Ammatillisen aikuisohjauksen 9 eurooppalaista arviointialuetta

Samankaltaiset tiedostot
Eurooppalaisen vertaisarvioinnin itsearviointiraportti

Ohjausta palveleva eurooppalainen verkosto

Asiakkuusprosessi ja ohjauspalvelukuvaus/lupaus - yksilöohjaus Pirkko Kuhmonen Mia Jokinen Varsinais-Suomen OpinOvi

40. valtakunnalliset Kuntoutuspäivät Työtä ja elämää työelämää

Pohjanmaan aluekokeilut hankkeessa

Aikuisopiskelun tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelut verkoston tuottamina

KOTOUTUMISKOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE - OHJAUS KOTOUTUMISEN TUKENA. Sanna Matikainen OAKK

OSUVUUTTA JA KYSYNTÄLÄHTÖISYYTTÄ AIKUISOPISKELUUN TIETO-, NEUVONTA- JA OHJAUSPALVELUJEN VALTAKUNNALLISELLA KEHITTÄMISOHJELMALLA

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi

Kotoutumiskoulutuksen arviointi. Riina Humalajoki

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus klo

TIETO-, NEUVONTA- JA OHJAUSPALVELUT. Anne Leppänen

Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä. Asko Jaakkola Sivistystoimentarkastaja. Kaakkois-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus 30.3.

Alueelliset lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten yhteistyö- ja oppimisverkostot Hankkeen kriteeristö /arviointikohteet

Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus

AIKUISTEN OHJAUS JA NEUVONTATYÖ, 30 op ESITE

Tietoa, neuvontaa ja ohjausta työelämään Oulu

OHJAUKSEN NYKYTUULET OHJAUKSEN TUTKIMUS

OHJAUSTARPEEN ARVIOINNISTA PÄÄTÖKSENTEKOVALMIUKSIEN KEHITTÄMISEEN KT JUKKA LERKKANEN

1. Oppilaitoksella on kansainvälisyysstrategia tai se on osa oppilaitoksen strategiaa.

Kysely kaupungin viestinnästä 2015 Kaupunkikohtainen raportti: Raisio. FCG Finnish Consulting Group Oy / Sari Koski Marraskuu 2015

Elinikäisen ohjauksen laadunhallinnan kehittäminen , VOKES tilannekatsaus

Päivitetty ohjausosaamisen koulutusta ja valmennusta aikuisten ohjaajille sekä tukea alueen ohjauspalvelujen kehittämiseen

Kysely kaupungin viestinnästä 2015 Kaupunkikohtainen raportti: Kaarina. FCG Finnish Consulting Group Oy / Sari Koski Marraskuu 2015

Yhdessä eteenpäin! - Elinikäisen ohjauksen TNO-palveluja kehittämässä

Elinikäisen ohjauksen alueellinen organisoituminen

Laatutyö ja opetuksen kehittäminen

Pirkanmaan ELO strategia tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen kehittäminen

OHJAUKSEN PALVELUIDEN HAKEMINEN MITÄ UUTTA TARJOAA NUOVE-HANKE. Helsinki Helena Kasurinen

Hyvän ohjauksen kriteerit Lähde: Opetusneuvos Juhani Pirttiniemi Opetushallitus

Ulkomailla suoritettujen tutkintojen pätevöitymiskoulutusten haasteet ja hyvät käytännöt

Tieto Neuvonta Ohjaus. KUUMA OpinOvi

Alueellisen elinikäisen ohjauksen yhteistyöryhmän tehtävät, alueellinen koordinointi ja rahoitus. Salmia

Yksilöllistä mutta yhdenvertaista! Laadukasta nuorten tieto- ja neuvontatyötä Pohjanmaiden alueella

Kysely kaupungin viestinnästä 2013 Kaupunkikohtainen raportti: Loviisa. FCG Finnish Consulting Group Oy / Tuomas Jalava Päivitetty

