Nuorten liikunta ja liikkumattomuus -tietovisa

Samankaltaiset tiedostot
Nuorten liikunta ja liikkumattomuus -tietovisa

Lukulattia liikkumisen turvallisuudesta

Terve koululainen -hankkeen tärpit Liikkuville kouluille. Raija Oksanen, KM, suunnittelija UKK-instituutti, Tampereen Urheilulääkäriasema

Liikunta lasten ja nuorten terveyden edistäjänä

Paljonko liikkuvissa kouluissa liikuttiin pilottivaiheessa? Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Fyysisen aktiivisuuden perussuositus kouluikäisille

suhteessa suosituksiin?

Istu hyvin! - tietoa istumisesta ja ergonomiasta

Lisää turvallista liikettä 7 oppitunnin valmiit tuntisuunnitelmat

Muuttuiko koulujen toimintakulttuuri?

Itsensä tuntemisen ja johtamisen -kurssi Liikunta, istuminen ja ergonomia Vastaava fysioterapeutti Kati Kauppala

Kouluyhteisö liikunnallisuuden turvaajana. Minna Paajanen valtion liikuntaneuvoston pääsihteeri

AAMUNAVAUKSEN TEEMA: LIIKUNTA RAVINTO LEPO MUU, MIKÄ? AIHE: KESTO: VIIKON HAASTE (huomioi valitsemanne teema): AAMUNAVAUKSEEN TARVITTAVAT VÄLINEET:

Tutkimustulokset luokat Vuokatti Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria Oy, Jyväskylä

Liikuntajärjestöjen rooli terveyden edistämisessä ja lihavuuden ehkäisyssä

Itsensä tuntemisen ja johtamisen -kurssi Liikunta, istuminen ja ergonomia Vastaava fysioterapeutti Kati Kauppala

TERVEELLISET ELÄMÄNTAVAT

Liikkuva koulu hanke. Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina koulupäivän liikunnallistamiseksi

Lapset liikkeelle, mutta miten ihmeessä?

Liikkuva koulu hanke. Seminaari Helsinki Tuija Tammelin tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

HYVINVOINTI JA LIIKUNTA

Nappulat kaakkoon mitä tutkimukset kertovat lasten ja nuorten liikkumisesta? Tommi Vasankari, Dos., LT; UKK-instituutti

Terve koululainen turvallisen liikkumisen asialla Tampereen Urheilulääkäriasema, UKK-instituutti

LASTEN JA NUORTEN LIIKUNTA-AKTIIVISUUS

Lapsia liikuttava kaupunki

LAPSET JA LIIKUNTA. Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman avausseminaari Teemu Japisson

Läheltä liikkeelle arjen olosuhteet Virkistys, vapa-aika ja kaupunkikulttuuri Reijo Ruokonen

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta? Tekemällä oppii! seminaari Vantaa

Vähintään 2 tuntia liikuntaa. joka päivä

Liikkuva koulu hanke. Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina koulupäivän liikunnallistamiseksi

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

Naiset liikkeelle - arkeen lisää energiaa

Lisää liikkumista. Tutkimustuloksia Liikkuva koulu ohjelman pilottivaiheesta

Liikunnan terveysvaikutukset jää monille vain unelmaksi? Tommi Vasankari, Prof., LT UKK-instituutti Pikkuparlamentti

Liikunta ja lapsen kokonaisvaltainen kehitys

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

Kouluterveyskysely Vantaan kaupungin tulokset

Energiaa ja hyvää oloa!

Nuorten fyysinen aktiivisuus Kasit liikkeelle! -hankkeessa. Minna Aittasalo, TtT, ft Kuntotestauspäivät UKK-instituutti

Kouluterveyskysely 2017

Kouluterveyskysely 2017

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

Mitä lasten ja nuorten liikkumisesta tiedetään?

AKTIIVISEMPI ARKI-työpaja

Suomen tärkein huone

Aktiivisuusmittari* Tulokset palvelevat myös työterveyshuoltoa ja yhteenvetojen muodossa koko organisaatiota.

Vuoden 2013 kouluterveyskyselyn Kärsämäen 8. ja 9. lk. tuloksia

LIIKKUMISESTA KANSALAISTAITO Sotkamon, Kajaanin ja Kuhmon koululaisten fyysinen aktiivisuus ja liikuntakäyttäytyminen

ENSIAPUA NISKA-HARTIAKIPUUN

Miten kuljet kouluun?

