Väkivaltaisesti käyttäytyvät tytöt laitosolosuhteissa. Monica Gammelgård Vanhan Vaasan sairaala & Tampereen Yliopisto

Samankaltaiset tiedostot
MAD, BAD AND SAD. VAIKEAHOITOISET JA VÄKIVALTAISET TYTÖT

Paha, hullu vai normaali? Riittakerttu Kaltiala-Heino Professori, vastuualuejohtaja TaY lääketieteen laitos TAYS nuorisopsykiatrian vastuualue

RISKIARVIOON POHJAUTUVA

LECTIO PRAECURSORIA. Arvoisa kustos, arvoisa vastaväittäjä, arvoisat kuulijat!

Vahingoittavaan seksuaalikäyttäytymiseen syyllistyvät nuoret

MENETELMIÄ RIKOSASIOIDEN PUHEEKSIOTTOON. Fyysisen väkivallan vakavuus ja puhumisen tärkeys

Nuoruusikäisen mielentilatutkimus, milloin ja miten?

Miksi poikien kehitys on uhatumpaa kuin tyttöjen? Paula Määttä Erityispedagogiikan professori Jyväskylän yliopisto TERVE-SOS 2009

Nuoren itsetuhoisuus MLL koulutus Erikoislääkäri Maria Sumia Tays EVA-yksikkö

VÄKIVALTAISEN JA PSYYKKISEN OIREILUN ARVIOIMINEN JA KOHTAAMINEN. Monica Gammelgård, FT Psykologi, Psykoterapeutti Vanhan Vaasan sairaala

Suomessa. Kuritusväkivalta ja lapsen seksuaalinen hyväksikäyttö. Lapsiuhritutkimuksen tuloksia. Monica Fagerlund Tutkija, Poliisiammattikorkeakoulu

Lapsi/lapset neuvolan vastaanotolla. Sirkka Perttu THM, työnohjaaja RutiiNiksi koulutus 2013

LAPSEN KASVUN JA KUNTOUTUMISEN PÄIVÄT Kuopio

Läheiset ihmissuhteet ja työssä jaksaminen näkökulmia perheterapiasta Salla Tikkanen

M I K A L I N D É N

Väkivaltaa Kokeneet Miehet Miksi mies jää väkivaltaiseen suhteeseen?

Väkivallan uhan hallinta työpaikoilla

RCT-tutkimus lastensuojelun kontekstissa. Ihmeelliset vuodet -vanhemmuusryhmäohjelma

1. Asiakkaan status. nmlkj asiakas on väkivallan uhri. väkivaltaa tai elänyt väkivaltaisessa ilmapiirissä.)

Mikä kampanja? nuoret ja väkivaltainen radikalisoituminen.

Traumat ja traumatisoituminen

Lasten ja nuorten väkivaltakokemukset Tutkimus peruskoulun 6. ja 9. luokan oppilaiden kokemasta väkivallasta

Itsemurhat. Prof. Kristian Wahlbeck Vaasa MIELENTERVEYDEN ENSIAPU

Hei, mulla ois yksi juttu. LAPSEN VÄKIVALTAKOKEMUKSEN VARHAINEN TUNNISTAMINEN KOULUSSA Outi Abrahamsson, perhepsykoterapeutti

Poikien seksuaalinen hyväksikäyttö. Rajat ry - Heidi Valasti, traumaterapeutti, vaativan erityistason psykoterapeutti,

Aseluvan hakijan arviointi poliisin näkökulmasta

Demeter ehkäisevä väkivaltatyö naisille, jotka käyttävät tai pelkäävät käyttävänsä väkivaltaa. Hanna Kommeri, ehkäisevän väkivaltatyön vastaava

Mielenterveys ja syrjintäkokemukset. Erikoistutkija Anu Castaneda, THL

FinFami Uusimaa ry Omaiset mielenterveyden tukena

Helsinki VÄESTÖLIITTO RY. erityisasiantuntija

Seksuaalinen ahdistelu ja hyväksikäyttö

Tutkimustietoa: Työpaikkaväkivalta terveydenhuoltoalalla. Jari Auronen, KTM

GEENEISTÄ SOSIAALISEEN KÄYTTÄYTYMISEEN. Markus Jokela, Psykologian laitos, HY

Monikkoperheet. kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen. Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9.

Lähisuhde- ja perheväkivallan puheeksi ottaminen. Kehittämispäällikkö Minna Piispa

Lapsen vai aikuisen ongelma?

