VäKä Välineitä käsityönopetuksen muutokseen 3-26 op. Opetussuunnitelma

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "VäKä Välineitä käsityönopetuksen muutokseen 3-26 op. Opetussuunnitelma"

Ilmari Ketonen
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 VäKä Välineitä käsityönopetuksen muutokseen 3-26 op Opetussuunnitelma

2 VäKä Välineitä käsityönopetuksen muutokseen 3-26 op OPETUSSUUNNITELMA 1. Älykkäät tuotteet käsityön opetuksessa ja oppimisympäristöissä 10 op Opiskelija tuntee monimateriaalisen käsityöoppiaineen merkityksen yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta Opiskelija osaa opettaa käsityötä uuden opetussuunnitelman hengessä yhteisopettajuutta kehittäen Opiskelija osaa toimia asiantuntijana koulunsa käsityön tilojen muutostarpeen selvittämisessä ja tilojen saneerauksessa Monimateriaalisen käsityöoppiaineen merkityksen tarkastelu Monimateriaalista ja ohjelmointiosaamista vaativien älykkäiden tuotteiden suunnittelu ja toteutus Yhteisopettajuus Luento-opetus 6 t, ryhmäopetus 54 t, itsenäinen työskentely 206 t Aktiivinen osallistuminen opetukseen, harjoitustyöt Ajoitussuunnitelma Lähiopetusjaksot: torstai 15.9 lauantai torstai 6.10 lauantai perjantai 4.11 lauantai KT Eila Lindfors KT Marja-Leena Rönkkö KM Eija Seunala PeD Juha Hartvik TaM Tomi Dufva mennessä

3 2. Kokonaisen käsityöprosessin ohjaaminen 5 op Opiskelija ymmärtää kokonaisen käsityöprosessin olemuksen Opiskelija osaa TVT:n hyödyntämisen käsityöprosessin dokumentoinnissa Opiskelija osaa käsityöprosessin arvioinnin muodot ja perusteet Ideointi, suunnittelu, kokeilu ja tekeminen tutkivan oppimisen kontekstissa Arvioinnin ja dokumentoinnin keinot Yhteisöllisyyden ja yhdessä toimimisen näkökulmat Luento-opetusta 4 t, ryhmäopetus 26 h, itsenäinen työskentely 103 t Aktiivinen osallistuminen opetukseen, kehittämistehtävät : Ajoitussuunnitelma (alustava) Lähiopetusjaksot: torstai 19.1 perjantai perjantai 10.2 lauantai KT Marja-Leena Rönkkö KM Satu Grönman KM Marja Tervaselkä-Jalonen mennessä 3. Monimateriaaliset käsityöteknologiat 8 op Opiskelija tuntee käsityökasvatuksen puu-, muovi-, metalli-, sähkö-, ompelu- ja vaatetus- ja lankateknologiat Opiskelija osaa elektroniikan ja kankaan kuvioinnin perusteet Opiskelija osaa huomioida työturvallisuusnäkökohdat Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida peruskouluun soveltuvia monimateriaalisia oppimistehtäviä

4 Monimateriaalisen käsityön toteuttamisen mahdollisuudet Monimateriaalisten oppimisjärjestelyjen kehittäminen Kokemuksellinen oppiminen Ryhmäopetus 60 t, itsenäinen työskentely 153 t Aktiivinen osallistuminen opetukseen, oppimistehtävät Ajoitussuunnitelma (alustava) Lähiopetusjaksot: torstai 9.3 lauantai perjantai 24.3 lauantai torstai 20.4 lauantai KM Satu Grönman KM Marja Tervaselkä-Jalonen KL Matti Pirttimaa KM Panu Hatanpää mennessä 4. Ilmiölähtöinen opetus käsityössä 3 op Opiskelija hallitsee oppiainerajat ylittävien kokonaisuuksien suunnittelun Opiskelija tuntee ilmiöpohjaisen käsityönopetuksen perusteet ja merkityksen Oppiaineiden välinen integrointi Opetuksen yhteissuunnittelu Ilmiöpohjainen käsityönopetus erityisesti käsityön, LUMA-aineiden, tietotekniikan ja kuvataiteen näkökulmista Luento-opetus 4 t, ryhmäopetus 10 t, itsenäinen työskentely 66 t

Aktiivinen osallistuminen opetukseen, harjoitustyöt Ajoitussuunnitelma Lähiopetusjaksot: syyskuu 2017 marraskuu 2017 11.5.

5 Aktiivinen osallistuminen opetukseen, harjoitustyöt Ajoitussuunnitelma Lähiopetusjaksot: syyskuu 2017 marraskuu mennessä Lisätietoja Koulutuksen sisältö: KT, yliopistonlehtori (käsityötiede) Marja-Leena Rönkkö, Organisointi ja koordinointi: Koulutuskoordinaattori Jyri Halme, tai

Samankaltaiset tiedostot

Lukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18 op. Opetussuunnitelma

Lukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18 op Opetussuunnitelma 2017-2018 Lukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18