Digi buustaa kehittymisen Mitä uutta digitalisaatio voi tuoda henkilöstön osaamisen kehittämiselle

Samankaltaiset tiedostot
Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Pirjo Poutala, kouluttajakoordinaattori Osaava ohjaus -projekti Hämeenlinna/Poutala

- valtion digitaalinen oppimisympäristö

oppimisella ja opiskelemisella

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Ihmisellä on viisi perusaistia

varhaiskasvatukseen ja kouluihin

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)

Vanajaveden Rotaryklubi. Viikkoesitelmä Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

Uusien toimintatapojen painopisteet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Opetuskulttuuri murroksessa

Jatkuvan oppimisen Suomi

OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio

Yksilöllinen oppiminen ja ohjattu itsearviointi

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Tampereen kaupunkiseudun opetushenkilöstön ja oppilaitosjohdon osaamisen kehittämisohjelma Miksi?

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt. Pepe Vilpas

ACUMEN O2: Verkostot

Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet. Mirja Hannula EK-foorumi Rovaniemi

KOULUTUKSEN LAATU JA OPINTOJAKSOMALLIT. Asiantuntija Mia Valanne, Opintokeskus Sivis

Tulevaisuuden tietoyhteiskuntataidot

VAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Digitalisaatio oppimisen maailmassa. Tommi Lehmusto Digital Advisor Microsoft Services

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Kasvatuksen ja koulutuksen toimialan tulospalkkiotavoitteet vuonna

eoppiva osaksi valtionhallinnon toimintaa ja henkilöstön osaamisen kehittämistä

Havaintokanavat. Visuaalinen Auditiivinen Kinesteettinen

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Digitalisaation vahvistaminen

Modulaarisuus jatkuvan oppimisen edistäjänä UNIPS-ratkaisu opettajien pedagogisen osaamisen kehittämisessä

Yksilötason ennakointi ja työnantajat mahdollistajina

VASUtyö Salossa Anna-Kaisa Törrönen ja Saana Kallioniemi.

Joustavat oppimisen tilat. innostavat aktiiviseen oppimiseen

SEL KOULUTTAJAKOULUTUS OPETUSOHJELMA

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Työhön iloisella mielellä ja suomen kielellä! Õnne Kankainen

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen

Yle ja digitaidot. Digi arkeen -neuvottelukunta Minna Peltomäki, Ville Alijoki

Johdatus eportfolioihin

Palko Palveluasumisen laadun kehittämisen oppimisympäristö hoivahenkilöstölle

Avoimet oppimisympäristöt osallistavat teknologia tuo tasa-arvoa. Leena Vainio, Omnia Sajos, INARI

Sähköinen oppikirja ja sähköinen vihko.

Mikä on mielestäsi elämäsi tärkein oppimiskokemus?

Mitä on kontaktiopetus?

Yksilöllinen oppiminen pedagogisena toimintamallina

Tiedot, taidot ja osaaminen oppivassa yhteiskunnassa

Sosiaalinen media opintoohjauksen. Anne Rongas Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

Arvioinnin monipuolistaminen lukion opetussuunnitelman perusteiden (2015) mukaan

Oulujoen koulu Tulevaisuuden koulu -projekti

Osaamisen johtaminen on merkittävä julkishallinnon johtajien osaamisen sisältöalue.

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

Kasvan Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Helsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Ohjeita kotiopiskelun tueksi. Oppiminen ei ole keino päästä tavoitteeseen vaan se on tavoite itsessään.

Uusi kirjoittaminen yhteisöllistä tuottamista ja osallistavaa kommunikointia Outi Kallionpää

CHERMUG-pelien käyttö opiskelijoiden keskuudessa vaihtoehtoisen tutkimustavan oppimiseksi

Suomalaisen koulutusjärjestelmän visio Menestys tehdään

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Digitaalinen tarinankerronta HTKS152

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

pikaperusteet 3.3. versio

Kaikki koulutus verkossa - tekniikka ja pedagogiikka kouluttajan apuna. Case MKFC

MAOL ry on pedagoginen ainejärjestö, joka työskentelee matemaattisluonnontieteellisen. osaamisen puolesta suomalaisessa yhteiskunnassa.

