Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto, Jaakko Salo OAJ ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Samankaltaiset tiedostot
Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Kooste koulujen vastauksista. Koostanut HundrED

Maailman Suurin Vanhempainilta

POHJOIS-POHJANMAAN SAIRAAN- 1 (5) HOITOPIIRIN KUNTAYHTYMÄ Oulun yliopistollinen sairaala Lastenneurologian yksikkö (os.65) 10.2.

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Riikka Pallari, opiskelija Oulun seudun ammattikorkeakoulu

ARVIOI KOULUUN LIITTYVIÄ ASIOITA. OPPILAAT 1/13

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Koulu. Koetko koulunkäynnin mielekkäänä ja tarpeellisena? Kyllä Joskus Ei. Missä aineissa olet hyvä?

Mitä se tarkoittaa käytännössä?

Aloitusta odotellessasi

PARKANON YHTENÄISKOULU

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ KODIN JA KOULUN PÄIVÄ

Oulussa on sydäntä sivistykselle. Annetaan lasten ja nuorten kertoa siitä.

Kempeleen kunta Liite 1

Maailma muuttuu - miten koulun pitäisi muuttua? Minkälaista osaamista lapset/ nuoret tarvitsevat tulevaisuudessa?

Kysely kodin ja koulun välisestä yhteistyöstä/kaikki alueet

Vanhempien osallisuus oppilashuollon kehittämiseen

Opettajuus ja oppiminen, mihin menossa? Askola Rauno Haapaniemi

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt I. Työryhmän yhteenveto MOKU hanke

SAATEKIRJE KYSYMYKSET. Taustakysymykset. Hei!

Kaikki vastaajat (N=819) 25% 26% 22% 27%

Taide lähtee kasista! Koulumme osallistuu Taidetestaajiin. Tietopaketti opettajankokoukseen Syksy 2018

Ryhmätehtävä Neuvokas perhe omassa työssäni miten tästä eteenpäin

Äidinkieli ja kirjallisuus. Tuntijakotyöryhmän kokous Prof. Liisa Tainio Opettajankoulutuslaitos, Helsingin yliopisto

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

7,8 27,8 46,1 54,1 17,4. (oppilas, huoltaja ja opettaja) 27,5 45,7 50,6 25,4. (oppilas, huoltaja ja opettaja) 3,8 20,4 27,4 41,2 50,5 34,6

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

MITÄS NYT TEHDÄÄN? Kodin ja koulun yhteistyö & SOME Jaakko Nuotio, Nuorten Palvelu ry

8. LAPSEN OIKEUDET JA KESTÄVÄ KEHITYS

Kuudesluokkalaisten maahanmuuttajaoppilaiden suomen kielen tason vaihtelut. Annukka Muuri

Työelämän monet polut ja erilaiset taidot. Ammatit tutuiksi yläkoululaisille. Yhteistyössä

Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu

KAIKKI IHAN KAIKKI toiminta koulussa

KULKURI. Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu. Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti EKO

Poimintoja Sanomalehti opetuksessa -kyselystä

vanhempainilta

Kysely huoltajille arviointikeskustelun järjestelyistä ja annista

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Käsityön Tutkimushanke Vanhempien käsityksiä 7.-luokkalaisten käsityön opiskelusta

Aarnivalkean koulun opetussuunitelmamuutokset LIITE 1

ESITE PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS

Valinnaisopas Lukuvuosi

Auroran opsstrategia

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Yleissivistävä koulutus uudistuu Ritva Järvinen

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Ops14 Askola KYSELY HUOLTAJILLE JA YLÄKOULUN OPPILAILLE ARVOISTA JA OPPIMISEN TAIDOISTA KEVÄT 2014

Renkomäen koulun ½ veso Laaja-alainen osaaminen

TERVETULOA

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Arviointikysely vanhemmille, kevät 2011

TOIMINNAN HAVAINNOINTI. Kysely Orimattilan ja Myrskylän perusopetuksen opettajille syksyllä 2015

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Opetussuunnitelmauudistukseen liittyvä huoltajakysely 2014