Vanhempien tuen tarpeet ja ylisukupolvisten ongelmien katkaiseminen. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija Lapset, nuoret ja perheet -osasto

Voimavarakeskus Monika matalan kynnyksen palvelut väkivaltaa kokeneille maahanmuuttajanaisille. Natalie Gerbert Monika Naiset liitto ry

KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA. PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma Piia Roos (Janniina Elo)

Juha Metelinen, VET-perheterapeutti Kuopion kaupunki, SIHTI-työryhmä Elli-Maija Laaksamo, VET-perheterapeutti Yksityinen ammatinharjoittaja

TYÖKALUJA, TIETOA JA UUDENLAISTA NÄKÖKULMAA - RASKAANA OLEVIEN JA SYNNYTTÄNEIDEN ÄITIEN KOKEMUKSIA ILOA VARHAIN- RYHMISTÄ

Poikien ja nuorten miesten moninaisuus mitä aito kohtaaminen edellyttää?

TOIMINTAOHJE VÄKIVALTATILANTEIDEN VARALLE RUOVEDEN KUNTA

Väkivalta parisuhteessa

Seksuaalisuutta loukkaava väkivalta

Hyvä turvallisuus, huono turvallisuus - turvallisuuden mittaaminen

Mies uhrina kyselytutkimuksen valossa missä ovat väkivallan ehkäisemisen todelliset haasteet

Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 3 Sivu 1 / 14

Myönteisiä muutoksia saadaan aikaan vain myönteisillä keinoilla. Yhteen ääneen lasten asialla! Helsinki

NUORTEN VÄKIVALTAISEN KÄYTTÄYTYMISEN ENNALTAEHKÄISEMINEN PERUSKOULUSSA Taru Vihersaari & Veera Nieminen, Juvanpuiston koulu

Työpaikkaväkivallan yleisyys kyselytutkimusten valossa

NUORTEN MIELIALAHÄIRIÖT JA AHDISTUNEISUUS

Miten huomioida asiakaskunnan lisääntyvä monikulttuurisuus työterveyshuollossa? Perjantai-meeting Kirsi Yli-Kaitala

Time out! Aikalisä ja Nuorten Aikalisä miksi? Nuorten Aikalisä pilottien työkokous, Kemijärvi Minna Savolainen, THL

Työskentely väkivaltaa käyttäneen isän kanssa

NUORTEN AIKUISTEN TALOUDELLINEN KYVYKKYYS TALOUS TUULIAJOLLA? -SEMINAARI

Tietokilpailu 1 Fyysisen väkivallan vakavuus ja puhumisen tärkeys

Nuorten mielenterveys ja mielenterveyspalvelujen saatavuus opiskeluhuollossa 2015

Väkivallan riskialueena ensihoito vai onko?

Lukiolaisten stressi. Tekijät: Fanni Palmu ja Netta Varis 14E Psykologinen tutkimus Lohjan Yhteislyseon lukio Tammikuu 2016 Opettaja: Simo Jouhi

Väkivallan esiintyminen työssä

SISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen

Kuinka kohdata maahanmuuttajataustaisten lasten ja nuorten välisiä ristiriitoja.

MENETELMIÄ RIKOSASIOIDEN PUHEEKSIOTTOON

Sisällys. Johdanto Rikollisuuden selityksiä Rikollisuuden muotoja Esipuhe...11

Syrjäytyneet pojat väylä auki rikoksen poluille?

Vainoaminen. Oikeudellisia ja psykologisia näkökulmia

Kouluterveyskysely 2013 Helsingin tuloksia

Nuoret rikosten tekijöinä ja uhreina. Venla Salmi Erikoistutkija, kriminologian dosentti Oikeuspoliittinen tutkimuslaitos

DEPRESSIO JA ITSETUHOISUUS - kansantauteja jo nuoruudessa Jouko Lönnqvist Konsensuskokous Sosiaali- ja terveyspalvelut 1

VÄLITTÖMÄN VÄKIVALTARISKIN ARVIOINTI

LAPSET, NUORET JA PERHEET, LÄHISUHDEVÄKIVALLAN EHKÄISY MIKKELI

Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä

Hoitoketju seksuaalisuutta loukkaavaa väkivaltaa kokeneen auttamiseksi Katriina Bildjuschkin / Suvi Nipuli

Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus

Pakko-oireisen häiriön epidemiologiaa. Esiintyvyys Oheissairastavuus Ennuste

MENETELMIÄ RIKOSASIOIDEN PUHEEKSIOTTOON. Tunnistammeko koulussa tapahtuvat rikokset