TIEDEKULMA 2017 PALVELULUPAUS

Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (Yrtti-arviointi)

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

10 vuotta! INTOHIMONA OPPIMINEN! Oppimisen ja ohjauksen kehittämispalvelut

InvEstoI MEnEstYksEEn

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Taitobingo. KESTO min Sopii yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn. TARVIKKEET Taitobingolomakkeita (1 lomake / osallistuja) Kyniä

VOK-1 TASON 1 VALMENTAJA- JA OHJAAJAKOULUTUS MONIMUOTOKOULUTUKSENA

Flipped classroom (2op) Käänteinen opetus/luokkahuone Lähipäivä

Työelämässä hankitun osaamisen tunnustaminen Itä-Suomen korkeakouluissa

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015!

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

Ajatuksia tohtorin koulutuksesta. Timo Kekkonen

Tekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi

OPPIMISKYVYKKYYS DIGITALISOITUVASSA MAAILMASSA

Osaaminen ja tutkinnon suorittaminen opiskelijalähtöisesti

Toiminnalliset menetelmät opetuksessa - kokemuksia koulumaailmasta. Piia Mäkinen (FM) biologian ja maantiedon opettaja Kuhmoinen

Kaleva Median digipolku ja -opit

Hyvä sivistystoimenjohtaja/rehtori

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Fysioterapeuttiopiskelijan arviointipassi

KOULUTUS 20 OP ID VALMENTAJA UUDEN AJAN MONIKERROKSISEEN VALMENTAJUUTEEN

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

Onnistunut ohjelmistoprojekti

Digitaalinen tarinankerronta HTKS152

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Digitalisaatio opettajan apuna ja oppilaan innostajana

Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Mobile IP > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)

Transkriptio:

Digi buustaa kehittymisen Mitä uutta digitalisaatio voi tuoda henkilöstön osaamisen kehittämiselle 10.5.2017 ValtioExpo Marjaana Laine, Valtiovarainministeriö Tuulia Himanen, Tilastokeskus Petteri Kallio, HAUS

Kurkistus kolikon molempiin puoliin Mitä digitalisaatio antaa virkamiehen kehittymiselle? Mitä digitalisaatio virkamiehen kehittymiseltä vaatii? 2

Mitä digitalisaatio virkamiehen kehittymiseltä vaatii? Toimintatapa & mindset muutosta Tiivistyvää yhteistyötä => Molemmat työnantajatasolla, teematasolla, yksilötasolla Virkamiehen oman vastuun kasvamista osaamisestaan Digitalisaation vaatimien osaamisten peilausta työtehtäviin 3

Ajatusmalli tarjoaa peilausvälineen Löytyy Innokylästä: https://www.innokyla.fi/web/tyotila3575376/materiaalit

Haluan oppia järjestämään kokouksen. Digityötaitojen koulutusohjelma kyselyllä tarpeet selville Myös hidasjärkisille digikammoajille suunnattua koulutusta kiitos. Haluaisin oppia nuo hashtagjutut! digiklinikat oppimisen tukena digiagentit lähellä Lync: Kokoukseen liittyminen itsenäistä opiskelua 130 lyhyttä videota Hyperlinkit: Linkki tiedostoon opiskelun suunnittelu & kannustus Klikkaa tästä näytevideoon! esimiehet mukana videoita tiimikokouksissa 5 10.5.2017 Tuulia Himanen

Digitalisaatio Digirempassa - Digitalisaatio muuttaa työvälineitä ja -tapoja. Digirempassa opiskellaan digityötaitoja, jotta välineet saadaan paremmin hyödynnettyä ja yhtenäistettyä toimintatapoja (vrt. ajatusmallin perusosaamiset). - Digitalisaatio mahdollistaa uudenlaisia tapoja kouluttaa. Digirempassa opiskelu perustuu videoihin sekä digiagenttien tukeen, eikä perinteiselle luokkakoulutukselle ole tarvetta. - Digitalisaatio lisää yksilön vastuuta omasta osaamisesta. Digirempassa opiskellaan omalla aikataululla ja oman tarpeen mukaan (vrt. ajatusmallin metataidot). 6 10.5.2017 Tuulia Himanen

Digitaalinen oppiminen

Nykypäivän työelämäoppija hukkuu helposti tietotulvaan, hänet keskeytetään usein ja hän on oppijana kärsimätön. He haluavat oppia myös työyhteisöltä ja lisäksi ottavat enemmän vastuuta omasta osaamisestaan. Tämän vuoksi oppimisen joustavuus on yhä tärkeämpää. @petterikallio