TULEVIEN SEITSEMÄSLUOKKALAISTEN JA HEIDÄN HUOLTAJIENSA INFOILTA

Monikulttuurinen kouluyhteisö. Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu

Marraskuussa 2011 järjestettiin kuulemistilaisuus (mm. Kuntaliitto, OAJ, opiskelijajärjestöjä,alueellisia ja paikallisia sivistystoimen edustajia,

Kuuluuko kansainvälisyys kaikille? Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen Paula Mattila, opetusneuvos Opetushallitus CIMOn ja

VERY IMPORTANT PERSONS OPPILAAT, JOTKA OPPIMISENSA JA KOULUNKÄYNTINSÄ TUEKSI TARVITSEVAT VAATIVAA ERITYISTÄ TUKEA.

Toimivan oppilaskunnan hallituksen valinta kuinka temppu tehdään?

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Pysyvätkö suomalaiset lapset pinnalla eli onko koulujen uimaopetuksella merkitystä? Matti Pietilä Opetushallitus OPS2016_SUH 11.1.

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

YSILUOKKA. Tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto

Suomi 100-vuotta Syyslukukausi Suomi ennen Kevätlukukausi Suomi nyt

Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Emmi Klink Mainingin koulu

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Vantaan alakoulujen Oppimisen arvioinnin toteuttaminen Wilmassa

Vinkkejä vanhempainiltoihin ja vanhempien osallisuuteen

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KÄSIKIRJA

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

Maahanmuuttajaoppilaat perusopetuksessa

Pienten ryhmien toimiva vuorovaikutus pedagogiseksi voimavaraksi KOULUN TOIMINTAKULTTUURIN KEHITTÄMINEN NUMMENPAKAN KOULU AURAJOEN YKSIKKÖ

Hyvinvointikysely oppilaille

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015

Valtioneuvoston asetus

Hyvinvointioppiminen varhaiskasvatuksessa

Yläkoulujen lukkarityöpaja

Teatteritaide (draama/ilmaisutaito/draamakasvatus) oppiaineena jakaantuu esittävään ja osallistavaan genreen. Molemmissa genreissä opitaan

Tervetuloa Pukinmäenkaaren peruskouluun!

LAUSUNTO PERUSOPETUKSEN YLEISTEN VALTAKUNNALLISTEN TAVOITTEIDEN SEKÄ PERUSOPE- TUKSEN TUNTIJAON UUDISTAMISTA VALMISTELLEEN TYÖRYHMÄN EHDOTUKSISTA

HYVÄ OPETTAJA, Ps. Jos haluat antaa aineistosta palautetta tai kertoa kehittämisideasi, laitathan viestiä!

Tiedotustilaisuus koulutulokkaiden vanhemmille keskiviikkona Aineisto osoitteessa:

Erilaisen oppijan tuki Arviointiseminaari Hki / Tallinna (Ko. työryhmä aloitti toimintansa )

Miten arvioimme oppimista? Lahden perusopetus. Arvioinnin päivä Lahden perusopetuksen opettajille

Transkriptio:

Keskustelu luokissa Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto, Jaakko Salo OAJ ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Ohjeistus koululle ennen vanhempainiltaa 1. Päättäkää missä tilassa ryhmäosuus pidetään. Suosittelemme luokkiin jakautumista. 2. Luokkatilannetta voi vetää esim. opettaja, luokan vastuuvanhempi tai luokkatoimikunnan pj. 3. Luokkaan tarvitaan jokaiseen ryhmään tämän esityksen diat 4-9 tulostettuna sekä muutamia kyniä jokaiselle pöytäryhmälle. Vinkki! Voitte oppilaiden kanssa etukäteen jättää viestejä Post-it lapuille nimettömänä luokan seinälle teemalla: Mitä sellaista vanhempani ovat tehneet, mikä auttaa minun koulunkäyntiäni?

Esittelykierros 1. Jakakaa vanhemmat tilassa 4-6 hengen pöytäryhmiin. 2. Pitäkää esittelykierros, kuka olen ja kenen vanhempi olen. 3. Esittelykierrokselle on aikaa noin 5 minuuttia.

