1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

Transkriptio

1 OHJEET TUOKION TOTEUTTAMISTA VARTEN Tarvitset - tarinan ja kuvan - joko seinälle kiinnitettävät rastitehtävät ja niihin liittyvät materiaalit tai jokaiselle lapselle oman tehtäväpaperin - piirustuspaperia ja värikyniä tehtävää 5 varten - lisäksi kolme rasiaa, jos suoritat tuokion rastitehtävänä 1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä. 2. Mikäli toteutat tuokion rastitehtävänä, niin tulosta seinälle kiinnitettävät rastitehtävät tai kirjoita ne viidelle A4-paperille. Lisäksi tulosta ja leikkaa tai kirjoita lapuille tehtävissä 2, 3 ja 4 tarvittava materiaali. Sijoita materiaali rastitehtävien läheisyyteen. Mikäli lapset tekevät tehtävät pareittain paikoillaan istuen, niin tulosta tai kopioi jokaiselle lapselle oma henkilökohtainen tehtäväpaperi. 3. Jaa lapset pareiksi. 4. Kerro lapsille, että luet heille ensin tarinan, jonka jälkeen he tekevät viisi erilaista tehtävää pareittain. Tehtävissä ei ole oikeita vastauksia, vaan tarkoituksena on saada lapset miettimään erilaisuutta ja moninaisuutta. Kerro, että tarinan päähenkilö on kahdeksan -vuotias ulkomaalaistaustainen tyttö/poika, joka asuu Suomessa perheensä kanssa. Kerro mistä maasta tarinan päähenkilö on lähtöisin. Näytä kuva tytöstä/pojasta ja pyydä lapsia keksimään hänelle nimi. 5. Lue tarina.

2 6. Mikäli toteutat tuokion rastitehtävänä, niin ohjaa parit tehtäville niin, että jokaisella tehtävällä on tasaisesti yksi pari tai pareja. Kehota lapsia lukemaan tehtävien ohjeet huolellisesti ennen sen suorittamista. Mikäli lapset tekevät tehtävät pareittain paikoillaan istuen, toteutetaan tuokio henkilökohtaisten tehtäväpapereiden avulla. Tällöin on muistettava jakaa tehtävän 1 teon aikana tehtävässä 2. tarvittava materiaali (pantomiimin aiheet). 7. Pyydä lapsia tekemään ensimmäinen tehtävä. Aikaa yhdelle tehtävälle on noin viisi minuuttia, jonka jälkeen pyydät pareja siirtymään seuraavaan tehtävään. Jos lapsille tulee ongelmia, kerro, että he voivat pyytää apua sinulta. Loppukeskustelu: Käy tehtävät läpi lasten kanssa. Voit tehdä joko niin, että keräät mahdolliset vastauspaperit ja luet itse lasten kirjoittamia vastauksia tai pyydät lapsia itse kertomaan vastauksensa. Loppukeskusteluun jää aikaa noin 15 minuuttia. Tehtävä 1. Palauta lasten mieleen tarinan pääkohdat. Käymällä läpi lasten kommentteja erilaisuudesta ja samanlaisuudesta huomaavat he, kuinka ulkonäön ja kulttuuritaustan erilaisuudesta huolimatta, ihmisillä on paljon yhteistä. Voit kertoa tämän lapsille. Tehtävä 2. Tämän tehtävän tarkoituksena on asettua maahanmuuttajan asemaan. Millaista on ilmaista jokin asia, kun yhteistä kieltä ei löydy. Voit kertoa tämän lapsille ja kysyä miltä se heistä tuntui? Tehtävä 3. Tehtävän tavuista muodostuvat sanat erilainen ja ystävä. Kysy lapsilta keksivätkö he oikeat vastaukset. Voit myös kysyä, mitä he ajattelevat näistä sanoista. Miten sanat liittyvät toisiinsa? Tehtävän ajatuksena on se, että ihmiset voivat olla ystäviä keskenään erilaisuudesta huolimatta.

