JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON STRATEGIAN 2015 2020 TOIMENPIDEOHJELMA VUOSILLE 2017 2020
Jyväskylän yliopisto toteuttaa strategiaansa toimenpideohjelmalla, joka päivitetään vuosittain. Strategian toimenpideohjelmassa yliopisto täsmentää valitsemiensa painoalojen sisällöt, luettelee strategiatavoitteidensa toteuttamistoimenpiteet vuosina 2017 2020 sekä kuvaa tunnistamansa nousevat alat. Tulevissa Suomen Akatemian profilointihauissa yliopisto tulee kohdentamaan hakemukset vahvistamaan käynnissä olevia profilointialoja sekä nouseviksi tunnistettuihin aloihin. 1 SUUNNITTELUKAUSI 2017 2020 Haasteet ja tavoitteet suunnittelukaudelle 2017 2020 Jyväskylän yliopiston tavoitetila (visio 2030) asettaa tutkimukselle, opetukselle ja oppimiselle korkeat laatutavoitteet. Jyväskylän yliopisto vahvistaa asemaansa profiilinsa mukaisena tutkimusyliopistona. Tämä edellyttää lahjakkaimpien ja lupaavimpien kotimaisten ja kansainvälisten tutkijoiden rekrytoimista yliopistoon joustavilla ratkaisuilla. Kansainvälinen kokemus on nousujohteisen ja menestyksekkään tutkijanuran perusedellytyksiä. Yliopisto tukee tutkijanuralle aikovien hakeutumista tutkijatohtoreiksi korkeatasoisiin ulkomaisiin tutkimusryhmiin. Yliopisto varmistaa tutkimusinfrastruktuurien suorituskyvyn niitä päivittämällä sekä tekemällä profiilinsa mukaisia uusia investointeja tulevaisuusorientoituneesti. Tutkimusinfrastruktuuria täydennetään tekemällä suunnitelmallista yhteistyötä kansallisten ja kansainvälisten kumppaneiden kanssa. Tutkimuksen tukipalveluita kehitetään ja niiden laatua vahvistetaan vastaamaan tulevaisuuden haasteisiin. Tutkimusta tekevien ryhmien menestymistä tuetaan ja tutkimusedellytykset taataan varmistamalla, että työaikaa varataan tutkimukselle työsuunnitelmissa. Yliopisto edistää tutkimuksen menestymistä uudistamalla yliopiston sisäistä rahoitusmallia ja ulkoisen rahoituksen hakemusten valmistelutukimuotoja. Tieteellisen tiedon välittämiseen ja tutkimuksen vaikuttavuuden esiintuomiseen panostetaan. Yliopisto kannustaa tieteen ja tutkimuksen avoimuuteen. Jyväskylän yliopisto on oppimisen uudistaja, joka ratkaisee monitieteisesti opetuksen ja oppimisen kysymyksiä digitaalista teknologiaa inhimillisesti ja pedagogisesti älykkäästi hyödyntämällä. Opetussuunnitelmatyöllä ja Student Life toimintamallilla parannetaan yliopiston houkuttelevuutta, opiskelun laatua ja sujuvuutta, opiskelijoiden hyvinvointia sekä koulutetaan itseensä luottavia ja asiantuntijuuttaan jatkuvasti uudistavia osaajia yhteiskunnan tarpeisiin. Houkuttelevat ja laaja-alaiset kandidaattiohjelmat, joista on joustavat opintopolut maisteritutkintoihin, ovat yliopiston tuloksellisuuden kannalta avainasemassa. Tutkinto-ohjelmien laadukkaat opetussuunnitelmat vastaavat tulevaisuuden ja yhteiskunnan tarpeisiin. Yliopiston on oltava houkutteleva kansainvälisille perustutkinto- ja tohtoriopiskelijoille. EU- ja ETA-alueen ulkopuolisten tutkinto-opiskelijoiden lukuvuosimaksujen käyttöönotto edellyttää korkeatasoisia, houkuttelevia ja kilpailukykyisiä maisterikoulutusohjelmia, jotka on mahdollista suorittaa tavoiteajassa. 1
