Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Samankaltaiset tiedostot
Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

OPISKELIJAN AJANKÄYTÖN HALLINTA?

AJATTELE ITSE. Hanna Vilkka

Arviointivallan demokratisoituminen kuka, mitä ja missä? Arviointifoorumi Ville Valovirta

Eettisten teorioiden tasot

Sarjat ja integraalit, kevät 2014

Vanhemmat nuoren ammatinvalinnan tukena. Auri Kohola Taloudellinen tiedotustoimisto TAT

Tietotekniikan kandidaattiseminaari

JULKAISUILTAPÄIVÄ II ( ) Amanuenssi Heli Niskanen Humanistinen tiedekunta, palvelukeskus

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Luento 4, , Mediaviestintä Vastuuopettaja Miia Jaatinen, valtiot.tri, dosentti Kurssiassistentti Jenni Kaarne

Vinkkejä kirjoittamiseen. Kultaiset säännöt:

Opas tekijänoikeudesta valokuvaan, piirrettyyn kuvaan, liikkuvaan kuvaan, ääneen ja musiikkitallenteisiin sekä tekijänoikeudesta internettiin.

FAKTABAARIEDU. Faktantarkistustaitoja opetuskäyttöön

Vuorovaikutus - arvostelemisesta arvostamisen

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Argumentointia painottava luonnontieteiden kouluopetus

Yhteiskunnallisten aineiden oppimistulokset perusopetuksen päättövaiheessa Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

UUDESSA ASIAKKUUDESSA ALOITTAMINEN MARKKINOINNIN ALKEET

Koulu- /opiskeluterveydenhuollonpalv eluiden, kuraattori- ja psykologipalveluiden yhä vahvempi yhteistyö

Internet-tiedonlähteiden luotettavuuden arviointi

Muistitko soittaa asiakkaallesi?

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Aino Kääriäinen Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto

Hyvän tieteellisen käytännön oppiminen ja Turnitinin käyttöönotto

Ympärillämme olevat tilaisuudet ovat toiselta nimeltään ratkaisemattomia ongelmia

KESKITETTY JULKAISUTIETOJEN TALLENTAMINEN

Sarjat ja integraalit, kevät 2015

ASIAKASNÄKÖKULMA JULKAISUTOIMINNAN MURROKSEEN

Tekstiosan rakenne: malli 1a. Tieteellinen kirjoittaminen 2. Tekstiosan rakenne: malli 2. Tekstiosan rakenne: malli 1b.

RYM-C3001 Projektityökurssi 2

Laadunhallinta yliopistossa. Mikko Mäntysaari

Materiaalitutkimus Kirsti Taiviola/kevät2016

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

IHMISTEN VÄLINEN VUOROVAIKUTUS

AIKA V3 KASVATUSTIETEELLINEN LUKU- JA KIRJOITUSTAITO. Opettaja Hanna Vilkka

Tutkimuseettisen ennakkoarvioinnin periaatteet


Vinkit vaikuttamiseen ja viestintään Katri Lindqvist Johtaja, viestintä Tehy

Tämä toimintamalli on koottu osana opinnäytetyötä

Tiedotetta tekemään. Tarja Chydenius Anna Perttilä

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

Suomalaiset mobiilissa 2018 Dentsu Data Services

Ohjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin. Oskari Lammi

Kysely tutkijoiden asiantuntijaroolissa saamasta palautteesta. Tulosten käyttö

TYÖODOTUKSET-HANKE Voin luottaa esimieheni oikeudenmukaiseen johtamistapaan kanssa

Etäisistä massaluennoista aitoihin kohtaamisiin. Pekka Koskinen, Heli Lehtivuori, Jussi Maunuksela Jyväskylän yliopisto

TU-C9280 Viestintä 1. Luento 1, , Johdanto Vastuuopettaja Miia Jaatinen, valtiot.tri, dosentti Kurssiassistentti Jenni Kaarne