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

Onneksi olkoon Opin Ovi Kymi - te teitte sen! Opin Ovi Kymi -projektin päätöstilaisuus Kotka

Ohjataan yhdessä! Mari Tuomikoski Pohjois-Pohjanmaan TE-toimisto

Leonardo Adult Moblity Pool LAMP

Laadukas ohjaus ja valmennuksen arki + ryhmätyöt Varkaus. Petri Puroaho

TOIMINTA- JA LAADUNHALLINTASUUNNITELMA

JYU. Since

Ohjaamopäivät Verkko-Ohjaus

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

Kela osana monialaisessa verkostossa

1. Ohjausta koskeva julkinen päätöksenteko

Työllisyyden hoito yhteisenä haasteena Rovaniemi

Aikuisopiskelun hakeutumisvaiheen ohjaus- ja neuvontapalvelumalli Pohjois-Pohjanmaalla

VASKOOLI-PROJEKTI: KOULUTUSTAKUUMALLISTA HYVIKSI KÄYTÄNNÖIKSI

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Kaksi sykliä kehittyvät ohjauksen rakenteet

Digiohjausta kaikille!

AOTT: Validoinnin laatutyökalu

Sartoneva Hanna - OhjausPiste

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi

Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät Tampereella. Johtaja Hannu Sirén

++(1) +(2) -(4) (0) ++(1) +(1) -(5) --(0) ++(2) +(2) -(3) --(0) ++(1) +(2) -(2) --(0)

Elinikäisen ohjauksen strategia Järvenpää

Kaikkien osa-alueiden yhteiset laatutekijät

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

Opettajasta valmentajaksi -- miten koet uuden roolisi siinä? Kyselyn tulosten yhteenveto

Aikuisohjauksen kehittämisen satoa OpinTori-projektinpäätösseminaari Oulu

Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen

Opin ovista ELO-toiminnan hyödyksi

MILLAISTA TUKEA TARVITSEN- AIKUISTEN TARVELÄHTÖINEN URAOHJAUS JA NEUVONTATYÖ

Kysely kaupungin viestinnästä 2013 Kaupunkikohtainen raportti: Jyväskylä. FCG Finnish Consulting Group Oy / Tuomas Jalava Päivitetty

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

AMEO-strategia

Ohjaamo Helsinki. Projektipäällikkö Sirkku Reponen

Työpajatoiminta maakuntauudistuksessa Palveluintegraatiota parhaimmillaan

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

Rautjärvi rajalla, sillä Simpele Järjestöfoorumi

Aikuisten tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen kehittäminen Suomessa

Keski-Suomen Opin ovi - te teitte sen! Keski-Suomen Opin ovi hankkeen päätösseminaari Jyväskylä

Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa. Jani Goman, arviointineuvos, Karvi

Suomen ohjauspolitiikan ja valtakunnallisen ELO-ryhmän linjaukset ja alueellinen koordinointi

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari

Tutkintouudistuksen arviointi hopskäytäntöjen näkökulma

Kaakkois-Suomen ELO-toiminnan suuntaaminen (ELO-kyselyn vastauskooste) Kaakkois-Suomen ELO-yhteistyöryhmän kokous

Apop Aikuisten perusopinnot ja ETEVÄKSI-hanke

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Kansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle

Elinikäisen ohjauksen strategiset linjaukset

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Miksi aikuisohjauksen kehittämistä tarvitaan?

Suositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa

Uusia tuulia uraohjauksessa. Yhdessä koulutustakuuseen

ELYT ja alueelliset ELO-ryhmät -tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen (TNO) kehittäminen

Mitä nuorten tieto- ja neuvontatyö on? Kehittämispäivät Tampere koordinaattori Jaana Fedotoff

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Jyväskylä ammattiopiston opintoohjaussuunnitelma

Opiskelijan ohjaus valmentavassa ja kuntouttavassa opetuksessa ja ohjauksessa. Opetushallitus Kirsti Kupiainen

NUORTEN AIKUISTEN OSAAMISOHJELMA

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA?