Mielenterveyden häiriöiden näyttöön perustuva ennaltaehkäisy läpi elämänkaaren

Koulutilastoja Kevät 2014

Alkoholin vaikutus ihmissuhteisiin

Liperin koulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma

Suomalaisten mielenterveys

Lapsiasiavaltuutetun pyöreän pöydän keskustelu kello Säätytalolla

Örebro vaikutteiset vanhempainillat

Seksuaalisesta väkivallasta ja kaltoinkohtelusta voi ja saa selviytyä Sijaishuollon päivät

Henkinen väkivalta ja kiusaaminen. Tina Holmberg-Kalenius ja Saija Salmi Pajulahti

Perhenormit huostaanottoasiakirjoissa

Raiskauskriisikeskus Tukinaisen tilastot 2014

Väkivalta, alkoholi ja mielenterveys. RutiiNiksi pilottikoulutus

Miten nuoret oireilevat? Tiia Huhto

Tietokilpailu 5 Väkivallasta perheessä saa puhua Mitä tarkoittaa avun saaminen?

Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen

Itsetuhoisuuden vakavuuden arviointi

Nuorten tupakointitilanne ja uudet haasteet

Lasten ja nuorten terveys ja hyvinvointi palvelujärjestelmän näkökulmasta. Risto Heikkinen HYKS Nuorisopsykiatria

Mentalisaatiokyvyn kehittyminen

Naisen väkivalta. Sari Nyberg, toiminnanjohtaja Maria Akatemia ry Emma Laine, ehkäisevän väkivaltatyön koordinaattori, Maria Akatemia ry

" ON PAIKKA, JOHON EPÄILTY OHJATAAN" -POLIISIN JA ESPOON LYÖMÄTTÖMÄN LINJAN YHTEISTYÖ PELAA

Väkivallan vähentämisohjelma Suomessa

Transkriptio:

Väkivaltaisesti käyttäytyvät tytöt laitosolosuhteissa Monica Gammelgård Vanhan Vaasan sairaala & Tampereen Yliopisto

Taustaa tutkimukselle Yhteiskunnassa pojat käyttäytyvät väkivaltaisesti 3-4 kertaa enemmän kun tytöt. Vaikka tyttöjen vakava väkivaltainen käyttäytyminen poliisien tilastojen mukaan onkin lisääntynyt, niin pitkäaikaistutkimus on osoittanut ettei tyttöjen väkivalta Suomessa juuri ole lisääntynyt eivätkä teot ole raaistuneet (Salmi 2008) Laitosolosuhteissa ja parisuhteessa tytöt ovat yhtä lailla väkivaltaisia kun pojat. (Archer, 2000; Gammelgård, Koivisto, Eronen, & Kaltiala-Heino, 2008; Krakowski & Czobor, 2004; Moretti & Odgers, 2002; Skeem et al., 2005). Tytöt eivät ole poikia vähemmän aggressiivisia vaan epäsuorassa, verbaalisessa aggressiivisessa käyttäytymisessä poikien ja tyttöjen väillä ei juuri ole eroja (Crick & Grotpeter, 1995)

Taustaa tutkimukselle Väkivaltaisen käyttäytymisen kehitys tapahtuu perimän ja ympäristön vuorovaikutuksessa; epäsuotuisat geenit, kasvuolosuhteet, käyttäytymismallit ja ongelmien kasautuminen lisää väkivaltaisen käyttäytymisen riskiä niin tytöillä, kuin pojillakin (Borum et al 2002) Väkivaltariskin arvioinnissa tyttöjä on pitkään arvioitu poikatutkimukseen pohjautuvilla menetelmillä (Borum et al 2002; Moretti et al 2002) Viimeaikaiset tutkimukset osoittavat eroja poikien ja tyttöjen välillä väkivalta riskiä ennakoivissa

Tyttöjen väkivallan taustalla Tyttöjen väkivalta on luonteeltaan useammiten vuorovaikutuksessa ilmenevää ja sosiaalista ja kohdistuu useimmiten ihmiseen johon nuorella on jokin suhde Ilmenee usein impulsiivisena vasteena koetulle hylkäämiselle, nolaamiselle tai uhalle Voidaan nähdä yrityksenä selviytyä epätoivon ja avuttomuuden tunteiden edessä ja kytkeytyy siis tytöillä vahvemmin kuin pojilla heikkoon itsetuntoon ja depressioon (Downey et al 2005)