Luonnontieteellinen tiedekunta julistaa haettavaksi APURAHOJA

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

Millainen on hyvä asiantuntijalausunto ja miten se laaditaan? Vesa Kataja Johtajaylilääkäri, KSSHP Kliinisen onkologian dosentti

Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla)

LÄÄKETIETEEN TUTKIJALINJAN OPETUSSUUNNITELMA LUKUVUONNA

AS Automaatiotekniikan seminaarikurssi. Kevät 2008

SYKSY 2017 Viikko nro 37 MA TI KE TO PE

Luento 3: Volitionismi ja yrittämisteoriat

Kouluviihtyvyys. Seuraavassa sinulle esitetään koulua koskevia väitteitä. Rastita mielipidettäsi kuvaava vaihtoehto. Vastaa kaikkiin kysymyksiin.

Opetusharjoittelun tuntisuunnitelma

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Verkkokeskustelulla tuettu massaluento

MUSIIKKI. Lämmittely. Sanastoa

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Ei raportteja roskiin

KUNTOUTUKSEN SUUNNITTELU - KENEN ÄÄNI KUULUU?

tarkoitetaan terveyden edistämistä sekä kasvatuksen että viestinnän keinoin ja se voidaan jäsentää kolmeen osa-alueeseen:

hyvä osaaminen

Tutkimuksen tarkastelu yksi aineisto, monta muotoa. Analyysit ja tulkinnat

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

IX KOKOONTUMINEN SÄÄNNÖT JA SEURAUKSET

Alkoholitutkimus ja alkoholipolitiikka: onko tutkimuksella merkitystä?

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Tietojen arviointi ja raportointi: (yksityiskohtaisen) tutkimustiivistelmän laatimisohjeet

Ammatinvalinnan vahvistaminen ja työ päiväkodissa. Minnan ja Liisan opetuskokonaisuus Sote-ryhmälle, tammikuu 2017

Terhi Ainiala Helsingin yliopisto

1. Yleiset periaatteet ja julkaisutiedot 2

Terveysliikunnan suositus Liikuntapiirakka

Kurssin sisältö. Kurssilla vähemmän. Johdatus ohjelmistotekniikkaan. Mitä on ohjelmistotekniikka? Miten ohjelmistoja suunnitellaan ja toteutetaan?

Me, media ja maailma. - kansalaisjärjestö globaalikasvattajana

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

811393A JOHDATUS TUTKIMUSTYÖHÖN

AIKUISKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT SYKSYLLÄ 2017

RYM-C3001 Projektityökurssi 2

KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT SYKSYLLÄ 2017

SYKSY 2017 Viikko nro 37 MA TI KE TO PE

Tietokannat, tietokoneohjelmat ja aineistokokoelmat

Tarja Nordman HUS Savuton sairaala -viestintäsuunnitelma

ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 6

Osaamisportfolio. Opiskelijan portfolio-ohje [Asiakirjan nro] Päivitetty viimeksi (5) MIKÄ OSAAMISPORTFOLIO ON?

Tekstin rakenne ja epälineaarinen työskentely. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, tekstipaja 1

Farmaseuttinen etiikka

Mielen supervoimat foorumi verkkoperuskoulua käyville klo 11-15, Kuopio RAPORTTI. Hanna-Leena Niemelä ja Christine Välivaara Pesäpuu ry

Miten kuulla lapsia? Kohti osallisuuden toimintakulttuuria

Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti

ARVIOINTILOMAKE / VIHERALAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO Määräys 47/011/2015 Viheralan organisaation viestintä

Transkriptio:

Johdatus tutkimustyöhön (811393A) 5 op eli 128 h opiskelijan työtä 7. luento 11.10.2016 Raportointi ja argumentointi Milloin siteerataan? APA-formaatti! Aina kun käyttää toisen omaa, pitää huomioida oikea omistaja! Esim. kun tarvitaan lainausmerkkejä kun sanoo saman asian toisin kun käyttää ideaa, jonka toinen on jo esittänyt kun viittaa suoraan toisen työhön kun toisen työ on ollut oleellista ja tärkeää oman idean kehittymiselle Plagiarism org 1

