Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH

Samankaltaiset tiedostot
Suomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH

Lukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18 op. Opetussuunnitelma

Moni-Opet Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus Kursseja monikulttuuriseen kouluun ja varhaiskasvatukseen

Suomi toisena kielenä (S2) -opetuksen opintokokonaisuus 25 op

Suomi toisena kielenä (S2) -opetuksen opintokokonaisuus 25 op

Opettajien erikoistumiskoulutus: Monikulttuurisuus opetustyössä 30 op

ESITE PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS

Kielitietoisuuden merkitys koulutuskeskustelussa. Jenni Alisaari & Heli Vigren OKL Turku

Opettajille suunnatut erikoistumiskoulutukset - toteutuksia ja kokemuksia ensimmäisestä vuodesta

Kielikasvatus ja OPS2016

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2017 PÄIVITETTY

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE

Työpaja I + II Kaksikielisen opetuksen arviointi. klo (kahvitauko klo )

ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Perusteluonnoksen pohjalta. Anu Eerola Tampereen yliopiston normaalikoulu

Kieli- ja kulttuuritietoisen opettajuuden ja opettajankoulutuksen edistäminen. Kiia Kuusento

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, SYKSY 2017 PÄIVITETTY

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2016 PÄIVITETTY

Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus

AINEENOPETTAJAT JA UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN TYÖTAVAT

VäKä Välineitä käsityönopetuksen muutokseen 3-26 op. Opetussuunnitelma

Ydinteema on oppimisen ohjaaminen ja erityisesti opetuksen suunnittelu.

Opettajan pedagogiset opinnot 2017 Ainedidaktiikan opetusjakso syyskuun viikolla 36 (15.8./JS)

AINEENOPETTAJAT JA UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN TYÖTAVAT

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2018 PÄIVITETTY

MAMU UUTISKIRJE. Uusia julkaisuja. Finn Lectura: Suomen mestari 1 CD. Näytekirjapyynnöt

Opettajien erikoistumiskoulutus: monikulttuurisuus opetustyössä 30 op. Opetussuunnitelma

Opettajien erikoistumiskoulutus: monikulttuurisuus opetustyössä 30 op. Opetussuunnitelma

Tieteenalaa tukevien opintokokonaisuuksien hakuohjeet ja valintaperusteet, kevät 2018

Sonkajärven kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

KOULUTUSKALENTERI SYKSY 2012

SIVUAINEIDEN PERUSOPINNOT. Valintaperusteet Yleiset valintaperusteet

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Koko talo/kasvatusyhteisö kasvattaa kielitaitoon

Kansallinen seminaari

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, SYKSY 2015 PÄIVITETTY

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2

Torstai ja perjantai Turun ammattikorkeakoulun Taideakatemia osoitteessa Linnankatu 54, Turku.

Eurooppalainen kielisalkku

Koulutukseen valitaan 25 osallistujaa ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on sitova.

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Opetuksen suunnittelun lähtökohdat. Keväällä 2018 Johanna Kainulainen

Monilukutaitoa kehittävän ilmiöopetuksen laatiminen. POM2SSU Kainulainen

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2. Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

Maahanmuuttajaopetuksen valtakunnallinen seminaari 2008 Oulussa AJANKOHTAISTA MAAHANMUUTTAJIEN OPETUKSESSA OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

Koulutulokkaiden vanhempainaamu

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

OPS Minna Lintonen OPS

Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:

Mielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2010

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille

Opettajan pedagogiset opinnot, yliopistopedagogiikka (60 op) Infotilaisuus

Horisontti

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Lahden kv-syyspäivät etwinning: Vastauksia opsuudistuksen kansainvälistymisen ja tieto- ja viestintäteknologian haasteisiin

Monilukutaito. Marja Tuomi

Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014

LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

Vuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

T1 Oppilas harjoittelee havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja tekee taidetta

Opetuskokonaisuus Mikämikä-päivään

TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Koulun nimi: Tiirismaan koulu

Oman äidinkielen opetuksen järjestäminen. Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittämisen koordinaattoritapaaminen

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta

Kontiolahden koulu

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

Toimintakulttuuri. Arviointikulttuuri

OPO-ops T Tavoitealue 7. lk sisältöalueet 8. lk sisältöalueet T1 auttaa oppilasta

Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op

Perusopetukseen valmistavan opetuksen uudet perusteet, perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt

Koulun kielikasvatus S2- näkökulmasta Kielikasvatusfoorumi Finlandia-talo Jyrki Kalliokoski

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI

Monikulttuuristen lasten hyvinvointi opetuksen näkökulmasta. Monikulttuurisuusasioiden neuvottelukunta

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt I. Työryhmän yhteenveto MOKU hanke

Inklusiiviset opetusjärjestelyt ja hyvinvoiva koulu hanke

KIRKKONUMMEN KUNNAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Alavuden valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

Maahanmuuttajien korkeakouluopintoihin valmentava koulutus - verkkototeutus (30 op)

Transkriptio:

Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH 2017 2018

Opettajankoulutuslaitoksen Sat@Oppi järjestää yhteistyössä opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköiden kanssa ensisijassa perusopetuksen opettajille suunnatun täydennyskoulutuskokonaisuuden. Koulutus on opetushallituksen rahoittamaa opetustoimen henkilöstökoulutusta, joten se on osallistujille maksutonta. Opintokokonaisuuden tavoitteena on: vahvistaa opiskelijan tietoisuutta kielestä ja kulttuurista saada laaja-alainen ymmärrys, tieto ja tietotaito S2-oppilaasta oppijana ja opetettavana suomalaisessa opetusryhmässä, koulussa ja yhteiskunnassa perehtyä erilaisiin kulttuurisesti ja kielellisesti moninaisen ryhmän opetusmenetelmiin tulla tietoiseksi omien oppiaineiden kielestä ja tekstilajeista ja saada menetelmiä näiden avaamiseen kaikille oppilaille saada kielellisiä ja kulttuurisia valmiuksia kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön Toteutus Koulutus koostuu viidestä erillisestä koulutusosiosta. Opintojaksoista voi valita ne, jotka parhaiten tukevat omaa työnkuvaa, tai suorittaa koko 15 opinto-pisteen kokonaisuuden. Koulutukset järjestetään Turussa (Turun yliopisto, Educarium, Assistentinkatu 5). Koulutuspäivät ovat pääosin perjantai-lauantai jaksoissa, ks. osioiden tarkemmat ajoitussuunnitelmat. Kohderyhmä Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus -opintokokonaisuuden kohderyhmänä ovat suomalais- ja maahanmuuttajataustaiset luokan- aineen- ja erityisopettajat, joiden opetusryhmissä on eri kulttuureista tulevia oppilaita. Koulutukseen voivat osallistua myös muut asiasta kiinnostuneet opetusalan työtehtävissä toimivat. Valintaperusteet Jokaiseen opintojaksoon valitaan vähintään 16 ja enintään 18 opiskelijaa. Opiskelijat valitaan kuhunkin osioon erikseen ilmoittautumisjärjestyksessä. Hakeminen Hakija täyttää sähköisen hakulomakkeen. Hakulomake löytyy verkko-osoitteesta https://konsta.utu.fi/default.aspx?tabid=88&tap=4008 Huom! Jokaisessa osiossa on oma ilmoittautumisensa ml. hakuaika, ks. opetussuunnitelma. Koulutus on Opetushallituksen rahoittamaa opetustoimen henkilöstökoulutusta ja se on osallistujille maksuton (mahdollisia sijais-, ruokailu-, matka- ja majoitus-kustannuksia ei korvata). Ilmoittautuminen on sitova. Vastuuhenkilöt OKL Turku: Jenni Alisaari, Heli Vigren, Niina Kekki ja Elisa Repo Koordinointi / organisointi OKL Rauma, Sat@Oppi Yhteystiedot Yliopisto-opettaja Jenni Alisaari, opettajankoulutuslaitos Turku, p. 029 450 3609, jenali@utu.fi Koulutussihteeri Susanne Leväniemi, opettajankoulutuslaitos Sat@Oppi, p. 050 572 5171, suslev@utu.fi

