Muutokset fyysisessä aktiivisuudessa kouluikäisenä ja yhteydet työmarkkinatulemiin aikuisena

Samankaltaiset tiedostot
Liikunta lapsena ja nuorena avain koulutus- ja työurilla menestymiseen? Jaana Kari Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu & LIKES-tutkimuskeskus

Liikunta lapsena ja nuorena avain koulutus- ja työurilla menestymiseen? Jaana Kari Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu

Liikkumattomuuden hinta

Ajankohtaista Liikkuvasta opiskelusta

Liikkuva koulu tiiviisti tutkimuksesta

Paljonko liikkuvissa kouluissa liikuttiin pilottivaiheessa? Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Tutkimus ja seuranta Liikkuva koulu ohjelman kehittämisen tukena Tampere Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Liikkuva koulu hanke. Seminaari Helsinki Tuija Tammelin tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Kouluikäisten liikunta ja liikkumattomuus Liikkuva koulu ohjelmassa

Teksti: JAANA KARI Liikunta elämänkulussa ja työurat

Liikunnan merkitys oppimiselle? Heidi Syväoja, tutkija LIKES tutkimuskeskus, Jyväskylä

Varhaiskasvatusikäisten lasten liikunta suomalaisten tutkimusten perusteella

Lasten fyysinen aktiivisuus

suhteessa suosituksiin?

Tutkimus ja seuranta Liikkuva koulu -ohjelman kehittämisen tukena Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES-tutkimuskeskus

Liikkuva koulu hyvinvoinnin tukena. Antti Blom, Liikkuva koulu ohjelma, OKM

Lisää liikkumista. Tutkimustuloksia Liikkuva koulu ohjelman pilottivaiheesta

ENNUSTAVATKO MOTORISET TAIDOT JA LIIKUNNALLISET LEIKIT LAPSUUDESSA LIIKUNTA-AKTIIVISUUTTA JA KESTÄVYYSKUNTOA NUORUUDESSA?

Mitä tiedämme suomalaislasten liikkumisesta tutkimustulosten perusteella?

Muuttuiko koulujen toimintakulttuuri?

Lasten fyysinen aktiivisuus - tutkimustaustoja kehittämistyölle. Arja Sääkslahti, Anne Soini, Anette Mehtälä, Arto Laukkanen ja Susanna Iivonen

Sairauspoissaoloihin voidaan vaikuttaa? Tommi Vasankari UKK-instituutti Valtakunnalliset terveydenhoitajapäivät

Monialainen yhteistyö Liikkuvassa koulussa MOVE- kiertue 2015 Seinäjoki Kirsti Siekkinen, LIKES

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi Yhteyspäällikkö Kirsi Räty, Liikkuva koulu-ohjelma, Opetushallitus

Aktiivinen elämäntapa ja terveellinen ruokavalio oppimisen tukena

ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN LIIKKUMINEN TUTKIMUSTEN VALOSSA

KOHTI AKTIIVISEMPIA JA VIIHTYISÄMPIÄ KOULUPÄIVIÄ

Miksi koulun liikunta- ja terveyskasvatuksesta ei

Ajan trendit suomalaisessa liikuntapolitiikassa jatkuuko Liikkuvan koulun menestystarina?

Kuva: ANTERO AALTONEN 24 LIIKUNTA & TIEDE 53 6/ 2016

Monialainen yhteistyö Liikkuvassa koulussa MOVE-kiertue 2015 Vantaa Kirsi Räty, Liikkuva koulu-ohjelma, Opetushallitus

Liikkuva koulu hanke. välituloksia

Liikkuvan koulun tulevaisuus Mitä kärkihankkeen jälkeen? Antti Blom, Liikkuva koulu -ohjelma

LIITU 2016 objektiivisesti mitattu liikunta, liikkuminen ja paikallaanolo

Nuorten fyysinen aktiivisuus Kasit liikkeelle! -hankkeessa. Minna Aittasalo, TtT, ft Kuntotestauspäivät UKK-instituutti

Tutkimustulokset luokat Vuokatti Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria Oy, Jyväskylä

Fyysisen aktiivisuuden perussuositus kouluikäisille

Lisää liikettä lapselle ja nuorelle peruskouluiässä KOULU JA SEURA

Liikunnan edistäminen lapsilla ja nuorilla liikuntaan vaikuttavat tekijät ja liikuntainterventioiden vaikutukset

Lasten ja nuorten liikuntakäyttäytyminen Suomessa

MIKÄ SAA NUORET LIIKKUMAAN? LIIKUNTAMOTIVAATION YHTEYS LIIKUNNAN HARRASTAMISEEN KUUDEN LIIKKUVA KOULU -HANKKEEN KOULUN 7. JA 8.