Yliopiston kiristyvä talous vaatii tulevina vuosina taloutta tasapainottavia toimenpiteitä, vaikka yliopisto onkin tehnyt aikaisemmin ratkaisuja, joiden ansiosta kiristyvän talouden aikaan siirrytään verrattain hyvästä taloudellisesta tilanteesta. Heikommat taloudelliset näkymät edellyttävät yliopistolta varojen käytön kriittistä tarkastelua, investointien harkittua kohdentamista keskeisille alueille ja yhä parempaa menestymistä kilpaillun rahoituksen hakemisessa kotimaasta ja erityisesti ulkomailta. Jyväskylän yliopiston suhteellinen asema koulutustuloksissa on ollut erittäin hyvä, mutta muihin yliopistoihin nähden heikkenevä. Koulutuksen tulokset suoritetuissa tutkinnoissa ja opintopisteiden kertymisessä vaikuttavat merkittävästi yliopiston rahoitukseen. Erityisesti niillä ohjauksen aloilla, joilla tavoitteita ei saavuteta, ja joilla on merkittävä asema tulevaisuuden tutkintotavoitteissa, on tehtävä määrätietoisia toimenpiteitä. Tutkimuksen ja koulutuksen tavoitteiden saavuttamista tuetaan yhä laadukkaammilla tukipalveluilla sekä uudistamalla yliopiston sisäistä rahoitusmallia. Jyväskylän yliopiston tiedekunnat, erillislaitokset ja yliopistopalvelut kehittävät toimintaansa sopimuskaudelle 2017 2020 laadittujen toiminta- ja taloussuunnitelmiensa mukaisesti ja toteuttavat yliopiston sisäisissä tulosneuvotteluissa sovitut tavoitteet. Yliopistossa käyttöön otettu sisäisten kehittämishankkeiden toimintamalli kytkee kehittämisen yliopiston strategiaan, tekee kehittämisestä tavoitteellisempaa, parantaa aikataulujen ja kustannusten seurantaa sekä vastuiden ja valtuuksien määrittelyä. Vuonna 2017 voimaan astuva uusi organisaatiorakenne tukee aiempaa paremmin yliopiston painoaloja ja organisaatio, jossa laitosten määrä putoaa 20:stä 15:een, mahdollistaa joustavammin monialaisen koulutuksen ja tutkimuksen. Avoimen tiedon keskuksella on tärkeä rooli koulutuksen ja tutkimuksen tukemisessa, mutta myös yliopiston perinteen ja identiteetin vaalimisessa ja vahvistamisessa. Uusi palvelurakenne varmistaa keskeisillä alueilla joustavat ja laadukkaat lähipalvelut. Yliopisto syventää keskeisiä kumppanuuksiaan ja kehittää yhteistyötä systemaattisesti kumppanien kanssa koko sopimuskauden ajan. Vaasan yliopiston kanssa tehtävä yhteistyö Jyväskylän yliopiston kielten tutkimuksen ja koulutuksen vahvistamiseksi toimeenpannaan lukuvuodesta 2017 2018 alkaen, ja yliopisto menestyksellisesti toteuttaa henkilöstön ja opiskelijoiden siirtymisen Jyväskylän yliopistoon. Syventyvä yhteistyö Itä-Suomen, Tampereen, Oulun ja Turun yliopistojen kanssa tavoittelee päällekkäisyyksien poistamista, tarkoituksenmukaista työnjakoa ja resurssien entistä tehokkaampaa käyttöä yhteisten päämäärien saavuttamiseksi. Muiden yliopistojen, tutkimuslaitosten, julkisten organisaatioiden ja kolmannen sektorin kanssa tehtävää yhteistyötä tiivistetään. Jyväskylän ammattikorkeakoulun ja Jyväskylän koulutuskuntayhtymän kanssa yhteistyö (EduFutura Jyväskylä) syvenee kansainvälisillä ja kansallisilla kärkialoilla. Kansainvälisesti merkittävää osaamiskeskittymää kehitetään liikunnan, terveyden, hyvinvoin- 2
nin ja kuntoutuksen sekä oppimisen uudistamisen alueilla. Kansallisesti merkittävät yhteistyön osaamisalueet ovat Suomalainen musiikkikampus, yrittäjyyden edistäminen, soveltava kyberturvallisuus ja biotalous. Koulutuksen kehittäminen 2017 2020 Sopimuskauden ensimmäisellä jaksolla 2017 2018 koulutuksen painopisteenä on opetuksen laadun edistäminen ja opetussuunnitelmauudistuksen implementointi. Opetuksessa hyödynnetään monipuolisesti digitaalisuutta ja vahvistetaan oppijoiden omaa aktiivisuutta. Digitalisaatio