkaminen ESR-hankkeena pohjautuu jo reilun puolen vuoden kokemukseen. Myös yhteistyön rakentaminen näytöt vastaanottavan TEAK:in kanssa oli hyvä saada pilotoinnin aikana, niin jatkossa ESR-hankkeena näyttöjen räätälöintimahdollisuudet ovat paremmin projektin henkilökunnan tiedossa. Uuden portaan rakentaminen RSK ry:n työ- ja koulutusyksikön portaisiin antaa kohderyhmän asiakkaille paremmat valmiudet päästä työelämään tai jatko-opiskeluun. Tiedon jakaminen pilotin toimenpiteistä, toimintamalleista ja tuloksista edistää VALOpilottiprojektin mallin jakamista ja juurruttamista muille välityömarkkinatoimijoille.