Kirjallisuustutkimuksen kolme vaihetta: Suunnittele katsaus: 1. Tunnista katsauksen tarve 2. Kehitä katsausprotokolla Toteuta katsaus: 1. Tunnista tutkimus 2. Valikoi alkuperäistutkimukset 3. Arvioi tutkimusten laatu 4. Valikoi tutkimuksen data (hylkää/hyväksy) 5. Yhdistele data Raportoi katsaus: 1. Kirjoita tutkimusraportti Mitä on raportointi? Kaikki suulliset ja kirjoitetut tavat, joilla tutkimuksesta tiedotetaan ulkopuolisille - esitelmät, posterit, abstraktit, artikkelit - paperi, CD, nettiartikkeli - radio- ja TV-ohjelmat (dokumentit) - elokuvat, videot -> samat foorumit kuin mistä aiempaa tutkimusta haetaan tutkimukseen 2

Raportointi Tutkimustyö päättyy tulosten julkistamiseen. Tieteellinen työ katsotaan loppuun saatetuksi, kun siitä on laadittu selostus tai tulokset on muulla tavoin tuotu julkisuuteen. Julkistamisen tapaan vaikuttaa mitä, miten, missä, milloin ja kenelle tutkimuksesta tiedotetaan. Kohderyhmä ja julkaisukanava määräävät esitystavan. Raportointi esim. muistikorttien uudelleenkäytön riskit liikunnan osuus kuntoutumisessa internetin käytön vaikutus sosiaaliseen elämään turvallisuusuhkat sosiaalisessa mediassa ICT-avusteisen vuorovaikutuksen kehitys 3

Kirjoitustyyli asiatyyli ei murteita, slangia, arkikieltä passiivi vai aktiivi minä vai me vai hän suorissa lainauksissa erilaiset säännöt (esim. murre ja kielioppivirheet voivat säilyä) suorat lainaukset tarkoituksellisia ei tilkesanoja käytetään sidesanoja Mitä sanotaan? Mitä halutaan sanoa? Terveydenhuollon palveluprosesseja parannettaessa tietotekniikka ei riitä, jos henkilökunta ei seiso sen takana. 4

Mitä sanotaan? Mitä halutaan sanoa? Iltasanomat 22.8.2016 Mitä sanotaan? Mitä halutaan sanoa? Turun Sanomat 3.9.2016 5

Kuinka monta virhettä löydät? suorasanaisen tekstin keskellä luettelo to. 19.9. klo.12-14. pe. 20.9. klo. 9-11. ma. 23.9. klo. 9-11. ti. 24.9. klo. 9-11. ke. 25.9. klo. 9-11 ke. 25.9. klo. 12-14. suorasanainen teksti jatkuu Oikeakielisyysapuja saa käyttää 6

Kaikkea kertynyttä aineistoa ei julkaista, mutta se säilytetään pitää vaan miettiä sopiva säilytyspaikka ja säilytysaika Argumentointi kielikompassi.jyu.fi Argumentti (lat. arguo, väittää, osoittaa) on perusteltu väite tai mielipide jonkin asian puolesta tai sitä vastaan. (Wikipedia) Argumentoinnilla yritetään vaikuttaa vastaanottajan mielipiteisiin ja käsityksiin ja puolustaa omia käsityksiä. Teoreettinen argumentointi Ateoreettinen argumentointi Yksipuolinen argumentointi Kaksipuolinen argumentointi 7