kaikessa toiminnassa ja opiskelijoiden aktiivinen osallistuminen yliopiston opetukseen ja tutkimukseen uudistaa toimintakulttuuria ja tuottaa uudenlaisia osallistumisen ja toiminnan muotoja. Opetussuunnitelmien uudistaminen tuottaa koulutusta, joka tarjoaa opiskelijoille relevanttia osaamista tulevaisuuden työelämää ja tulevaisuuden haasteisiin vastaamista varten. Ohjausosaamisella varmistetaan opiskelijoiden opintojen sujuvuus ja ehkäistään hyvinvointia heikentävien opiskelun ongelmien syntymistä. Opintojen laadun lisäksi varmistetaan kaikkien opiskelijoiden opintojen sujuminen tavoiteajoissa (3/2/4), jolloin yliopisto myös menestyisi opetus- ja kulttuuriministeriön rahoitusmallin kriteerissä 55 op suorittaneet, jolla on suuri merkitys yliopiston rahoitukselle. Kandidaattiohjelmista luodaan joustavat opintopolut maisteritutkintoihin. Suunnittelukaudella tehtäviä toimenpiteitä ovat yliopistotasoinen panostaminen opetuksen kehittämiseen, opettajien tutkimuskaudet, pedagogisen osaamisen vahvistaminen digitaalisen teknologian hyödyntämisessä, Student Life toimintamallin jatkuva kehittäminen ja opintohallinnon tietojärjestelmien uudistaminen. Kaikilla tieteenaloilla katsotaan ennakkoluulottomasti mahdollisuuksia koulutuksen järjestämiseksi hyödyntäen digitalisaation antamia mahdollisuuksia: digitaalisaatio tukipalveluissa, opetuksen infrastruktuurit ja toimintaympäristöt, opintosisällöt sekä pedagoginen toiminta kompetenssilähtöisinä osaamistavoitteina. Tutkimuksen kehittäminen 2017 2020 Sopimuskaudella 2017 2020 ensimmäisellä jaksolla 2017 2018 painopisteenä on tutkimusedellytysten parantaminen ja saavutetun aseman vahvistaminen kansallisessa ja kansainvälisessä tiedeyhteisössä. Tämä muodostuu laadullisista toimenpiteistä: laajennetaan tutkimuskausijärjestelmää ja varmistetaan tutkimuksen tuki tutkimuspalveluiden organisoitumisessa. Lisäksi taataan tutkimusinfrastruktuurin tehokas käyttö, otetaan samalla tutkimusaineistot ja laitteiden sekä aineistojen elinkaaret haltuun asianmukaisilla järjestelmillä ja kannustetaan tutkimuksen avoimuuteen (mukaan lukien avoin data). Tutkimushankkeiden hallintaa kehitetään ja tehostetaan yhteisten hankeprosessien käyttöönotolla ja hankkeiden elinkaaren kokoavan Research Portal ohjeistussivun käyttöönotolla. 3
Yliopiston tutkijaurajärjestelmää kehitetään Tenure Track tulosten arvioinnin avulla ja henkilöstötavoitteet ja niiden implementointi varmistavat aikaa tutkimukselle. Profilointialojen lisäksi tuetaan nousevien alojen toimintaa. Nousevia aloja kartoitetaan säännöllisesti ja henkilöstöä kannustetaan eri yksiköiden väliseen yhteistyöhön, jotta monialaisen yliopiston vahvuudet saadaan esiin. Yliopistossa varmistetaan rinnakkaistallentamisen nousevan trendin jatkuminen, kannustetaan avoimeen toimintatapaan sekä sisäisessä toiminnassa että ulkoisissa suhteissa sekä fasilitoidaan avoimen tieteen periaatteiden toteutumista. Lisäksi kannustetaan tieteellisen tiedon julkistamiseen ja tutkimuksen vaikuttavuuden arviointiin. Maailma on erinäköinen avoimin silmin! Tutkimuksen kokonaisvaltaisen kehittämisen varmistamiseksi kevään 2017 aikana päivitetään tutkimus-, innovaatio- ja infrastruktuuriohjelma (TIIO). Toimintojen tuki Yliopiston hallinnollisten ja tukitoimintojen tehtävänä on huolehtia, että yliopistossa toimitaan hyvän hallinnon periaatteiden mukaisesti. Tehtävänä on myös vastata