Aloituskysely 2017 tulokset

Samankaltaiset tiedostot
Aloituskysely 2016 tulokset

Päättökysely 2018 tulokset

Päättökysely 2017 tulokset

Opiskelukysely Perustutkintokoulutus Vastaajia / Eliisa Kuorikoski Opiskelukyselyn tulokset perustutkintokoulutus

Kysely huoltajille Kysely toteutettiin Webropol-kyselynä helmi-maaliskuussa 2019 Kyselyyn vastasi yhteensä 227 huoltajaa

Asiakastulokset - Opiskelijat * Opiskelijatyytyväisyys, perustutkintokoulutus

Kysely huoltajille Kysely toteutettiin Webropol-kyselynä helmi-maaliskuussa 2019 Kyselyyn vastasi yhteensä 227 huoltajaa

Lukuvuonna opintonsa päättäneiden opiskelijoiden sijoittuminen syksyllä 2018

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Luovin opiskelijat aloittain, 09/2018 Perustutkinnot, ammatti- ja erikoisammattitutkinnot, valmentava koulutus

Sijoittumiskysely Ammatillinen peruskoulutus Ammatillinen lisäkoulutus Oppisopimuskoulutus

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Lukuvuonna opintonsa päättäneiden opiskelijoiden sijoittuminen syksyllä 2017

Luovin opiskelijat koulutusaloittain (perustutkinnot ja valmentava koulutus)

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela

Yliopistojen opiskelijapalaute (Kandipalaute) Oikeustieteet. Mika Sutela Kesäkuu 2018

Lapin ammattiopistossa

Vertailtavaa tietoa koulutuksen vaikutuksesta opiskelijoiden elämänlaatuun, työllistymiseen ja jatkopolkuihin ammatillisessa erityisopetuksessa

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun projekti

1. Lapseni on. Kyselyyn tuli vastauksia yhteensä 104, vastausprosentti n. 25 %.

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Seloste 1 (6) Laatusampo 6 hanke (2019) VALMA-opiskelijakyselyt

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Ammatilliset erityisoppilaitokset

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

KYSELY TYÖHÖN SIJOITTUMISESTA JA JATKO-OPINNOISTA

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite:

URAOHJAUS: Seurantajärjestelmä. Yhteenveto

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

VARIA Mielikuva- ja vaikuttavuuskysely 2012

Tavoitteena hyvä elämä ja yksilölliset reitit työelämään - Miten arvioimme näiden saavuttamista?

Aalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun uusien opiskelijoiden (syksyllä 2011 aloittaneet) tulokysely

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti

OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%

Aloituskysely syksyllä 2009 Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue: KuMu, LiKu, LiWa, Marata ja MusiTa. Raportti

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI ( )

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö Anu Anttila

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

Ammatillisen erityisopetuksen tulos- ja vaikuttavuusmittarit, AEO-mittarit

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

Opiskelukyvyn edistämisen suositukset korkeakouluille

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

HYVÄN KASVUN STRATEGIA

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan

Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa. Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia

Tavoitteena työelämästä innostunut nuori ja vetovoimainen työnantajamielikuva!

TEEMA 3 Opintojen alkuvaihe. Kolme kierrosta Learning cafe ta aikataulut ja tilat

Kysely huoltajille ja oppilaille

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

Amisten ajatuksia opintojen ohjauksesta ja henkilökohtaistamisesta

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

TURVALLISESTI JÄRVENPÄÄSSÄ. erikoissuunnittelija Tero Seitsonen Lasten ja nuorten & Sivistyksen ja vapaa-ajan palvelualueet

Projektivastaava Sari Laiho p

Palvelulaatukysely: Henkilökunta

Iisalmen kaupungin elinvoimapalvelut asiakastyytyväisyyskyselyn 2015 havainnot

Isännöinnin laatu 2015

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset

Kehityskeskustelulomake

YHDEKSÄN KYSYMYSTÄ YSEILLE 2012

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

OPAL: Laatuvertailun tulokset

Esedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi

OPAL: Laatuvertailun tulokset

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

TODISTUS AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN, 20 0V 40 OV. Opinnot Opintojen laajuus Arvosana

