TYÖPAIKKAOHJAAJA. momutoko. monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus



Samankaltaiset tiedostot
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Työssäoppimisen toteuttaminen

2. Työssäoppimisen. järjestäminen ja pelisäännöt

Työpaikkaohjaus. Ydinosaajat. Suurhankkeiden osaamisverkosto Pohjois-Suomessa

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

TYÖPAIKKAOHJAAJA. momutoko. monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

LUOTSATEN TYÖSSÄOPPIMAAN

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

Omnian oppisopimustoimisto järjestää työpaikkakouluttajille ilmaista koulutusta, joka tukee työpaikalla tapahtuvaa opiskelijan ohjausta.

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS 3 OV

TYÖPAIKALLA JÄRJESTETTÄVÄ KOULUTUS. Koulutussopimus ja oppisopimus molempi parempi!

Ammattiosaamisen näytöt

työpaikkaohjaajan opas

Datanomiopinnot Salpauksessa 120 ov

Työpaikkaohjaus oppimisen tukena - Opiskelijan ohjaamisen haasteet työelämässä

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Muutokset alkaen

OPPISOPIMUS. oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

1. TYÖSSÄOPPIMINEN 3 2 TOTEUTTAMISSUUNNITELMA Sopimukset Työssäoppimispaikan hankinta Ohjaavan opettajan tehtävät 5

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUSOHJELMAN PERUSTEET 2 OV

Ammattiosaamisen näytöt ja työssäoppiminen

AMMATILLINEN KOULUTUS. Työelämän näkökulma 03/2018

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan opas

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

VERKKO/MOBIILISOVELLUS TYÖSSÄOPPIMISEN TUEKSI. Henrik Rousku, Sähköinfo Oy

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

OPAS. Työssäoppimisen. työpaikalle

Lakisääteinen tapaturmavakuutus Opiskelijat

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena

Perehdyttämisopas työpaikkaohjaajalle

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli

Vastuuvakuutukset ja kulotus

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5

TYÖPAIKKAOHJAAJAN PEREHDYTTÄ- MINEN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN OPPIMISEEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖIHIN

Ammattiosaamisen näytöt

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

Ammatillinen koulutus ja työssäoppiminen

Opas työssäoppimisen ohjaamiseen

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu

Laatu ratkaisee Tukimateriaalia. Ammatillisen koulutuksen reformi nyt muutamme käytäntöjä Seminaari, syksy 2017

Valitsen ohjatusti työssäoppimis- ja näytön toteuttamista. Suunnittelee työssäoppimisen. Työssäoppimisjakson suunnitteleminen

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) Kuopio. tori

Työelämän odotukset ammatillisten perustutkintojen uudistuessa

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Työssäoppimisen (TOP) palaute

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Opetushallitus HELSINKI 7/521/2008

Muutoksia Muutoksia

Oppisopimuksia ammattikoululaisille

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017

TODISTUS AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN, 20 0V 40 OV. Opinnot Opintojen laajuus Arvosana

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille

Jyväskylän koulutuskuntayhtymän 2+1 -malli. Vastuut toimijoiden kesken

SOPIMUS HELSINGIN KAUPUNGIN SOSIAALI- JA TERVEYSVIRASTON TOIMIPAIKKOJEN KÄYTTÄMISESTÄ SOSIAALI- JA TERVEYSALAN OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEEN

TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN JÄRJESTÄMISSUUNNITELMA. Rehtorin päätös , 73. Voimaantulo

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) Kuopio. Asiakaspalvelu p

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE

Opiskelija työpaikalla

Yleisopas. Suomi. IQWBL - Improving Quality in Work-Based Learning FI1-LEO LLP Leonardo da Vinci Transfer of Innovation

Työpaikkaohjaajakoulutus

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näytöt opas työpaikoille

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Laajennettu työssäoppiminen

Opetusministerin esittelystä säädetään ammatillisesta koulutuksesta 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lain (630/1998) nojalla:

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä

Tutkinnon muodostuminen

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Transkriptio:

TYÖPAIKKAOHJAAJA momutoko monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus

Työpaikkaohjaajakoulutuksen sisältö Työssäoppiminen ja ammatillinen koulutus Ammattiosaamisen näytöt Työssäoppiminen käytännössä ja osapuolten tehtävät ja vastuut Työssäoppimisen työturvallisuus Työssäoppimiseen liittyvät vakuutukset Työpaikkaohjaajan tehtävät Oppiminen työpaikoilla Työssäoppimisen arviointi ja palautteen antaminen ESR-Momu-toko 2

1. lähipäivä Työssäoppimisen periaatteet Ammatillinen koulutusjärjestelmä Suomessa Mitä työssäoppiminen on? Opetussuunnitelman tavoitteet Työpaikkaohjaajan roolit ja tehtävät Mitä ohjaaminen on ja erilaiset ohjaustyylit Työpaikkaohjaajan roolit ja tehtävät Millainen on hyvä työpaikkaohjaaja? Etätehtävän anto ESR-Momu-toko 3

Työssäoppiminen ja ammatillinen koulutus momutoko monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus

Ammatillinen koulutus ammatillinen perustutkinto 120 ov (3 vuotta) 90 ov ammatillisia opintoja 20 ov yhteisiä opintoja 10 ov vapaasti valittavia opintoja opinnot voidaan suorittaa oppilaitoksissa, oppisopimuksella, näyttötutkintona ESR-Momu-toko 5

Opetussuunnitelma Opetussuunnitelman perusteet / Opetushallitus Oppilaitoksen opetussuunnitelma OPS Henkilökohtainen opetussuunnitelma HOPS ESR-Momu-toko 6

Työpaikalla oppiminen Toisen asteen työssäoppiminen Opettajien työelämäjaksot Työpaikan henkilöstökoulutus Peruskoulun ja lukion työelämään tutustuminen TET Uusien työntekijöiden perehdyttäminen Kuntouttavan toiminnan työkokeilut Oppisopimusopiskelu Kehittämisprojektien työharjoittelujaksot TYÖPAIKALLA OPPIMINEN Työvoimakoulutuksen käytännön työharjoittelu Työstä oppimisjaksot näyttötutkintoperusteisissa koulutuksissa Ammattikorkean työharjoittelu Yliopiston työharjoittelu ESR-Momu-toko 7

Työssäoppiminen käytännössä ja osapuolten tehtävät ja vastuut momutoko monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus

Miten työssäoppiminen eroaa työharjoittelusta? TYÖSSÄOPPIMINEN HARJOITTELU Tavoitteet Kesto Sopiminen Opettajan rooli Oppimistehtävät Arviointi Laajat yksilön, yrityksen ja yhteiskunnan tasolla ilmaistut. Uuden oppiminen tai opitun soveltaminen. Vähintään 20 opintoviikkoa Perustuu kirjalliseen sopimukseen Ohjaaja Oppimispäiväkirja, raportti ja tehtävät Jatkuvaa, opintojaksojen arviointiin vaikuttavaa Opiskelijan harjaantuminen Vaihtelee aloittain ja tutkinnoittain Ei vaadi kirjallista sopimusta Valvoja Ei kirjallisia tehtäviä Ei säänneltyä, sovittavissa ESR-Momu-toko 9

Työssäoppiminen tavoitteellista, suunniteltua, ohjattua ja arvioitua työpaikoilla tapahtuvaa opiskelua laajuus vähintään 20 ov laki ja asetus ammatillisesta koulutuksesta säätelevät työssäoppimista (L 630/98, 16 ) työmarkkinajärjestöjen suositukset sekä alakohtaiset työehtosopimukset ohjaavat työssäoppimista ESR-Momu-toko 10

Työssäoppiminen Tavoitteena on, että opiskelija oppii työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä oppii osan tutkintoon kuuluvasta ammattitaidosta sekä saa valmiuksia työelämää ja omaksuu elinikäisen oppimisen periaatteen ESR-Momu-toko 11

Työssäoppimisen osapuolet koulutuksen järjestäjä oppilaitos työnantaja ja työntekijät työpaikkaohjaaja luottamushenkilöt opiskelija työmarkkinaosapuolet työsuojeluviranomaiset ESR-Momu-toko 12

