Sisällys 1/13. PJ:r.aS1'VSOPIS1'O



Samankaltaiset tiedostot
1. JOHDON KATSAUS 2 (13)

Tulostavoiteasiakirja 2014

Pelastusopiston toiminta- ja taloussuunnitelma sekä tulossuunnitelma

PELASTUSOPISTON TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA JA TULOSSUUNNITELMA 2009

let-järjestelmien ja toimintatapamuutosten käyttöönotto SM:n hallinnonaialla (Sisäministeriön hallinnonalal

PELASTUSOPISTON TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA

Sisäasiainministeriön hallinnonalan tutkimusstrategia 2014-

HOITOTYÖN STRATEGIA Työryhmä

Osaava henkilöstö asiakaslähtöinen, tuloksekas toiminta ja vaikuttava palvelu. Henkilöstöstrategia vuosille

Suomen Pelastusalan Keskusjärjestön

ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA

PELASTUSOPISTON TULOSSUUNNITELMA SEKÄ TALOUSARVIOEHDOTUS VUODELLE 2006

Pelastusopiston toiminta- ja taloussuunnitelma

Valtionavustusten vaikuttavuus - Ammatillisen koulutuksen kehittämishankkeet Pasi Kankare

ForeMassi2025 Tiedotustilaisuus Teemu Santonen, KTT Laurea-ammattikorkeakoulu

SISAASIAINMINISTERION JA PELASTUSOPISTON VALINEN TULOSSOPIMUS 2012

Risen strategiakartta. Tavoitteet ja kehittämisalueet kaudelle Vuoden 2018 toimenpiteet

Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen

Ammatillisen koulutuksen reformi tuumasta toimeen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Tiedolla johtamisen työkaluja ja toimintamalleja. OPH:n Laatua laineilla Taina Kivioja WinNova

Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto

1 Teknisen ja ympäristötoimen mittareiden laatiminen

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

VetoVoimaa meille kans! Rahoitusta tuottavien palvelujen organisointiin ja johtamiseen

Vetovoimainen Ylivieska 2021 hyvinvointia koko alueelle

1. LÄHTÖKOHDAT SUUNNITTELUKAUDEN TOIMINNALLE 2

Yhteiskunnan turvallisuusstrategia 2017 Hyväksytty valtioneuvoston periaatepäätöksenä

Monikäyttöinen, notkea CAF - mihin kaikkeen se taipuukaan?

Pelastuslaitosten kumppanuusverkosto vaikuttavaa yhteistyötä

Ammatillisen lisäkoulutuksen rahoitus

Viestintä- strategia

Kuntayhtymä Kaksineuvoinen. Strategia

Mikä on tärkeää ammatillisen koulutuksen kehittämisessä? AmKesu-aluetilaisuuksien ryhmätöiden yhteenveto. (marraskuun 2015 tilaisuudet)

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

STRATEGIA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti

Ammatillisen koulutuksen ohjaus- ja säätelyprosessin uudistuksesta

HALLINNON TIETOTEKNIIKKAKESKUS HALTIKIN JA SISÄASIAINMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS 2009

Tekemisen laatu ratkaisee Koulutusorganisaation laadun parantamisen prosessit Laatua laivalla -seminaari

POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA

SUUPOHJAN AMMATTI-INSTITUUTTI

Kumppanuusverkoston turvallisuuspalveluista pontta onnettomuuksien ehkäisyn kehittämiseen

Osekk 2020 OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN STRATEGIA. Yhtymähallitus Yhtymäkokous

OPINTOKESKUS SIVIKSEN KOULUTUKSEN LAATUMÄÄRITTELY - KOULUTUSTOIMINNAN JOHTAMINEN

OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA

Pelastustoimen strategia SPEK:n pelastusalan neuvottelupäivät

Johdanto sisäisen turvallisuuden strategian valmisteluun. Kehittämisneuvos Harri Martikainen

