TYÖPAIKKAOHJAAJAKSI VALMENTAUTUMINEN 2ov
|
|
- Timo-Jaakko Mäki
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1
2 LIITE 1 1 (11) TYÖPAIKKAOHJAAJAKSI VALMENTAUTUMINEN 2ov Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso Opiskelija on tunnettava oman alansa perustutkinnon opetussuunnitelma ja kansalliset näyttöaineistot, jotta hän osaa tunnistaa työssäoppimisjaksolla opiskeltavat asiat ja ammattiosaamisen näytöillä arvioitavan osaamisen. Hänen on osattava perehdyttää opiskelijoita työssäoppimiseen ja ammattiosaamisin näyttöihin. Hänen on tunnettava oman alan työelämä ja ammatillisen koulutus siinä määrin, että osaa esitellä alaansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille. oman alan koulutuksen ja työelämän yhteistyö. Opiskelijan on osattava perehdyttää muita opiskelijoita työpaikalla tai oppilaitoksissa tehtäviin työhön, toimintatapoihin ja sääntöihin. Opiskelija on osattava käydä rakentavia ohjauskeskusteluja. Hänen on osattava kehittää toimintaansa palautteen perusteella ja osattava sovitella näkemyseroja. Opiskelijan osattava toimia erilaisten oppijoiden ja työtovereiden kanssa joustavasti. opiskelijalähtöinen ohjaaminen. Opiskelijan on osattava neuvotella aloitteellisesti työyhteisössä työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta. Opiskelijan on osattava valmistella yhteistyössä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia. Opiskelijan on osattava arvioida työhönsä littyvät työturvallisuusriskit sekä hänen on osattava toimia ja ohjata myös muita toimimaan työturvallisuusohjeiden mukaisesti. työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen.
3 LIITE 2 2 (11) Opiskelija on osattava vastaanottaa ja antaa kehittävää palautetta. Opiskelijan on osattava tunnistaa työpaikalla työssäoppimiseen tai ammattiosaamisen näyttöön sopivan työtehtävät ja selvittää niiden arviointikohteet ja kriteerit. Opiskelijan on osattava jatkuvasti itsearvioida työssäoppimisen ja ammattiosaamiseen näyttöään ennalta sovittujen arvioinnin kohteiden ja kriteereiden mukaan. Arviointi, tyydyttävä (T1) opiskelijan arviointi työssäoppimisessa ja ammattiosaamisen näytöissä. Opiskelijan on osattava perehdyttää muita opiskelijoita työssäoppimiseen ja ammattiosaamisen näyttöihin antaa palautetta työtehtävistä ottaen huomioon arviointikohteet ja kriteerit arvioida työnsä työturvallisuusriskit sekä hänen on osattava toimia ja ohjata myös muita toimimaan työturvallisuusohjeiden mukaisesti käydä rakentavia palautekeskusteluja työpaikkaohjaajan ja opettajan kanssa.
4 LIITE 2 3 (11) YRITTÄJYYS JA YRITYSTOIMINTA 20 OV OPINNOT Yrittäjyys (10 ov) Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso Opiskelijan on osattava arvioida oman osaamisensa ja/tai ryhmän osaamisen, (tuotteen tai palvelun) tai molempien tuotteistamismahdollisuuksia Tällöin hänen on osattava yhteistyössä ryhmän kanssa löytää koulutusalan tai alojen tarjoamia mahdollisuuksia yritystoimintaan. Opiskelijan on osattava arvioida vahvuuksiaan yrittäjänä. Hänen on osattava ottaa vastaan palautetta toiminnastaan ja asettaa sen pohjalta itselleen kehittymistavoitteita. oman ja ryhmän osaamisen (tuote tai palvelu) tuotteistaminen. Opiskelijan on osattava selvittää ja raportoida yhteistyössä ryhmän kanssa perustettavan yrityksen tai yrityssimulaation toimintamahdollisuuksia, kuten vahvuuksia, heikkouksia, mahdollisuuksia ja kehittämistarpeita. Opiskelijan on osattava täsmentää ryhmässä taloudellisesti kannattava liikeidea ja kehittää toiminta-ajatus. perustettavan yrityksen tai yrityssimulaation toimintaedellytysten arviointi, liikeidean täsmentäminen. Opiskelijan on osattava yhteistyössä ryhmän kanssa hyödyntää yrityksen perustamista ja toimintaa tukevia palveluja sekä kartoittaa ja hankkia perustettavalle yritykselle tai yrityssimulaatiolle toimiva yhteistyö- tai partneriyritys. yrityksen perustamista ja toimintaa tukevien palvelujen hyödyntäminen ja yhteistyö- tai partneriyrityksen hankinta. Opiskelijan on osattava laatia yhdessä ryhmän kanssa alustava liiketoimintasuunnitelma, joka sisältää mm. yritysmuodon valinnan, yrityksen talouden suunnittelun sekä sen suunnittelun, miten tuote tai palvelu tuotetaan, markkinoidaan ja myydään, ketkä ovat yrityksen asiakkaat, missä yritys sijaitsee ja ketkä yrityksessä työskentelevät.