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMISEN TULOKSIA JA TAVOITTEITA Koordinaattoritapaaminen Paasitorni

Transkriptio:

Ammatillisen aikuisohjauksen 9 eurooppalaista arviointialuetta Eurooppalaisten arviointialueiden määrittely kriteereiden ja indikaattoreiden avulla. ARVIOINTIALUE 1: OHJAUKSEN POTENTIAALISET ASIAKKAAT(KOHDERYHMÄT) Ohjauspiste toimii aktiivisesti tehdäkseen ammatillisen aikuisohjauksen palveluita helpommin saataville ja samalla vastaa paikallisiin, alueellisiin ja/tai kansallisiin tarpeisiin Potentiaalisten asiakkaiden tarpeiden ja ominaispiirteiden tunteminen paikallisella, alueellisella ja/tai kansallisella tasolla. Ohjauspiste on analysoinut aikuisten paikalliset, alueelliset ja kansalliset ohjaustarpeet. Aktiivinen lähestymistapa potentiaalisten asiakkaiden löytämiseksi. Ohjauspisteellä on yksi tai useampi yksikkö varsinaisen toimipisteen lisäksi ja se toteuttaa toimintaansa myös muissa tiloissa. Ohjauspiste tarjoaa tietoa ja toteuttaa ohjaustoimintoja päätoimipisteensä ulkopuolella ja muualla sijaitsevissa toimipisteissä. Ohjauspiste toteuttaa markkinointitoimenpiteitä, joiden tavoitteena on löytää ohjauksen potentiaalisia asiakkaita. Potentiaalisten asiakkaiden maantieteellinen kattavuus Ohjauspiste tarjoaa ohjauspalveluita alueellisessa ympäristössä. Ohjaustoimintoja toteuttaa asianmukainen määrä koulutettuja ja kokeneita ohjaajia, joilla on soveltuvat henkilökohtaiset ominaisuudet ARVIOINTIALUE 2: HENKILÖSTÖ Ohjauspisteen henkilöstön määrä Ohjauspisteessä on riittävä määrä henkilöstöä. Ohjaajien koulutus Ohjaajilla on asianmukainen koulutus ohjaustoimintojen toteuttamiseen. EUROPEERGUID Tool-box 9, adapted from 1 / 5

Ohjaajien valmennus Ohjauspiste tarjoaa ohjaajille sisällöltään soveltuvaa valmennusta riittävän usein. Ohjaajien työkokemus Ohjauspisteen ohjaajilla on riittävä työkokemus. Ohjaajien pätevyydet Ohjaajilla on asianmukainen yleinen ja erityinen pätevyys ohjaustyöhön. (Empatia, aktiivinen kuunteleminen, kommunikaatiotaidot, ATK-taidot. ohjaustoimintoihin liittyvät pätevyydet jne. Ohjauspiste tarjoaa asianmukaiset tilat, laitteet, erikoistuneen kirjaston, tietokannat ja ohjausvälineet, jotka mahdollistavat monipuolisen ja laadukkaan ohjaustyön ARVIOINTIALUE 3: LAITTEET, TIETOKANNAT, VÄLINEET Tilat Ohjaustyöhön tarjotaan soveltuvat tilat. Välineet Tarjotaan ohjaustyön toteuttamiseen minimissään tarvittavat välineet. Erikoiskirjallisuus, tietokannat ja ohjausvälineet Ohjauspisteellä on ohjaustyöhön tarvittava peruskokoelma alan kirjallisuutta, tietokanta sekä ohjausvälineet. Ohjauspiste takaa asiakkailleen kokonaisvaltaista ammattillista aikuisohjausta ARVIOINTIALUE 4: OHJAUSPROSESSI Ohjausprosessille tärkeiden asiakastietojen keräys ja analysointi Ohjauspiste seuraa säännöllisesti niitä asiakkaiden tietoja, jotka ovat tärkeitä ohjausprosessin päätöksenteossa. Ohjausprosessin toimenpiteet Ohjauspiste tarjoaa kaikkia ohjausprosessin toimenpiteitä: tiedottamista, neuvontaa, konsultointia, palautteen antoa jne. Ohjausprosessin toteuttamismenetelmät Ohjauspiste tarjoaa ohjausta seuraavin keinoin: puhelimitse, henkilökohtaisesti, sähköpostitse, esitteiden/materiaalien välityksellä. Ohjausprosessi voidaan toteuttaa myös perustamalla tietopiste, interaktiivisten radio-ohjelmien avulla tai EUROPEERGUID Tool-box 9, adapted from 2 / 5