Henkilöstösuunnitelma 2016

METSÄNTUTKIMUSLAITOKSEN TALOUSARVIOEHDOTUS 2008

Pelastuslaitosten kumppanuusverkosto

Sisäasiainministeriön toimenpiteet taloushallinnon yhtenäistämiseksi. Kati Korpi

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus klo

Pelastuslaitosten ulkoinen viestintä 2017 Ulkoisen viestinnän tila sekä koettuja haasteita ja kehittämisideoita laitoksilta

Ammatillisen koulutuksen laadunhallintajärjestelmien itsearvioinnin kriteerit

Läpäisyhankkeet ja ammatillisen koulutuksen kehittäminen

Yhteiskunnan turvallisuusstrategian perusteet

Näkökulmia hallitusohjelmaan, digitalisaatioon ja toimintamme kehittämiseen TIETOKEKOn ja JUHTAn seminaari

Talousarvioesitys 2016

Risen strategiakartta. Tavoitteet ja kehittämisalueet kaudelle Vuoden 2019 toimenpiteet

CMC Finland ja sen rooli siviilikriisinhallinnassa. Jari Mustonen tutkimus- ja kehittämiskoordinaattori

Museotoimen tavoitteet ja hankkeet valtuustokaudelle

SAATE TK Valtiovarainministeriö. Kirjaamo

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Valtion taloushallinnon kokonaisarkkitehtuuri

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJANUOREN KOULUTUSPOLUN MONET MUTKAT SUORIKSI Projektikoordinaattori Anu Parantainen Maahanmuuttajanuorten VaSkooli -hanke

Kasvun ja oppimisen lautakunta Liite nro 1 (1/9)

Valtorin strategia Töissä valtiolla sujuvasti ja turvatusti

Toimintamallin uudistus, strategiat ja prosessit

OPPIMINEN SIIRTYY TYÖELÄMÄÄN Koulutussopimus. Maija Aaltola rehtori Omnia Koulutus selvityshenkilö OKM

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Tilinpäätöskannanotto OKM/6/210/ Opetus- ja kulttuuriministeriön tilinpäätöskannanotto Opetushallituksen vuoden 2017 toiminnasta

METSÄNTUTKIMUSLAITOKSEN TALOUSARVIOEHDOTUS 2007

Osaamisen kehittäminen uusissa sote-rakenteissa

Ennakointityö ja verkostoitumisen mahdollisuudet KJY ry:n koulutuksen järjestäjän alueellisen ennakoinnin menetelmät -hanke

Hyväntuulinen Raahe kehittyvä käupunki

Opetusministeriön ja Opetushallituksen vuosia koskevan tulossopimuksen liite 2

Innovaatiot sosiaali- ja terveyspalveluissa

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelma 5:

AMMATTIKOULUTUS-TOIMINTAYKSIKKÖ, YKSIKÖT JA NIIDEN TEHTÄVÄT

Pelastusopiston tilinpäätös 2014

Palvelu on helposti saatavaa, asiakaslähtöistä ja turvallista

ARVIOINTISUUNNITELMA. Arviointineuvos Aila Korpi. Työelämätoimikuntien puheenjohtajiston tapaaminen , Opetushallitus

OPERATIIVINEN SOPIMUS 2017

Pelastustoimi Pelastusylijohtaja Pentti Partanen

TULOKSELLISEN TOIMINNAN KEHITTÄMISTÄ KOSKEVA SUOSITUS

Työhyvinvointi Kotkassa Jorma Haapanen

PELASTUSOPISTON TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA

Opettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä

HOITOTYÖN STRATEGINEN TOIMINTAOHJELMA JA TOIMEENPANO VUOTEEN 2019 VARSINAIS-SUOMEN ALUE

Elinvoimainen ja oppiva kaupunkiseutu. Liikuntapaikkarakentamisen investointisuunnitelman päivittäminen ja hankkeiden priorisointi lautakunnassa.