5 LIITE 2 4 (11) Opiskelijan on osattava ryhmän kanssa tehdä suunnitelmat yrityksen tai yrityssimulaation taloudesta. Tällöin hänen on osattava yhteistyössä ryhmän kanssa esimerkiksi laatia yrityksen tai yrityssimulaation tarvitsemat investointilaskelmat ja käyttöpääoman tarvelaskelmat, selvittää yrityksen rahoitustarve ja myynti- ja kassabudjetti ja suunnitella maksuliikenne. Opiskelijan on osattava esitellä ryhmän kanssa liiketoiminta- ja taloussuunnitelma yritysneuvontapalveluiden tuottajille sekä rahoittajille ja neuvotella heidän kanssaan yrityksen toimintamahdollisuuksista ja rahoituksesta. alustavan liiketoimintasuunnitelman laatiminen. Opiskelijan on osattava ryhmän kanssa perustaa yritys ja laatia sen edellyttämät asiakirjat ja toimia keskeisten viranomaisten kanssa. yrityksen tai yrityssimulaation perustaminen ja yritystoiminnan käynnistäminen. Opiskelijan on osattava tehdä oma-aloitteisesti ja vastuullisesti sovittuja yrityksen tai yrityssimulaation ydintehtäviä, esimerkiksi myynti-, hinnoittelu-, osto-, varastokirjanpitotehtäviä, laskutusta, reskontraa, palkanlaskentaa, kirjeenvaihtoa, arkistointia ja asiakirjojen laatimista. Hänen on osattava toimia ryhmässä yhteistyössä mm. tilitoimiston kanssa ja hyödyntää saatua taloudellista informaatiota kuten yrityksen tulosta ja tasetta. Opiskelijan on osattava toimia yhteistyössä toisten opiskelijoiden kanssa yrityksessä tai yrityssimulaatiossa niin, että hän tehtäväalueellaan toteuttaa markkinointisuunnitelmaa, luo ja ylläpitää asiakassuhteita, toimii palveluhenkisesti ja siten edesauttaa asiakastyytyväisyyttä. Opiskelijan on osattava huolehtia työympäristöstä. Hänen on osattava toimia yhteistyössä työyhteisössään. Hänen on osattava yhteistyössä luoda, ylläpitää ja hyödyntää toiminnan edellyttämiä yhteistyöverkostoja eri sidosryhmien kanssa. Hänen on osattava tehdä valintoja yrityksen arvojen mukaisesti ja ratkaista esiin tulevia arvoristiriitoja. Hänen on osattava tehdä ryhmässä valintoja ja päätöksiä yrityksen toiminnan kehittämiseksi.
6 LIITE 2 5 (11) perustetussa yrityksessä tai yrityssimulaatiossa toimiminen. Opiskelijan on osattava ryhmän kanssa lopettaa yrityksen tai yrityssimulaation toiminta opintojen päättyessä tai jatkaa yrityksen toimintaa yritystoiminnan (10 ov) opintojen yhteydessä tavoitteenaan perustaa oma yritys. Arviointi tyydyttävä (T1) yrityksen tai yrityssimulaation toiminnan lopettaminen tai jatkaminen opiskelijan omana yrityksenä. Opiskelijan on osattava arvioida ryhmässä tuotteen tai palvelun tuotteistamismahdollisuuksia. Opiskelijan on osattava arvioida vahvuuksiaan yrittäjänä. Hänen on osattava ottaa vastaan palautetta toiminnastaan ja asettaa ohjattuna sen pohjalta itselleen kehittymistavoitteita Opiskelijan on osattava yhteistyössä ryhmän kanssa kartoittaa toimialalla toimivia yrityksiä Opiskelijan on osattava selvittää yhteistyössä ryhmän kanssa perustettavan yrityksen tai yrityssimulaation toimintamahdollisuuksia, kuten vahvuuksia, heikkouksia ja mahdollisuuksia. Opiskelijan on osattava täsmentää yhteistyössä ryhmän kanssa liikeidea Opiskelijan on osattava ohjattuna osallistua ryhmän työskentelyyn alustavan liiketoimintasuunnitelman laatimisessa, esimerkiksi yritysmuodon valinnassa, yrityksen talouden suunnittelussa ja sen suunnittelussa, miten tuote tai palvelu tuotetaan, markkinoidaan ja myydään, ketkä ovat yrityksen asiakkaat ja missä yritys sijaitsee. Hänen on osattava selvittää työntekijöiden palkkaamisesta aiheutuvat kustannukset yritykselle ja se, kuinka monta työntekijää yritykseen voidaan palkata Opiskelijan on osattava osallistua ryhmän kanssa liiketoiminta- ja taloussuunnitelman esittelyn valmisteluun yritysneuvontapalveluiden tuottajille sekä rahoittajille Opiskelijan on osattava ohjattuna osallistua toimintaan, kun ryhmä perustaa yrityksen ja laatii sen edellyttämät asiakirjat Opiskelijan on osattava tehdä ohjattuna yrityksen tai yrityssimulaation ydintehtäviä, esimerkiksi myynti-, hinnoittelu-, osto-, varastokirjanpitotehtäviä ja laskutusta. Hänen on osattava osallistua ryhmässä yhteistyön valmisteluihin mm. tilitoimiston kanssa
7 LIITE 2 6 (11) Opiskelijan on osattava toimia yhteistyössä toisten opiskelijoiden kanssa yrityksessä tai yrityssimulaatiossa niin, että hän tehtäväalueellaan toimii palveluhenkisesti ja siten edesauttaa asiakastyytyväisyyttä Opiskelijan on osattava huolehtia työympäristöstä. Hänen on osattava toimia yhteistyössä työyhteisössään. Hänen on osattava ohjattuna tehdä valintoja yrityksen arvojen mukaisesti ja ratkaista esiin tulevia arvoristiriitoja Opiskelijan on osattava ohjattuna osallistua toimintaan, kun ryhmä lopettaa yrityksen tai yrityssimulaation toiminnan opintojen päättyessä.