Ajankohtaista Liikkuvasta opiskelusta

Liikkuva koulu -ohjelman pilottivaihe seuranta ja tutkimus päähavainnot Tuija Tammelin ja Kaarlo Laine LIKES-tutkimuskeskus

ISTUMINEN JA ERGONOMIA KUNTOON

Ehdotuksia koulupäivän rakenteeksi Jämsänkosken yhtenäiskouluun JOHANNES LEPPÄNEN, ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO, LUOKANOPETTAJA OPISKELIJA

Liikkuva työyhteisö kuinka voimme lisätä liikettä varhaiskasvattajan työhyvinvoinnin tueksi. Matleena Livson, asiantuntija, työyhteisöliikunta

Sydän- ja verisuoni sairaudet. Tehnyt:Juhana, Sampsa, Unna, Sanni,

Lataa Tietokoneen sekä muun informaatio- ja kommunikaatioteknologian käyttö ja nuorten tuki- ja liikuntaoireet - Paula Hakala.

PARKOUR -LIIKUNTAVÄLINEET MONIPUOLISEEN LIIKKUMISEEN

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

Koululaisten lepo ja uni

Lisää liikuntaa vai vähemmän istumista? Tommi Vasankari, prof., LT UKK-instituutti & THL

Varhaiskasvatusikäisten lasten liikunta suomalaisten tutkimusten perusteella

Terveystarkastuksen esitietolomake yläkouluun

Kansallinen LIIKUNTATUTKIMUS

LASTEN JA NUORTEN VAPAA-AIKATUTKIMUS 2018:

Ennen haastattelua: Mitä olet kuullut tästä tutkimuksesta opettajaltasi? Oletko saanut kirjallisen tiedotteen?

KOULULAISET. Liikkuuko Pieksämäki? projektin väliraportin tiivistelmä

Hei! Tutkijat ja henkilökunta

ILOA JA LIIKETTÄ! SUPERISTI HAUSKAA! LIIKUNTAPASSI. Oma nimi. Suomen Olympiakomitea

Alakoululaisten hyvinvointikysely 2017 Joensuun kaupunki

FYYSISET TYÖOLOT. Varppeen koulu, % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Koulun fyysisissä työoloissa puutteita

E LAPSENI URHEILEE AINEISTO JA KUVAT:SPORT.FI

Stressin hallintakeinot: miten lataat akkusi? Opintopsykologi Riikka Turku

Vapaa-ajan toiminnat. Ei ikinä totta. Joskus totta. Aina totta Kommentit. Yleensä totta

Nimi Ikä Paino Pituus

Fyysinen kunto. Terveystieto. Anne Partala

Työelämän monet polut ja erilaiset taidot. Ammatit tutuiksi yläkoululaisille. Yhteistyössä

Lapin Liikunta ry yksi Suomen 15:sta liikunnan aluejärjestöstä

Liikkumisesta, liikkumattomuudesta ja oppilaiden aktivoinnista. Kotka Sami Kalaja

Peruskoulun 8. ja 9. luokkien oppilaiden hyvinvointi Lapissa

Tässä PowerPoint -esityksessä esitellään syksyllä talvella 2016 kerätyn DAGIS - tutkimuksen kartoituksen tuloksia

THL: Kouluterveyskysely 2015 Peruskoulun 8. ja 9. luokan oppilaat

HYKKI HERÄÄ! Koko koulun yhteinen aamuviritys

Liikkuva koulu laajenee - yhdessä kohti aktiivisia opiskeluyhteisöjä

Liikunta, havaintojen kehittyminen ja oppiminen. Anna-Liisa Kyhälä Helsingin yliopisto

Uimaseurasta terveyttä ja elinvoimaa Taustatietoa harrasteliikunnan kehittämiseen

KOULUTERVEYSKYSELY 2017 TULOSTEN TARKASTELUA

FORMARE Tulosten tulkinta sekä harjoitusmuotoja ja niiden vaikutukset kehoon

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Paula Jaatinen ja Tuulikki Leinonen, opiskelijat Metropolia ammattikorkeakoulu

Lapset ja nuoret liikkeelle miljardeja säästöön!

Tavoitteet. Painonhallinta tukee terveyttä

Valtioneuvoston periaatepäätös terveyttä edistävästä liikunnasta ja ravinnosta (2008):

FYYSISET TYÖOLOT. Varppeen koulu 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Koulun fyysisissä työoloissa puutteita 36 %

TE01 Koontimateriaali. Terveysliikunta ja kunnon kehittämisen periaatteet

9 Painonhallinta. Oppikirjan sivut 92-99

Tavoitteena nuoren urheilijan hyvä päivärytmi. Sami Kalaja Tampere

Terveyttä ja hyvinvointia edistävän liikunnan uusi strategia Kari Sjöholm erityisasiantuntija Suomen Kuntaliitto

Laatua liikuntaneuvontaan

Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen

LIIKKUMISLÄHETE OPAS S I S Ä LT Ö LÄHETTEEN KÄYTTÖÖNOTTO LÄHETENEUVONTAPROSESSI LÄHETE LIIKUNTANEUVONTA SEURANTA

Transkriptio:

Nuorten liikunta ja liikkumattomuus -tietovisa Tavoite Tämän tehtävän tavoitteena on tuoda esille liikkumiseen ja liikkumattomuuteen liittyviä perustietoja suomalaisten nuorten näkökulmasta. Tehtävän tavoitteena on myös synnyttää keskustelua omasta ja muiden ympärillä olevien henkilöiden ja/tai tahojen roolista liikkumisen edistämisessä. Kohderyhmä Sammon koulun 8.-luokkalaiset. Toteutustapa Pareittain tai pienryhmissä, luokkatilassa tai salissa. Toteutustapaa voi vapaasti muokata omiin ja ryhmän lähtökohtiin sopivaksi. Nuorten omia ideoita voi myös hyödyntää toteutuksessa. a) Tietovisan 9 kysymyspaperia jaetaan ympäri käytössä olevaa tilaa. b) Ryhmä jaetaan pareihin tai pienryhmiin. Parit (tai pienryhmät) sidotaan jaloista toisiinsa kiinni narun tai nauhojen avulla. (Jokin muukin yhdistävä tekijä käy, esim. pari liikkuu hulavanteen sisällä tai etenee pehmopalloa pallotellen.) c) Parit kiertävät kaikki kysymykset omassa tahdissa läpi palaten jokaisen kysymyksen jälkeen lähtöpisteeseen (esim. liikuntasalin keskiympyrä) kirjoittamaan vastauksensa omaan vastauspaperiinsa. Vastauspaperit ja kynät pysyvät lähtöpisteessä. Tehtävän vetäjä antaa tietyn ajan kysymysten kiertämiseen ja ilmoittaa välissä jäljellä olevasta ajasta. d) Tehtävän vetäjän johdolla käydään yhdessä läpi kaikki tietovisan kohdat. Muutamiin kysymyksiin liittyy oppilaan omaa toimintaa koskeva jatkokysymys. Ne on myös tarkoitus keskustella yhdessä. e) Lopuksi pohditaan yhdessä eri toimijoiden roolia liikkumisen edistämisessä: a. nuoren oma rooli b. koulun rooli c. muiden roolit; koti, kaverit, muut vaikuttajat (mm. urheiluseuran valmentaja, harrastuksen vetäjä, terveydenhoitaja) Tarvittavat välineet tulostetut paperit o tietovisan kysymykset lattialle tai seinille (A4) o vastauspaperit oppilaspareille (A4) o oikeat vastaukset opettajalle kyniä narua (hyppynaruja tai muuta nauhaa) tai muita välineitä paritoteutukseen Arvioitu kesto: 30 min

Nuorten liikunta ja liikkumattomuus -tietovisa OIKEAT VASTAUKSET TEHTÄVÄN VETÄJÄLLE 1. Liikkumisesta on monenlaista hyötyä. Liikunta tukee nuoren kasvua (esim. luut ja lihakset) auttaa oppimisessa (esim. koulussa) lisää keskittymiskykyä kehittää motorisia perustaitoja sekä eri lajien taitoja parantaa kuntoa virkistää ja tuottaa mielihyvää parantaa unta vähentää monien sairauksien riskejä auttaa pitämään painon kurissa auttaa löytämään kavereita. Valitkaa näistä asioista mielestänne kolme teille tärkeintä syytä liikkua. Jokaisella voi olla oma TOP3-listansa. Kysy muutamilta ryhmiltä, mitä he listasivat. 2. Liikkumattomuus on maailman neljänneksi suurin elintapasairauksiin liittyvä ennenaikaisen kuoleman riski. Alla on lista kuudesta muusta suuresta riskitekijästä. Mitkä tekijät ovat suurempia riskejä kuin liikkumattomuus eli sijoilla 1. 3.? Riskitekijöiden järjestys (WHO 2010) 1. korkea verenpaine 2. tupakanpoltto 3. korkea verensokeri 4. LIIKKUMATTOMUUS 5. ylipaino ja lihavuus 6. korkea kolesteroli Alkoholin käyttö on maailmanlaajuisesti 8. merkittävin riskitekijä. Sijalla 7. on kehittyvissä maissa isona terveysriskinä oleva suojaamaton seksi. Painota keskustelussa, että liikkumattomuus on suurempi riski kuin ylipaino. Se, että ei liiku päivän aikana riittävästi on siis oma terveysriskinsä, vaikka ei olisikaan lihava. 3. a) Kuinka paljon nuoren pitäisi liikkua päivässä? Liikuntasuositus = 1,5 tuntia, josta puolet reippaasti 3. b) Kuinka monta prosenttia 15-vuotiaista nuorista liikkuu tarpeeksi? (vähintään liikuntasuosituksen verran) 9. luokkalaisista liikkuu tarpeeksi vain 10 %, pojista 15 % ja tytöistä vain 9 %. Kerro vertailuksi, että ekaluokkalaisista 90 % liikkuu tarpeeksi.