Sisäministeriö. PELASTUSOPISTON tulossopimus Inrikesministeriet. SMDno Sisäministeriön visio. Viraston missio

Henkilöstösuunnittelu: mitä, miksi, miten

Tulostavoiteasiakirja 2016

SISÄLLYSLUETTELO VERSIONHALLINTA

Varhaiskasvatuksen arvioinnin lähtökohtia ja suuntaviivoja

Kieku-hanke osana valtion talousja henkilöstöhallinnon uudistamista. Tomi Hytönen Valtiovarainministeriö

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

HOITOTYÖN TOIMINTAOHJELMA Etelä-Pohjanmaalla

HOLLOLA ON HALUTTU Henkilöstöstrategia 2025 Henkilöstöpolitiikan ja henkilöstötyön linjaukset

Transkriptio:

1»!.AS'tVSOPS'tO

PJ:r.aS1'VSOPS1'O 1/13 Sisällys 1. JOHDON KATSAUS 2 2. LÄHTÖKOHDAT SUUNNTELUKAUDEN TOMNNALLE 3 2.1. TOMNTAYMPÄRSTÖN ANALYYS 3 2.2. TOMNTA-AJATUS, VSO JA ARVOT 3 2.3. TOMNNAN PANOPSTEET SUUNNTELUKAUDELLA 4 3. KOULUTUS 5 3.1. TOMNNALLNEN TEHOKKUUS, TUOTOKSET JA LAADUNHALLNTA 5 4. TUTKMUS- JA KEHTÄMSTOMNTA 7 4.1. TOMNNALLNEN TEHOKKUUS, TUOTOKSET JA LAADUNHALLNTA 7 5. KRSNHALLNTAKESKUS 8 5.1. TOMNNAN PANOPSTEET SUUNNTELUKAUDELLA 8 5.2. KOULUTUS 8 5.3. REKRYTONT JA HENKLÖSTÖHALLNTO (LÄHETETYT ASANTUNTJAT) 9 5.4. TUTKMUS- JA KEHTTÄMSTOMNTA 10 5.5. ULKOPUOLSET HANKKEET 11 6. HENKSTEN VOMAVAROJEN HALLNTA JA KEHTÄMNEN 12

