Verkoston toimintasuunnitelma. Verkoston työn tavoite Lait säädökset linjaukset perusteet (vasu) yksikkövasu ohjelmat lapsen vasu keskustelu merkityksen anto Tavoitteena pitäisi olla myös synnyttää uusia verkostoja eri tasoille, jotka jatkuvasti ylläpitävät oppimista ja uudenlaista toimintaa Koelabrat päiväkodeissa/ tietoa molempiin suuntiin Tämän forumin rinnalla Turussa: paikallinen kenttäporukka työskentelee VALTAKUNNALLISUUS miten tavoittaa muut extranet Liikkuminen osana oppimista KASVUN TUKEMISTA Yhteinen tavoite kiteytettävä Miten saada lasten liikunnasta ILMIÖ vrt. aikuisten liikuntabisnes OPPIMIS- /KASVUYMPÄRISTÖ varmistaa liikunnan osana kasvua Mallinnusta hyvistä käytännöistä! HYVINVOIVA LAPSI! Liikkuminen, ravinto ja uni -> toisiaan ruokkivia asioita Asenne ratkaisee aina! Verkoston jäsenien roolit milloin päästään käytännön tasolle sille, jossa minä olen hyvä Jalkautus ohjelman jälkeenkin Liikunta/ hyvinvointi; oikea reitti LAPSEN ÄÄNI! LAPSEN ARKI! Ongelma vai mahdollis uus Miten liikuntajärjestöt verkostoon Konkretiaa! Haaste: kolahtaako vaan jo uskoviin LIIKKUMINEN PERHEET MUKAAN! Haasteena toiminnan sirpaleisuus ja esim koulutustaustojen moninaisuus Liian suuret verkostot Haaste: onko jatkossa jotain pysyvää
Verkoston toimijat ja rakenne Olisi hyvä saada tietää nimi ja org. tahot näkyväksi. Ketkä mukana ja MISSÄ ROOLISSA Kooste Pääsuunnitteluryhmä Toiminnan taso Suunnittelun taso Rakennekuvaus nyt hierarkinen Yksinkertainen, helppo toteuttaa! Hyvät käytännöt jakoon Kunnat -> miten saadaan Eri toimijat Verkoston yhteydenpito Kaikkien sitouttaminen, myös ne jotka ei akt. mukana Ryhmien eri roolit => roolien selkeyttäminen Lapsi toiminnan keskiössä! Ei hanke vain -> mitä sen jälkeen -> varmistus Osaksi päivittäistä toimintaa!! Työryhmät pohtii kokeilu (lapsen osallisuus) Mistä teemat ideat työpaikoille Verkoston rakenne toimivaksi - sitoutuminen - paljonko vie aikaa Ihmisläheinen ajattelumalli kokemus työryhmään Valtakunnall. vaikuttaen -eril rakenteet huomioon Työryhmiä ympäri Suomea! -> teemojen Liikunnan liittäminen arjessa kaikkeen toimintaan. Työryhmiä maan laajuisesti saman teeman ympärillä kuunteleminen toiminnan kautta! havainnointi
Verkoston toimijoiden roolit, vastuut ja tehtävät TOIMIJOIDEN VASTUUT ARVIOINTI PALAUTE tiedonkulku kentälle o kaikkien tärkein vastuu viedä tietoa arkeen o tiedonkulku kuntien sisällä o tiedonkulku arjesta verkostoon asennekasvatus Poikkihallinnollisuus huomioon Lapsen kuuleminen Vanhempien kuuleminen TEHTÄVÄT Päiväkodit: hyvät käytännöt/lapsen ääni / työn tekijöiden vahvuudet / osaamisen jakaminen Hallinto: myönteisyys /mahdollistaja / seuranta Perheet: kavatuskumppanuus / vanh.verkosto, - toimikunta Asiantuntijat: Toiminnassa mukana, tutkimustiedon tuominen Pääsuunnittelu vastuu -> paikallinen tiedotusvastuu osallistujilla - MUILLE KELLÄ - ammattiliitto (ollu jo lehdessä juttu) - Nuori Suomi sosiaalinen media vanh. osallisuus kuuleminen Arvokeskustelu Tiedottaminen tiedonkeruu kuva/sana Hyvien käytäntöjen vieminen tai/ja tuominen extranet kuvagalleria välineiden valmistajat toimittavat lähipiiri tutkijat kouluttajat urheiluseurat järjestöt pääsuunnittelu koordinaattori perhe Reunamon verkosto Kuntien omat VK, hallinto Valtakunn. VKperusteet