OHJAUKSELLISIA KEINOJA NUORTEN JA AIKUISTEN OPINTOJEN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISYYN

Yhdistyksen jäsenkysely 2013

AMMATTISTARTIN SEURANTA VUONNA 2010

Ohjaus ja opiskelija. Oped-Exon päätösseminaari Arto Hiltunen Oped-Exon päätösseminaari Hämeenlinna

Yhteenvetosivu. RUORI-itsearviointi

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Ruoka-apukysely Kemi ja Rovaniemi Marianne Hietaranta

Sovari-vaikuttavuusmittarin hyödyntäminen työpajatoiminnassa

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

vuotiaiden kokemuksellinen hyvinvointi

! Hakuaika syksyllä 2020 alkavaan vaativan erityisen tuen koulutukseen

Transkriptio:

Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus Vastaajia 396, vastausprosentti 76 %

Aloituskyselyn toteutus syksyllä 2017 Aloituskysely toteutettiin Luovissa syyskuussa. Kyselyyn vastasivat syksyllä 2017 opintonsa aloittaneet opiskelijat perustutkinto- ja VALMA-koulutuksista. Kysymyksiä oli neljästä teemasta: Hakeutuminen Luoviin Opiskelu Luovissa Elämän laatu (QOLIS) Tyytyväisyys opiskeluun Luovissa Yhteensä 396 opiskelijaa vatsasi kyselyyn, joista: Perustutkintokoulutuksesta 275 (78 % aloittaneista) VALMA-koulutuksesta 121 (73 % aloittaneista) Tulokset on saatavilla yksiköittäin, toimipisteittäin, koulutuksittain ja tutkinnoittain. Lisäksi kaikista tuloksista on saatavilla trendit 5 vuoden ajalta. 2

Huomioita tuloksista (1/2) Hakeutuminen Luoviin: Koulutuskokeilut, ammatinvalinnan ohjaus ja opinto-ohjaus ovat merkittävimmät Luoviin hakeutumisen tekijät Opiskelu Luovissa: Opiskelijat kokevat Luovissa opiskelun olevan heille sopiva ratkaisu Opiskelijat ovat saaneet tukea Luovin henkilöstöltä ja heidän tuen tarpeensa on huomioitu opiskelussa. Opiskelijat kokevat myös asumistilanteensa ja opiskelukuntonsa hyväksi sekä taloudellisen tilanteensa mahdollistavan opiskelun Opiskelijoiden keskeisimpiä tavoitteita ovat valmistuminen ja ammatin saaminen tutkintotavoitteisessa koulutuksessa oman alan löytäminen ja jatko-opintopaikan saaminen VALMA-koulutuksessa 3

Huomioita tuloksista (2/2) Elämän laatu: - Opiskelijat kokevat erityisesti oman työllistettävyytensä hyväksi Tyytyväisyys: Opiskelijat ovat erittäin tyytyväisiä opiskeluun Luovissa Erityisesti opiskelijat kokevat Luovin turvalliseksi ja välittäväksi Kokonaistyytyväisyys Luovissa opiskeluun Perustutkinnot: keskiarvo 5,3 (asteikko 1-6) VALMA: keskiarvo 5,1 (asteikko 1-6) 4

Hakeutuminen Luoviin * Mitkä asiat vaikuttivat siihen, että hait Luoviin opiskelemaan? 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 45% 50% Koulutuskokeilu tai tutustuminen Luovissa Mitkä asiat vaikuttivat siihen, että hait Luoviin opiskelemaan? Kaaviossa esitetty 5 merkittävintä tekijää Luoviin hakeutumiselle %:a vastanneista on valinnut kyseisen vaihtoehdon 36% 36% 21% 25% 28% 25% 28% 24% Ammatinvalinnan ohjaus Perustutkinnot (n=275) Opinto-ohjaus Ystävät, tuttavat Huoltajat tai muut sukulaiset VALMA (n=121) 5