PE1AsrVSOPsro 2/13 1. JOHDON KATSAUS Pelastusopiston lakisääteisinä tehtävinä ovat koulutus ja tutkimus sekä siviilikriisinhallinnan valmiuksien tuottaminen. Koulutuksen suunnittelussa ja toteuttamisessa keskeisiä ohjaavia tekijöitä ovat tutkintopalautteet ja työelämäpalautteet. Näiden lisäksi toimintaa on aktiivisesti kehitetty auditointien pohjalta, viimeisimpänä on auditoitu pelastajatutkinto. Esimerkkeinä koulutustoiminnan ja koulutusprosessien kehittämisestä ovat opetussuunnitelmaprosessi, opiskelija-arviointi ja vuosittainen suunnittelu. Tulevaisuuden haasteita ovat niin pelastustoimen kuin hätäkeskuslaitosten ammattilaisten muuttuvien toimenkuvien ennakoiminen ja muutoksiin vastaaminen oikea-aikaisesti. Pelastusopistolla ja tutkinnoilla on hyvä imago, mistä osaltaan kertovat korkeat hakijaluvut. Paitsi vetovoimainen opiskelupaikka, Pelastusopisto on myös vetovoimainen työpaikka, mistä puolestaan ovat osoituksena tehtäviin hakeutuvien vähintäänkin kohtuullinen määrä. Pelastusopistolla on laaja kumppanuusverkosto, mikä osaltaan auttaa tunnistamaan ja myös valmistautumaan toimintaympäristön muutoksiin. Pelastusopiston asiantuntemusta arvostetaan ja se on haluttua, jopa siinä määrin, että hyvin runsaasti on jouduttu jättäytymään hankkeiden ja projektien ulkopuolelle tiukentuneiden resurssien vuoksi. Asiantuntijaroolin näkyvyyden kaventuminen on luonnollisesti harmittavaa ja huolestuttavaa. Pelastustoimea koskevan tutkimustoiminnan koordinointi on laissa säädetty Pelastusopiston tehtäväksi. Tämän tehtävän toteuttaminen olemassa olevin resurssein on liian vaativa, erityisesti ottaen huomioon tutkimuskentän hajanaisuus, toimijoiden ja rahoituskanavien moninaisuus. Pelastusopisto on aktiivisesti mukana etsimässä ratkaisua tutkimus- ja kehittämistoiminnan järjestämiseen selvityshenkilön raportin pohjalta. Sisäasiainministeriön hallinnonalan oppilaitosten yhteistyötä on pyrittyaikaansaamaan jo useiden vuosien ajan. Poliisiammattikorkeakoulun kanssa yhteistyötä onkin tehty jo pitkään hätäkeskuspäivystäjäkoulutuksen toteuttamisessa. Nyt uutta yhteistyötä ja synergiaetuja haetaan yhteisesti toteutettavasta oppilaitosverkosta, joka on välttämättömyys normaalille oppilaitostoiminnalle TUVE-järjestelmän käyttööntultua. Uusien tietojärjestelmien käyttöönotto ja samanaikaisesti asetetut säästötavoitteet CT-kuluissa ovat erittäin haasteellisia. Pelastusopiston useimmista muista valtion virastoista poikkeava luonne tuo ongelmia moneen päivittäiseen toimintaan, eritoten kun toistaiseksi nähtävissä olevat hyödyt ovat jääneet vähäisiksi. Tulevina vuosina on keskityttävä entistä tiiviimmin ydintehtävään ja sitä nimenomaisesti tukeviin toimintoihin, ja on tehtävä strategiset valinnat, mistä toiminnoista ja tehtävistä luovutaan. Taloudellista epävarmuutta lisäävät yhteistyötahojen taloudelliset haasteet, jotka näkyvät ennen kaikkea täydennyskoulutuksen tuotoissa ja Savonia AMK:n päällystökoulutuksen rahoitusosuudessa.

3/13 2. LÄHTÖKOHDATSUUNNTTELUKAUDEN TOMNNALLE 2.1. Toimintaympäristön analyysi Ulkoinen toimintaympäristö Valtiontalouden säästöt sekä amk-rahoituksen leikkaukset vaikuttavat merkittävästi Pelastusopiston resursseihin. Toiminnassa keskitytään ydintehtäviin (koulutus ja tutkimus) ja luovutaan toiminnoista ja toimintatavoista, jotka eivät välittömästi kuulu ydintehtäviin tai jotka eivät muutoin tue niitä. Taloudellista tilannetta voidaan yrittää kohentaa lisäämällä katteeista täydennyskoulusta, mutta koska talouden kiristyminen koskee kaikkia muitakin toimijoita, ei tämä välttämättä ole mahdollista. Täydennyskoulutuksen osalta haetaan aktiivisesti kansainvälisiä yhteistyökuvioita ja verkostoja Euroopasta. Uudenlaiset riskit muuttuvassa yhteiskunnassa tuottavat haasteita Pelastusopiston toiminnalle niin oppilaitoksena kuin valtiokonsernin osana. Suunnittelukauden aikana on välttämätöntä pohtia, miten huolehditaan turvallisuuden eri osa-alueista riittävällä tasolla. Viranomaisten ja oppilaitosten välinen yhteistyö korostuu tulevaisuudessa kasvavassa määrin. Sisäinen toimintaympäristö Pelastusopiston keskeiset sisäiset vahvuudet ovat osaava ja ammattitaitoinen henkilöstö sekä harjoitusalue ja muut oppimisympäristöt, jotka ovat niin valtakunnallisesti kuin kansainvälisestikin ainutlaatuisia.vahvuuksien ylläpitäminen ja kehittäminen vaativat henkilöstön osaamisen lisäämistä erityisesti strategia- ja toimialaosaamisen sekä kansainvälisen osaamisen alueilla. Työelämälähtöisen koulutuksen tarjoaminen edellyttää ennakoivien koulutustarvekyselyiden ja markkinaselvitysten tekemistä. Tarkoituksenmukaisia pedagogisia ratkaisuja, uusia toimintamalleja ja kustannustehokkuutta haetaan yhteistyössä henkilöstön kanssa. 2.2. Toiminta-ajatus, visio ja arvot Pelastusopisto tuottaa laadukasta koulutusta ja tutkimusta sekä tarvittavat siviilikriisinhallinnan valmiudet. Visio 2020: Pelastusopisto on kansallisesti ja kansainvälisesti arvostettu osaaja. Pelastusopiston arvot ovat inhimillisyys, ammatillisuus ja luotettavuus.