Tyttöjen väkivallan taustalla Väkivaltaisten tyttöjen taustassa on enemmän traumoja & kaltoin kohtelua kun pojilla. Erityisen haavoittuvia tytöt ovat, mikäli trauman aiheuttaja on lähiomainen (Moretti & al 2001; Odgers & Moretti, 2002) Epäsuotuisat perhetaustat; äidin depressio, vanhempien negatiivisuus ja isän ylikuormittuneisuus & elämän stressi on vahvasti yhteydessä tyttöjen ulospäin suuntautuvaan, aggressiiviseen oireiluun (Webster-Stratton 1996)

tutkimuskysymykset Halusimme selvittää kuinka paljon ja minkälaista väkivaltakäyttäytymistä näillä erityisen haastavaksi luonnehdituilla nuorilla esiintyi Halusimme selvittää mahdollisia eroja väkivaltaisesti oireilevien tyttöjen ja poikien välillä Ja halusimme tietää vaikuttavatko mahdolliset erot strukturoidun väkivaltariskin arviointimenetelmän toimivuuteen

Oma tutkimus; Aineisto o 231 nuorta (96 tyttöä) o 50 (36) nuorisopsykiatrista potilasta (NP) o 70 (21) oikeuspsykiatrista ja erityisen vaikeahoitoista nuorta (OP) o 110 (39) lastensuojelunuorta (LS) o Kaikista nuorista laitosajan seuranta (max 6kk)

Taustatiedot IKÄJAKAUMA: Keski-ikä: 15.1 (SD 1.5; range 11-18). DIAGNOOSIJAKAUMA Pojilla enemmän käytöshäiriötä Tytöillä enemmän psykoottisia oireita STATUS 66% nuorista huostaan otettuja 60% laitoshoidossa yli 6kk

Oma tutkimus: väkivaltariskin arviointimenetelmä SAVRY ( Strukturoitu Väkivaltariskin arvio Nuoruusikäisille) Järjestelmällinen muistilista asiantuntijoille 24 riskimuuttujaa, 6 suojaavaa muuttujaa Arvioidaan kolmella tasolla; matala, kohonnut, korkea riski Arvion pohjalta muodostetaan arvio nuoren todennäköisyydestä syyllistyä väkivallan tekoon Menetelmä on validoitu Suomalasissa olosuhteissa ja toimii niin lastensuojelussa kuin nuorisopsykiatriassakin. (Gammelgård, M., Koivisto, A.-M., Eronen, M., & Kaltiala-Heino, R. (2008). The predictive validity of the Structured Assessment of Violence Risk in Youth (SAVRY) among institutionalised adolescents. Journal of Forensic Psychiatry & Psychology, 19(3), 352-370)

0 SAVRY väkivallan määritelmä SAVRY:ssa vakavalla väkivallalla tarkoitetaan niitä käyttäytymisen ja vahingonteon muotoja, jotka kohdistuvat muihin ihmisiin ja ovat riittävän vakavia aiheuttaakseen uhrille vakavia fyysisiä vammoja riippumatta siitä, johtavatko teot tosiasiassa vammoihin vai ei. Väkivallanteoiksi luokitellaan myös mikä tahansa seksuaalinen väkivalta ja aseella tehostettu uhka, joka on riittävän vakavan rikossyytteen nostamiseksi (Borum et al, 2000).

VANHA VAASA HOSPITAL

Rajoitustilanteet Kaikki (osallistujien % määrä) Tytöt (osallistujien % määrä) N=231 N=96 N=135 Pojat (osallistujien % määrä) p Vakavaa muihin ihmisiin kohdistuvaa väkivaltaa 48 (10%) 26*(10%) 22 (10%) Lievää muihin ihmisiin kohdistuvaa väkivaltaa 198 (17%) 137 (17%) 61 (17%).05 Vakavia uhkailutilanteita 46(12%) 13 (11%) 33 (11%) Itseen kohdistuvaa 232(10%) 214 (17%) 18 (5%).02 Yleinen häiriö käyttäytyminen 273 (15%) 154 (32%) 119 (29%) Karkaamisia/ yrityksiä 131 (32%) 44 (8%) 87 (7%) Ei väkivaltainen rikollinen toiminta 67 (8%) 9 (7%) 58 (8%)

Tulokset Rajoitustilanteet tytöt/pojat Tytöillä oli enemmän rajoitustilanteita liittyen lievään muihin kohdistuvaan väkivaltaan kuin pojilla. Tytöillä oli myös enemmän itseen kohdistuvia tekoja kun pojilla. Tyttöjen keskuudessa, yksi tyttö teki puolet kaikista vakavista muihin kohdistuvista väkivallanteoista Noin 5%, sekä pojista, että tytöistä tekivät suurimman osan kaikista väkivaltaisista teoista.