3 Tehtävä 4. Tehtävän tarkoituksena on, että lapset miettivät, mitä mieltä he ovat lauseissa ilmenevistä asioista. Lapset myös perustelevat mielipiteensä. Voit käydä läpi kaikki tai osan lauseista. Pyydä lapsia perustelemaan vastauksensa. Tehtävä 5. Piirrostehtävän tarkoituksena on saada lapset ajattelemaan, millaista on olla ulkomaalaisena toisessa maassa. Kysy voisiko joku lapsista kertoa omasta piirustuksestaan. Kysy mitä erilaista siinä maassa oli, jos sitä vertaa Suomeen.

4 Tehtävä 1. Kerro parillesi, mikä sinussa ja tarinan lapsessa on a) samanlaista b) erilaista

5 Tehtävä 2. Ota lappu rasiasta. Älä näytä sitä parillesi. Esitä lapussa lukeva asia parillesi ilman sanoja. Käytä eleitä ja ääntä apunasi. Parisi yrittää arvata, mitä esität. Vaihtakaa vuoroja.

6 Tehtävä 3. Ota rasiassa 1 olevat laput ja järjestä tavut niin, että niistä muodostuu sana. Tee sama rasiassa 2 oleville lapuille.

7 Tehtävä 4. Ota pinosta vastauspaperi ja vastaa siinä oleviin kysymyksiin. Ympyröi omat vastauksesi. Vertaile vastauksiasi parisi kanssa. Keskustelkaa, miksi vastasitte kyllä tai ei?

8 Tehtävä 5. Piirrä kuva yhdestä matkastasi ulkomailla. Mieti mikä siellä oli erilaista kuin Suomessa. Jos et ole käynyt ulkomailla, piirrä kuva paikasta jonne haluaisit matkustaa. Kuvittele millaista siellä voisi olla.

9 Tehtävä 2. Mennään pelaamaan jalkapalloa Mennään hyppimään hyppynarua Minulla on jano Minulla on nälkä Minulla on kylmä Minua väsyttää Tehtävä 3. nen e lai ri vä ys tä

10 Tehtävä 4. Ota vastauspaperisi mukaasi, kun olet tehnyt tehtävän. a. Joskus on pakko kiusata. kyllä ei b. Toisista maista oppiminen on kivaa. kyllä ei c. Jos joku kiusaa kaveriani, menen kertomaan aikuiselle. kyllä ei d. Kaikilla ulkomaalaisilla on erivärinen iho. kyllä ei

11 TEHTÄVÄPAPERI Tehtävä 1. Kerro parillesi, mikä sinussa ja tarinan lapsessa oli samanlaista. Kirjoita vastauksesi alla oleville viivoille. Kerro parillesi, mikä sinussa ja tarinan lapsessa oli erilaista. Kirjoita vastauksesi alla oleville viivoille. Tehtävä 2. Opettaja antaa sinulle lapun, jossa lukee jokin asia. Älä näytä sitä parillesi. Esitä se parillesi ilman sanoja. Käytä eleitä ja ääntä apunasi. Parisi yrittää arvata, mitä esität. Tehtävä 3. Järjestä tavut niin, että niistä muodostuu sana. Yhdellä rivillä on yksi sana. Kirjoita sana viivalle. nen e lai ri vä ys tä

12 Tehtävä 4. Vastaa alla oleviin kysymyksiin ensin itse ilman parisi apua. Ympyröi omat vastauksesi. Vertaile vastauksiasi parisi kanssa. Keskustelkaa, miksi vastasitte kyllä tai ei? a. Joskus on pakko kiusata kyllä ei b. Toisista maista oppiminen on kivaa kyllä ei c. Jos joku kiusaa kaveriani, menen kertomaan aikuiselle kyllä ei d. Kaikilla ulkomaalaisilla on erivärinen iho kyllä ei Tehtävä 5. Piirrä kuva yhdestä matkastasi ulkomailla. Mieti mikä siellä oli erilaista kuin Suomessa. Jos et ole käynyt ulkomailla, piirrä kuva paikasta jonne haluaisit matkustaa. Kuvittele millaista siellä voisi olla.