LAPSET MUKANA SOS- LAPSIKYLÄN SIJAISHUOLTOA KEHITTÄMÄSSÄ Sari Carlsson Yhteiskehittämispäivä 1.9.2017 Turku
SOS- LAPSIKYLÄ VAHVISTAA LASTEN OSALLISUUTTA SOS- Lapsikylässä on vahvistettu lasten osallisuutta ja vaikuttamismahdollisuuksia. Tarkoituksena on ollut lisätä lasten hyvinvointia ja aktiivista roolia sijaishuollon aikana. Työryhmä työskenteli vuosina 2013-2014 ja kartoitti lasten osallisuuden kokemuksia. Esille nousi asioita, joita lapset pitävät tärkeinä ja mitä he toivovat aikuisilta.
LASTEN KYSELY 1) Millä tavoin voit osallistua sinua koskevien päätösten tekemiseen? 2) Tiedätkö, mikä on asiakassuunnitelmaneuvottelu? 3) Tiedätkö, mikä on hoito- ja kasvatussuunnitelmaneuvottelu? 4) Onko sinua pyydetty osallistumaan neuvotteluun? 5) Oletko ollut neuvottelussa mukana? Jos et ole osallistunut, miksi et? 6) Mikä helpottaisi oman mielipiteen kertomista neuvottelussa? 7) Millainen asiakassuunnitelmaneuvottelutilanne tai hoito- ja kasvatussuunnitelmaneuvottelutilanne olisi mielestäsi hyvä? Kerro ideoita!
VALTAISTUIMELLA VAIKUTTAMASSA KOKOUSKÄYTÄNNÖT
LASTEN MIELESTÄ TÄRKEINTÄ ON 1. LUOTTAMUS 2. KUNNIOITUS 3. PUHUMINEN JA YHTEINEN KESKUSTELU 4. KUUNTELEMINEN JA KUULEMINEN 5. KIITOKSEN SANOMINEN
SUOSITUKSET- OSALLISUUDEN LUPAUS Työskentelyn tuloksena työryhmä laati suositukset lasten osallisuuden lisäämiseksi ja kiteytti suositukset Osallisuuden lupausjulisteeksi, jossa osallisuutta kuvataan porrasmallilla Shierin (2001) mallin mukaan. Osallisuuden lupaus kuvaa SOS-Lapsikylän aikuisten roolia suhteessa lasten osallisuuden mahdollistamiseen.
OSALLISUUS SHIERIN (2001) MUKAAN VALMIUDET Onko työntekijöillä tarvittavat valmiudet? MAHDOLLISUUDET Onko tämä mahdollista (Resurssit, organisaatio, tilat, välineet jne.)? VELVOITTEET Onko rakenteita, jotka velvoittavat tähän (lainsäädäntö, toimintaohjeet, käytännöt)? 5.Lasten kanssa jaetaan valtaa ja vastuuta Miten lainsäädäntö määrittää työntekijän vastuun rajat? 4. Lapset otetaan mukaan päätöksentekoon Lasten oikeuksien sopimuksen edellyttämä minimitaso 3. Lasten näkemykset otetaan huomioon Lapsen oikeuksien sopimus 12. artikla + LSL 417/2007 2. Lapsia tuetaan mielipiteiden ilmaisemisessa LSL 417/2007 + lain perustelut ( HE 252/2006 ) 1. Lapsia kuunnellaan LSL 417/2007, 5.
OSALLISUUDEN LUPAUS
KEHITTÄMISHANKE 2015-2016, TOTEUTTAMASSA SUOSITUKSIA Kehittäjänuorten ryhmät työskentelivät osallisuuden lupaus julisteen teemojen äärellä SOS-Lapsikylän toimipisteissä keväällä 2015, lapsia oli mukana yhteensä n.50. Lasten ikäjakauma 7-20 vuotta, pääosin12-18-vuotiaita. Ryhmissä oli lapsia vaihdellen 5-16. Kannustimena käytettiin kokouspalkkiota, leffalippua, leffakarkkeja ja hyvää tarjoilua osana ryhmän sisältöä.
KEHITTÄJÄKÄSIÄ
1. KUUNTELEMME LAPSIA Aikuisen asenteella on iso merkitys. Henkilökohtaisen keskustelun aikana tulee paremmin kuulluksi. Tarvitsemme lisää henkilökohtaista aikaa. Lasten asiat pitää ottaa vakavasti. Aikuiset kuulevat herkemmin pahan kuin hyvän. Aikuiset eivät tunnu huomaavan jos tehdään hyvää tai hyvin.
2. TUEMME LAPSIA MIELIPITEIDEN ILMAISEMISESSA Lapset tietävät ja osaavat monia keinoja, joilla voi ilmaista ajatuksiaan, mielipiteitään ja tunteitaan. Keinot ovat kuitenkin hyödyttömiä, mikäli aikuisilla ei ole silmiä, korvia tai sydäntä tunnistaa oikeaa hetkeä. Luottamus lapsen ja aikuisen välillä on kaikkein tärkeintä. Joskus tuntuu ettei oma sossukaan kuuntele.