mm. opintohallinnosta, työnantajatoiminnasta, riskienhallinnasta, turvallisuudesta ja valmistella yliopiston talouteen sekä henkilöstöresursseihin liittyvä ohjaus ja valvontatoiminta. Monipuolisia palveluita tuotetaan yliopistoyhteisön sisälle ja sidosryhmille. Rakenteellisen uudistuksen yhteydessä tuki- ja hallinnolliset palvelut on pääosin keskitetty tuotettavaksi yliopistopalveluissa. Palvelutoimintojen hallinnollisella keskittämisellä yhdenmukaistetaan prosesseja ja tehostetaan niiden tuotantoa. Lähipalvelut turvataan, mutta samalla henkilöstölle luodaan aiempaa parempi mahdollisuus uralla etenemiseen ja työnkiertoon. Kaikkien prosessien merkitystä arvioidaan, hallintoportaita madalletaan ja toimintoja sujuvoitetaan. Tilakustannuksissa säästetään etsimällä kampuksille uusia toimijoita ja luovutaan joistakin tiloista tehostamalla tilankäyttöä. Ulkopuolisen hankerahoituksen hankintaa kehitetään keskittämällä organisaatiouudistuksen yhteydessä osaamista ja resursseja. Yliopiston sisäisten projektien hallintaa kehitetään ja tehostetaan yhteisten hankeprosessien kautta. Yhteistyötä neljän kumppaniyliopiston sekä JAMKin kanssa tiivistetään erityisesti IT- ja muissa tukipalveluissa. Tietojärjestelmien kehittämisessä ja hankinnassa noudatetaan kokonaisarkkitehtuurin periaatetta. Certia Oy, EduCluster Finland Ltd ja Unifund Oy ovat keskeiset yhteistyökumppanit niiden toimialoilla. 2 PAINOALOJEN TÄSMENNYKSET JA PROFILOITUMISEN VAHVISTAMINEN Jyväskylän yliopisto on valinnut painoalansa edistämään monialaisen yliopiston mahdollisuuksia poikkitieteelliseen tutkimukseen. Yliopiston rakenteellinen kehittäminen ja 1.1.2017 voimaan astuva organisaatio tukee yliopiston painoaloilla tehtävää koulutusta 4
ja tutkimusta. Tässä kappaleessa kuvataan lyhyesti kunkin painoalan tutkimusprofiili ja tutkimuksen kansainväliset vahvuudet, joita yliopisto strategiansa mukaisesti tukee. Oppiminen, opetus ja kehitystä tukevat kasvu- ja oppimisympäristöt Monitieteinen oppimisen, opetuksen ja oppimisvaikeuksien tutkimus, tulevaisuuden oppimisympäristöjä kehittävä tutkimus yhdistettynä laaja-alaiseen opettajankoulutukseen, aikuiskoulutukseen sekä koulutuksen johtamis-, arviointi- ja talousosaamiseen muodostavat kansainvälisesti ainutlaatuisen keskittymän. Keskeiset toimijat: kasvatustieteet, psykologia Tutkimuksen kansainväliset vahvuudet: oppimisen, opetuksen ja motivaation sekä oppimisvaikeuksien monitieteinen tutkimus Luonnon perusilmiöt ja matemaattinen ajattelu Kiihdytinlaboratorio ja poikkitieteellinen Nanotiedekeskus ovat ainutlaatuisia tutkimusympäristöjä Suomessa. Niissä tehtävä tutkimus profiloi vahvasti Jyväskylän yliopiston kansainvälisesti korkeatasoista luonnon perusilmiöiden tutkimusta fysiikassa, kemiassa ja biotieteissä. Matematiikan tutkimus on profiloitunut matemaattiseen analyysiin ja sen sovelluksiin inversio-ongelmien tutkimuksessa. Tilastotiede, tieteellinen laskenta ja tietojenkäsittely vahvistavat kvantitatiivista tutkimusotetta myös ihmistieteissä. Keskeiset toimijat: luonnontieteet, matematiikka Tutkimuksen kansainväliset vahvuudet: kiihdytinpohjainen fysiikka, molekulaarinen nanotiede, evoluutiobiologia sekä matemaattinen analyysi ja inversio-ongelmat Kielet, kulttuuri ja yhteisöt muuttuvassa maailmassa Jyväskylän yliopistossa globaaleja muutosprosesseja tarkastellaan monitieteisesti kielen-, kulttuurin-, yhteisöjen