6 BLOOMIN TAKSONOMIA 5 LUODA kyky luoda joitain uutta opitun perusteella. Sisältää kaikki alemmat tasot sekä arviointikriteerit ARVIOIDA 4 kyky arvioida ajatusten ja ratkaisujen arvoa 2 3 ANALYSOIDA kyky pilkkoa ongelma pienempiin osiin ja ymmärtää niiden suhteet SOVELTAA kyky käyttää tietoa oikeassa tilanteessa YMMÄRTÄÄ kyky ymmärtää ja tulkita oppimaansa 1 MUISTAA kyky muistaa asioita siinä muodossa kuin ne on esitetty

joka alle sekuntia alle kertaa 2020 MODERNI OPPIJA Verkkoon ei enää mennä, siellä ollaan. 200 4 minuuttia. 10 5. minuutti. @petterikallio 1% 24 minuuttia VIIKOSSA ON-DEMAND JA HAKU Työntekijät etsivät ratkaisuja haulla opettelevat asiat (on-demand) silloin kun ne ovat ajankohtaisia. Suomenkielinen sisältö ja luotettava lähde on tärkeä. VERKOSTOT Oppijat kehittävät ja liittyvät oppimisverkostoihin saadakseen lisätietoa ammattiinsa ja toimialaansa liittyen. #sharing is caring JATKUVUUS Työtehtävien ja organisaatioiden muuttuessa jokaisen pitää opiskella uutta jatkuvasti. Jokainen tietää parhaiten itse mitä tulisi tulevaisuudessa osata. Osaaminen menee vanhaksi 2,5 vuoden välein. KOKEILUT Monet oppijat oppivat mitä pitää osata vasta kokeilujen kautta. Harjoituksia voi tehdä tekoälyn kanssa. Kokeilukulttuuri. LIIKKUVUUS Modernia työtä tehdään aika, paikka ja päätelaiteriippumattomasti. Mobile First.

http://willthalheimer.typepad.com/files/spacing_learning_over_time_2006.pdf

?

Yksilöllisen oppimisen malli

OPPIMISTYYLIT 01 VISUAALINEN 02 AUDITIIVINEN Visuaalinen: Opit hyvin kun apunasi on kuvia, kuvituksia ja kaavioita (presentaatiot) Auditiivinen: Opit hyvin kun apunasi on ääntä, musiikkia, rytmiä, puhetta tai kuuntelua (podcast) 04 KINESTEETTINE N 03 LUKEMINEN/ KIRJOITTAMIN EN Lukeminen/kirjoittaminen: Opit hyvin lukiessasi ja kirjoittaessasi materiaalia. Kinesteettinen: Opit hyvin kun voit käyttää käsiäsi ja tuntoaistia. Kirjoittaminen ja piirtäminen oppmisen tukena voi toimia. @petterikallio

Mitä tekoäly voisi tehdä? Suositella sinulle sopivia oppimissisältöjä Tehdä kanssasi harjoituksia niin kauan kuin haluat Verrata tuloksiasi kollegoihin ja suositella harjoituksia juuri sinulle Löytää puolestasi ratkaisuja ongelmiisi Auttaa kokemuksien oppimista

11 digitaalisen oppimisen hyötyä 1. Joustavuus (aika, paikka ja päätelaiteriippumattomuus) 2. Vähentää matka ja siihen liittyviä kustannuksia, eliminoi poissaolot. 3. Tarjoaa työkaluja seurantaan, päivittämiseen ja osaamisen hallintaan 4. Huokea hinta per oppija 5. Digitaalinen oppiminen ei lopu siihen kun kurssi loppuu 6. Spaced Learning mahdollistuu 7. Oikea-aikainen oppiminen 8. Koulutusten helppo päivittäminen 9. Yhtenäinen sisältö ja tasainen oppimiskokemus 10. Yksilöllinen oppiminen mahdollistuu 11. Interaktiiviset sisällöt, grafiikat, videot ja animaatiot @petterikallio

Digitaalinen oppiminen ei vähennä tarvetta vuorovaikutukselle. Se päinvastoin tehostaa niitä hetkiä kun voimme oppia yhdessä.

Kiitos PETTERI KALLIO, Ph.D. petteri.kallio@haus.fi @petterikallio