P.ASrVSOPlsro 4/13 2.3. Toiminnan painopisteet suunnittelukaudella 1. Laadukkaat ja kehittyvät koulutuspalvelut, joissa korostuvat työelämälähtöinen koulutustarjonta, määrällisesti ja laadullisesti kehittyvä täydennyskoulutus sekä opiskelijan aktiivisuutta ja vastuullisuutta korostava pedagogiikka. 2. Verkostoituvat T&K-palvelut. Tavoitteena on korkeatasoinen tutkimus- ja kehittämistoiminta sekä tutkimustiedon tehokas käytettävyys päätöksenteossa ja opetuksen tukena. 3. Osaava ja sitoutunut henkilöstö. Henkilöstön osalta korostuu tarvittavan osaamisen ennakointi, varmistaminen ja hallinta. 4. Hyvä työyhteisö ja johtaminen, jossa korostuvat sekä henkilöstön hyvät työyhteisötaidot että hyvät esimiesja johtamistaidot ja työyhteisön tavoitteiden saavuttamista edistävä viestintä. s. Tasapainoinen talous ja ydintehtävää tukevat investoinnit. Keskeisiä ovat toiminnan kustannustehokkuus, maksullisen palvelutoiminnan tuottavuus sekä harjoitusalueen korkea taso.

m.-i Ḻf" LLLLLlLlLll~Ll~~_Ll~ LLlLLLlLlLll~Llll_l~ LLLLLlLlLll~_~LllLl~ ~LLLLLlLlLll~LllLl~ lllllllllllll~llll~_j jllllllllllll~lllll~ =!..lllllllllllelllllr E j LLL@ LlLlLll~LllLl:_J~' :::. V) t::... :::J (lj va ~ ~ c :::J"O...... t:: :::J.S; A o..---. ~ ~. ~ ':-r M rö - m V)... m- c :::l C ~... :;:lo=: C O m ~ro..., V._ ~ ~..r::..r:: ~:::l ~.~ c m O c c c m ~ :;:l...,..., m.a (l) Q.:m s: :;:l :m (l) ~ :;:l > ::::..., «o...,:m :::: ro V) V) V) ~ "O > C (l) c ro...,... (l) (l) > (l) > (l) ro ~ :;:l C m :m m V) V) c ro (l) (l).~ V) :eö"o:m Q. -:;:l ::= (l) c m V Q. V)...:;:l m ~ m tii V).!!! "O Q. O Q. O ro... O (l)..., (l)- :;:l mc:;:l..r::c~:;:l..., ro =:;:l (l) m:;:l m.....=?...,... o,.~ m :;:l > (l}... O c (l}"'" c V) _ > (l) (l) e "O V > > > _ > :;:l c c ~..r:: c.~ V m c..=? ~ m V)..=? (l) :;:l O V "O "O :;:l:::l m:o m..., ~ 0'- (l}:m... >-.~ m...,...,.- :;:l m..., - :;:l V) ~._ :::l :;:l... :;:l... (l}...:::l... >-... m > ~ O "O._ (l)... v C ~ (l) d):= O := V) := O ~ V) :;:l c: o ~ o ~ ~ ~ > d)... d).~.~ ~ o';;: :m (l) O ~ c v ~......~ (l) :;:l... ~... m (l) c: -... -... -..., ro...,:0... m (l) :::l...._ (l}:m... c: :;:l ei.- :::l :;:l m V) ~ ~ m V) :;:l c O ro.rg::=.rg::= '5 S;::= :;:l:= :;:l... ~ Qj c m c E.'!: c..,. E... Vl O O - E :;:l V) V) E :;:l - O O... (l)._ (l)._....-._ - ~ _... (l} V) > ~ :;:l (l) ~ ~ O :;:l....- O...:;:l ~ O V ~ O ~ O (l) ~ o O :;:l C:;:l -...... ~ ~ o..., E O:;:l:::l rooe(l} Q.:;:lE(l} 00 :::l :;:l :;:l -:;:l:::lo(l}oq.q.ro:;:lmm~:::l:;:l 1-..., > - :,,::mq.o>mq.:,.::~::!.~:.:iv) :.:iv)3 "::;V)-::':::..r::::.:::O O Q.1-.!2..=? ) - «