toiminnan ja talouden toiminnan tutkimuksen näkökulmista. Jyväskylän yliopiston humanistisen alan tutkimuksessa on vahva kytkentä yhteiskunnan ilmiöihin, josta yhtenä osoituksena on kieliaineiden keskittyminen soveltavaan kielentutkimukseen. Yhteiskuntatieteissä painottuvat yhteisöjen ja yhteiskuntien menestys, osallistuminen ja sosiaalinen tasa-arvo. Keskeiset toimijat: kielitieteet, historia, musiikkitiede, yhteiskuntatieteet Tutkimuksen kansainväliset vahvuudet: soveltava kielentutkimus, kognitiivinen musiikkitiede, vertaileva yhteiskuntien historia, politiikan sekä yksilöllisyyden ja yhteisöllisyyden filosofian tutkimus Liikunta, terveys ja hyvinvointi Suomen ainoan liikuntatieteellisen tiedekunnan tutkimus keskittyy liikunnan ja terveyden välisen vuorovaikutuksen ja edistämisen tutkimiseen. Psykologian, yhteiskuntatieteiden, kasvatustieteiden ja taloustieteen kanssa tehtävä yhteistyö mahdollistaa hyvinvoinnin kokonaisvaltaisen tutkimuksen ja edistämisen. Keskeiset toimijat: liikuntatieteet, terveystieteet Tutkimuksen kansainväliset vahvuudet: liikuntabiologia ja gerontologia 5
Informaatioteknologia ja ihminen tietoyhteiskunnassa Tieteellinen laskenta, data-analyysi, tietojärjestelmät, kyberturvallisuus ja digitaaliset palvelut yhdistettynä digitaalisen kulttuurin, viestinnän ja markkinoinnin, koulutuksen, hyvinvoinnin ja talouden tutkimukseen edistävät yhteiskunnan digitalisoitumista ja sen ymmärtämistä. Keskeiset toimijat: tietojenkäsittelytieteet Tutkimuksen kansainväliset vahvuudet: numeerinen simulointi ja optimointi Profiloitumisen vahvistaminen Kaudella 2015 2021 yliopisto kohdentaa profilointiaan seuraaville tutkimuksen vahvuusalueille, joille on haettu myös Suomen Akatemian profilointirahoitusta: Monitieteinen oppimisen ja opetuksen tutkimus (Multidisiplinary research on learning and teaching) Aineen tutkiminen kiihdytinmenetelmin (Structure of matter with accelerator methods) Kyberturvallisuus (Cyber security) Soveltava kielentutkimus (Applied language studies for the changing society) Liikunnan vaikutus terveyteen koko ihmisen elinkaaren aikana (Physical activity through life-span) Nanotieteet (Interdisciplinary molecular nanoscience at the JYU Nanoscience Center) Monitieteinen aivotutkimus (Brain changes across the life-span - the role of growth environments, self-regulation and physical activity) Kriisien ja yhteiskunnallisten muutosten tutkimus (Crises redefined: Historical continuity and social change) Päätöksenteon analytiikka (Decision analytics utilizing causal models and multiobjective optimization) Yliopisto jatkaa profiloitumista edellä mainituilla aloilla ja suuntaa henkilöstöä vahvuusalueille. Profiloituminen edellyttää asteittaista luopumista erikseen määritellyillä alueilla. Poisvalinnoissa huomioidaan syventyvä yhteistyö kumppanuusyliopistojen välillä ja kansallinen kokonaisuus eri yliopistojen välisessä työnjaossa. Yliopisto osoittaa profiloitaville tutkimuksen vahvuusalueille nelivuotisella profilointikaudella omaa rahoitusta ml. tohtorikoulutusrahoitusta kunnes poisvalintojen ja uudelleen kohdentamisen kautta määräaikaisella rahoituksella katetut kulut voidaan hoitaa perusrahoituksella. Lisäksi nousevia aloja tuetaan ja niitä kartoitetaan säännöllisesti. Yliopisto neuvottelee Unifi ry:n selvitysten pohjalta muiden yliopistojen kanssa tutkimuksen profilointikohteista kansallisella tasolla. Neuvoteltavia aloja ovat ainakin ympäristötieteet erityisesti uusiutuvien luonnonvarojen ja elinympäristön kemian tutkimus, yhteiskuntatieteet, taloustieteet, tilastotieteet, kielet ja taideaineet. 6