Ohjeistus tehtävien toteutukseen Seuraavaksi ohjelmassa ovat 4 x 10 min keskustelut Saatte väittämiä, joihin voitte ottaa kantaa laittamalla merkin sen väittämän päälle, joka kuvaa parhaiten kokemustanne, tms. Kaikki vastaukset ovat oikeita. Kun olette äänestäneet, käykää lyhyt keskustelu aiheesta. Kertokaa lopuksi keskeiset havaintonne ääneen. Aikaa jokaiseen väittämään on noin 10 min. Tilanteen vetäjä huolehtii ajankäytöstä.

Keskustelu 1. Tulevaisuus. Miltä maailma näyttää, kun lapset astuvat työelämään? Uskon työelämän vaatimusten ja tarvittavan osaamisen muuttuvan tulevaisuudessa. En usko vaatimusten muuttuvan paljoakaan. Uskon vaatimusten muuttuvan runsaasti.

Keskustelu 2. Nämä kaikki ovat perusopetuksen tavoitteita. a) Mikä on sinun mielestäsi koulun tavoite? b) Mikä sinun mielestäsi on näistä tavoitteista tärkein? Perustele vastauksesi. Kasvattaa ihmisyyteen ja yhteiskunnan jäsenyyteen PERUSOPETUKSEN TAVOITTEET Tarjota elämässä tarvittavat tiedot ja taidot Edistää sivistystä, tasa-arvoisuutta ja elinikäistä oppimista

Keskustelu 3. Mitä oppiaineita tai taitoja koulussa pitäisi opettaa enemmän (+) ja mitä vähemmän(-)? Voit laittaa niin monta kuin haluat. Perustele vastauksesi. Äidinkieli ja kirjallisuus Matemaattiset aineet Vieraat kielet Reaaliaineet Taito- ja taideaineet Valinnaiset aineet Etiikka, uskonto Tunne- ja vuorovaikutustaidot Tieto- ja viestintätekniset taidot Empatiataidot Arjen hallinnan taidot Ilmaisutaidot

Keskustelu 4. Meidän koulumme. Mikä on meidän koulumme vahvuus matkalla tulevaisuuteen? Pohdi ensin yksin jonka jälkeen käykää lyhyt keskustelu yhdestä kysymyksestä, jota käsittelette. 1. Miten omaa koulua voisi kehittää eteenpäin? 2. Mitä toivoisit, että opetushenkilöstö tekisi kehittämistyön eteen? 3. Mitä oppilaat voisivat tehdä? 4. Miten me vanhemmat voisimme auttaa kehittämistyössä? 5. Ketä muita tahoja pitäisi saada mukaan?

Lopuksi Lopuksi vanhemmat voivat jättää luokan taululle terveiset lapsille seuraavaksi päiväksi! Toivomme vanhempien lähettävän omia vastauksiaan tähän kyselyyn sähköisellä lomakkeella osoitteessa maailmansuurinvanhempainilta.fi/keskustelut. Lomake toimii mainiosti myös mobiilissa! Vanhemmat voivat lähettää kysymyksiä huomiseen asiantuntijakeskusteluun, joka julkaistaan podcastina maailmansuurinvanhempainilta.fi-sivustolla iltapäivällä 19.1. Kysymyksiä voi lähettää yllä mainitun lomakkeen lopussa tai sosiaalisessa mediassa tunnisteella #kysykoulusta.

Vanhempainillan jälkeen Illan tuloksia voidaan käyttää opettajan johdolla luokassa tai kootusti esim. opettajankokouksissa, yhteisöllisessä oppilashuollossa ja / tai vanhempainyhdistyksen kokouksessa. HundrED työstää koko Suomen tuloksista yhteenvedon ja lähettää sen kaikille www.maailmansuurinvanhempainilta.fi -verkkosivuilla tapahtumaan rekisteröityneille kouluille. Hyvää maailman suurinta vanhempainiltaa!