4. Kuinka monta prosenttia alle 18-vuotiaista harrastaa liikuntaa ja urheilua seurassa? Hieman yli 40 % alle 18-vuotiaista harrastaa liikuntaa ja urheilua seurassa. HUOM! S euratoimintaan osallistuvista 12 15-vuotiaista liikuntasuosituksen mukaisen viikoittaisen liikuntamäärän saavuttaa noin 65 %. 5. Kuinka usein istumisessa tulisi pitää taukoja? Istumisen suositus: maksimissaan 2 tuntia yhtämittaista istumista, mielellään seisomaan nousuja, jaloittelua, lyhyitä taukoja 30 minuutin välein. Epävirallisesti suositeltu kokonaistuntimäärä istumiselle on 7 tuntia päivässä. Yläkoululaisille kertyy arkisin liikkumatonta aikaa noin 8 tuntia päivässä, josta keskimäärin 6 tuntia kertyy jo koulussa! Keskittymisen kannalta taukoja tai työskentelyn muutoksia tarvitaan 17 minuutin välein. 6. Millaisia ongelmia tietokoneen ääressä istuminen aiheuttaa nuoren kehossa? Päivittäinen tietokoneen käyttö aiheuttaa ongelmia: niska- ja hartiakipuja: 1 2 tuntia päivässä aiheuttaa nuorille niskahartiakipuja. Lähes puolet tytöistä kärsii oireista, pojat vähän vähemmän. alaselkäkipuja, päänsärkyä ja silmäoireita: 4 5 tuntia päivässä aiheuttaa alaselkäkipuja, päänsärkyä ja silmäoireita. 12 18-vuotiaista suomalaisnuorista 25 % kärsii toistuvasta selkäkivusta. 7. Mistä kaikesta nuoren päivittäinen liikkuminen voi kertyä? koulumatkat pyörällä tai kävellen harrastusmatkat pyörällä tai kävellen liikkeellä olo välitunnilla liikuntaharrastus erilaiset ulkoilut kavereiden kanssa jne.

8. Mistä kaikesta nuoren päivittäinen liikkumattomuus kertyy? istumisesta oppitunneilla; yläkoulussa keskimäärin 6 t/pv! läksyjenteko ruokailuihin käytetty istuminen siirtymiset (auto, bussi) päivän ruutuajat (kännykkä, tv, tietokone, konsolipelit) jne. 9. Kirjaa yksi keino, jolla SINÄ lisäät liikettä ja yksi keino, jolla vähennät istumista jo huomenna. Jokaisella voi olla omat konkreettiset keinonsa.

NUORTEN LIIKUNTA JA LIIKKUMATTOMUUS -TIETOVISA VASTAUSPAPERI 1. TOP3 1. 2. 3. 2. 1. 2. 3. 4. LIIKKUMATTOMUUS 3. a) tuntia b) % 4. % 5.

6. 7. 8. 9. Lisään liikettä Vähennän istumista

1. Liikkumisesta on monenlaista hyötyä. Liikunta tukee nuoren kasvua (esim. luut ja lihakset) auttaa oppimisessa (esim. koulussa) lisää keskittymiskykyä kehittää motorisia perustaitoja sekä eri lajien taitoja parantaa kuntoa virkistää ja tuottaa mielihyvää parantaa unta vähentää monien sairauksien riskejä auttaa pitämään painon kurissa auttaa löytämään kavereita. Valitkaa näistä asioista kolme teille tärkeintä syytä liikkua.

2. Liikkumattomuus on maailman neljänneksi suurin elintapasairauksiin liittyvä ennenaikaisen kuoleman riski. Alla on lista kuudesta muusta suuresta riskitekijästä. Mitkä tekijät ovat suurempia riskejä kuin liikkumattomuus eli sijoilla 1. 3.? alkoholin käyttö korkea kolesteroli korkea verenpaine korkea verensokeri tupakanpoltto ylipaino ja lihavuus

3. a) Kuinka paljon nuoren pitäisi liikkua päivässä? b) Kuinka monta prosenttia 15-vuotiaista nuorista liikkuu tarpeeksi?

4. Kuinka monta prosenttia alle 18-vuotiaista harrastaa liikuntaa tai urheilua seurassa?

5. Kuinka usein istumisessa tulisi pitää taukoja?

6. Millaisia ongelmia tietokoneen ääressä istuminen aiheuttaa nuoren kehossa?

7. Mistä kaikesta nuoren päivittäinen liikkuminen voi kertyä?

8. Mistä kaikesta nuoren päivittäinen liikkumattomuus voi kertyä?

9. Kirjaa yksi keino, jolla SINÄ lisäät liikettä ja yksi keino, jolla vähennät istumista heti huomenna.