VERTAISUUTTA. Kehittämishanke

Samankaltaiset tiedostot
erilainen Kanta-Hämeen Erilaiset Oppijat ry:n jäsenkirje 1/2014 Kanta-Hämeen Erilaiset Oppijat ry. JÄSENKIRJE 1/2014

Kanta Hämeen erilaiset oppijat ry. Eira Pohjola. RAY projektiavustushakemus. Liite projektin Erityistä vertaisuutta projektisuunnitelmaan

KANTA-HÄMEEN ERILAISET OPPIJAT RY.

Omaishoitajat ja Läheiset Liitto Ry. Yhdistyksen hallitus. Toiminnanjohtaja

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry. Aluetoiminta: Pohjois- ja Keski-Pohjanmaa sekä Kainuu. Kokkolanseudun Omaishoitajat ja Läheiset ry

TUKIPAJA. vertaistuellinen työtapa selviytymiskeinot tasa-arvoisuus luottamuksellisuus voimaantuminen

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen

HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus

Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus

Yhdessä koulutustakuuseen tietoa ja toimivia työkaluja. Projektipäällikkö Anu Heinonen Uudenmaan liitto

Oulun seudun etsivän nuorisotyön ohjaus- ja neuvontapalvelut. Virpi Huittinen, Sanna Lakso ja Anna Visuri

Ammatillisen erityisopetuksen asiantuntijapalvelut, YTY-hankeen helmiä. Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät

AMMATTISTARTTISEMINAARI Elise Virnes

Väliinputoamisesta yhdenvertaisuuteen aikuisten oppimisvaikeudet palvelujärjestelmän haasteena

Verkostoitumisen mahdollisuudet pienlapsiperheen elämässä. ohjelmajohtaja, psykologi Marie Rautava

POP perusopetus paremmaksi

Nuorten yhteiskuntatakuu eli nuorisotakuu 2013

Lapsen hyvä arki- hankkeen rakenne

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

OPPILAITOS- NUORISOTYÖ LÄPÄISYN TEHOSTAJANA

Lastensuojelutaustaisen nuoren sosiaalisen pääoman kasvattaminen Hanke Satu Oksman & Anna Lähteenmäki

TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja

Arjessa alkuun. järjestölähtöinen varhainen tuki. Elina Vienonen. Arjessa alkuun/ev

Päivän ohjelma Kahvitauko

TERVETULOA VERTAISOHJAAJA- KOULUTUKSEEN

Yhdessä ain rinnakkain. Harry Forsblom

Hyvän ohjauksen kriteerityö

HAASTAVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN - S E I T S E M ÄN OVEN TA K A N A - Anu Kilkku koulutuspäällikkö Keskuspuiston ammattiopisto

Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka

Lastensuojelutaustaisen nuoren sosiaalisen pääoman kasvattaminen. Hanke Satu Oksman & Anna Lähteenmäki

Yhdistyksen toiminnan esittely

Kohtaamisen taito. Aito kohtaaminen. Saara Hanhela, LAPE Etelä-Savo. LAPE-päivät , Tampere

MLL:n palvelut lapsille ja lapsiperheille Kainuussa / Seija Karjalainen

Yhdistyksen toiminnasta vireyttä, virtaa ja vertaistukea

Ero lapsiperheessä työn lähtökohdat

OPI -kurssit uusi kuntoutuspalvelu käynnistyy. Suunnittelija Irja Kiisseli

Nivelvaihe peruskoulun päättäville nuorille HENKILÖKUNNAN OPAS

Hopealuuppi. Tornion etsivän Seniorityön toimintamalli

Erityisen hyvää. Ideoita ammatilliseen erityisopetukseen

Opetuksen järjestäjänä Neulamäen yhtenäiskoulu Toinen lukuvuosi menossa Vuosittain otetaan noin 20 oppilasta Valinta haun kautta; haastattelulla

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä.

PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ VARKAUS T E R V E T U L O A! Riitta Rajala, Opetushallitus

Emma & Elias -avustusohjelma. Järjestöjen lasten suojelun maajoukkue

Ammattiopiston näkökulma. Erityisopettaja Tuula Niskanen Keski-Uudenmaan ammattiopisto

TUKIPAJA. vertaistuellinen työtapa selviytymiskeinot tasa-arvoisuus luottamuksellisuus voimaantuminen

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

Aidon kohtaamisen. loppuhuipentuma! Saara Hanhela, LAPE Etelä-Savo , Saimaa Stadium

Kuntaliiton Uskalla kokeilla -ohjelman Tarinapaja

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke

Rovaniemen lapset ja perheet

VERKKOVÄLITTEINEN VERTAISMENTOROINTI JÄRJESTÖTYÖN TUEKSI EMESSI /Minna Rajalin

KOTOTAKUU- Kaikki jatkoon. Merja Korkiakoski

Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen

Komiasti opintiellä -hanke. Pohojalaasta kyyditystä

Murkkufoorumi - Vertaisryhmät nuorten vanhemmille. Johanna Syrjänen, Varsinais-Suomen Lastensuojelujärjestöt ry

Näköaloja tulevaisuuteen

Kelan järjestämä kuntoutus ja lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit

DYSLEKSIAVIIKKO

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä.

Mikä auttaa selviytymään?

OmaisOiva-toiminta Kristiina Mustakallio, toiminnanjohtaja

Nuoria perheitä tukevat palvelut Jyväskylässä ja Äänekoskella. Työelämälähtöinen kehittäminen / Emmi Le

Kanta-Hämeen lähitutormalli pieni tarina 200 tukea tarvitsevan nuoren ohjaamisesta elämässään eteenpäin

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

VALMA ja TELMA seminaari

Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana. Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo

SISÄLLYSLUETTELO VOIMAUTTAVAA VERTAISTUKEA RYHMISTÄ Kenelle Tavoitteet Menetelmät Toteutus LÖYDÄ OMA TARINASI -RYHMÄT... 5

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

Ammatilliset erityisoppilaitokset

Maahanmuuttajalasten ja nuorten kotouttamispalveluiden kehittämishanke. Nuoret Oulun kaupungin Maahanmuuttajapalveluissa

Uusia tuulia uraohjauksessa. Yhdessä koulutustakuuseen

Oppilaitosnuorisotyö Tredussa nuoren tukeminen opintojen rinnalla. TPY:n symposium

Yksi elämä -terveystalkoot

Lähellä perhettä Varhaiskasvatuksen perheohjaus Liperissä. Liperin kunta

Erilaisten oppijoiden polut ja tukitoimet aikuisena ammatillisessa koulutuksessa

Vertaisuus ja osallisuuden paikat. Solja Peltovuori Hyvän mielen talo ry

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Minna Sillanpää Porvoo

Monialainen viranomaisyhteistyö ja etsivä nuorisotyö nuorisolaissa. (Laki 693/2010) (HE 1/2010 vp) Tuula Lybeck

Tässä alueellisen toiminnan aluejakoa sekä henkilöitä työn takana. Varmasti monet olette jo tehneetkin paljon yhteistyötä

Monitoimijainen perhevalmennus

Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen

Toimintasuunnitelma 2018

Ykkösklubi on vuotiaille tyypin 1 diabetesta sairastaville nuorille suunnattua ryhmätoimintaa.

Vertaistukiryhmät läheisen kuolemasta selviytymiseen 2015

Joustavaa perusopetusta Kouvolassa

Hyvä alku Hämeessä ESR

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

Simo Hillo

Nostoja VAIKUTA lasten ja perheiden palveluihin kyselyn tuloksista LAPE Pirkanmaa

Valmentavat koulutukset ammatillisen erityisoppilaitoksen toteuttamina. Työllistymisen seminaari Anne Saari, Kiipula ammattiopisto

JOSE TOIMINTA /7 Joensuun seudun erilaiset oppijat ry Puosuntie Joensuu

YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma,

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

MLL. Tukioppilastoiminta

Kirjasto mediakasvattajana Rebekka Pilppula, kirjastotoimen johtaja, Joensuun kaupunki

Katariina Männikkö. Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu Oppijan seminaari, Finlandia-talo

Transkriptio:

ERILAISTA VERTAISUUTTA HANKE PÄHKINÄN KUORESSA Erilaista VERTAISUUTTA. Kehittämishanke 2014-2016 Erilaista vertaisuutta hanke on Kanta-Hämeen Erialiset Oppijat ry:n hallinnoima innovatiivinen kehittämishanke vuosille 2014-2016.