P E r.asl'vsopsl'o 6/13 : Ammatillisen peruskoulutuksen tutkinnot, Koulutettavapäivät yhteensä : -ammatillinen peruskoulutus - amk -koulutus, -ammatim~en lisäkoulutus - 11111111 193082 1 91985 ~r183690 186500 182470 190950 149262 51360 46440 ~ 42660 146080 142480 146080 1 29847 1 27362 1 29430 1 25740 1 27630 1 26820 26190 30870 13946 13263 12420 13200 1 13400 13600 13800 14000 - Määräraha/kehysehdotus (1000 ) - Henkilötyövuodet ~rffrf Fl11694 93,51 r--9-3,-8-93 93 92 90 90 90

P.ASTVSOPSTO 7/13 4. TUTKMUS- JA KEHTTÄMSTOMNTA 4.1. Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta Pelastusopiston verkostoituva tutkimus- ja kehittämistoiminta tuottaa pelastustoimen päätöksentekoa ja toimintaa palvelevia sovellutuksia. Painopistealueena on projektien hallinnan ja tutkimusviestinnän kehittäminen tutkimustulosten saattamiseksi käytäntöön., Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset Vuosi Taloudellisuus Tutkimustoiminnan ja laadunhallinta kokonaiskustannukset : (loooi)! Budjettivaroin tuetun i tutkimustoiminnan kustannukset (loooi) i Yhteisrahoitteisen, tutkimustoiminnan kustannukset (loooi) : Tuottavuus, Tutkimusprojektien määrä/htv : Palvelukyky ja laatu : Tutkimustoimintaa koordinoivien tilaisuuksien määrä Pelastustoimintaa tu~~v.~en maara Suoritteet Julkaisujen määrä Kotimaisten ' yhteistyöhankkeiden lukumäärä tutkimusten Ka.~~~.invälisten projektien maara toteuma TS -kauden tavoitteet Henkilötyövuodet