Opiskelu Luovissa * Kokemukset Luovissa opiskelusta Keskiarvot, vastausasteikko 1-6 (Täysin eri mieltä Täysin samaa mieltä) Luovissa opiskelu 6,0 5,3 5,1 4,8 5,1 4,6 4,7 4,7 4,8 4,3 4,0 3,0 2,0 1,0 On minulle sopiva ratkaisu Auttaa selviytymään päivittäisissä toimissani Parantaa opiskelutaitojani Auttaa saavuttamaan tavoitteeni opiskelussa Parantaa itseluottamustani Perustutkinnot (n=275) VALMA (n=121) 6

Opiskelu Luovissa * Opiskelun aloitus Luovissa Keskiarvot, vastausasteikko 1-6 (Täysin eri mieltä Täysin samaa mieltä) Koen, että 6,0 5,2 5,3 5,3 5,4 5,1 4,9 5,2 5,2 5,2 5,3 5,4 4,0 3,0 2,0 1,0 Olen saanut tietoa opiskelusta Luovissa Olen saanut ohjausta Luovin henkilöstöltä Tuen tarpeeni otetaan huomioon opiskelussa Olen opiskelukuntoinen Taloudellinen tilanteeni mahdollistaa opiskelun Asumistilanteeni on hyvä Perustutkinnot (n=275) VALMA (n=121) 7

Opiskelu Luovissa * Nimeä kolme tärkeintä tavoitettasi opiskelulle Vastausten teemoja Perustutkintokoulutus: - Valmistuminen, ammatin saaminen - Tutkinnon suorittaminen 3 vuodessa - Ammattiin liittyvien taitojen oppiminen - Uusien asioiden oppiminen, opiskelutaidot - Työllistyminen omalle alalle, töiden saaminen - Jatko-opintoihin pääseminen - Vähäiset poissaolot, ahkera opiskelu, aktiivisuus - Sosiaalisten taitojen kehittäminen, kavereiden saaminen - Itseluottamuksen saaminen, rohkeus - Itsenäistyminen, arkielämän taidot VALMA-koulutus: - Oman alan/ammatin löytäminen, eri aloihin tutustuminen, koulutuskokeilut - Jatko-opintoihin pääseminen - Opiskelutaitojen parantaminen, opiskeluun keskittyminen - Itsenäistyminen, arkielämän taidot - Matematiikan taitojen parantaminen - Työelämätaitojen oppiminen - Työllistyminen - Tunteiden ilmaiseminen 8

Elämänlaatukysymykset (QOLIS) * Tulokset QOLIS-mittareittain Keskiarvot, vastausasteikko 1-6 (Täysin eri mieltä Täysin samaa mieltä) 6,0 Elämänlaatukysymysten keskiarvot QOLIS-mittareittain 4,0 4,8 4,8 4,6 4,7 4,2 4,2 4,8 3,0 2,0 1,0 Ihmissuhdetaidot Hyvinvointi Osallisuus yhteiskuntaan Työllistettävyys Perustutkinnot (n=275) VALMA (n=121) 9

Tyytyväisyys opiskeluun Luovissa * Koen, että Ammattiopisto Luovi on Keskiarvot, vastausasteikko 1-6 (Täysin eri mieltä Täysin samaa mieltä 6,0 Koen, että Luovi on 5,2 5,3 5,1 5,2 5,3 5,1 5,1 5,3 4,0 3,0 2,0 1,0 Nykyaikainen Maineeltaan hyvä Välittävä Iloinen Turvallinen Perustutkinnot (n=275) VALMA (n=121) 10

Perustutkinnot (n=217) Valmentava I (n=147) Perustutkinnot (n=252) Valmentava I (n=176) Perustutkinnot (n=229) VALMA (n=164) Perustutkinnot (n=304) VALMA (n=170) Perustutkinnot (n=275) VALMA (n=121) Tyytyväisyys opiskeluun Luovissa * Kokonaistyytyväisyys opiskeluun Luovissa Aloituskyselyt 2013-2017 Keskiarvot, vastausasteikko 1-6 (Täysin eri mieltä Täysin samaa mieltä Kuinka tyytyväinen olet Luoviin opiskelupaikkana? Aloituskyselyt 2013-2017 6,0 5,1 4,9 5,2 5,3 5,3 5,1 4,0 3,0 2,0 1,0 2013 2014 2015 2016 2017 Kokonaistyytyväisyys Luoviin Tavoite koko Luovissa: ka. 4,5 11