8 LIITE 2 7 (11) Yritystoiminta 10 ov Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso Opiskelijan on osattava arvioida oman osaamisensa (tuotteen tai palvelun) tuotteistamismahdollisuuksia. Tällöin hänen on osattava löytää koulutusalansa tarjoamia mahdollisuuksia yritystoimintaansa. Opiskelijan on osattava analysoida omia vahvuuksiaan yrittäjänä ja täydentää osaamistaan. Hänen on osattava hakea palautetta toiminnastaan sekä asettaa sen pohjalta itselleen kehittymistavoitteita. oman osaamisen tuotteistamismahdollisuuksien kartoitus, liiketoiminnan toteuttamisen vaatimien asioiden arviointi suhteessa omiin vahvuuksiin ja heikkouksiin. Opiskelijan on osattava kartoittaa oman alansa yritystoimintaa, valita perustettavalle yritykselle mentoroiva yhteistyöyritys ja selvittää liiketoiminnan kannalta välttämättömät yhteistyökumppanit. perustettavan yrityksen toimiala-analyysin tekeminen, liiketoimintaympäristön selvittäminen ja yhteistyöyrityksen kartoitus ja hankinta sekä liiketoiminnan kannalta välttämättömien yhteistyökumppanien ja resurssien selvittäminen. Opiskelijan on osattava selvittää ja raportoida perustettavan yrityksen toimintamahdollisuuksia, kuten vahvuuksia, heikkouksia, mahdollisuuksia ja kehittämistarpeita. Opiskelijan on osattava arvioida mahdollisuuksia yritystoimintaan esimerkiksi omistajanvaihdoksen, ketjuyrittämisen tai yhteistyöyrityksen avulla. Opiskelijan on osattava täsmentää yritykselleen taloudellisesti kannattava liikeidea ja kehittää toiminta-ajatus. liiketoimintamahdollisuuksien etsiminen, tunnistaminen ja arviointi.
9 LIITE 2 8 (11) Opiskelijan on osattava laatia liiketoimintasuunnitelma, joka sisältää mm. yritysmuodon valinnan, yrityksen talouden suunnittelun sekä sen, miten tuote tai palvelu tuotetaan, markkinoidaan ja myydään, ketkä ovat yrityksen asiakkaat, missä yritys sijaitsee ja ketkä yrityksessä työskentelevät. Opiskelijan on osattava esitellä liiketoiminta- ja taloussuunnitelma yritysneuvontapalveluiden tuottajille sekä rahoittajille ja neuvotella heidän kanssaan yrityksen toimintamahdollisuuksista ja rahoituksesta. Opiskelijan on osattava suunnitella yrityksensä tuotteiden valmistaminen tai palvelun tarjonta, hinnoittelu ja myynti, jolloin hänen on osattava tunnistaa yrityksen asiakasryhmät ja kilpailutilanne, laskea toiminnan kannattavuus ja valita tilanteeseen sopivimmat markkinointikeinot. Hänen on osattava määrittää yrityksensä sijainti, miten yritys toimii, markkinoi, kehittää tuotteitaan tai palvelujaan, hoitaa tuotantoaan tai palveluaan, keitä yrityksessä on töissä ja miten yritystä johdetaan. Opiskelijan on osattava tehdä ja raportoida perustettavalle yritykselleen markkinointisuunnitelma ja päättää selkeät markkinointitoimenpiteet. Hänen on osattava suunnitella asiakaspalveluprosessi, joka edesauttaa asiakastyytyväisyyttä ja ylläpitää asiakassuhteita. Hänen on osattava määrittää yrityksensä markkinointialue sekä laatia ja raportoida markkina- ja tuoteanalyysi tuotteittain tai palveluittain ja asiakkaittain. Opiskelijan on osattava tehdä yrityksensä toiminnan edellyttämät logistiset ratkaisut, kuten suunnitella yrityksen toiminnan informaatio-, raha- ja materiaalivirrat. Opiskelijan on osattava tehdä yrityksensä riskien hallinta-analyysi yrittäjyyteen liittyvistä taloudellisista ja muista riskeistä, ottaa huomioon keskeisimmät kannattavuuteen vaikuttavat tekijät ja tehdä ratkaisut. Tällöin hänen on osattava arvioida riskien ja uhkien vaikutuksia yrityksensä toimintaan. Opiskelijan on osattava suunnitella, miten yrityksen talous hoidetaan ja selvittää, mitkä ovat alalla yleisesti yrityksen toiminnan edellyttämät resurssit. Tällöin hänen on osattava esimerkiksi laatia yrityksen tarvitsemat investointilaskelmat, käyttöpääoman tarvelaskelmat, selvittää yrityksen rahoitustarve ja myynti- ja kassabudjetti ja suunnitella yrityksen päivittäistä rahaliikennettä ja maksuvalmiuden seurantaa.