Työssäoppiminen tarjoaa työpaikoille mahdollisuuden saada osaavaa ja työpaikkaan soveltuvaa työvoimaa vaikuttaa koulutuksen kehittämiseen ja suunnitteluun kehittää työpaikkojen oppimiskulttuuria ja kaikkien työntekijöiden kouluttautumista ESR-Momu-toko 13

Työssäoppiminen tarjoaa työpaikoille mahdollisuuden hyödyntää oppilaitoksen osaamista, asiantuntemusta ja koulutuspalveluja oppia tuntemaan nuorten odotuksia ja ajatusmaailmaa edistää elinikäistä oppimista työpaikoilla ESR-Momu-toko 14

Työssäoppiminen on mahdollisuus opiskelijalle oppia erilaisissa oppimisympäristöissä saada tukea ammatilliseen kasvuun ja erikoistumiseen syventää ammatillista osaamista ja saada ajanmukaisia työelämän valmiuksia tutustua työelämän pelisääntöihin ja työtapoihin ESR-Momu-toko 15

Työssäoppiminen on mahdollisuus opiskelijalle kehittää vuorovaikutustaitoja ja saada monipuolisia kontakteja kehittää vastuuntuntoa työstä ja opiskelusta sekä lisätä opiskelumotivaatiota itsenäistyä työllistyä ESR-Momu-toko 16

Työssäoppiminen on mahdollisuus oppilaitokselle ja opettajalle vahvistaa oppilaitoksen ja työelämän yhteistyötä ja koulutuksen suunnittelua monipuolistaa oppimisympäristöjä parantaa koulutuksen tunnettavuutta työelämässä pitää yllä ja kehittää opettajien ammattitaitoa monipuolistaa opiskelijan arviointia ESR-Momu-toko 17

Missä ja milloin? Työssäoppimispaikaksi soveltuu asetuksen mukaan sellainen työpaikka, jolla on käytettävissä: opetussuunnitelman tai näyttötutkinnon perusteiden mukaisen koulutuksen järjestämisen kannalta riittävästi tuotanto- ja palvelutoimintaa tarpeellinen työvälineistö sekä ESR-Momu-toko 18

Missä ja milloin? ammattitaidoltaan, koulutukseltaan ja työkokemukseltaan pätevää henkilökuntaa, joka voidaan osoittaa opiskelijan vastuulliseksi kouluttajaksi Työssäoppiminen voidaan suorittaa: kotimaassa / ulkomailla lukuvuosien aikana hyväksilukeminen ESR-Momu-toko 19

TOPS = Henkilökohtainen työssäoppimissuunnitelma TYÖSSÄOPPIMISEN TAVOITTEET Oppilaitoksen OPS Työelämän ammattitaitovaatimukset ESR-Momu-toko 20

TOPS - Työssäoppimissuunnitelma Opiskelija- ja työpaikkakohtainen Laaditaan ennen työssäoppimisjaksoja Täydentyy työssäoppimisen aikana Kirjataan arviointilomakkeeseen ESR-Momu-toko 21

Osapuolten tehtävät Opiskelija Työpaikka Työmarkkinaosapuolet Oppilaitos Työsuojeluviranomaiset ESR-Momu-toko 22

Työnantaja / Työpaikka sopii kirjallisesti oppilaitoksen kanssa työpaikalla tapahtuvan opiskelun järjestämisestä koulutussopimus (ent. puitesopimus) nimeää vastuullisen työpaikkaohjaajan / työnantajan yhteyshenkilön vastaanottaa opiskelijan työssäoppimisen alkaessa perehdyttää opiskelijan työpaikkaan, työtehtäviin ja tapoihin ESR-Momu-toko 23

Työnantaja / Työpaikka ohjaa ja arvioi opiskelijan oppimista työpaikalla vastaa opiskelijan työturvallisuudesta työssäoppimisen aikana tiedottaa työpaikan henkilöstölle työssäoppimisesta ESR-Momu-toko 24