P.JlS''VSOPS''O 8/13 5. KRSNHALLNTAKESKUS 5.1. Toiminnan painopisteet suunnittelukaudella Kriisinhallintakeskuksen toiminnan painopisteet ovat hallitusohjelman, puolustus- ja turvallisuuspoliittisen selonteon, siviilikriisinhallinnan kansallisen strategian ja muiden valtioneuvoston linjausten, kansallisen 1325- toimintaohjelman ja SM:n tulevaisuuskatsauksen 2020 periaatteiden ja strategisten linjausten mukaisia suunnittelukaudella 2015-2018: l. Keskitytään edellä mainittuihin linjauksiin perustuviin Kriisinhallintakeskuksen ydintoimintoihin. 2. Hyödynnetään ulkopuolista rahoitusta ydintoimintojen tukemiseksi. 3. Saatetaan loppuun Kriisinhallintakeskuksen hallinnollista asemaa koskevan työryhmämietinnön suositukset yhteistyössä tulosohjaajien kanssa. 4. Vahvistetaan Kriisinhallintakeskuksen verkottumista maailmanlaajuisesti verkko-opetuksen ja sukupuolisen tasa-arvon koulutusten järjestäjänä sekä alueellisesti turvallisuus- ja perehdytyskoulutuksessa. 5. Ylläpidetään tutkimus- ja kehittämistoimintaa tavoitteena yditoimintojen tukeminen sekä 1325- toimintaohjelman ja kokonaisvaltaisen kriisinhallinnan vaikuttavuuden arvioinnin toimeenpano. 6. Kehitetään asiantuntijarekrytointia ja henkilöstöhallintoa pyrkimyksenä varmistaa naisten osuuden (40 %) kasvattaminen/saavuttaminen lähtevistä asiantuntijoista. 7. Osallistutaan kansainvälisen pelastustoimen tehtäviin hyväksytyn strategian mukaisesti. 5.2. Koulutus Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta - -- Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta i Vuosi toteuma i TS -kauden tavoitteet Taloudellisuus - -! Koulutettavapäivän kustannus (max) - SKH Koulutettavapäivän kustannus (max) - KV,PEL. Tuottavuus

PEl.JlSTVSOPSTO 9/13 11 i Koulutettavapäivien määrä / i koulutukseen käytetyt htv:t ; (min) - SHK 1111260! Koulutettavapäivien määrä / : koulutukseen käytetyt htv:t : (min) - KV.PEL. : Palvelukyky ja laat~ Kurssipalaute - SKH r---13,s 11 Peruskursseille hakeneiden l suomalaisten määrä / valitut ; suomalaiset - SKH : Suoritteet i Koulutettavapäivät - SKH 11251 11199!lS00!1400 11400!1400 11400 11400 i Koulutettavapäivät - kv.pel, Koul~tettuj~n määrä - SKH : Koulutettujen määrä - KV.PEL. 851 1380 965 965 965 965 965 1965 1177 1142 1200 1150 1150 1150 1150 1150 61 97 1200 1200 1200 1200 1200 1200 5.3. Rekrytointi ja henkilöstöhallinto (lähetetyt asiantuntijat) i Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta VUOS Taloudellisuus SKH-palvelusuhteen keskimääräinen (SM rahoitus}" Tuottavuus kustannus Ehdolle asetetut / tehtäviä hakeneet SKH-asiantuntijat 'Nimitykset SKH-tehtäviin / : käytetyt htv:t SKH-tehtävistä kotiutuvat / käytetyt htv:t : Palvelukyky ja laatu Hyväksytyt / ehdolle asetetut SKH-asiantuntijat - Toteuma, TS -kauden tavoitteet i l Kieku-järjestelmä ei pysty tuottamaan vuoden 2012 kohdennettuja henkilötyövuosia. 2 Kustannus lasketaan HR-yksikön kustannustenja yleiskulujen summajaettuna operaatiossa työskentelevien asiantuntijoiden kuukausikeskiarvon henkilöluvulla.

P E lastvsops'to 10/13 Suoritteet, SKH-asia ntuntijoiden Tehtäviin valitut SKH-! asiantuntijat Nimitykset SKH-tehtäviin Kotiutuvat SKH-asiantuntijat KV.PEL.-asiantuntijoita tehtäviin f hakemusten määrä Firro-rro-ro-rorrr o rrrrr 210 1137 130 1110 r 110,-------- 95 73 rrrrrrrr 50 150 150 1110 150 1110 150 1110 150 5.4. Tutkim us- ja kehittämistoiminta, Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta ------ - toteuma! TS -kauden tavoitteet -, Vuosi Taloudellisuus Kehysrahalla tuetun, tutkimus- ja kehittämistoiminnan kustannukset Palvelukyky ja laatu! Asiakastyytyväisyys i ja/tai osaamiskysely asiantuntijoille sidosryhmille ja : Suoritteet : Tutkimus- ja kehittämistapahtumat Raporttien -- määrä (julkiset ja sisäiset) 3 Lukuun sisältyy mm. vuoden 2011 lopulla myönnetyn lisämäärärahan käyttö.

