Sometun xtune arviointi- ja kokeilujakson yhteenveto

Samankaltaiset tiedostot
Sometun kuukausitapahtumat, verkostokysely ja xtune

Riittääkö suomalainen osaaminen? Säilyykö Suomen oppimisen etu? Leenamaija Otala Pro Competence Oy Etappi 13 Lapin aikuiskoulutusfoorumi 15.5.

mahdollisuuksia paikallisyhdistyksille Suomen omaishoitajien verkosto

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Varhaiskasvatuksen kehittämisverkosto Loisto

LAADUKAS verkostohanke 2015, Sari Heinikoski. LAADUKAS osallistava kehittäminen osaksi ammattiopiston arkea

IT palveluiden palautekysely henkilökunnalle helmikuu 2013 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä, Rovaniemen ammattikorkeakoulu

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Yhteisöllisyyden toteuttaminen verkko-opetuksessa

Hyvät t käytännöt t julkisiksi miksi ja miten?

IT palveluiden palautekysely henkilökunnalle helmikuu 2013 Lapin yliopisto

Uusilla konsepteilla oikeanlaisia palveluita Helsinkiin

Digitaaliset työvälineet päämies-alihankkija -yhteistyössä Case: Sandvik Breakers - Nomet

JulkICT Lab Palvelumuotoilun Kick Off Työpajan yhteenveto

Sähköiset välineet itsearvioinnin tukena

Lotta Pakanen Asiantuntija, Opintokeskus Sivis Digitaaliset. osaamismerkit BADGES

Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa

Tervetuloa opetustoimen ja varhaiskasvatuksen henkilöstökoulutuksen osaaja! Opetushallituksen henkilöstökoulutustiimi

Matalaa vastausprosenttia selittää osaltaan se, että kyselyjärjestelmästä lähtevistä viesteistä osa on päätynyt roskapostikansioihin.

Sosiaalinen media työnhaussa

Vuosiseuranta 2011: Yleisosio (lomake 1)

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

Verkkoviestintäkartoitus

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma

Yritysyhteistyötutkimus Julkinen yhteenveto tutkimusraportista

työvälineenä Työsuojelutoimijoiden verkostotapaaminen, Eeva Penttilä

Avoimet oppimisympäristöt osallistavat teknologia tuo tasa-arvoa. Leena Vainio, Omnia Sajos, INARI

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

Sosiaalinen media tuotekehityksen näkökulmasta

6Aika: Kestävän kaupunkikehittämisen ESR-haku Infotilaisuus 13.2, Helsinki

Sosiaalinen media ja opettajan tvt-taidot: mitä opettajan pitäisi osata? Katrina Vartiainen

Pilviväylä projekti

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 9/2013

#UusiTyö Mitä tarkoittaa uusi työ? Henna Keränen Uusi työelämä ja kestävä talous, Sitra

Yhteistyö työelämän ja muiden sidosryhmien kanssa

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA

Oppisopimustoimisto. Äänekosken oppisopimustoimisto: Koulutustarkastaja Heli Skantz , Piilolantie ÄÄNEKOSKI

MUUTTUVA TYÖELÄMÄ. Heta-Warto-Tillander

Tuloksia ja kokemuksia. Digipolku (Maaseudun yritystoiminnan digitaalinen kasvupolku)

Salla Toppinen-Tanner

to Christina Forsgård

Futurex. Helmikuu 2011 Tuire Palonen

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Qridi Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Verkko-opetus arvon yhteistuotannon ympäristönä Ari-Matti Auvinen

Digikuntakokeilu kehittämisohjelma. Juhta LUONNOS

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

Startti lokakuun alussa

Paranna työnhakutaitojasi netissä!

Nuoret ja aikuiset, yhdessä osaamista hankkimassa Kirsi Malmstedt, Etelä-Savon ammattiopisto

Yhteisöllisen toimintatavan jalkauttaminen!

WORKATHLON. Rovaniemi Tulokset. Let s Did it!

Tekes rahoitusta ja riskin jakamista myös media-alalle. Jakelun ajankohtaispäivä - Anna Alasmaa

Säpe eli Säveltämisen pedagogiikka -koulutus

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

AMKista uralle - uraseurantatiedot käyttöön Satu Helmi

Osaava työelämäpedagogi

Tiedohallintataidot (kirjoittaminen & kuva ja ääni & tiedonhakeminen ja hallinta) internetin käyttö, pilvipalveluiden käyttö hakupalveluiden käyttö

Finna Johtava avoimen kulttuurin ja tieteen hyödyntämisen väylä

YHTEISTYÖ YRITYSTEN JA KOULUTUSTEN JÄRJESTÄJIEN VÄLILLÄ TYÖELÄMÄPEDAGOGI KOULUTUS 6 OP

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman

Kokeilujen vaikuttavuuden arviointi hyvinvointiteknologian osaamisalalla

Yhteenveto: kysely globaalikasvatusverkostolle 2017

Alueelliset innovaatiot ja kokeilut resurssiviisaan kasvun tukena. Kickoff-tilaisuus

L U PA T E H D Ä F I K S U M M I N. VM, Valtiokonttori, Senaatti, Valtori #Työ2piste0

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7

9 ratkaisua Suomelle - Teknologiateollisuuden koulutus ja osaaminen -linjaus 2018

Mikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt?