Opiskelija tekee sopimuksen työnantajan kanssa tekee työpaikkaohjaajan ja opettajan kanssa sovitut tehtävät ja noudattaa työssäoppimissopimuksessa sovittuja asioita noudattaa työpaikan järjestystä sekä työstä ja työturvallisuudesta annettuja ohjeita ja määräyksiä ESR-Momu-toko 25

Opiskelija suorittaa itsearviointia annettujen ohjeiden mukaisesti pitää oppimispäiväkirjaa noudattaa salassapitovelvollisuutta ESR-Momu-toko 26

Oppilaitos / opettaja hankkii työssäoppimispaikat yhdessä opiskelijoiden kanssa varmistaa työpaikan edellytykset työssäoppimisen järjestämiseksi valmistelee ja tekee sopimukset työnantajan kanssa laatii opiskelijakohtaiset työssäoppimisen suunnitelmat valmentaa opiskelijaa työssäoppimista varten ESR-Momu-toko 27

Oppilaitos / opettaja huolehtii koulutuksen työelämävastaavuudesta ja koulutustarpeiden ennakoinnista huolehtii opettajien ja työpaikkaohjaajien koulutuksesta ja verkostoitumisesta osallistuu opiskelijan ohjaukseen ja arviointikeskusteluun työpaikalla ESR-Momu-toko 28

Oppilaitos / opettaja kehittää alueellista ja paikallista yhteistyötä muiden oppilaitosten kanssa on yhteistyössä elinkeino- ja muun työelämän kanssa (Laki 630/98) ESR-Momu-toko 29

Oppilaitos / opettaja tekee sopimuksen työnantajan kanssa seuraavista asioista: osapuolten tehtävät opiskelijan ohjauksen ja arvioinnin järjestäminen työnantajalle mahdollisesti maksettavat korvaukset opintojen tavoitteista ja sisällöistä kestosta ajoituksesta (Aak 811/98) muista tarpeellisista seikoista ESR-Momu-toko 30

Työssäoppiminen käytännössä sopimukset TOPS muut lomakkeet opiskelijan opintososiaaliset etuudet työmatkat työaika ja läsnäoloseuranta vakuutus ESR-Momu-toko 31

Vastuu tutkinnosta ja oppimisesta Lopullinen vastuu tutkinnosta ja tutkintotodistuksesta on tutkinnon antajalla eli koulutuksen järjestäjällä Itse oppimisesta vastuuta kantaa opiskelija ESR-Momu-toko 32

Työssäoppimiseen liittyvät vakuutukset momutoko monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus

Opiskelijan vakuuttaminen Jos työssäoppiminen tapahtuu työsuhteessa, opiskelija on työpaikan tapaturmavakuutuksen piirissä Kodin ja oppilaitoksen välisellä matkalla taikka oppilaitoksen ja työssäoppimispaikan välisellä matkalla sattuvat tapaturmat eivät nykyisen asetuksen mukaan ole korvattavia. ESR-Momu-toko 34

Opiskelijan vakuuttaminen Tapaturmavakuutus ei ole voimassa teoriatunneilla, ruokailussa eikä välitunneilla Opiskelijatapaturma-asetuksen uudistamista valmistellaan parhaillaan sosiaali- ja terveysministeriössä Koulutuksen järjestäjä voi ottaa opiskelijoille vapaaehtoisen vakuutuksen, joka kattaa mm. matkat ESR-Momu-toko 35

Vakuutukset VAKUUTUSTURVA MÄÄRÄTÄÄN TAPATURMAVAKUUTUSLAISSA (3 2 mom.) nojalla asetus opiskelijatapaturman korvaamisesta opiskelumuodolle ominaisten olosuhteiden aiheuttama tapaturma korvataan tapaturmana tapaturman on tapahduttava työssäoppimispaikalla ESR-Momu-toko 36

Vakuutukset VAPAAEHTOINEN VAKUUTUSTURVA - POHJOLA: Harjoittelijan all risk vakuutus - YRITYS-SAMPO: Työharjoittelijan laajennettu vastuuturva - TAPIOLA: Koulun laajennettu vastuuvakuutus ESR-Momu-toko 37

