Tulevaisuuden haasteet koulutukselle

Samankaltaiset tiedostot
Tulevaisuuden haasteet koulutukselle

Elintarvikeketjun tietopääoma kilpailutekijänä. Elintarvikeketjun päättäjien visio- ja uutispäivä Prof. Pirjo Ståhle

Luovaan tulevaisuuteen -seminaari Kotka

Kohti tulevaisuutta - opettaja uudistumisen ytimessä

Työssä oppiminen. Risto Tanskanen Työturvallisuuskeskus TTK Sykettätyöhön.fi-palvelu sykettatyohon.fi

Tulevaisuuden osaamisyhteiskunnan haasteet. Nordisk Tänketankin seminaari Eduskuntatalo Prof. Pirjo Ståhle

Jatkuva uudistuminen luovuuden ja innovatiivisuuden näkökulmista

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Opetushallituksen kuulumiset

Opetuskulttuurin muutoksen läpivieminen

KUNNAN MAINEEN JA ELINVOIMAN JOHTAMINEN Kaukolämpöpäivät , Mikkeli. Timo Halonen kaupunginjohtaja, Mikkeli VTM, väitöstilaisuus 2.9.

Unesco-koulujen seminaari

UUSIA MAHDOLLISUUKSIA VERKOSTOITUMALLA JA YHTEISTYÖLLÄ

Luovuus, innovatiivisuus ja julkinen sektori. Virpi Einola-Pekkinen VM

Tulevaisuuden oppiminen - ajatuksia muutoksesta. Ahola, Anttonen ja Paavola

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Hyväntuulinen Raahe kehittyvä käupunki

Tulevaisuuden johtaminen: Jatkuvan uudistumisen haaste

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Elinkeinoelämän tulevaisuuden osaamistarpeita

Työelämä nyt ja tulevaisuudessa

Tulevaisuuden osaaminen. Ennakointikyselyn alustavia tuloksia

Miten kestävää hyvinvointia voidaan edistää hyvinvointitalouden avulla? Timo Hämäläinen, Ph.D., Dos., johtava asiantuntija

Kestävä käsityö muutosvoimana. Antti Hautamäki Tutkimusprofessori Jyväskylän yliopisto Kestävä käsityömuotoilu seminaari

Työelämän osaamistarpeita

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

INNOVAATIOPOLITIIKAN MUUTOSTRENDIT MIKSI JA MITEN? Johtaja Timo Kekkonen, Innovaatioympäristö ja osaaminen, Elinkeinoelämän Keskusliitto EK

Toimintamallin uudistus, strategiat ja prosessit

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

Kiinnostaako koodaus ja robotiikka?

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN STRATEGIA Hallinnonalan rakennerahastopäivät Iiris Patosalmi Neuvotteleva virkamies

Monimuotoisuutta tukeva johtaminen

YHTENÄINEN PERUSOPETUS Hyvinvointia yhtenäisyydestä

Aikuisten perusopetus

Merellinen Raahe ELÄVÄ KAUPUNKI

Päätösseminaari Pirjo Ståhle

Miten rakennamme toimivia markkinoita tulevaisuuden kuntapalvelujen järjestämiseksi?

Maaseudun kehittämisohjelman mahdollisuudet maahanmuuttajien kotouttamiseen

Maailma muuttuu, kehittyykö valmennus? Jukka Tiikkaja, koulutuspäällikkö (valmennus) Valmennus- ja seuratoimintaseminaari 25.4.

Sivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät Merja Narvo-Akkola

Talous ja työllisyys

Merellinen Raahe ELÄVÄ KAUPUNKI

OPETUSHALLITUKSEN TERVEHDYS PIENKOULUILLE

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

Arkistot ja kouluopetus

Monilukutaito. Marja Tuomi

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Matkalla kohti alustataloutta yrittäjän osaamistarpeet

Hiljaisen tietämyksen johtaminen

Minkälainen on huomisen osaaja?