Uudet nousevat alat Yliopisto pyrkii tunnistamaan uusia, nousevia aloja monitieteisellä ja tulevaisuusorientoituneella yhteistyöllä eri tiedekuntien välillä. Tunnistetut nousevat alat pohjautuvat yliopiston painoaloihin. Monitieteinen aivotutkimus: oppimisen, musiikin, liikunnan ja fyysisen harjoittelun sekä terapioiden vaikutus ihmisen ja aivojen toimintaan Bioresurssitutkimus monitieteellisenä osaamiskeskittymänä Laskennallinen ajattelu ja Big data analytiikan käyttö päätöksenteon tukena sekä osana kyberturvallisuuden tutkimusta Pedagogiikka ja digitaalisuus monimuotoistuvissa oppimisympäristöissä Monitieteinen kriisien ja yhteiskunnan muutosten tutkimus Nousevien alojen kuvaus Monitieteinen aivotutkimus: oppimisen, musiikin, liikunnan ja fyysisen harjoittelun sekä terapioiden vaikutus ihmisen ja aivojen toimintaan. Aivotutkimus mahdollistaa monitieteisen tutkimuksen, joka koskee Jyväskylän yliopiston aloista mm. psykologiaa, musiikkitiedettä, kasvatustieteitä ja liikunta- ja terveystieteitä. Keskeisiä tutkimuslinjoja ovat oppiminen ja kielen oppiminen, musiikin, liikunnan ja fyysisen harjoittelun sekä erilaisten terapioiden vaikutukset. Aivotutkimuksessa hyödynnetään yliopiston informaatioteknologian ja matemaattisen mallintamisen metodiosaamista. Monitieteisessä aivotutkimuksessa käytettävää Jyväskylän yliopiston MEG-laitteistoa käytetään yhteistyössä sairaaloiden kanssa myös kliinisessä tutkimuksessa esim. paikannettaessa epilepsiakohtausten syntypaikkaa ennen neurokirurgisia toimenpiteitä. Bioresurssitutkimus monitieteellisenä osaamiskeskittymänä. Bioresurssitutkimuksessa tiedon hankinta ja analysointi sekä tiedon saatavuus ja toimijoiden osaaminen ovat keskeisessä asemassa tulevaisuuden biotaloudessa. Bioresurssikeskus on Jyväskylän yliopiston matemaattis-luonnontieteellisen tiedekunnan sisälle rakentuva korkeatasoisen tieteellisen tutkimuksen yksikkö, jossa olevaa osaamista täydennetään kauppakorkeakoulussa olevalla ympäristöjohtamisen asiantuntemuksella. Bioresurssikeskus kokoaa yhteen tutkimuksen voimavaroja bio- ja ympäristötieteissä, kemiassa, matematiikan ja tilastotieteen sekä kauppatieteen aloilla. Nouseva ala liittyy kansalliseen biotalousstrategiaan. Laskennallinen ajattelu ja Big data analytiikan käyttö päätöksenteon tukena sekä osana kyberturvallisuuden tutkimusta. Laskennallinen ajattelu (mallinnus ja simulointi) ja big data edustavat uusia monitieteisiä tapoja tehdä tutkimusta ja luoda uutta tietoa kun erilaisia kompleksisia järjestelmiä (tekniset, ihmislähtöiset) voidaan mallintaa, optimoida ja analysoida entistä tarkemmin. Molemmat alat luokitellaan strategisiksi aloiksi keskeisissä teollisuusmaissa. Laskennallisen menetelmien ja data-analyysin pohjalta voidaan hallita päätöksentekoa kompleksisissa järjestelmissä ja kyber-fyysisessä 7