10 LIITE 2 9 (11) liikeidean valinta, markkinointitoimenpiteistä päättäminen, logististen ratkaisujen ja riskien hallinta-analyysin tekeminen, yritysmuodon valinta, rahoitusneuvottelut. Opiskelijan on osattava toimia yhteistyössä sekä luoda, ylläpitää ja hyödyntää yhteistyöverkostoja eri sidosryhmien kanssa. Hänen on osattava tehdä valintoja yrityksensä arvojen mukaisesti ja ratkaista esiin tulevia arvoristiriitoja. Hänen on osattava suunnitella yrityksensä toimintaa vastuullisen liiketoiminnan ja kestävän kehityksen mukaisesti. Hänen on osattava tehdä valintoja ja yrityksensä toiminnan edellyttämiä päätöksiä yrityksen toiminnan kehittämiseksi sekä arvioida niiden vaikutusta yrityksen ja omaan toimintaan. Opiskelijan on osattava suunnitella yrityksensä ydintehtäviä, kuten osto-, varastoja myyntitehtäviä, hinnoittelua, kirjanpitoa, laskutusta, reskontraa, palkanlaskentaa, kirjeenvaihtoa, arkistointia ja asiakirjojen laatimista. Hänen on osattava suunnitella yhteistyötä mm. tilitoimiston kanssa ja hyödyntää suunnitelmiensa pohjalta saamansa taloudellista informaatiota kuten yrityksen tulosta ja tasetta. kannattavan liiketoiminnan toteutuksen suunnittelu yhteistyössä alan asiantuntijoiden kanssa. Opiskelijan on osattava perustaa yritys. Tällöin hänen on osattava valita perustettavalle yritykselleen sopiva yritysmuoto ja laatia sen edellyttämät asiakirjat ja toimia keskeisten viranomaisten kanssa. Hänen on osattava lopettaa yrityksen toiminta. Arviointi tyydyttävä (T1) yrityksen perustaminen ja lopettaminen. Opiskelijan on osattava arvioida oman osaamisensa (tuotteen tai palvelun) tuotteistamismahdollisuuksia. Opiskelijan on osattava analysoida omia vahvuuksiaan yrittäjänä. Hänen on osattava vastaanottaa palautetta toiminnastaan sekä muuttaa toimintaansa palautteen mukaisesti Opiskelijan on osattava ohjatusti kartoittaa oman alansa yritystoimintaa ja valita perustettavalle yritykselle mentoroiva yhteistyöyritys
11 LIITE 2 10 (11) Opiskelijan on osattava ohjatusti selvittää ja raportoida perustettavan yrityksen toimintamahdollisuuksia, kuten vahvuuksia, heikkouksia, mahdollisuuksia ja kehittämistarpeita. Opiskelijan on osattava ohjatusti selvittää mahdollisuuksia yritystoimintaan esimerkiksi omistajanvaihdoksen, ketjuyrittämisen ja yhteistyöyrityksen avulla. Opiskelijan on osattava ohjatusti täsmentää yritykselleen taloudellisesti kannattava liikeidea Opiskelijan on osattava laatia ohjatusti alustava liiketoimintasuunnitelma, joka sisältää mm. yritysmuodon valinnan, yrityksen talouden suunnittelun ja sen, miten tuote tai palvelu tuotetaan, markkinoidaan ja myydään, ja ketkä ovat yrityksen asiakkaat, missä yritys sijaitsee sekä ketkä yrityksessä työskentelevät Opiskelijan on osattava ohjatusti esitellä alustava liiketoiminta- ja taloussuunnitelma yritysneuvontapalveluiden tuottajille sekä rahoittajille ja neuvotella heidän kanssaan yrityksen toimintamahdollisuuksista ja rahoituksesta Opiskelijan on osattava ohjatusti suunnitella yrityksensä tuotteiden valmistaminen tai palvelun tarjonta, hinnoittelu ja myynti. Tällöin hänen on ohjatusti osattava tunnistaa yrityksen asiakasryhmät ja kilpailutilanne, laskea toiminnan kannattavuus ja valita tilanteeseen sopivimmat markkinointikeinot. Hänen on ohjatusti osattava määrittää yrityksensä sijainti, miten yritys toimii, markkinoi, kehittää tuotteitaan tai palvelujaan, hoitaa tuotantoaan tai palveluaan, keitä yrityksessä on töissä ja miten yritystä johdetaan Opiskelijan on ohjatusti osattava tehdä ja raportoida perustettavalle yritykselleen markkinointisuunnitelma, joka ylläpitää asiakassuhteita Opiskelijan on ohjatusti osattava tehdä yrityksensä toiminnan edellyttämät logistiset ratkaisut, kuten suunnitella yrityksen toiminnan informaatio-, raha- ja materiaalivirrat Opiskelijan on ohjatusti osattava tehdä yrityksensä riskien hallinta-analyysi yrittäjyyteen liittyvistä taloudellisista ja muista riskeistä, ottaa huomioon keskeisimmät kannattavuuteen vaikuttavat tekijät ja tehdä ratkaisut Opiskelijan on ohjatusti osattava suunnitella, miten yrityksen talous hoidetaan ja selvittää, mitkä ovat yrityksen toiminnan edellyttämät resurssit alalla yleisesti. Tällöin hänen on ohjatusti osattava esimerkiksi laatia yrityksen tarvitsemat investointilaskelmat ja käyttöpääoman tarvelaskelmat, selvittää yrityksen rahoitustarve ja myynti- ja kassabudjetti ja suunnitella yrityksen päivittäistä rahaliikennettä ja maksuvalmiuden seurantaa Opiskelijan on osattava ohjatusti toimia yhteistyössä eri yhteistyöverkostoja eri sidosryhmien kanssa. Hänen on ohjatusti osattava tehdä valintoja yrityksensä arvojen mukaisesti ja ratkaista esiin tulevia arvoristiriitoja
12 LIITE 2 11 (11) Opiskelijan on osattava ohjatusti suunnitella yrityksensä ydintehtäviä, kuten osto-, varasto- ja myyntitehtäviä, hinnoittelua, laskutusta ja reskontraa. Hänen on osattava ohjatusti suunnitella yhteistyötä mm. tilitoimiston kanssa ja hyödyntää saamansa taloudellista informaatiota Opiskelijan on osattava ohjatusti perustaa yritys. Tällöin hänen on osattava valita perustettavalle yritykselleen sopiva yritysmuoto ja laatia sen edellyttämät asiakirjat ja toimia keskeisten viranomaisten kanssa. Hänen on osattava ohjatusti lopettaa yrityksen toiminta.
ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5
ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5 Tutkinnon osa: ksi valmentautuminen 2 ov Ammattitaidon osoittamistavat: työprosessin työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta opiskelijan ohjaamisen, oppimisen
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Yrityksessä toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotSuunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnist Kaikki perustutkinnot
1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnist Kaikki perustutkinnot Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Huippuosaajana toimiminen (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon
LisätiedotOpetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Kaikille perustutkinnoille yhteiset ammatilliset tutkinnon osat. Hyväksytty 22.9.2015
Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Kaikille perustutkinnoille yhteiset ammatilliset tutkinnon osat Kuntayhtymäjohtaja-rehtorin hyväksymä kaikille perustutkinnoille yhteisten ammatillisten tutkinnon
Lisätiedot4.3.1 YRITYSTOIMINTA Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö:
4.3.1 YRITYSTOIMINTA Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Oman työn suunnittelu osallistuu yrityksen toiminnan suunnitteluun ja toimii ryhmän jäsenenä ottaa vastuun töistään
LisätiedotOSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET
OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Prosessiteollisuuden kesäkoulutuspäivät Uudessakaupungissa 1.-2.6.2015 Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi SYYT TUTKINTOJEN
Lisätiedot1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Tavoitteet:
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Tavoitteet: Opiskeli arvioi oman osaamisensa tuotteistamista tai markkinoilla olevaa liiketoimintamahdollisuutta.
LisätiedotVAASAN AMMATTIOPISTO. Yrittäjyys-väylä 2010
Pvm 18.5.2010 Laatija Hillevi Kivelä Rakenteen tarkistus Pvm 18.5.2010 Osastonjohtaja Katarina Ivars Muodollinen tarkistus Pvm 18.5.2010 Kehittämispäällikkö Hillevi Kivelä Suunnitelman hyväksyntä Pvm 18.5.2010
LisätiedotAUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov
AMMATILLINEN PAIKALLISESTI TUOTETTU TUTKINNON OSA AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov Ammattitaitovaatimukset osaa: suunnitella ja laatia toiminnan tavoitteet asiakkaan tarpeet huomioiden ottaa huomioon
LisätiedotLiite NAYTTO
Liite NAYTTO 29.9.2016 Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmien koontilomake Koulutusala Ammatillinen perustutkinto Koulutusohjelma Tutkintonimike Näytön numero Hyväksymispäivä Hyväksytty
LisätiedotOPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi
OPAS- TUSTA Työpaikoille Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi MITÄ OVAT AMMATTI- OSAAMISEN NÄYTÖT koulutuksen järjestäjän ja työelämän yhdessä suunnittelemia, toteuttamia ja arvioimia työtehtäviä työssäoppimispaikassa
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palkanlaskenta 30 osp Tavoitteet: Opiskelija laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan. Hän laskee maksettavan palkan erityistilanteissa
LisätiedotOppimisosuuskunta Arinom. Lukuvuosi
Oppimisosuuskunta Arinom Lukuvuosi 2016-2017 Mitä tutkinnon osia osuuskunnassa voi suorittaa? Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp ja Yrityksessä toimiminen 15 osp tutkinnon osat tulevat yleensä suoritetuksi
LisätiedotTERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011
TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TI 1.2.2011 TYÖSSÄ OPPIMISEN OHJAAMINEN 8.00 -> Linjastoaamiainen (ruokala, Rustholli) 9.00 -> Työpaikkaohjaajan tietoperusta 9.30 -> Oppimis- ja
LisätiedotTutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-
LisätiedotOSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET
OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Pintakäsittelyalan opettajien koulutuspäivät Tikkurilassa 9.-10.4.2015 Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi SYYT TUTKINTOJEN
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KIRJANPITO KIPI 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kirjanpito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o hoitaa kuukausittaista kirjanpitoa o kirjaa tulot, menot
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Palkanlaskenta tutkinnon osa (PALA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Palkanlaskenta Ammattitaitovaatimukset nnlaskee palkanmaksukaudelta
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Kirjanpito tutkinnon osa (KIPI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Kirjanpito Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PALKANLASKENTA PALA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PALKANLASKENTA PALA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Palkanlaskenta, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan
LisätiedotVähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu
Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu Oppilaitoksen edustajan arviointilomake Täytä taustatiedot ja perustele kilpailuun ehdotettavan työpaikkaohjaajan osaamista ja toimintaa eri osa-alueilla.
LisätiedotJOKILAAKSOJEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ TUTKINTOKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KAIKILLE VALINNAISET AMMATILLISET TUTKINNOT OSAT
JOKILAAKSOJEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ TUTKINTOKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA KAIKILLE VALINNAISET AMMATILLISET TUTKINNOT OSAT Sisällys JOKILAAKSOJEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ... 1 TUTKINTOKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA...
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja
LisätiedotTutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa
Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen
LisätiedotAlustava liiketoimintasuunnitelma. Miksi alustava LTS? Ajattele vaikkapa näin. Hyvin suunniteltu on jo melkein puoleksi perustettu
Alustava liiketoimintasuunnitelma Hyvin suunniteltu on jo melkein puoleksi perustettu 15.1.2013/LTPT1013 22.4.2013/EO1213 HM Miksi alustava LTS? Jäsennetään ja selvennetään aiotun yritystoiminnan kannattavuutta
LisätiedotOPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ
OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ ARVIOINNIN PERUSLÄHTÖKOHTIA Arviointikriteerit ovat kirjalliset, jotka toimitetaan työpaikalle Arvioinnin perustana on aina etukäteen sovitut tavoitteet Arvioinnin
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMA VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT
OPETUSSUUNNITELMA VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Palvelualan apulaisrehtorin hyväksymä 28.4.2015, 8. Näyttötoimikunta hyväksynyt 17.3.2015, 3. OPETUSSUUNNITELMA 1 (20) Sisällys VAPAASTI VALITTAVAT
LisätiedotTämä kokonaisuus kuuluu seuraavaan/seuraaviin tutkintoihin ja tutkinnon osiin: - Liiketoiminnan perustutkinto, Asiakaspalvelu
LIIKETOIMINTA-ALAN OSAAMISTARJOTIN 8.1.2019 31.5.2019 27.12.2018 1 Sisällysluettelo Asiakaspalvelu... 2 Asiakaslähtöinen liiketoiminta, 5 osp... 2 Työelämäosaaminen... 3 työelämän pelisäännöt, 3 OSP...
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus tutkinnon osa (MAVI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Markkinointiviestinnän
Lisätiedot1(11) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Asiakkuuksien hoito 30 osp Tavoitteet:
1(11) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakkuuksien hoito 30 osp Tavoitteet: Opiskelija hoitaa vastuulleen annetut asiakkuudet. Hän myy tuotteita tai palveluja tai tuottaa organisaationsa
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Pankki- ja rahoituspalvelut 10 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Tuoteneuvonta tutkinnon osa (TUNE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Tuoteneuvonta Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai
LisätiedotYRITYSRAHOITUSPALVELUT LIEDON SÄÄSTÖPANKKI. 12.5.2015 Juha Kiviluoma
YRITYSRAHOITUSPALVELUT LIEDON SÄÄSTÖPANKKI 12.5.2015 Juha Kiviluoma LIEDON SÄÄSTÖPANKKI LYHYESTI Perustettu 2.9.1895 Yksi 25 itsenäisestä säästöpankista Taseella mitattuna Suomen toiseksi suurin säästöpankki
LisätiedotG. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov
G. Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1. Työtehtävän suunnittelu Yrittäjyysosaaminen ja työelämätaidot Yrittäjyyden perus 3 ov - yrittäjyys ja yrittäjyyden
LisätiedotTyössäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu
Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Sähköinen kaupankäynti, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköinen kaupankäynti 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen. Hän seuraa kilpailutilannetta ja alan trendejä
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija
LisätiedotAmmattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.
Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp
LisätiedotValmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa
Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa Pvm 4.12.2009 Helsinki Opetushallitus 1 Työelämään valmentautuminen ja
LisätiedotSastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO
Sastamalan koulutuskuntayhtymä Koul KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Kuvi Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina - Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen
LisätiedotArviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.
Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.2011 Sisältö 1. WinNova 2. Opiskelijoiden perehdyttäminen arviointiin 3.