sanomalehden neuvontapalstan kautta. Ohjausprosessi voidaan järjestää joko yksittäisille henkilöille ja/tai ryhmille. Ohjauspiste tekee yhteistyötä olennaisten yhteistyöorganisaatioiden kanssa alueellisella, kansallisella ja/tai kansainvälisellä tasolla ARVIOINTIALUE 5: KUMPPANUUDET Määritelty kumppanuus ja yhteistyön sisältö eri kumppaneiden kanssa Ohjauspisteellä on olennaisten yhteistyöorganisaatioiden kumppanuusverkosto. Ohjauspisteellä on aktiivinen yhteistyösuhde niihin tahoihin, jotka suunnittelevat ja tekevät päätöksiä paikallisesta kehityksestä ja henkilöstön kehittämisestä (esim. kaupunginhallituksen edustajat, työvoimatoimisto, aluekehitysorganisaatiot, Kauppakamarin ja yrittäjäjärjestöjen paikalliset toimipisteet). Ohjauspisteellä on aktiivinen kumppanuussuhde niihin organisaatioihin, jotka paikallisesti työskentelevät ohjausalalla tai aikuiskoulutusalalla (esim. aikuiskoulutusinstituuttien edustajat, muut ohjausta tarjoavat organisaatiot jne.). Ohjauspiste muodostaa aktiivisesti verkostoja samankaltaisten ohjauspisteiden kanssa ja on aktiivisessa yhteistyössä kyseisissä verkostoissa. Kumppanuuden taso (pakallinen, alueellinen, kansallinen, kansainvälinen) Ohjauspiste on aktiivinen paikallisissa, alueellisissa, kansallisissa ja/tai kansainvälisissä kumppanuuksissa. Aikuisille tarjotaan parhaimmat mahdollisuudet päästä ohjauspalveluiden piiriin, ohjaustoimintoja mainostetaan systemaattisesti potentiaalisille kohderyhmille alueellisella/paikallisella /kansallisella tasolla. ARVIOINTIALUE 6: TIEDOTTAMINEN JA MARKKINOINTI Toistuvuus, monipuolisuus ja soveltuvuus kohderyhmille Ohjauspisteellä on pysyviä keinoja tiedottaa potentiaalisia kohderyhmiä ja mainostaa ohjauspisteen toimenpiteitä. Ohjauspiste toteuttaa markkinointitoimenpiteitään eri medioissa (radio, sanomalehdet, televisio, internet, mainoslehtiset, julisteet, ilmoitustaulut). Ohjauspiste soveltaa markkinoinnin keinoja ja sisältöjä eri kohderyhmien tarpeisiin. EUROPEERGUID Tool-box 9, adapted from 3 / 5