il P El.AS1'VSOPS1'O 11/13 5.5. Ulkopuoliset hankkeet 'J.a. -------- Vuosi 'JO'._lmiJo~.il.n*,Jo. 'l,!:_ rrr~lrrrr : SKH i Määräraha/kehysehdotus (1000 ) SKH - ulkopuolinen (1000 ) KV.PEL. Määräraha/kehysehdotus (1000 ) rahoitus KV.PEL. - ulkopuolinen rahoitus (1000 ) 4 Summaan sisältyy Euroopan aluekehitysrahaston myöntämä Siviilikriisinhallinnanja rauhanrakentamisen osaamiskeskuksen rahoitus 5 Summaan sisältyy EU:n puiteohjelman kylmämoduuli rahoitus

P.AS1'VSOPS1'O 12/13 6. HENKSTEN VOMAVAROJEN HALLNTA JA KEHTTÄMNEN Suunnittelukaudella keskeisiä henkilöstön kehittämisen toimenpiteitä ovat esimiestyön kehittäminen (mm. Johtamisen erikoisammattitutkinnon (JET) toteuttaminen oppisopimuskouultuksena alkaen 2013 sekä esimisten osaamiskartoitukseen ja VMesimiesbaroon liittyvien kehittämistoimenpiteiden toteuttaminen), työyhteisötaitojen kehittäminen sekä osaamisen hallintaprosessin vakiinnuttaminen tarkoituksenmukaisella tavalla osaksi vuosittaista kehityskeskusteluprosessia. Pelastusopistolla 2013 käyttöönotettu CAF -itsearviointimalli kytketään myös osaksi henkilöstösuunnittelua ja -kehittämistä. Suunnittelukaudella hyödynnetään myös Kieku -järjestelmän osaamisen hallinnan -os iota sitä mukaa, kun se saadaan käyttäjäergonomian kannalta järkevällä tavalla toimivaksi. Kiristyvä valtiontalous näkyy henkilöstön osaamisen kehittämisessä mm. siten, että yksi kehitettävistä osaamisalueista on kustannustehokas prosessien kehittäminen. Tämän osaamisalueen kehittäminen aloitettiin henkilöstökoulutuksella 2013 ja sitä tullaan jatkamaan mm. osana JET- koulutusta sekä CAF -prosessia. Henkiset voimavarat Vuosi Pelastusopisto ml. Kriisinhallintakeskus (Kriisinhallintakeskus) Henkilötyövuodet **) - -- i Kokonaistyövoimakustannukset (% palkkasummasta) Työtyytyväisyysindeksi (l-s) Sairauspoissaolot, työpäivää/htv Vakituisen henkilöstön lähtövaihtuvuus Henkilöstön keski-ikä Koulutustasoindeksi Sukupuolijakauma m/n - toteuma arvio - TS -kauden tavoitteet 2011 2012 : 2013 2014! 2015 2016 2017 i 2018 TAEtavoite ~rrn-~rrn-r-rn- (27,4) (30,S) (30) (3D) (3D) (3D) (3D) (3D) 1120% 1120% 1120% 1120% 1120% 1120% 1120% 1 120 % ~lrlflrl ~ ~~~9) ~rs-rs-rs-rs-rsrrrr-rrrr 1~8~ ~o~rrrrrr ~rrs-rs-rrrr 93/45 95/40 94/46 91/44 89/40 89/40 89/40 89/40

P l! ~ASrVSOPSrO 13/13 Allekirjoitukset Kuopiossa 10.9.2013 Mervi Parviainen Rehtori Jukka Tuononen Kriisinhallintakeskuksen johtaja