ympäristössä. Laskennallisen ajattelun ja big datan menetelmien avulla tuotetaan tietoa, jolla voidaan tehostaa yhteiskunnan toimintoja merkittävästi kuten julkisia digitaalisia palveluita ja ratkaista turvallisuusongelmia. Jyväskylän yliopistolla on alalla johtava asema Suomessa (Pohjoismaiden Neuvoston arvio, Suomen Akatemian profilointiohjelma) ja merkittävä asema maailmassa. Nouseva ala on hallitusohjelman tavoitteiden mukainen. Pedagogiikka ja digitaalisuus monimuotoistuvissa oppimisympäristöissä. Tulevaisuuden oppimisympäristö on monimuotoinen kokonaisuus, joka edellyttää uusia digiajan pedagogisia ja teknologisia ratkaisuja, joita vielä ei välttämättä ole olemassa, sekä käsitystä tulevaisuuden opettajuudesta. Oppimisympäristökäytäntöjä on tutkittava erityisesti liittyen digitaalisiin oppimisympäristöihin ja pedagogiikkaan. Näin voidaan kehittää opetusta ja oppimista tukevaa pedagogiikkaa, digitaalisia oppimisympäristöjä ja oppimateriaaleja sekä ohjata oppilaita digitaalisissa oppimisympäristöissä. Jyväskylän yliopiston monitieteisyys mahdollistaa tähän liittyvän tutkimuksen, mikä edellyttää kasvatustieteiden, sosiologian, kognitiotieteiden, psykologian, aivotutkimuksen sekä digitaalisten optimointianalytiikan ja IT-teknologian osaamista ja hyväksikäyttöä. Monitieteinen kriisien ja yhteiskunnan muutosten tutkimus. Yhteiskunnallisten kriisien ja muutosten tutkimus Jyväskylän yliopistossa poikkeaa muualla Suomessa ja ulkomailla tehtävästä tutkimuksesta. Jyväskylän erityisyyksiä ovat pitkän aikavälin orientaatio, kansainväliset vertailut, empiirinen osaaminen sekä monitieteinen ote, jossa hyödynnetään yliopiston vahvaa osaamista niin laadullisissa (ml. etnografia) kuin määrällisissäkin menetelmissä (ml. big data, laskennallinen ajattelu). Jyväskylän yliopiston kriisien ja muutosten tutkimusta profiloi monitieteisyys esimerkkeinä historian, yhteiskunta- ja taloustieteiden, viestinnän sekä kielten ja kulttuurien tutkimus, kyberturvallisuus ja päätöksentekoa tukevat laskennalliset menetelmät. Tulevissa Suomen Akatemian profilointihauissa yliopisto tulee kohdentamaan hakemukset vahvistamaan käynnissä olevia profilointialoja sekä nouseville aloille. 3 STRATEGIAN TOTEUTTAMISTOIMENPITEET 2017 2018 Strategian toteuttamistoimenpiteistä keskeiset toimenpiteet on kuvattu luvussa kolme. Toteuttamistoimenpiteitä seurataan ja niiden toteutuminen raportoidaan säännöllisesti yliopiston hallitukselle. Toimenpiteistä on poistettu edellisen jakson aikana saavutetut tai pian saavutettavat tavoitteet. Seurantaindikaattorit määritellään erillisessä seurantataulukossa. 3.1 Tutkimuksen vahvistaminen Vetovoimaiset, monitieteiset tutkimusympäristöt Nousevien alojen tutkimusedellytysten vahvistaminen. 8
Hyödynnetään digitaalisuuden ja data-analytiikan tarjoamat mahdollisuudet monitieteisesti. Tutkimuksen vaikuttavuuden arviointia kehitetään. Opiskelijoiden ja henkilöstön avoimen tieteen osaamista vahvistetaan Houkutteleva tutkijanura Tohtorikoulutusta kehitetään vuonna 2016 tehdyn arvioinnin pohjalta. Tutkijoiden toimintaedellytyksiä parannetaan edistämällä tutkimusinfrastruktuurien avointa käyttöä ja kehittämällä monimuotoisempia hankerahoituksen hakemisen tukimuotoja. Yksiköiden johtajat varmistavat, että tutkijanuran eri portaissa jää aikaa uraa edistävän tutkimuksen tekemiseen. Tutkijoiden saavuttamien tulosten näkyvyyttä lisätään kehittämällä tiedeviestintää. Yliopisto lisää edelleen tutkimusaineistojen avointa käyttöä sekä avointa julkaisemista. 