Työtoiminnasta töihin -teema Maakunnallinen toimintamalli osallisuuden ja palkkatyöhön pääsyn tukemisesta

Varhaiskasvatuspalvelujen laatukyselyn tulokset. Kevät 2014

UUDEN TYÖN MARKKINA Ehdotus edistyksellisemmän työn markkinan luomiseksi Suomeen

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi

PARASTA KEHITTÄMISTÄ YHTEISTYÖLLÄ!

Opinnoista töihin -teema Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan opintojen nivelvaiheiden ja vastuiden maakunnallinen toimintamalli

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.

Strategiarahoituksen haku. Materiaalit. Hakukohde: ydinprosessien osaamisen varmistaminen. HOKS osaaminen, osaamistesti ja kriittiset pisteet

VAIKUTTAVAA TUTKIMUSTA kokeiluehdotuksia vaikuttavuuden ja kaupallistamisen edistämiseksi

varhaiskasvatukseen ja kouluihin

PARASTA KEHITTÄMISTÄ YHTEISTYÖLLÄ!

Selkokielen tarve kunnissa ja valtionhallinnossa 2015

Sosiaalinen media opintoohjauksen. Anne Rongas Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

Yhtenäinen puuhuollon opetusmateriaali Metsämiesten Säätiön rahoittama koulutushanke ALOITUSSEMINAARI

Hankerekisterin käyttäjäkysely 2015

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

Lukio ja sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikka selvitys 2014

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

AMMATTISTARTTISEMINAARI Elise Virnes

TORI-verkkohaastattelun tulokset. Ohjausryhmän kokous Kari Pessi

Kestävän kehityksen ohjelmat ja työkalut vapaan sivistystyön oppilaitoksissa 2014 KYSELYN TULOKSIA

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

Kokemuksia 2+1 mallista yritysnäkökulmasta Kirsi Mettälä, Skanska

TAMPERE3 INNOVATION SCOUT 2017 TURUN AMK TAMK KIMMO VÄNNI

10.1. SOSIAALITYÖN PEDASHOP I - VERKKO-OPETUKSEN JA SULAUTUVAN OPETUKSEN KOKEILUJA: SOSIAALIOIKEUDEN OPPIMATERIAALI

Kumppanikyselyiden tulokset 2018

LUOTSATEN TYÖSSÄOPPIMAAN

Raportti Tapahtumia kaikille! -oppaasta tehdystä kyselystä

JulkICT Lab Stakeholder -työpaja Työpajan yhteenveto

Transkriptio:

Sometun xtune arviointi- ja kokeilujakson yhteenveto 8.4.2014 2014

Yhteenveto Sometu toteutti yhdessä Intunexin kanssa vuoden kestäneen xtunen arviointi- ja kokeilujakson (pilotin) ajanjaksolla 1.1.2013-31.12.2013. Kokeilujakson tavoitteena oli: Testata ja arvioida miten xtune ja sen mahdollistama "parvityö" soveltuu Sometu-verkoston käyttöön ja tarpeeseen. Tunnistaa parhaat käyttökohteet ja tavat, joihin verkosto voi hyödyntää xtunea. Tässä raportissa esitellään jakson tulokset. Kokemusten pohjalta voidaan tehdä päätökset xtunen käytön laajentamisesta ja kiinteämmästä liittämisestä osaksi Sometu-verkoston toimintaa. Projektista :n puolelta vastasi Janne Ruohisto ja Jere Eriksson. Sometun ohjausryhmään kuului Eija Kalliala, Anne Rongas, Tarmo Toikkanen ja Ville Venäläinen.

Sometun xtunen rekisteröityi 219 käyttäjää

Käyttötilasto 1.10.2012-31.3.2014 219 käyttäjää 1975 kirjautumista 39002 taitoarviointia 368 arvioitua taitoa 173 parvea 547 kommenttia 184 suosittelua 81 pikahakua

Esimerkkejä arvioiduista taidoista Osaaminen (ka) n=arvioiden määrä Kiinnostus (ka)