3. OTAMME LAPSEN NÄKEMYKSET HUOMIOON Mielipiteeni otetaan puoliksi huomioon: minulle ei kerrota jos toiveeni toteutuu tai ei, ellen kysy asiaa erikseen. Vaikeistakin asioista pitäisi puhua. Kaikkien aikuisten läsnä ollessa ei voi kertoa kaikkia asioita. Lapset toivovat että asioita käsitellään yhdessä ja suunnitelmia tehdään yhdessä. Edellytyksenä on tarpeeksi yhteistä aikaa.
4. OTAMME LAPSET MUKAAN PÄÄTÖKSENTEKOON Lapset saavuttavat osallisuuden kokemuksen osallistumalla myös pieniin arjen asioihin. Nuoret kokivat että olisi ennen kaikkea tärkeää, että heidän mielipiteitänsä kyseltäisiin ja heitä kuunneltaisiin ennen asiakassuunnitelmapalaveria. Tärkeätä on, että säännöistä puhutaan yhdessä kun niitä tehdään. Se lisää sitoutumista.
5. JAAMME LASTEN KANSSA VALTAA JA VASTUUTA Minä toivon että minuun luotetaan enemmän. Minä toivon, että minua kannustetaan omaan mielipiteeseen. Jokainen lapsi tulisi nähdä erityisenä ja vaikuttamiseen ja päätöksentekoon tulisi saada osallistua itselle sopivalla tavalla iästä riippumatta. Kiittäminen ja kannustaminen ovat tärkeimpiä ja lisäävät vastuuntuntoa.
TULOKSET Yhteinen kommentti: Osallisuuden lupauksen asiat eivät toteudu välttämättä sellaisenaan Lapsia kuunnellaan Aikuisen asenteella on selkeästi lasten mielestä ratkaiseva merkitys. Jos asenne on kohdillaan, niin lasten mielestä lapsi tulee kuulluksi. Toive 1) henkilökohtaista aikaa lisää 2) että aikuinen kuuntelee lasta ja että asiat otetaan vakavasti. Tuemme lapsia mielipiteiden ilmaisemisessa Lapset tietävät ja osaavat monia keinoja, joilla voi ilmaista ajatuksiaan, mielipiteitään ja tunteitaan. Keinot ovat lasten mielestä kuitenkin hyödyttömiä, mikäli aikuisilla ei ole silmiä, korvia tai sydäntä tunnistaa oikeata hetkeä vuorovaikutukselle. Toive Saada lapselle ja aikuiselle molemmille sellainen kokemus, että he ovat samalla puolella.
TULOKSET Otamme lasten näkemykset huomioon Toivotaan, että asioita käsitellään yhteisesti ja suunnitelmia tehdään yhdessä. Lasten mielestä vaikeistakin asioista pitäisi puhua. Tämä vaatii rauhallista aikaa. Lasten mielestä aikuisten näkemykset jyräävät lasten näkemykset. Toive Lapset toivovat tasa- arvoista kohtelua näkemysten esittämisen yhteydessä. Otamme lapset mukaan päätöksentekoon Kannustettaisiin omaan mielipiteeseen ja että aikuiset luottaisivat lapsiin nykyistä enemmän. Luottamusta ei ole riittävästi vaikka lapset yrittävät oman kokemuksensa mukaan ansaita sitä. Toive Lapset toivovat, että säännöistä puhutaan yhdessä silloin kun niitä laaditaan. Kun on mahdollista kuulla perusteluja, lisää se sääntöihin sitoutumista.
TULOKSET Jaamme lasten kanssa valtaa ja vastuuta Lapset kokevat osallisuutensa hyvin yksilöllisesti. Jokainen lapsi tulisi nähdä erityisenä ja vaikuttamiseen ja päätöksentekoon tulisi saada osallistua itselle sopivalla tavalla, iästä riippumatta. Toive 1) Aikuisilta lapset toivovat rauhallisuutta. 2) Lapset toivoivat että heitä kannustetaan oman mielipiteen kertomiseen. 3) Kiittäminen ja kannustaminen ovat tärkeitä asioita ja lapset toivovat aikuisilta niitä lisää. Ne lisäävät lasten vastuuntuntoa.
5.JAAMME LASTEN KANSSA VALTAA JA VASTUUTA
JOHTOPÄÄTÖKSET lapset ovat valmiita kertomaan mielipiteitä kokemuksistaan ja tekemään yhdessä aikuisten kanssa kehittämistyötä.(kohtaaminen, dialogi, osallisuus!) lapset toivovat kehittämiseen rakenteita.(aika ja paikka) aikuisten asenteilla on iso merkitys lasten osallisuuden kokemuksen aikaansaamisessa ja lisäämisessä sijaishuollon aikana.(arvot) asenteiden tasolla työskentelyä on syytä jatkaa ja kutsua aikuisia tutkimaan rohkeasti omia työskentelytapoja ja niiden pohjalla olevia käsityksiä. (yhteistoimijuus, yhdessä ratkaisuja etsimään)
KIITOS!