3.2 Koulutuksen vahvistaminen Laadukas ja vaikuttava koulutus Opetussuunnitelmauudistus toteutetaan kaikilta osin rehtorin päätöksen mukaisesti. Tiedekunnat varmistavat, että tutkinto-ohjelmien opiskelijakiintiöt eivät rajoita alempien korkeakoulututkintojen määrän kasvua. Tiedekunnat varmistavat, että eri ohjauksen aloilla opiskelijakiintiöt mitoitetaan siten, että suoritettujen ylempien korkeakoulututkintojen määrät lähenevät tutkintotavoitetasoa. Jatketaan Student Life toimintamallin tutkimuksellista kehittämistä. Ohjatulla portfoliotyöskentelyllä ja henkilöstön ohjausosaamisen lisäämisellä tuetaan urasuunnittelua ja työllistyvyyttä edistäviä sivuainevalintoja. Opiskelijoiden siirtymämahdollisuuksia yliopiston tutkinto-ohjelmien välillä helpotetaan. Parannetaan opiskelijoiden laadukkaita ajasta ja paikasta riippumattomia opiskelumahdollisuuksia ympärivuotisen opiskelun edistämiseksi. Kandidaattivaiheen viestintä- ja kieliopinnot integroidaan pääaineen opintoihin kaikilla ainelaitoksilla. Kansainvälinen kampus - avoimet oppimisympäristöt - johtava aikuiskouluttaja Kehitetään partneriyliopistoverkostoa systemaattisesti siten, että ulkomaiset opintojaksot kyetään liittämään aidosti osaksi opiskelijan suorittamaa tutkintoa. Uudistetaan yliopiston täydennyskoulutuksen järjestäminen, markkinointi ja muu tuki. 9
Opetuksessa kehitetään ja otetaan yliopistoyhteisön käyttöön uudenlaisia pedagogisia ratkaisuja, joissa monipuolisesti hyödynnetään tieto- ja viestintäteknologiaa. 3.3 Yhteiskunnallinen vuorovaikutus Tieto ja osaaminen yhteiskunnan käyttöön Toteutetaan yrittäjyysstrategiaa yhdessä JAMKin ja Koulutuskuntayhtymän kanssa. UNIFUNDin ja yliopiston kaupallistamistoimintaa kehitetään. Toimitaan aktiivisesti alueellisten osaamiskeskittymien valmistelussa ja rakentamisessa. Vuorovaikutuksellista yhteistyötä kehitetään elinkeinoelämän kanssa. 3.4 Johtamisen tuki Uudistetaan yliopiston toiminnanohjausjärjestelmä ja tehostetaan tiedolla johtamista. Yliopisto kehittää kykyään toimintaympäristön muutosten ennakointiin. Yliopiston eri tasoilla kehitetään johtoryhmätyöskentelyä integroimalla ryhmien toiminta yliopiston suunnittelu-, kehittämis- ja raportointiprosesseihin. 3.5 Toimintaedellytykset Academic Life: yliopistossa toimivien akateemisen asiantuntijuuden kehittymistä tuetaan tarjoamalla järjestelmällisesti mahdollisuuksia pedagogisen osaamisen kehittämiseen ja digitaalisten oppimisympäristöjen monipuoliseen hyödyntämiseen. Henkilöstö osallistetaan uudistusten valmisteluun ja toteuttamiseen. Tuotetaan hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä tukevia koulutus- ja tukipalveluita. Yliopisto kehittää brändiään toimintaedellytystensä vahvistamiseksi. Kansainvälistyvä henkilöstö Rekrytointikäytänteet ovat tehokkaita ja edistävät yliopiston kansainvälistymistä. Yliopisto edistää suomalaisen henkilökunnan kansainvälistymistä ja ulkomaisen henkilökunnan kiinnittymistä suomalaiseen yhteisöön. Vahvistetaan kansainvälisen työskentelyn tukipalveluita yliopistopalveluihin. Toimitaan yhteistyössä kaupungin sekä alueella toimivien viranomaisten kanssa kansainvälisen henkilöstön palveluiden ja tuen kehittämisessä. Toimivat tilat Tilakustannusten suhteellinen osuus kokonaiskustannuksista pienenee. Vakaa talous Yliopisto varaa riittävän strategisen rahoituksen strategian ja toimenpideohjelman tavoitteiden toteuttamiseksi. 10
Vahvistetaan tukitoimia täydentävän rahoituksen hakemiseen organisaatiorakenteen uudistamisen yhteydessä. 3.6 Yliopiston rakenne Yliopiston rakenteiden uudistamisen vaikutukset yliopiston toimintaan arvioidaan. 11