Argumentointi kielikompassi.jyu.fi Teoreettinen argumentointi Tarkoituksena on vedota kuulijoiden järkeen. Perustelutavat ovat rationaalisia ja ne voidaan osoittaa joko oikeiksi tai vääriksi. Teoreettiset argumentit voivat perustua faktatietoon: tutkimustulokset, tilastot, laskelmat asiantuntijalausuntoihin: vedotaan alan asiantuntijan, tutkijan tai arvovaltaisen henkilön lausuntoihin syy-seuraussuhteiden esittelyihin: esimerkiksi kuvaillaan millaisia seurauksia ratkaisuvaihtoehto aiheuttaa käytännössä havaintoihin ja kokemuksiin: jos puhujan luotettavuusvaikutelma on korkea, hänen kokemuksiaan pidetään uskottavina. Argumentointi kielikompassi.jyu.fi Ateoreettinen argumentointi Tarkoituksena on vedota kuulijoiden tunteisiin. Ateoreettiset argumentit voivat perustua myös kuuntelijoiden tarpeisiin, tahtoon, toiveisiin, arvoihin, uskomuksiin tai hyötyyn. Ne voivat perustua myös yleiseen mielipiteeseen, auktoriteetteihin, kuuluisiin henkilöihin tai puhujan asiantuntemukseen ja luotettavuuteen. 8

Argumentointi kielikompassi.jyu.fi Yksipuolinen argumentointi Puhuja tuo esille vain oman näkökantansa asiaan. Muut näkökulmat, usein vastakkainen näkemys, jätetään sanomatta. Yksipuolinen argumentointi on kannattavaa silloin, jos haluat vahvistaa olemassaolevia asenteita tai luoda yhteenkuuluvaisuuden tunnetta kuulijoiden kanssa. Asian yksipuolinen tarkastelu saatetaan kokea helposti liian yksinkertaistettuna tyrkyttämisenä. Argumentointi kielikompassi.jyu.fi Kaksipuolinen argumentointi Puhuja esittelee sekä hyvät että huonot puolet kyseisestä asiasta. Perustelut valitaan kuitenkin siten, että ne tukevat puhujan omaa näkemystä. Puhuja pyrkii ennakoimaan ja vastaamaan kuulijoiden mielissä herääviin vastaväitteisiin. Kaksipuolinen argumentointi soveltuu perustelutavaksi silloin, kun haluat vaikuttaa kuulijoiden asenteisiin tai haluat viedä uuden ehdotuksesi läpi. 9

Argumentointi Mieti, missä tilanteessa käytetään (tai kannattaa käyttää)? (Argumentoitko sinä?) Teoreettinen argumentointi Ateoreettinen argumentointi Yksipuolinen argumentointi Kaksipuolinen argumentointi Argumentti Argumentista erotetaan yleensä neljä elementtiä: väittämä (claim) peruste (ground) tae (warrant) päätelmän tuki (backing) Lisäksi voidaan käyttää kahta lisäelementtiä: varaus (qualifier) torjunta (rebuttal) Elementeillä on oma tehtävänsä argumentissa. 10

Argumentti (Toulmin 1958) Argumentti http://www.joensuu.fi/oikeustieteet/nettirungot/logiikka_ja_argumentaatio_2010.pdf 11

Argumentti 1 peruste (ground): yhteiskunnassamme ei enää selviä arjesta ilman ICT:tä 2 varaus (qualifier): joten ilmeisesti 3 väittämä (claim): myös ikääntyvien on voitava käyttää ICT:tä 4 tae (warrant): ICT:n tuella vanhukset voivat asua pidempään kotonaan 5 tuki (backing): aiempien tutkimustenkin mukaan 6 torjunta (rebuttal): paitsi jos he ovat vaikeasti dementoituneita 12

Ryhmätyö 2-4 hengen ryhmissä Analysoikaa argumentti Melko varmasti Halonen on opettaja, koska hänen on nähty kuljeskelevan yliopiston käytävillä monena arkipäivänä ja koska opetusta ei anneta sunnuntaisin, tai ainakin opinto-oppaissa sanotaan niin, eikä Halosella ollut mitään selitystä sille, miksi hän on yliopistolla vuodesta toiseen. väittämä (C claim) peruste (D ground) tae (W warrant) päätelmän tuki (B backing) varaus (Q qualifier) torjunta (R rebuttal) Kotiläksy Mieti ensi kerralle yksi raportointiin liittyvä kysymys. 13