AINEENOPETTAJIEN AKTIVOINTI JA KOULUTUS OHJAUKSEEN Oppilaanohjauksen kehittämisen seminaari Tampereella (Rosendahl) 16.9.2010 / opo Jorma Kunnas
OPOKEH / Lempäälä ja Vesilahti Yhteinen kehittämishanke 2008-2009 + 2010 Lempäälässä 9 x vl 0-6, 1 x vl 0-9 ja 1 x vl 7-10 koulut (n. 3000 oppil.), Vesilahdella 4 x vl 0-6 ja 1 x 7-9 koulut (n. 700 oppil.) määrät nopeassa kasvussa kaksikunnalliset kehittämis-, ohjaus- ja työryhmät Kehitt.alueita mm. 6. lk:n TET, nivelvaih. ohjaus, ohjauksen järj. suunn. et, er-, eha- ja eh-ohjauspolk., tunnetaidot, virkojen lis., II asteen infotil., tutustumiset, alakoulun ohj.kansio, ohjauksen www-sivut ja AINEENOPETTAJIEN KOULUTUS OHJAUKSEEN
Taustaa osatavoitteelle Aluksi: jokainen opettaja on ohjaaja -mantra Sitten: idea tarjota mahdollisuuksia oppisisältöjen priorisointiin ottaen huomioon II asteen tarpeet Ja sitten tärkein näkökulma: arviointikeskustelut => Luokanvalvojan vetämät keskustelut merkittäviä, kun niitä on 3 kpl ja niissä on huoltajakin mukana Opettajien omat kokemukset lähinnä lukioreitistä Em. lukiokokemuksetkin ehkä hyvin kaukaa ja mielikuvat ammatillisesta koulutuksesta persoonallisia
Mitä on tehty? Viety vuosittain loka-marraskuussa luokanvalvojia ja aineenopettajia iltapäiväksi II asteen ammatilliseen oppilaitokseen Iltapäivä = koulupäivä voidaan lopettaa tavallista aiemmin, mutta ei jättää kokonaan pitämättä Aloitus ammatillisen II asteen lounaalla n. klo 12.30 Sitten infoa ammatillisesta koulutuksesta ja tutustumista oppilaitoksen aloihin, teoria- ja työtiloihin Lopuksi jaettu lv-kansioita tai niiden päivityssivuja
LV-infoiltapäivät / elämyksiä Aloitus II asteen tyylisellä lounaalla n. klo 12.30 => peruskoulun opettajille 1. ahaa-elämys Esitellään ammatillisen koulutuksen puitteet => elämys vanhoissa pk-kiinteistöissä opettaville Tutustutaan etukäteen valittuihin koulutusaloihin => miljöö, teorialuokat ja työsalit Päästään itsekin tekemään jotakin => koneet ja valmiit oppilaiden työt / oma tuotos Välipalakahvit harkitussa miljöössä => esim. koulun informaatiokeskuksessa
LV-infoiltapäivät / tietoa Toisen asteen ammatillinen koulutus yleensä => mihin 120 ov / 3 v nykyisin käytetään Kyseessä oleva konserni, tms. => tietoutta koulutuksen monipuolisuudesta Tutustumiskohteena oleva yksikkö (tottakai!) Esitellään myös moderni lukiokoulutus! => 47 51 + X + Y = 75 = 2.5 4 v Teemana esille esim. er-oppilaan opintopolku peruskoulusta toiselle asteelle
LV-infoiltapäivät / peeärrää erinomainen mahdollisuus kertoa => mikä on OP-kehittämishanke ja mitä sille kuuluu => mitä uusia direktiivejä siitä on valmistunut => mitä (messuja, tutustumisia, jne.) tulossa => viulut maksaa OPM (eikä [kriisi]kunta/kaupunki) Erinomainen mahdollisuus esitellä => kehittämishankkeessa aktiiveja kollegoja => ammatillisen koulutuksen henkilöstöä => lukion henkilöstöä => eri peruskoulujen henkilöstöä toisilleen
LV-kansio evääksi Yleistä lukioiden, amisten, jne. opiskelijavalinnasta Sivun mittainen tiivistelmä tulevasta YH:sta Ammatillisen koulutuksen pistelaskuapparaatti Lukiokynnykset viime kesänä Joustavan haun perusteita Tähtioppilas ja yhteishaku Opintososiaaliset edut toisella asteella Mikä maksaa toisella asteella? Ohjaukset eettiset periaatteet (c Sopo ry)
Mennyttä ja tulevaa Syksyllä 2008 kohteena VAAO:n Vanhakylä Syksyllä 2009 kohteena TAO:n Hepolamminkatu Syksyn 2010 kohde vielä etsinnässä (PIRKOn joku yksikkö, AAO, TPA?, mutta lupa iltapäivän käyttöön on saatu sekä Lempäälästä että Vesilahdelta Syksyllä 2008 lv-kansiosta 1. painos Syksyllä 2009 lv-kansiosta 2. painos Syksyllä 2010 lv-kansiosta 3. painos
Ongelmia? Mistä rahat (n. 1500 / sessio) jatkoon 2011-? Väkeä aika paljon => bussikuljetusta, kimppakyytiä, henkilöautorallia => ruokailut, kahvit, jne. ruuhkaisia ja pitkiäkin => tutustumiset pakko supistaa yhteen alaan => aikatauluissa pysyminen vaatinut improvisointia Vaihtoehto = jokainen koulu tekee omat keikkansa => toiselle asteelle hankalampi/työläämpi malli => menetetään yhdessä tekemisen energia ja fiilis => voi jäädä väliin ja lv-kansiotkin tilaamatta