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen

Miten kansainvälisyys ja globaalit haasteet näkyvät opetussuunnitelmauudistuksessa

Opetushenkilökunnan arvokeskustelut. Kooste Nurmijärven kunnan esi- ja perusopetuksen opetushenkilökunnan arvokeskustelujen tuloksista, kevät 2014

Tiimistä huipputiimiksi

YHTEISTYÖ INNOVATIIVISUUDEN PERUSTANA

Tavoitteena innovatiivinen insinöörin ammattitaito

#UusiTyö Mitä tarkoittaa uusi työ? Henna Keränen Uusi työelämä ja kestävä talous, Sitra

Kohti seuraavaa sataa

Grand Challenges. Smart Start-Ups? Ny Start Up. Luova akateeminen yrittäjä erto örnberg

SUOMEN ELINVOIMAN LÄHTEET -kehitysohjelma

OPS Minna Lintonen OPS

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

Sosiaalityön johtamisen kehittämisrakenne. Kyselyn vastausten yhteenvetoa

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Asukaslähtöisyys. pj. Riitta Lehtinen siht. Johanna Hämäläinen

Nuorisotyo oppitunneilla

LUT:n strategia 2015 YHDESSÄ

Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon!

NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni

Inno-Vointi -projektin alkuseminaarin avaus

ORGANISAATION UUDISTUMISKYVYN KEHITTÄMINEN

Tesin vaikuttavuuskatsaus 2016

SAIKA Suomen aineeton pääoma kansallisen talouden ajurina Tulevaisuuden tutkimuskeskus Turun yliopisto

Osaaminen ja työhyvinvointi järjestötyössä

VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT

Tulevaisuuden tietoyhteiskuntataidot

Alueellinen imago ja identiteetti kuntarakenteen muutoksessa

Creative Norden. We bring culture back to business

Työyhteisötaitojen kehittäminen Helsingin yliopiston Tietotekniikkaosastolla (TIETOS)

HIIHDON TULEVAISUUDENNÄKYMÄT SUOMALAISESSA YHTEISKUNNASSA Jari Lämsä, KIHU

Tervetuloa opetustoimen ja varhaiskasvatuksen henkilöstökoulutuksen osaaja! Opetushallituksen henkilöstökoulutustiimi

Korkeakoulukaupunki Tampere elinkeinoelämän näkökulma alueen osaamistarpeisiin Peer Haataja, Tampereen kauppakamari

Kulttuuripolitiikan yhteys EUn innovaatio ja aluepolitiikkaan

Innovatiivisuuden ja luovuuden johtaminen: Miten rakentaa innovatiivisia tiimejä ja organisaatioita?

Oppimisen ja koulun käynnin tuki

Suomalaisen koulutusjärjestelmän visio Menestys tehdään

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus

KMO t&k-työryhmän biotaloustyöpaja , Säätytalo

Neuvotteleva virkamies Jaana Valkokallio TEM, alueosasto

Tulevaisuuden näkymiä

verkosto tuo lisää voimaa Veli Puttonen

L U PA TE HDÄ FIKS UM M IN

YHTEISTYÖSTÄ INNOVATIIVISUUTTA!

OSAAMISEN KEHITTÄMISEN UUDET ULOTTUVUUDET. Esa Poikela ETAPPI 13 Lapin aikuiskoulutusfoorumi

Jari Stenvall HTT Hallintotieteen professori Johtamiskorkeakoulu/Tampereen yliopisto. Presentaation nimi Esittäjän nimi, päivämäärä

Luovaa osaamista. Luovien alojen kehittämisfoorumi. Valtteri Karhu

Työ- ja elinkeinoelämän ja korkeakoulujen välinen yhteistyö osaamistarpeiden tunnistamisessa ja erikoistumiskoulutuksen kehittämisessä

PARAS. korkeakoulu opiskelijalle

GLOBAALIN VAIKUTTAMISEN HAASTEET

Transkriptio:

Tulevaisuuden haasteet koulutukselle Esi- ja perusopetuksen kehittämisverkoston päätösseminaari - Katse kohti tulevaisuutta. Tampere 10.5.2006 Pirjo Ståhle

Maailma 10-15 vuoden päästä? Osa perinteisestä teollisesta toiminnasta kilpailtu pois Suomesta Hyvinvointimarkkinat kasvaneet räjähdysmäisesti ympäri maailmaa Kaupunkien ja alueiden merkitys (vs. yritykset) kasvanut radikaalisti Takapuolesta etupuoli? Aasian merkitys kasvanut ja Eurooppa vanhentunut Digitaalisen talouden merkitys lisääntynyt Kilpailukykyisyys perustuu osaamisen yhdistämiseen, verkostoitumiseen ja innovaatioihin Kilpailu kiristyy, Yrittäjyys avainasemassa kehityssyklit nopeutuvat Ympäristön maailmanlaajuinen tila huonontunut rajusti?

Teknologinen kehitys Tietoteknologian, bioteknologian, materiaalitieteiden ja nanoteknologian integroituminen synnyttää valtavan innovaatioiden kasvun. Ne tulevat aiheuttamaan syvällisiä muutoksia kaupankäyntiin, terveydenhoitoon ja turvallisuuteen. kiihtyy

Globalisoituminen syvenee

Kahden aikakauden välissä Enemmästä enemmän 1970 2020 Enemmän ja parempaa vähemmästä Enemmän toisenlaista ja toisella tavalla Toimintaperiaate Materiaali- intensiivinen Merkitysintensiivinen Toimintalogiikka Teollinen yhteiskunta Verkostoyhteiskunta Informaatioyhteiskunta Yhteiskuntamalli

Kohti innovaatiotaloutta Teollinen vallankumous 1750-1880 1880 Lisäarvo konevoimasta Tuotantovallankumous 1880-1945 1945 Lisäarvo työprosessien uudelleen organisoinnista Kilpailuetu teknologia- ja markkinatiedon yhdistämisestä ja jalostamisesta Johtamisen vallankumous 1945- Organisaatioiden vallankumous 2000- Kilpailuetu verkostoitumisesta ja innovaatioista

Maailma on virtojen tila, joihin menestyjien on päästävä mukaan Pääoma Teknologia Informaatio Kulttuuri Asiantuntijat Yritykset Turistit Opiskelijat Tietovirrat Pääomavirrat Kulutusvirrat

Nyt talous vetää kulttuuria, tulevaisuudessa kulttuuri vetää taloutta Kulttuurin kehittyminen Maatalousyhteiskunta -Kulttuurinen eriytyneisyys, suuret vaihtelut - paikallisyhteisöt, maailmanvallat Teollisuusyhteiskunta - Kulttuuri yhdenmukaistuu - Kansallisvaltiot ja nationalismi - universalismi, tehokkuus Verkostoyhteiskunta - Kulttuurinen moninaisuus - Kansainvälistyminen -inhimillinen pääoma -Luovuus Kylä yhtenäisvaltio Globaali yhteisö

Kulttuurin rooli oli muuttuu 1990 2000 1960 Piilevä rooli Eliitin harrastus Kansallinen näkökulma 1970-80 Aktiivinen rooli Strateginen rooli Alueiden houkuttelevuus ja kilpailukyky Innovatiivinen rooli Palveluiden parantaminen ja monipuolistaminen Tietointensiivinen luova hyvinvointiyhteiskunta Kulttuurinen moninaisuus Lähde: Yrjö Sotamaa Määrällinen kilpailu - valtiokeskeinen, kansallinen Laatu-, elämys- ja arvokilpailu - globaali, yritysvetoinen

Mikä on luovuuden ja kulttuuriosaamisen rooli nyt? Tuottaa ERILAISTUMISEEN tarvittavaa henkistä pääomaa

Miten nämä maailmassa tapahtuvat muutokset vaikuttavat siihen, mitä ihmisten pitäisi osata?

