Mikä on osaamisen ydintä, kun suunnitellaan ja kehitetään kunnan lastensuojelun kokonaisuutta Oulun seudun lastensuojelun kehittämisyksikön päätösseminaari 30.10.2009 Arja Honkakoski
Esityksen sisältö 1. Rakenteellinen lastensuojelutyö 2. Lastensuojelun suunnitelmat rakenteellisen lastensuojelutyön välineenä 3. Lastensuojelun suunnitelman perustana oleva tieto 4. Oulun seudun kuntien lastensuojelun strategia 5. Strategiasta eläväksi käytännöksi 6. Mikä on osaamisen ydintä rakenteellisessa lastensuojelutyössä?
Rakenteellinen lastensuojelutyö? Tietoon ja osaamiseen perustuvaa, hyvinvoinnin edellytyksiin vaikuttavaa, ongelmia ehkäisevää ja lasta ja perhettä auttavaa lastensuojelua.
Lastensuojelun suunnitelmat rakenteellisen lastensuojelutyön välineenä Tavoitteellinen, kokonaisvaltainen, pitkäjänteinen ja kunnan toimijat yhdistävä strateginen ja konkreettinen suunnitelma lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvoinnin edistämiseksi ja ongelmien ehkäisemiseksi Lapsi- ja perhepolitiikan tasolla - poliittinen strategia Palvelujärjestelmän tasolla - johtaminen Asiakkaiden ja asiakastyön tasolla - suunta ja tuki lapsen näkökulmasta toteutettavalle palveluprosessille
Kunnan lastensuojelun perustehtävät Lasten ja nuorten kasvuoloihin vaikuttaminen Vanhempien tukeminen kasvatustehtävässä Lasten suojelutehtävä 1. Lapsinäkökulman huomioonottaminen yhdyskuntasuunnittelussa 2. Lapsiperheiden peruspalveluista huolehtimien 3. Lasten ja nuorten hyvinvoinnin seuraaminen 4. Lasten ja nuorten osallisuus ja vaikuttaminen Palvelujen kehittäminen kasvatuksen tukemiseksi vanhempien ja lasten hoidosta vastaavien tukeminen kasvatustehtävässä yhteistyössä lasten, nuorten ja lapsiperheiden erityisen tuen tarpeen tunnistaminen ja tukitoiminnan järjestäminen koulunkäynnin tukeminen: koulupsykologi- ja koulukuraattoripalvelut lapsen huomioon ottaminen aikuisten palveluissa (mm. mtt-, päihdepalvelut) Ehkäisevä lastensuojelu lapsen ja perheen erityinen tukeminen kunnan peruspalveluissa äitiys- ja lastenneuvolat terveydenhuolto, sosiaalihuolto päivähoito, koulu, nuorisotyö Lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu lastensuojelutarpeen selvitys avohuollon tukitoimet lapsen kiireellinen sijoitus huostaanotto sijais- ja jälkihuollon järjestäminen Honkakoski, A 2009
Lastensuojelun suunnitelman perustana oleva tieto Suunnitelman tulee sisältää suunnittelukaudelta tiedot LsL12 :n mukaan lasten ja nuorten kasvuoloista ja hyvinvoinnin tilasta lasten ja nuorten hyvinvointia edistävistä sekä ongelmia ehkäisevistä toimista ja palveluista lastensuojelun tarpeesta kunnassa lastensuojeluun varattavista voimavaroista lastensuojelulain mukaisten tehtävien hoitamiseksi käytettävissä olevasta lastensuojelun palvelujärjestelmästä yhteisyön järjestämisestä eri viranomaisten sekä lapsille ja nuorille palveluja tuottavien yhteisöjen ja laitosten välillä sekä suunnitelman toteuttamisesta ja seurannasta
Lasten ja nuorten hyvinvoinnin tarkastelu Hyvinvoinnin yleinen tarkastelukehikko Tieto lastensuojelun suunnitelmatyössä Subjektiivinen ulottuvuus Objektiivinen ulottuvuus Normatiivinen ulottuvuus Tilastot demografiset, sosio-ekonomiset ja lastensuojelun indikaattorit Y h t e i s k u n n a n t o i m i n t a - j a j a k o m e k a n i s m i t Asiakastietojärjestelmien asiakasrekisteritieto K a n s a l a i s en t a r p e e t j a v o i m a v a r a t Puuttuva tieto Palvelujen tuottajien asiantuntijanäkemykset fokusryhmäkeskustelut palvelukartoitus Koettu hyvinvointi Tyytyväisyys Ulkoiset elinolot Resurssien hallinta Yhteiskunnan määrittelemä hyvinvointi Lasten, nuorten ja perheiden kokemukset hyvinvoinnista Lähde: Kurkinen, J & Vuorijärvi, P & Kinnunen, P 2008 Honkakoski, A 10.3.2009
Oulun seudun kuntien lastensuojelun strategian sisältöalueet (moniste) 1. Lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvointia koskevan tiedon tuottaminen, analysointi ja hyödyntäminen lastensuojelun kehittämisessä 2. Lasten ja nuorten kasvuolosuhteisiin vaikuttaminen 3. Ehkäisevä lastensuojelu 4. Lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu 5. Osaaminen ja työn tukirakenteet 6. Lastensuojelun seuranta- ja arviointijärjestelmä
Rakenteellisen lastensuojelutyön osaamisen perustana oleva tieto ja ymmärrys? 1. Miksi-tieto (perustelu- ja suuntautumistieto) tarkoituksen ja tavoitteiden ymmärrys kontekstin ja kokonaisuuden ymmärrys, ratkaisujen arvolähtökohdat, eettiset näkökohdat 2. Mitä-tieto (propositiotieto) käsitteet, faktat, substanssi, ammattitietämys selitysmallit, ratkaisumahdollisuudet ja -mallit 3. Miten-tieto (proseduuritieto) taito toimia, menetelmät ja menettelytavat yhteistyötavat, työn organisointi, prosessien hallinta, asioiden junailu
Osaamisen ydin rakenteellisessa lastensuojelutyössä Sosiaalityö riittääkö tämä? 1. Yhteiskunnallinen osaaminen: asiakastyö / rakenteellinen työ 2. Resurssiosaaminen: palvelujärjestelmä, juridinen osaaminen 3. Tutkimuksellinen osaaminen: tutkimustieto, tiedon tuottaminen 4. Vuorovaikutuksellinen osaaminen 5. Arvo-osaaminen 6. Metodinen osaaminen/työorientaatiot; ehkäisevä ja varhainen tuki, kuntouttava työ, yhteisötyö, rakenteellinen työote (Kananoja &..2007)
Osaamisen ydin rakenteellisessa lastensuojelutyössä edellisen lisäksi tarvitaan: 1. Sosiaalipoliittista/hyvinvointipoliittista osaamista 2. Lapsipoliittista osaamista (mm. lapsinäkökulma, lapsivaikutusten arviointi) 3. Strategista osaamista 4. Arviointiosaamista 5. Ennakointiosaamista 6. Taloudellista osaamista 7. Vaikuttamisen ja vakuuttamisen osaamista