Esimerkkejä Sometun xtunen parvissa käsitellyistä asioista Koulutusosaamisen ja sosiaalisen oppimisen innovaatioiden vienti maailmalle Vinkkejä itseopiskeluun ja oman osaamisen kehittämiseen Työpaikan hakua ja osaajien etsintää. Sometun kuukausitapahtuman kehittäminen Erilaisten työkalujen etsintää: työkalua kriisiviestintään, yhteisöalustaa verkostolle, työkalua koulutusten hallintaan, hyviä blogi-alustoja. Yhdistyskokouksen järjestäminen etäosallistujat huomioiden Projektien pelillistäminen Suomen hashtag-kirjaston päivittäminen It-palveluiden ja laitteiden tarjoaminen organisaatiossa: BYOD VS. Tietohallinto Avoimet oppiresurssit käyttöön kouluissa Kysymyksiä tekijänoikeuksista Tietoturva-asioita oppilaitoksissa Yhteisöllisten palvelujen ja toimintatapojen käyttöönotto organisaatioissa ja verkostoissa

xtune palautekysely 1.4.2014 Kyselyyn vastanneet = 18 On käyttänyt palvelua = 17 Ei ole käyttänyt palvelua = 1

Kyselyyn vastanneet käyttäjät olivat käyttäneet palvelua monipuolisesti.

94% vastaajista arvioi xtunen teknisen toimivuuden hyväksi tai erittäin hyväksi 82% arvioi xtunen erittäin tai hyvin helppokäyttöiseksi. 70% vastaajista arvioi hyödyllisyyden hyväksi tai erittäin hyväksi.

Innostuneet* ~ 70% *) henkilöt jotka arvioivat hyödyllisyyden hyväksi (n=5) tai erittäin hyväksi (n=7) Sometu voisi kannustaa vieläkin enemmän xtunen käyttöön ja sitä mukaa yhteisöllisyyden lisäämiseen. Sometulla on jo hyvä pohja siihen. Sometu Ningissä kannattaa tuoda xtunen käyttömahdollisuutta vielä enemmän esille. Kertoa sen ominaisuuksista ja mahdollisuuksista. Sometun kuukausitapahtumissa voisi xtune olla yhtenä työvälineenä. Sometussa pitäisi päästä pois kokeilumoodista. Jatkuuko tämä "kokeilu" taas vuoden. xtune vakituiseksi työkaluksi, mieluiten HETI.

Varovaiset* ~ 24 % *) henkilöt jotka arvioivat hyödyllisyyden keskinkertaiseksi (n=4) Kokeilujaksona hieno. Sometu on liian hajanainen epämääräinen joukkio xtunea käyttämään. xtunessa pitäisi olla mahdollista halutessaan määritellä parvi julkiseksi [avoimeen verkkoon]. Sometulaiset viestivät avoimesti ja jakavat osaamistaan julkisesti. xtunen suljettujen parvien mahtavia keskusteluja ei kuitenkaan tällä hetkellä pääse jakamaan avoimesti.

Epäilevät* ~ 6 % *) henkilöt jotka arvioivat hyödyllisyyden toistaiseksi huonoksi (n=1) tai erittäin huonoksi (n=0) Itse huomaan ongelmaksi muodostuvan lähinnä sen, ettei xtunessa pyörimiseen muodostu oikein rutiinia. Varsinkin Sometun kohdalla sama väki on myös muissa verkostopalveluissa ja usein apua löytää nopeammin niiden kautta. Mutta uskoisin, että konsepti toimisi paremmin selkeästi yhden firman tms. sisällä, jossa välttämättä ei tunne kaikkea väkeä valmiiksi.

Käyttäjien arvioimia hyötyjä ja soveltamiskohteita Tarvittavan avun ja ihmisten löytäminen nopeasti, myös sellaisen jota ei itse muuten pystyisi löytämään. Organisaation sisäiseen; ideoiden etsimiseen. Käytin sitä tiedon ja näkökulmien keräämiseen spesifiä työelämän tiimiviestinnän haastetta varten. Siinä käytössä se toimi hyvin. Työryhmien ja asiantuntijaryhmien keskustelukanavana toimii hyvin samoin uusien kontaktien etsimiseen. Yhteistyöhön, ryhmätyöskentelyyn, ideointiin ja asiantuntijaryhmän kokoamiseen. Parvipyrähdyksiin, konkreettisiin ongelmiin, joihin kaipaa ja saa apua. Verkossa tapahtuvaan kehittelyyn, varmaan f2f tueksikin. Yhteisölliseen ongelmanratkaisuun, yhteisölliseen ideointiin.

Vastaajien ehdottamat kehitysideat xtunessa pitäisi olla mahdollista halutessaan määritellä parvi avoimeksi ja julkiseksi. Yhdistäminen muihin sosiaalisen median palveluihin. Sometussa pitäisi päästä pois kokeilumoodista. Sometu Ningissä kannattaa tuoda xtunen käyttömahdollisuutta vielä enemmän esille. Tilastotietojen avoin näkyminen, esimerkiksi parviviestien katsoneiden määrä, ns. Tykkäysten määrä.

Lisätietoja antaa Janne Ruohisto gsm: +358 50 357 2316 email: janne.ruohisto@intunex.fi Jere Eriksson gsm: +358 40 772 9128 email: jere.eriksson@intunex.fi

Sometu xtune sometu.xtune.fi