OPETUSSUUNNITELMA (ml. ilmoittautumisaika ja ajoitussuunnitelma) 1. Kulttuurinen moninaisuus opetustyössä 3 op - Opiskelija ymmärtää oman kulttuuritaustansa vaikutuksen toisten kohtaamiseen. - Opiskelija osaa tarkastella kulttuurista moninaisuutta ja monikielisyyttä eri näkökulmista. - Opiskelija ymmärtää oman äidinkielen merkityksen yksilön kehityksen kannalta. - Kulttuuri, identiteetti ja valtasuhteet koulumaailmassa - Kulttuurisen moninaisuuden ja monikielisyyden tarkastelu eri näkökulmista - Maahanmuuttajaopetuksen järjestelyt - Omakielisen opetuksen merkitys ja hyödyt Vaadittavat opintosuoritukset: Osallistuminen opetukseen, harjoitustyöt ja oppimispäiväkirja Ilmoittautuminen: viimeistään 8.1.2018 Alustava ajoitussuunnitelma: 4 lauantaipäivää: 20.1., 3.2., 3.3. ja 17.3.2018 klo 9-14.30 2. Suomen kieli oppijan näkökulmasta 3 op Vastuuhenkilöt: OKL Turku: Niina Kekki ja Elisa Repo - Opiskelija ymmärtää oppijankielen kehittymiselle tyypillisiä piirteitä. - Opiskelija tuntee suomen kielen tyypillisiä ominaispiirteitä ja kielen rakennetta - Opiskelija tulee tietoiseksi kielestä. - oppijan kielen kehittyminen - suomen kielen ominaispiirteet Vaadittavat opintosuoritukset: Osallistuminen opetukseen, harjoitustyöt ja essee. Ilmoittautuminen: viimeistään 9.3.2018 Alustava ajoitussuunnitelma: 4 lauantaipäivää: 24.3., 7.4., 28.4. ja 19.5.2018 klo 9-14.30

3. S2-oppilas opetettavana 5 op - Opiskelija tuntee toisen kielen oppimisen teorioita - Opiskelija tuntee S2-opetuksen ja arvioinnin menetelmiä ja työtapoja - toisen kielen oppiminen - S2-opetuksen ja arvioinnin menetelmiä - eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikon käytön harjoittelu S2-arvioinnissa - monikielisen oppilaiden oppimisvaikeuksien tunnistaminen Toteutustavat: Ryhmäopetusta 50 t, itsenäinen työskentely 83 t Vaadittavat opintosuoritukset: Osallistuminen opetukseen, harjoitustyöt ja portfolio. Ilmoittautuminen: viimeistään 24.8.2018 Alustava ajoitussuunnitelma: 5 perjantai-lauantai jaksoa (pe klo 14.30 18.00 ja la klo 9-14.30) syksy 2018 4. Kielitietoisuus oman aineen opetuksen apuna 3 op - Opiskelija ymmärtää kielitietoisen opetuksen toimintatavat - Opiskelija osaa tarkastella omaa oppiainettaan kielitietoisesta näkökulmasta. - Kielitietoiseen opetustapaan perehtyminen - Genrepedagogiikka - Eri oppiaineille tyypillisiin kielen piirteisiin tutustuminen - Perehtyminen tapoihin, joilla oppilasta voidaan ohjata vaativampien tekstien itsenäiseen käsittelyyn Vaadittavat opintosuoritukset: Osallistuminen opetukseen, harjoitustyöt ja essee. Ilmoittautuminen: viimeistään 31.8.2018 Alustava ajoitussuunnitelma: 4 lauantaipäivää (6 t, klo 9-14.30) syksy 2018

5. Vierailut monikielisiin opintoryhmiin 1 op Opiskelija tuntee erilaisia tapoja toimia erikielisten oppilaiden kanssa. - tutustuminen erilaisiin kulttuurisesti ja kielellisesti moninaisiin opintoryhmiin Toteutustavat: Ryhmäopetusta 8 tuntia, itsenäinen työskentely 19 t. Itsenäinen työskentely sisältää osallistumista opintoryhmiin. Vaadittavat opintosuoritukset: Osallistuminen opetukseen, harjoitustyöt ja raportti. Ilmoittautuminen: viimeistään 5.3.2018 Alustava ajoitussuunnitelma: 2 perjantaipäivää: 23.3. ja 4.5.2018 klo 16.15 19.30