Markkinointitoimenpiteiden suunnittelu ja toteutus Ohjauspisteellä on suunnitelma tiedottamiseen potentiaalisille kohderyhmille ja toimenpiteiden markkinointiin. Ohjauspalveluita tarjotaan aikuisille, erityishuomio kiinnitetään ryhmiin, joilla on vaikeuksia päästä koulutuksen piiriin tai jotka tarvitsevat enemmän tukea ja apua oppimisessa ja työmarkkinoille pääsyssä. ARVIOINTIALUE 7: TULOKSET Palveluiden määrä Otetaan huomioon henkilöstön määrä sekä muut olosuhteet, joissa ohjauspiste toimii. Palveluiden määrä on sopiva suhteessa aikuisten ohjaustarpeeseen alueella. Ohjauspalveluihin osallistuneiden asiakkaiden määrä Otetaan huomioon henkilöstön määrä sekä muut olosuhteet, joissa ohjauspiste toimii. Asiakkaiden määrä on sopiva suhteessa aikuisten ohjaustarpeeseen alueella. Asiakkaiden demografiset ominaisuudet Asiakkaiden demografiset piirteet eivät merkittävästi eroa alueen aikuisväestön demografisista piirteistä (sukupuoli, ikä, koulutusrakenne, työttömyysprosentti, jne. Erityisryhmien mukaanotto Asiakkaat ovat tyytyväisiä ohjauspalveluiden laatuun, arvioivat palveluiden vaikuttaneen heidän ongelmansa ratkaisuun. Ohjauspiste ottaa mukaan asiakkaita erityisryhmistä asianmukaisella tavalla alueellisessa ympäristössä. Asiakastyytyväisyys Enemmistö asiakkaista on tyytyväinen ohjauspisteen palveluihin. Ohjauspisteen panos asiakkaiden ongelmien ratkaisuun Enemmistö asiakkaista, joiden ongelma on ratkennut arvioivat, että ohjauspisteen apu johti heidän ongelmansa ratkeamiseen. Ohjauspalveluiden avulla aikuisten osallistuminen elinikäiseen oppimiseen lisääntyy, opintonsa keskeyttäneiden lukumäärä vähentyy ja opintomenestys paranee. Ohjauspalvelut vaikuttavat positiivisesti työelämään siirtymisessä ARVIOINTIALUE 8: VAIKUTTAVUUS Aikuisten lisääntynyt osallistuminen elinikäiseen oppimiseen Ohjaus auttoi aikuisia päättämään muodollisesta/ eimuodollisesta jatko-opiskelusta. Opintomenestyksen parantuminen ja opintonsa keskeyttäneiden lukumäärän vähentyminen Ohjausprosessi auttoi aikuisia pääsemään ylitse heidän oppimisvaikeuksistaan. EUROPEERGUID Tool-box 9, adapted from 4 / 5

ja vähentävät sosiaalista eristäytymistä. Ohjausprosessi auttoi aikuisia päättämään koulutuksensa menestyksekkäästi. Sosiaalisen eristäytymisen vähentyminen Ohjaus auttoi aikuisia sosiaalisessa inkluusiossa. Lisääntynyt pääsy työmarkkinoille Ohjaus auttoi aikuisia työllistymään. Ohjauspiste huomioi kehityksessään olevansa osa ympäristöään paikallisella/alueellisella /kansallisella tasolla. Työn organisointi ohjauspisteessä on tehokasta ja se tukee ohjausprosessia, hyvien tulosten saavuttamista ja työn vaikuttavuutta. ARVIOINTIALUE 9: JOHTO, HALLINTO, ORGANISAATIO Ohjauspisteen kehitysstrategia Ohjauspisteellä on pitkän tähtäimen kehityssuunnitelmia. Ohjauspiste on määritellyt kehitysstrategiansa alueellisten kehityssuunnitelmien mukaisesti. Työprosessin organisaation tehokkuus. Ohjauspisteen työn rakenne ja organisaatio on tehokas tukiessaan ohjaustoimintoja. Pitkän tähtäyksen ja vuosittaiset työsuunnitelmat Ohjauspisteellä on pitkän tähtäyksen ja vuosittaiset työsuunnitelmat. Talouden valvontajärjestelmä Ohjauspisteellä on tehokas talouden valvontajärjestelmä. Henkilöstön rooli ja asema Henkilöstön roolit ja asemat ohjauspisteessä on määritelty läpinäkyvästi ja järjestetty tehokkaasti. EUROPEERGUID Tool-box 9, adapted from 5 / 5