Mitä lasten ja nuorten liikkumisesta tiedetään?

Liikunta-aktiivisuus lapsuudesta aikuisuuteen ja sen yhteydet muihin elintapoihin

Voiko kansan kuntoa mitata? Mitä mittarit kertovat? Kuntotestauspäivät

Teksti: RISTO TELAMA, MIRJA HIRVENSALO, XIAOLIN YANG. Liikunnallisen elämäntavan eväät alkavat rakentua varhain lapsuudessa

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

Suomalaislasten fyysinen aktiivisuus

LASERI-TUTKIMUS: kannattaa panostaa

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

Kouluyhteisö liikunnallisuuden turvaajana. Minna Paajanen valtion liikuntaneuvoston pääsihteeri

HYVINVOINTI JA TOIMINTAKYKY OSANA UUTTA OPETUSSUUNNITELMAA. Jyväskylän yliopisto Liikuntakasvatuksen laitos

Mitä kuuluu nuorten liikkumiselle ja miten liikettä voidaan edistää? Tommi Vasankari UKK-instituutti

ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN LIIKUNTA TUTKIMUSTEN VALOSSA

Liikkuva koulu -ohjelman pilottivaihe seuranta ja tutkimus päähavainnot Tuija Tammelin ja Kaarlo Laine LIKES-tutkimuskeskus

Liikunta ja hyvä kunto luovat edellytyksiä hyvään koulumenestykseen ja elinikäiseen oppimiseen

Tietoisuustaidot uusi keino hyvinvoinnin ja fyysisen aktiivisuuden edistämiseksi

Mitä mielen hyvinvoinnilla tarkoitetaan? Katja Kokko Gerontologian tutkimuskeskus ja terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto

Tervetuloa webinaariin! Esitysdiat ja tallennelinkit löytyvät kunkin webinaarin jälkeen osoitteesta

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta? Tekemällä oppii! seminaari Vantaa

Nuorten liikuntasuhteen rakentuminen

Liikkumisohjelma. Valtuustoseminaari Projektipäällikkö Minna Paajanen

Suosituimmat liikuntalajit Suomessa vuosina vuotiaiden harrastajien lukumäärät

Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä peruskoululaisille. Jyväskylän yliopisto Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta

Ilo kasvaa liikkuen - varhaiskasvatuksen liikkumis- ja. hyvinvointiohjelma

TULOSKORTTI 2018: Koulut lasten liikkumisen edistäjänä Suomen vahvuus

Urheilevien lasten ja nuorten fyysis-motorinen harjoittelu

Liikkuva opiskelu -ohjelma

Ilo kasvaa liikkuen Varhaiskasvatuksen liikkumis- ja hyvinvointiohjelma

Liikuntajärjestöjen rooli terveyden edistämisessä ja lihavuuden ehkäisyssä

Lasten ja nuorten lihavuus ja sen ehkäisy. Tiina Laatikainen, LT, professori, UEF ja THL

LitT Anneli Pönkkö & LitT Arja Sääkslahti

Perheen yhteistä aikaa etsimässä. Anneli Miettinen Väestöliitto Väestöntutkimuslaitos

Muu LIKESin lasten ja nuorten liikuntaan liittyvä tutkimus

TASA-ARVOISET OSALLISTUMISMAHDOLLISUUDET LIIKUNTAAN VANHUUDESSA

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi

LISÄÄ LIIKETTÄ AMMATTIIN OPISKELUN TUEKSI

Liikkumisen merkitys oppimiselle. Heidi Syväoja, tutkija LIKES-tutkimuskeskus, Jyväskylä

Miten lapset ja nuoret liikkuvat liikunnallisuuden edut tulevaisuudessa

Millaista muutosta ollaan tekemässä?

Tervetuloa webinaariin! Esitysdiat ja tallennelinkit löytyvät kunkin webinaarin jälkeen osoitteesta

LIIKKUMISESTA KANSALAISTAITO Sotkamon, Kajaanin ja Kuhmon koululaisten fyysinen aktiivisuus ja liikuntakäyttäytyminen

TYÖPAJA 3: Miten rakennetaan sydänpotilaan liikuntaohjelma?

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

Lasten fyysinen aktiivisuus ja varhaiskasvatuksen oppimisympäristöt

Terveyskäyttäytyminen ja työmarkkinamenestys: Mitä geenit kertovat

Suomalaisen liikuntapolitiikan aallonharjat ja -pohjat tutkitun tiedon valossa

Liikunnan ja kansanterveyden edistämissäätiö LIKES

Aktiivisuusmittari* Tulokset palvelevat myös työterveyshuoltoa ja yhteenvetojen muodossa koko organisaatiota.