Tutkimusmatkalla verkosto, Nuori Suomi 13.3.12, ryhmätyö Tiedon kerääminen ja liikkuminen Tutkimustieto kentälle + kentän tieto & hyvät käytännöt ydinryhmälle pureksittavaksi KOULUTUKSET TIETO <-> TASA-ARVO - Kaikkien osallisuus Miten saadaan tutkimustieto kentälle käyttöön TIEDOTUSSUUNNITELMA JA AIKATAULU! - suunnitelmien tarkistus jatkumo, ylläpitosuunnitelma -> ylläpidetään keskustelua positiivinen potku, Innovatiivisuus mukana koko ajan liika tieto tukahduttaa olennainen tieto! Tiedon sisällön rajaaminen -> pilkkominen jalkautetaan osissa jaetaan vastuut (työryhmät arvioidaan tuunataan muutetaan / linjataan TEEMA TYÖPAJAT Kuka tekee ratkaisut Mikä tieto levitettävää Kenellä valta rajaamiseen Työryhmissä tuotettu tieto Valtakunnan taso - > Mistä tulee tiedon tarve -> kerääkö Nuori Suomi /extranet -> tieto tulee toisten käyttöön miten tieto saadaan ydinryhmään korostuu Nuoren Suomen rooli -> koordinointi Sitoutuminen tiedon tuottamiseen KEHKEYTYVÄ TIETO SYÖTTEITÄ eri aktiivisuustasot TIEDON TASOT / Henkilö yksikkö kunta Struktuuri -> tiedon tuottamiselle! Seurat Päiväkotia hyödynnetään ASENNE / ARVOT MITÄ TIETOA LEVITETÄÄN - asenteet! DIALOGI ammattilaisten kesken perheiden kesken lasten kesken SOS. MEDIA Facebook suljettu ryhmä, jossa voidaan käydä keskustelua Extranet SULJETTU VASTAAN AVOIN KESKUSTELU KYNNYS LUOTTAMUS USKALLANKO KERTOA OMAT AJATUKSENI Kuka tekee ratkaisut Mikä tieto levitettävää Kenellä valta rajaamiseen ARJEN KESKUSTELUT Tietoa on, miten rajataan Kenellä valta verkostolla
Päätöksien tekeminen, verkoston toiminnan seuranta ja arviointi, tulosten jalkauttaminen Joustavuus, mahdollisuus suunnan muutokseen Matkan varrella SEURANTA JA ARVIOINTI Mitä arvioidaan Myös verkoston vaikuttavuuden arviointi Tuotos vai vaikuttavuus Mittareina -> lapsen hyvinvointi, kuuluuko lapsen ääni Jatkuvaa vai lopussa Tiedottamisvastu u eteenpäin! Johtajuuden tasot PÄÄTÖKSENTEKO Suunnitelma kuka vie viestiä eteenpäin -> roolitus Linkitys/vaikuttaminen valtakunnallisiin kirjauksiin ja toimijoihin Esim OKM! (VaSu, EOPS -> yksikkövasu) Sitoutuminen Viedäänkö jo prosessin aikana tietoa omissa yksiköissä eteenpäin vai odotetaanko valmista käytäntö, jatkuvuus, feed back Kenen äänet kuultava Linkitys olemassa oleviin rakenteisiin JALKAUTTAMINEN Vaatii omat verkostoprosessit kunnittain -> yksiköittäin Työskentelyn syklisyys Jäsenten vaihtuvuus Verkoston rekenne (ydin porukka jne) Miten sitoutetaan ulkopuoliset Esim Turussa aktiiviryhmä liikkujia tekee työtä kentällä sitoutuminen arviointi Jäsenet vaihtelevasti AVOIMUUS Onko laajuus riski Vaikuttaako päätöksentekoon Extranet