Väkivaltatilanteet eri laitoksissa KAIKKI NP OP LS p. Tot. T P Tot. T P Tot. T P Tot. T P <0.001 (231) (96) (135) (51) (36) (15) (70) (21) (49) (110) (39) (71) Tilanteiden määrä Tilanteisiin osallistuneet (%) 292 176 116 8 8 0 242 159 83 42 9 33 54 (23) 21 (22) 33 (24) 6 (12) 6 (17) 0 26 (37) 11 (52) 15 (31) 22 (20) 4 (10) 18 (25) 0.003

Väkivaltatilanteet eri laitoksissa Kaikki väkivallanteot NP yksikössä seurantaaikana (6kk) oli tyttöjen tekemiä (lieviä) OP tytöillä oli kaikista eniten lievää väkivaltaa, ja itsetuhoista käyttäytymistä. Yksi tyttö teki yksin puolet kaikista vakavista väkivaltaisista teoista tässä tyttöryhmässä. LS tytöillä ja pojilla oli muita enemmän karkaamisia, ja tytöillä lisäksi enemmän eiväkivaltaista rikollisuutta kun muilla tytöillä

Interaktioanalyysi SAVRY Muuttujat * toteutunut väkivalta Tytöt Pojat Interaktion merkitsevyys Korkea riskiarvio verrattuna yhdistettyyn Matala + Kohonnut riskiin OR OR p low+mod reference reference.032 1.Aikaisempi väkivalta high 10.46 2.33 low+mod reference reference.022 2.Aikaisempi ei-väkivaltainen rikos high 0.48 2.79 low+mod reference reference.067 11. Epäsosiallinen toveripiiri high 0.39 2.14 low+mod reference reference.099 13. Stressi ja heikot selviytymis- strategiat P4. Positiivinen suhtautuminen auktoriteetteihin high 7.58 1.60 no reference reference 0.033 yes 4.70 0.63

Sukupuolten välisessä interaktioanalyysissä ilmeni että Korkean riskiluokan tytöillä, joilla oli vakavaa väkivaltaista käyttäytymistä taustassaan, olivat suuremmassa riskissä kun pojat käyttämään sitä uudestaan ja tarvitsevat siis enemmän tukea asian käsittelyssä. Korkean riskin pojilla väkivaltainen käyttäytyminen tai epäsosiaaliseen toveripiiriin liittyminen ennakoi myöhempää väkivaltaa, mutta tytöillä nämä yhteydet olivat negatiivisessa suhteessa Viimeaikainen stressi ja puutteelliset kyvyt kohdata stressaavia tilanteita altisti sekä tyttöjä että poikia myöhemmälle väkivallalle, mutta ilmeni, että tytöillä kuitenkin huomattavasti enemmän Lopuksi ilmeni että SAVRYn suojaava muuttuja Positiivinen suhtautuminen auktoriteetteja ja interventioita kohtaan lisäsi väkivallan riskiä niissä tytöissä, jotka oli arvioitu korkeanriskin luokkaan kuuluviksi! (Gammelgård, Weizman-Henelius, Koivisto & Kaltiala-Heino, 2011, Gender differences inviolence risk profiles, Under review in the Journal of Forensic Psychiatry and Psychology)

Siispä, mitä opimme? Saimme tukea oletukselle että laitoksissa tapahtuu väkivaltaa. Se on laadultaan enimmäkseen impulssiivista ja lievää, tai itseenkohdistuvaa väkivaltaa. Tytöt osallistuvat tekoihin yhtä paljon ja jopa enemmän kuin pojat Pieni osa nuorista tekee valtaosan teoista myös laitosolosuhteissa

Siispä, mitä opimme? Väkivaltariskin arvioimisessa jatkossa tulisi kiinnittää huomiota niihin korkean riskin tyttöihin joilla lisäksi on aikaisempaa vakavaa väkivaltaa, viimeaikaista stressiä ja heikkoja selviytymiskeinoja. Epäsosiaalliset ystävät ja rikollismyönteinen asennoituminen lisää väkivallanriskiä korkean riskiryhmän pojissa mutta ei tytöissä! Korkean riskiryhmän tyttöjen joukossa saatu tulos positiivisen asennoitumisen ja kohonneen väkivaltariskin kohdalla voidaan olettaa liittyvän tyttöjen näennäisen hyvään toimintakykyyn ja keinottomuuteen hallita turhautumista ja pettymyksiä erityisesti vuorovaikutussuhteissa

Kiitos huomiostanne! Monica.Gammelgard@vvs.fi