Muutosten vaikutukset koulutuksen haasteisiin Perustiedot perusosaamisen taso nousee -> kyky tuottaa ja hankkia tietoa Ammattitaito ammattitaidon vaatimukset kovenevat -> eksperttiys ja jatkuva kehittyminen

Muutosten vaikutukset koulutuksen haasteisiin (2) Kyvykkyys itseen, yhteisöön ja työhön liittyvä osaaminen -> geneerinen kyvykkyys ja metaoppiminen Luovuus ja innovatiivisuus rohkeus kyseenalaistaminen proaktiivisuus

Geneerinen kyvykkyys Kommunikaatiotaidot Sosiaaliset taidot Tiimityötaidot Kumppanuustaidot Tulkintataidot Tilanteiden tulkinta Kirjallisen ja matemaattisen aineiston hyväksikäyttö Kuvien ja symbolien tulkinta Vastuunkantamisen kyky Aloitteellisuus työssä ja urakehityksessä Päätöksentekokyky Aito osallisuus organisaatiossa ja yhteisössä

Geneerinen kyvykkyys pitäisi oppia koulussa Geneerinen kyvykkyys on työntekijän tärkein ominaisuus tulevaisuudessa Geneerinen kyvykkyys opitaan yhteisössä Koulun pitäisi paremmin hyödyntää yhteisöä pedagogisesti eli panostaa tietoisesti oppilaiden yhteisöllisten valmiuksien kehittämiseen.

Miten innovatiivisuus toimii? Nähdään totutusta poikkeavalla tavalla Uudet näkökulmat Haastaa vanhat ajattelumallit ja käytännöt Entisen tuhoaminen Tuottaa uusia mahdollisuuksia Tulevaisuuden luominen

Muutosten hallinta vaatii kaikkien osallisuutta Osallisuus edellyttää osaamista Osallisuus vaatii sosiaalisten roolien hallintaa johtamistaitoja alaistaitoja kumppanuustaitoja

Johtamistaidot vallan käyttö ja delegointi taitojen ja potentiaalin tunnistaminen luottamuksen osoittaminen päätöksentekokyky persoona enemmän kuin rooli verkostojen luoja -> mahdollisuuksien luoja

Alaistaidot vallan vastaanotto ja käyttö vastuun kantaminen sosiaalinen rohkeus luotettavuus auktoriteetin hyväksyminen ohjeiden noudattaminen

Kumppanuustaidot avoin tiedon jakaminen täydentävän osaamisen metsästys oman osaamisen integrointi muihin monien roolien hallinta riskinottokyky luottamisen kyky itsensä likoon laittaminen

Tuottaako suomalainen koulutus tulevaisuuden menestyjiä? Oman alansa intohimoisia osaajia Generalisteja,, monen maailman kansalaisia, välittäjiä ja tulkkeja Yrittäjähenkisiä, riskinottajia, mahdollisuuksien näkijöitä Kosmopoliitteja, joilla on laajat kontaktiverkostot Ihmisiä, jotka ovat hyviä kytkeytymään itseään täydentäviin tahoihin

Tulevaisuus haastaa koulun Lahjakkuusreservi huomion kohteeksi tasoeroja ei saa pelätä Taideaineiden merkitys integroiva, visuaalinen, luova tiedontyöstäminen Informaatio- ja kommunikaatioteknologia tehokkaampaan käyttöön Sosiaalisten roolien hallinta johtamis-,, alais- ja kumppanuustaidot Kouluyhteisö ja globaalit verkostot pedagogiseen käyttöön oppilaiden itseohjautuvuuden hyödyntäminen Rohkeus, palautteenanto ja kritiikinsieto palkitsemien kohteeksi

The empires of the future are the empires of the mind. Sir Winston Churchill (1874-1965) Speech at Harvard University September 6, 1943