Opiskelija aiheuttamien vahinkojen korvaaminen OPISKELIJA VIRHEELLÄÄN TAI LAIMINLYÖNNILLÄÄN AIHEUTTAA VAHINKOA OPETUKSEEN LIITTYVÄSSÄ TYÖSSÄ korvausvastuu työnantajalla oppilaitoksella, jos työ tehdään oppilaitoksen lukuun ja valvonnassa ESR-Momu-toko 38

Opiskelija aiheuttamien vahinkojen korvaaminen VAHINGON KÄRSIJÄ, YRITYS, SEN TYÖNTEKIJÄ TAI ULKOPUOLINEN HENKILÖ -korvausvastuu opiskelijalla itsellä Vahingon korvausvelvollisuus määräytyy vahingonkorvauslain mukaan. ESR-Momu-toko 39

Opiskelijan aiheuttaman vahingon korvaaminen Se, jonka lukuun työ suoritetaan, on velvollinen korvaamaan vahingon - "isännän vastuun" periaate Työnantajan lukuun työtä suoritetaan, kun työpaikalla vastuu työnjohdosta ja valvonnasta työnantaja saa hyödyn opiskelijan suorittamasta työstä ESR-Momu-toko 40

Opiskelijan aiheuttaman vahingon korvaaminen Kun työnantajalla on normaali vastuuvakuutus, sisältyvät opiskelijan aiheuttamat vahingot vakuutusehtojen mukaisesti sen korvauspiiriin Myös opiskelija voi olla henkilökohtaisesti korvausvelvollinen, mikäli hän aiheuttaa vahingon lievää suuremmalla tuottamuksella. ESR-Momu-toko 41

Korvaussumma määräytyy teon luonteen mukaan Lievä tuottamus - ei korvausta Törkeä tuottamus - korvaus sovitellaan Tahallinen teko - opiskelijalla täysi vahingonkorvausvelvollisuus ESR-Momu-toko 42

Vakuutuskäsitteitä Tuottamuksellinen teko (voi olla törkeä, tavallinen tai lievä) - vaadittavan huolellisuuden laiminlyönnistä - varomattomuuttaan - taitamattomuuttaan - välinpitämättömyyttään ESR-Momu-toko 43

Vakuutuskäsitteitä Tuottamus tarkoittaa huolimattomuutta tai varomattomuutta ja se voi olla asteeltaan törkeää, tavallista tai lievää. Tuottamus eroaa tahallisuudesta siinä että siihen syyllistynyt henkilö ei tarkoita toiminnallaan vahingon aiheuttamista, mutta ei noudata asianomaisissa olosuhteissa kohtuudella vaadittavaa huolellisuutta ja varovaisuutta. Vahingonkorvauslain mukaan myös tuottamuksesta aiheutettu vahinko synnyttää korvausvastuun. ESR-Momu-toko 44

Vakuutuskäsitteitä Tahallinen teko - tekijä on tarkoittanut tietyn seuraamuksen aikaansaamista - tekijä on mieltänyt tietyn vahingon välttämättä seuraavan teostaan, mutta on silti tehnyt teon - tekijä ei ole tarkoittanut tietyn vahingon syntymistä, mutta on suhtautunut sen syntymiseen hyväksyvästi tai välinpitämättömästi ESR-Momu-toko 45

Vahingonkorvaus Vastuuvakuutuksissa eräitä rajoittavia kohtia: vahinkoa, joka syntyy vakuutuksenottajalle itselleen, ei vastuuvakuutuksesta korvata myöskään haltuunotettua omaisuutta ei pääsääntöisesti korvata ESR-Momu-toko 46

Vahingonkorvaus Jotkut koulutuksen järjestäjät ovat ottaneet vakuutuksia, jotka korvaavat opiskelijan aiheuttamat työnantajan oman omaisuuden vahingot siltä osin kuin niitä ei korvata sen omasta omaisuuden vahinkovakuutuksesta ja opiskelijan aiheuttamat sellaiset vahingot ulkopuolisille, joita työnantajan vastuuvakuutus ei korvaa ESR-Momu-toko 47