LisätiedotARVIOINTILOMAKE / VIHERALAN AMMATTITUTKINTO Määräys 46/011/2015 Viheralan yrittäjänä toimiminen
TUTKINNON SUORITTAJAN NIMI SYNTYMÄAIKA ARVIOINTIKOKOUKSEN TIEDOT AIKA PAIKKA ARVIOINTIKRITEERIT HAVAINTOJA TUTKINTOSUORITUKSESTA Viheralan yrittäjänä toimimisen edellytyksien arvioiminen Yrittäjävalmiuksien
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Sähköinen kaupankäynti tutkinnon osa (SÄKA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Sähköinen kaupankäynti Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset o valmistautuu finanssipalveluihin o hoitaa finanssipalvelun o
LisätiedotSastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista
Koul Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO Kuv Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen kansallinen oppimistulosten
LisätiedotOmnian ammattiopisto. Ammattiosaamisen toimikunta 16.4.2013 Rehtorin päätös 4, 29.4.2013 AKTIIVIPOLKU KAIKKI PERUSTUTKINNOT
AKTIIVIPOLKU KAIKKI PERUSTUTKINNOT 1 Sisällysluettelo JOHDANTO 3 AKTIIVIPOLUN TAVOITTEET 3 AKTIIVIPOLUN MUODOSTUMINEN 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 3 AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT 14 VAPAASTI
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,
LisätiedotTULISIELUT = Yrittäjän ammattitutkinto TULISOIHDUT =Yrittäjän erikoisammattitutkinto. Opetusministeriön virallinen
TULISIELUT = Yrittäjän ammattitutkinto TULISOIHDUT =Yrittäjän erikoisammattitutkinto Opetusministeriön virallinen ja sertifioima ammatillinen näyttötutkintö Aikuisten ammatti- ja erikoisammattitutkintoon
LisätiedotYrittäjyys Sampossa. Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö
Yrittäjyys Sampossa Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö paivi.ovaska@edusampo.fi Menossa olevat yrittäjyyden kehittämishankkeet Yrittäjäksi ammatillisesta koulutuksesta (ESR) Sampon ja
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta
LisätiedotAmmattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia
LisätiedotArviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.
Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Vakuutus- ja eläkepalvelut 15 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden
Lisätiedot1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:
1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Vakuutus- ja eläkepalvelut Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä
LisätiedotTyöturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö
Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 1/2 Tutkinnon perusteisiin sisältyy erilaisia
Lisätiedotasiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma
Opetussuunnitelma 3.0 /30.5.2014 1 (10) LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 1 Opintopolku asiakaspalvelun ja myynnin työtehtäviin asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi
LisätiedotTyössäoppiminen Yrittäjänä OTSIKKO TOY. Alaotsikko. malli. Lyhyesti Terhi Leppä
OTSIKKO Alaotsikko Työssäoppiminen Yrittäjänä TOY malli Lyhyesti Terhi Leppä IKATA: Yrittäjäksi kasvamisen polku Sisäinen yrittäjyys Siirtymisvaihe Ulkoinen yrittäjyys Kantava teema Sisällä polttelee ja
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen tulevaisuus - Työssäoppimisen tavoitteet vs. toteutus. Lauri Kurvonen
Ammatillisen koulutuksen tulevaisuus - Työssäoppimisen tavoitteet vs. toteutus Lauri Kurvonen 14.5.2011 Sisällys Mitä on hyvä työssäoppiminen? Työssäoppimisen haasteet ja ongelmat Työssäoppimisen ja AM-
LisätiedotOPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN
OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ LUKIJALLE 1. MITÄ ON TYÖSSÄOPPIMINEN? 2. MIKÄ ON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ? 2.1. Oppilaitosnäyttö ja työpaikkanäyttö 3. TYÖSSÄOPPIMISPROSESSI
LisätiedotTyössäoppiminen: työssä, oppimassa vai pakkotöissä. Lauri Kurvonen 29.1.2011
Työssäoppiminen: työssä, oppimassa vai pakkotöissä Lauri Kurvonen 29.1.2011 Sisällys Mitä on työssäoppiminen? Työssäoppimisen haasteet ja ongelmat Työssäoppimisen ja AM-näyttöjen rahoitus Opiskelijoiden
LisätiedotYHTEISET TUTKINNON OSAT
Rehtorin päätös 3.8.2015 1032 YHTEISET TUTKINNON OSAT Opetussuunnitelma Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Valinnaiset osa-alueet Sisällys 1 YHTEISKUNNASSA JA TYÖELÄMÄSSÄ... 3 TARVITTAVA
LisätiedotTyönjohtokoulutus/kiinteistöpalveluala
Työnjohtokoulutus/kiinteistöpalveluala Hyväksytty 2.10.2013 Rehtori Sai Niemelä-Pentti Sisällys Työnjohtokoulutus/kiinteistöpalveluala... 3 Asiakkuuksien hallinta, 25 ov... 3 Lähiesimiehenä toimiminen,
LisätiedotOppilaitoksen tarjonta työvalmennuksen erikoisammattitutkintoon valmistavaan koulutukseen
Oppilaitoksen tarjonta työvalmennuksen erikoisammattitutkintoon valmistavaan koulutukseen Mallinnus rakenteesta, tuotekortteina kuvatusta sisällöstä ja toteutuksen vuosikellosta Henkilökohtaistamisen ja
LisätiedotASIAKKUUKSIEN HOITO ASHO. 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ASIAKKUUKSIEN HOITO ASHO 30 osp 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Asiakkuuksien hoito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
LisätiedotErityistä tukea tarvitseva opiskelija työssäoppimassa Materiaalia työpaikkaohjaajakoulutukseen ja työpaikkaohjaajien kanssa tehtävään yhteistyöhön
Erityistä tukea tarvitseva opiskelija työssäoppimassa Materiaalia työpaikkaohjaajakoulutukseen ja työpaikkaohjaajien kanssa tehtävään yhteistyöhön Seija Eskola Julkaisun tarkoitus Tämä materiaali on tarkoitettu
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Vakuutus- ja eläkepalvelut tutkinnon osa (VAEL) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Vakuutus- ja eläkepalvelut Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotUudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto
LisätiedotPuhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus
Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Suunnittelun lähtökohdat Suunnittelun pohjana aina voimassa oleva
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Pankki- ja rahoituspalvelut tutkinnon osa (PARA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Pankki- ja rahoituspalvelut Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotPyhäjärven kaupungin 100 % tytäryhtiö Rekisteröity 6/2013 Yhtiön toiminta-ajatuksena on omistaa, vuokrata ja rakentaa tietoliikenneverkkoja ja
Pyhäjärven kaupungin 100 % tytäryhtiö Rekisteröity 6/2013 Yhtiön toiminta-ajatuksena on omistaa, vuokrata ja rakentaa tietoliikenneverkkoja ja tuottaa tietoliikennepalveluita Pyhäjärven ja Kärsämäen kuntien
LisätiedotTYÖPAIKKAOHJAAJAN PEREHDYTTÄ- MINEN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN OPPIMISEEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖIHIN
TYÖPAIKKAOHJAAJAN PEREHDYTTÄ- MINEN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN OPPIMISEEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖIHIN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVA OPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ OPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN SUUNNITELMA
Lisätiedot1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Kehitysympäristön käyttö Tavoitteet: Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa ohjelmiston sekä dokumentoida ja testata valittua
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kansainvälisen kaupan laskutus ja reskontran hoito Ammattitaitovaatimukset
LisätiedotTUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014
Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen
LisätiedotAmmattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmien koontilomake
Liite Näyttötoimikunta 29.9.2016 Koulutusala Ammatillinen perustutkinto Koulutusohjelma Tutkintonimike Näytön Suoritusajankohta numero /hyväksymispäivä 1 1. lukuvuoden Liiketalous ja kulttuuri Liiketalouden
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito tutkion osa (VEPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Verkkopalvelujen tuottaminen
LisätiedotOpiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ tuotantoversion toteuttaminen 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida. Työssäoppimisen keskeinen
LisätiedotTUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 5.5.2015
Tutkinto: Tutkinnon osan nimi ja laajuus: AUDIOVISUALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO AUDIOVISUAALISEN TUONTANNON TOTEUTTAMINEN 45 osp pakollinen tutkinnon osa 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen toteuttamisesta
Lisätiedot1(11) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Myynnin tukipalvelut 30 osp
1(11) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Myynnin tukipalvelut 30 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Myynnin tuki Myynnin viestintä Tavoitteet: Opiskelija palvelee sisäisiä ja
LisätiedotTyöpaja Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osp) Alkuinfo työpajalle Aira Rajamäki Ammatillinen peruskoulutus
Työpaja 4 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osp) Alkuinfo työpajalle 15.4.2015 Aira Rajamäki Ammatillinen peruskoulutus 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Tutkinnon
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Pankki- ja rahoituspalvelut, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Asiakkuuksien hoito tutkinnon osa (ASHO) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Asiakkuuksien hoito Ammattitaitovaatimukset Opiskelija
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että
Lisätiedot1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa kirjanpidossa tavanomaiset tilitapahtumat. Hän laskee tavanomaisen maksettavan palkan
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.
1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,
LisätiedotKeski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO
Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina 4 Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen kansallinen
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Visuaalinen myyntityö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o toteuttaa tuotteen, tuoteryhmän
LisätiedotOpiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi
Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi Opiskelijan ohjaus Opiskelijan ohjaus Työpaikkaohjaaja (arviointikriteerit OPH 2012): varmistaa yhdessä koulutuksen tai tutkinnon järjestäjän edustajan ja
LisätiedotYrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö
Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa Hanna Salminen Projektipäällikkö Rocket 2020 Rohkeasti Amis TAVOITE 1 Yli tutkintorajojen ja koulutusmuotojen välisen joustavuuden lisääminen
LisätiedotOppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii
Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää
LisätiedotALUSTAVA LIIKETOIMINTASUUNNITELMA
ALUSTAVA LIIKETOIMINTASUUNNITELMA 1 Alustavan liiketoimintasuunnitelman tarkoituksena on jäsentää ja selventää aiotun yritystoiminnan kannattavuutta ja menestymisen mahdollisuuksia. Liiketoimintasuunnitelma
LisätiedotYrittäjyys ammattitaitona
Yrittäjyys ammattitaitona Taitajasta yrittäjäksi yrittäjyys osana ammattitaitokilpailuja seminaari Helsinki ti 31.1.2012 Opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi Yrittäjyys on yksilön kykyä muuttaa
Lisätiedot