Työssäoppiminen Yrittäjänä OTSIKKO TOY. Alaotsikko. malli. Lyhyesti Terhi Leppä



Samankaltaiset tiedostot
Työssäoppiminen Yrittäjänä. IKATAN TOY -malli. Terhi Leppä Jukka Hassinen

Työssäoppiminen yrittäjänä. Jyväskylän ammattiopiston malli Satu Mursula

Työssäoppiminen yrittäjänä. Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari

Yrittäjyysvalmennukset Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö Rocket 2020 Rohkeasti Amis

Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö

Yrittäjyys Sampossa. Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö

LEONARDO DA VINCI, IVT SENTRE

Yrittäjyysvalmiuksien edistäminen Etelä-Karjalassa. kehitysyhtiö KEHY

TYÖSSÄOPPIMINEN YRITTÄJÄNÄ

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

Henkilökohtaisten ratkaisujen mahdollistaminen opiskelijalle EQAVET Seminaari

Oppimisen arviointia käytännön työtehtävissä oppimisen arviointi itsearvioinnin kehittäjänä M-L Haapa-alho / NAO

Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos

Yrittäjyyden edistäminen Satakunnan ammattikorkeakoulussa

Työssäoppimisen toteuttaminen

Yrittäjyys ammattitaitona

minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

TYÖPAIKKAOHJAAJAKSI VALMENTAUTUMINEN 2ov

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Laajennettu työssäoppiminen

Ammatillisen koulutuksen kansallisen laatuverkoston tapaaminen Lappeenranta Leila Arponen, Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto

BornToBusiness Businessajattelua tekniikkaan

Työpaikoilla oppimisen monet muodot Määrä lisääntyy laatua kehittämällä?

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp

Henkilöstön kehittämisen haasteet

Yri$äjyysvalmennus. Kokonaisuuden tavoi$eet

HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Yrittäjyyden oppimista käytännössä

LIIKETALOUDEN OPINTOJAKSOT, yht. 5 op

Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (Yrtti-arviointi)

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Miten motivoitunut opiskelija huomioidaan meidän oppilaitoksessamme. Kirsi Coco Lähihoitajalajin ekspertti Keudan aikuisopisto

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

Tulisielut on sinulle jos haluat...

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Mitä yrittäminen on? Mitä muuta yrittämiseen liittyy?

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma AMMATILLISET OPINNOT 90 OV Työtehtävän suunnittelu 10 ov

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmien koontilomake

Ammattiosaamisen näytöt

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO

Päivi Kipinoinen

Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu

YRITTÄJYYSINFO torstai Auvo Turpeinen

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Tavoitteet:

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

Kaupan lähiesimieskoulutus

Työssäoppiminen: työssä, oppimassa vai pakkotöissä. Lauri Kurvonen

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

Suomi 100 WISIOssa WISIOssa valmennetaan osaajia

Opetusneuvos Pirjo Väyrynen Perehdytystilaisuus Helsinki, Oulu

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS (2 ov) TYÖPAIKALLA

HyvinMonena Osk oppimisympäristö osana tutkintoasi Opiskelijainfot syksy 2012 Arvekari & Kuhanen

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Näyttötutkintojen markkinointi. Olli Vuorinen

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI 15 osp

LIIKETALOUDEN OPINTOJAKSOT, yht. 5 op

YRITTÄJYYSPOLKU EKAMISSA * NY-VUOSI YRITTÄJÄNÄ * IMAKE OSUUSKUNTA Seminaari yrittäjyydestä ja työelämäyhteistyöstä Anne Kainlauri, Ekami

TULEVAISUUDEN OPETTAJAN OPAS

Tulevaisuus on hybrideissä

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Opettajat rakennemuutoksessa

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OPPISOPIMUS. oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

KASVUYRITTÄMISEN KÄSIKIRJA II. Vesa Tiensuu KOHTI KAUHIAA KASVUA

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Oppimisosuuskunta Arinom. Lukuvuosi

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

Mitä haluamme ammatillisen koulutuksen olevan 2025?

Työaikakokeilu Lapin matkailuopisto, Levi-Instituutti - vastaus opettajan muuttuvaan työnkuvaan

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

10 askelta onnistumiseen

TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA

Markku Meriläinen

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

OSUUSKUNNAT SUOMALAISTEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN YRITTÄJYYSKASVATUKSEN VÄLINEENÄ. KTT Eliisa Troberg Helsingin yliopisto, Ruralia-instituutti

OPPISOPIMUSFOORUMI

LaVaTo laatua ja valinnaisuutta työssäoppimiseen

Yrittäjyyskasvatus etenee Pieksämäellä Taisto Hirvonen

Mitä Yrtissä arvioitiin?

VAIKUTTAAKO ARVIOINTI?