Lisää liikuntaa vai vähemmän istumista? Tommi Vasankari, prof., LT UKK-instituutti & THL

ELÄMÄNHALLINTA JA HYVINVOINTI: ASENNETTA ARKILIIKUNTAAN! Taina Hintsa, psykologi, PsT Persoonallisuuden, työn ja terveyden psykologian dosentti

LIIKKUVA KOULU TUTKIMUSTEN JA SEURANNAN VALOSSA Koulut Liikkumaan Rovaniemi

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki liikunnassa Terhi Huovinen, Jyväskylän yliopisto

Liikkuvat lapset tarkkaavaisempia

Nappulat kaakkoon mitä tutkimukset kertovat lasten ja nuorten liikkumisesta? Tommi Vasankari, Dos., LT; UKK-instituutti

Helsingin kauppakorkeakoulu - vuosikertomus

Helsingin kauppakorkeakoulu - vuosikertomus

Helsingin kauppakorkeakoulu - vuosikertomus

TULOSLIITE JULKAISUUN

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta?

aikuisille -infograafit

Transkriptio:

Muutokset fyysisessä aktiivisuudessa kouluikäisenä ja yhteydet työmarkkinatulemiin aikuisena Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja Jaana Kari, tutkija LIKES-tutkimuskeskus & Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu

Sisältö Liikkuva koulu tutkimus ja seuranta Fyysisen aktiivisuuden muutokset murrosiässä Lapsuuden liikunnan kauaskantoiset vaikutukset työmarkkinatulemiin

Liikkuva koulu tutkimus ja seuranta Pilottivaihe 2010-2012 23 koulua (6) Ohjelmavaihe I 60 koulua (9) 2012-2015 Ohjelmavaihe II 2015-2018 Kansalliset seurantajärjestelmät (LIITU) Liikkuva koulu rekisteröinti ja nykytilan arviointi tuija.tammelin@likes.fi

Tunti liikuntaa päivässä? 70% 60% 50% 40% 59% 40% 49% pojat tytöt kaikki 30% 20% 22% 16% 18% 10% 0% Luokat 1 6 Luokat 7 9 tuija.tammelin@likes.fi Kiihtyvyysanturimiaukset, 2010 2015, LIKES, n=1186

Reipas liikunta koko päivän aikana min/päivä 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Pojat Tytöt Kaikki 74 67 62 59 56 59 48 43 45 Luokat 1 3 Luokat 4 6 Luokat 7 9 tuija.tammelin@likes.fi Kiihtyvyysanturimiaukset, 2010 2015, LIKES, n=1186

Reipas liikunta eri ikävaiheissa min/päivä 80 70 60 50 40 30 20 10 0 tuija.tammelin@likes.fi 0 5 10 15 20 25 Ikä, vuotta Kiihtyvyysanturimiaukset, 2008 2015, LIKES, n=1900 Tutkimukset: Soini ym. 2013 Matarma ym. 2016 Tammelin ym. 2015 Kantomaa et al. 2016

Reipas liikunta eri ikävaiheissa min/päivä 80 70 60 50 40 30 20 10 0 tuija.tammelin@likes.fi 0 5 10 15 20 25 Ikä, vuotta Tutkimukset: Soini ym. 2013 Matarma ym. 2016 Tammelin ym. 2015 Kantomaa et al. 2016

Aktiivisuus eri maissa 9 10-vuotiaat Luokat 1-3 8,5 vuotta Cooper ym. IJBNPA 2015 LIKES 2010-2015

Aktiivisuus eri maissa 12 13-vuotiaat Luokat 4-6 12,1 vuotta Cooper ym. IJBNPA 2015 LIKES 2010-2015

Aktiivisuusmittareista huomioitavaa Erilaisilla aktiivisuusmittareilla saadaan hieman erilaisia tuloksia. Liikunnan absoluuttiset määrät vaihtelevat. Vertaa tuloksia samalla mittarilla aiemmin mitattuihin tuloksiin. Kun seuraat muutosta, käytä aina samaa mittaria. tuija.tammelin@likes.fi

Fyysisen aktiivisuuden muutos murrosiässä 2 vuoden seuranta: 2013 => 2015 285 lasta luokat 4-7 (10-13-vuotiaat) => luokat 6-9 tuija.tammelin@likes.fi

Fyysisen aktiivisuuden muutos murrosiässä Reipas liikunta vähenee erityisesti pojilla Kevyt liikunta vähenee Paikallaanolo lisääntyy Nämä ei-toivotut muutokset olivat suurempia pojillakuin tytöillä erityisesti viikonloppuisin!! tuija.tammelin@likes.fi