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Erityisryhmien vesistöohjaaja Iktyocare. Mänttä-Vilppula

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Oppimisympäristöt. Yrittäjyyskasvatus/ ammattilaisuus

YRITTÄJYYSKASVATUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehille suunnattu liiketoiminnan erikoisammattitutkinto KEAT01. Kuva: Reetta Helin

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Transkriptio:

OTSIKKO Alaotsikko Työssäoppiminen Yrittäjänä TOY malli Lyhyesti Terhi Leppä

IKATA: Yrittäjäksi kasvamisen polku Sisäinen yrittäjyys Siirtymisvaihe Ulkoinen yrittäjyys Kantava teema Sisällä polttelee ja kutkuttaa Siipien kasvattaminen, Haluanko yrittäjäksi? Täysi vauhti päällä Yritys Kuuluminen osuuskuntaan (ei välttämätöntä) Osuuskunta, juniorina Hautomoyrittäjyys Oma yritys (tmi tai oy) Osuuskunta, seniorina Kehityskohteet ja harjoitettavat taidot Oma-aloitteisuus Asiakkaan kohtaaminen Itsensä toteuttaminen Ammatti-identiteetin kehittäminen Liikeidean hauduttelu Ensimmäisten asiakkuuksien hankkiminen Ensimmäisten kaupallisten tuotteiden kehittäminen Liiketoiminnan turvallinen kokeileminen Liiketoimintasuunnitelma Itsensä työllistäminen yrittäjänä Liiketoimintaverkostojen rakentaminen Tuotteistaminen Yrittäjä-identiteetin kehittäminen Opiskelumuoto (esimerkkejä) Yrittäjyys läsnä opinnoissa (integroitu osaksi muuta oppimista) TOY työssäoppiminen yrittäjänä Jatko-opinnot (esim. Yrittäjän ammattitutkinto)

TOY malli

Mallissa oppimisessa korostuu molemminpuolinen luottamus, vastuu ja oppijan yrittäjänvapaus. Projektit ovat opiskelijoiden itsensä hankkimia, suunnittelemia ja toteuttamia. Ne tehdään oikealle laskutettavalle asiakkaalle ja raha liikkuu. Oppijat hinnoittelevat ja laskuttavat työnsä Taidoston taloustyökirjan avulla ja saavat työstä korvauksen palkkana. He siis toimivat kuten yrittäjät, mutta ovat samalla osuuskunnan suojissa työntekijän statuksella ja oppilaitoksen kirjoilla. Työssäoppimisen sopimus tehdään Taidosto osk:n kanssa, sopimuksen allekirjoittaa Terhi Leppä. Jakson aikana osallistutaan valmennuspäiviin, joissa rakennetaan omaa yrittäjyyttä omien kokemusten pohjalta ja yhdessä muiden kanssa.

Oppimisen välineet TOY-jaksolla: Oppimissopimus Tiedonhankinta -kirjallisuus -YPK YRITTÄJYYS Valmennuspäivät Käytännön tekeminen; yhteinen haaste, omat asiakastyöt

Vuosirytmi 1. opintovuosi 2. opintovuosi 3. opintovuosi Yleinen to-info sis. TOY -infon Marraskuu Hakeminen TOY-jaksolle Tammikuussa Suunnitelma jaksolle ja hyväksyntä opettajalta Taidosto osk jäsenyys: hakemus ja CV TOY jakso Maaliskuu-syyskuu Yhteensä 3+2 kk Kesäloma välissä To-sopimusten teko Helmi-maaliskuu

Vuosirytmi; tekstiili 1. opintovuosi 2. opintovuosi TOY -info Toukokuu Hakeminen TOY-jaksolle Elo-syyskuu Hyväksyntä opettajalta ja hakemus TOY-jaksolle Taidosto osk jäsenyys: hakemus ja CV TOY jakso Loka-helmikuu Yhteensä 3+2 kk Joululoma välissä To-sopimusten teko Syys-lokakuu

Valmennuspäivien teemat 1. Yrittäjyys ja oppiminen 2. Asiakasajattelu ja verkostoituminen 3. Tuotteistaminen ja hinnoittelu 4. Tapahtumaan osallistuminen 5. Itsensä johtaminen 6. Tuotteistaminen 7. Markkinointi & luovuus 8. Tarjonnan ja asiakkuuksien löytyminen 9. Oman liikeidean hahmottuminen ja yrittäjyyteen kasvu toylaisten omat caset (ammattiosaamisen näyttö)

Ammattiosaamisen näyttö/tutkintotilaisuus Jakson viimeisellä valmennuskerralla sisältö: opiskelija esittelee TOY jakson aikana tekemänsä projektit/asiakastyöt ja omaa yritysideaa (mitä kenelle mitenmiksi => minkälainen tekijä tuotteiden/palvelun takana; mistä minut tunnistetaan), kuinka paljon on rahaa liikkunut; miten hinnoittelu /kannattavuusajattelu on kehittynyt, oman ajankäytön ja oppimistavoitteiden toteutuminen suhteessa suunnitelmiin ja suoritettaviin ammatillisiin tutkinnon osiin. Esityksen tukena kirjallinen osuus (muoto vapaa).

Yhteystiedot SASKY/ Ikaalisten käsi ja taideteollisuusoppilaitos Terhi Leppä TOY valmentaja p. 044 755 4511 terhi.leppa@sasky.fi

KIITOS!