Pojat Tytöt Kaikki päivät 65 60 55 50 45 40 35 30 Reipas liikunta, min/päivä 2013 2015 250 230 210 190 170 150 Kevyt liikunta, min/päivä 2013 2015 72 70 68 66 64 62 60 Paikallaanolo, % 2013 2015 tuija.tammelin@likes.fi

Arkipäivät, ma-pe Viikonloppu, la-su Arkipäivätvs. viikonlopun päivät 65 60 55 50 45 40 35 30 Reipas liikunta, min/päivä 2013 2015 250 230 210 190 170 150 Kevyt liikunta, min/päivä 2013 2015 72 70 68 66 64 62 60 Paikallaan olo, % 2013 2015 tuija.tammelin@likes.fi

Pojat Tytöt Viikonlopun päivät Reipas liikunta, min/päivä Kevyt liikunta, min/päivä Paikallaanolo, % 65 60 55 50 45 40 35 250 230 210 190 170 72 70 68 66 64 62 30 2013 2015 P 150 2013 2015 60 2013 2015 tuija.tammelin@likes.fi

Viesti kotiin ja kouluun viemiseksi! tuija.tammelin@likes.fi Murrosiässä: reipas liikunta vähenee kevyt liikunta vähenee paikallaanolo lisääntyy Tarvitaan toimia ja ponnisteluja tämän kehityksen muuttamiseksi Kohdentaminen erikseen pojatja tytöt arkipäivät ja viikonlopun päivät

Liikunta lapsuudessa yhteydet koulutus-ja työuriin aikuisuudessa Jaana Kari (KTM) LIKES-tutkimuskeskus Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu

Mihin tulokset perustuvat? Etenevä seurantatutkimus vuodesta 1980 lähtien Liikunta mitattu lapsuudessa 9, 12 ja 15 vuotiaana Rekisteripohjaiset koulutus-ja työmarkkinatiedot yli 10-vuoden ajalta jaana.kari@likes.fi

Koulutus Liikunta lapsena Ansiotulot Työllisyys Työttömyys jaana.kari@likes.fi

Koulutus Liikunta lapsena Ansiotulot Työllisyys Työttömyys jaana.kari@likes.fi

Liikunta 15-vuotiaana Koulutusvuodet aikuisuudessa 15 14 13 12 TYTÖT POJAT Vähän liikkuvat Keskivertoliikkujat Paljon liikkuvat jaana.kari@likes.fi

Muutos liikunnassa 12 15-vuotiaana Koulutusvuodet aikuisuudessa 15 14 13 12 TYTÖT POJAT Liikunta vähenee Ei muutosta Liikunta lisääntyy jaana.kari@likes.fi

1 Liikunta 15-vuotiaana Työttömyyskuukaudet aikuisuudessa 0,8 0,6 0,4 0,2 0 TYTÖT POJAT Vähän liikkuvat Keskivertoliikkujat Paljon liikkuvat jaana.kari@likes.fi

Muutos liikunnassa 9 15-vuotiaana: Työttömyyskuukaudet / vuosi aikuisuudessa 1,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 Vähän liikkuvat Liikunta vähenee Keskivertoliikkujat Liikunta lisääntyy Paljon liikkuvat 0 jaana.kari@likes.fi 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Takehome message Lapsuuden liikunnalla voi olla kauaskantoisia seurauksia koulutustason ja työurien näkökulmasta jaana.kari@likes.fi

Lisätietoja Kari, J.T., Pehkonen, J., Hutri-Kähönen, N., Raitakari, O. and TammelinT.H. Longitudinal associations between physical activity and educational outcomes (vertaisarvioinnissa) Kari, J.T., Tammelin, T.H., Viinikainen, J., Hutri-Kähönen, N., Raitakari, O. and Pehkonen, J. (2016). Childhood physical activity and adulthood earnings Medicine and Science in Sports and Exercise, 48 (7), 1340 1346 Kari, J.T., Tammelin, T.H., Viinikainen, J., Hutri-Kähönen, N., Raitakari, O. and Pehkonen, J. Childhood physical activity and long-term labor market attachment (Julkaisematon käsikirjoitus) Kari, J.T., Pehkonen, J., Hirvensalo, M., Yang, X., Hutri-Kähönen, N., Raitakari, O. and Tammelin, T.H. (2015). Income and Physical Activity among Adults: Evidence from Self-Reported and Pedometer-Based Physical Activity Measurements PLoSONE, 10(8), e0135651 jaana.kari@likes.fi