Hanke pähkinän kuoressa. ERILAISTA VERTAISUUTTA INNOVATIIVINEN KEHITTÄMISHANKE Erilaista vertaisuutta on alueellinen RAY:n rahoittama innovatiivinen kehittämishanke vuosille 2014-2016. Hankkeen avustusstrategiana on ongelmia kohdanneiden auttaminen ja tukeminen. Hanketta hallinnoi Kanta-Hämeen Erilaiset Oppijat ry. Alla lyhyt kuvaus hankkeen tavoitteista, kohderyhmästä, tarpeesta ja toteuttamisesta. PROJEKTIN TAVOITTEET JA KOHDERYHMÄ Projektissa on tarkoitus kehittää uusi, innovatiivinen järjestötoiminnan malli erilaisten oppijoiden vanhempien tukemiseksi, jotta heidän lapsillaan olisi oppilaina ja opiskelijoina takanaan mahdollisimman hyvä tuki. Hankkeen avulla Hämeenlinnan seudulle vakiintuu järjestöjen, kaupungin ja oppilaitosten välinen tiivis yhteistyömalli, jolla tuetaan erilaisia oppijoita ja heidän vanhempiaan järjestämällä aktiivista vertaisryhmätoimintaa. Hanke synnyttää Hämeenlinnan seudulle erityistä tukea opiskeluissaan tarvitsevien oppilaiden vanhemmille järjestövetoisen tukirakenteen ja vertaistukijärjestelmän. HANKKEEN TARVE Yhä useampi peruskoulun ja ammatillisen oppilaitoksen oppilas tarvitsee erityisopetusta opintojensa tueksi. Tilastokeskuksen mukaan kahdeksan ja puoli prosenttia peruskoululaisista eli kaikkiaan noin 47 000 oppilasta oli siirretty erityisopetukseen syksyllä 2010. Osa-aikaista erityisopetusta sai noin 23 prosenttia oppilaista eli 128 700 peruskoululaista lukuvuonna 2009 2010. Ammatillisen koulutuksen puolella noin 6 % kaikista opiskelijoista oli luokiteltu erityisopiskelijoiksi. Hankkeen tarpeen kartoittamiseksi on kuultu myös alueen erityisoppilaiden vanhempia. Monet vanhemmista ovat kiitelleet siitä, että tällaista projektia on suunnitteilla. Monet vanhemmat kokevat syyllisyyttä ja riittämättömyyden tunnetta, kun eivät kykene riittävästi auttamaan lastaan oppimisvaikeuksien kanssa. Vanhemmat toivovat, että vertaistukiryhmän olisi yhdessä helpompi puuttua mahdollisiin epäkohtiin, kuin yksittäisen vanhemman. Hämeenlinnassa tarve on selvitetty järjestöjen ja koulujen yhteistyössä. HANKKEEN YHTEISTYÖKUMPPANIT Hankkeen keskeinen toimija on Kanta-Hämeen Erilaiset Oppijat ry. Yhteistyökumppaneina ovat Hämeenlinnan setlementti ry:n, Omaiset mielenterveystyön tukena Kanta-Häme ry, Hämeenlinnan kaupunki ja Kiipulan ammattiopisto.

Valtakunnallisena perhe- ja kasvatustyön tukijana ja toimintamallin yhtenä levittäjänä toimii Vammaisten lasten ja nuorten tukisäätiön koordinoima YTRY-verkosto, jonka lähes 80 jäsentä edustavat vammaisten lasten ja nuorten sekä heidän perheidensä järjestöjä ja toimijoita. Hämeenlinnan opetuspalvelut kehittää projektin kautta oppilashuoltoa ja perheyhteistyötä. Kiipulan ammattiopisto ammatillisena erityisoppilaitoksena toimii erilaisen oppimisen asiantuntijana yhdessä valtakunnallisen Erilaisten oppijoiden liitto ry:n kanssa. Hanke tukee myös Hämeenlinnan seudulla toteutettava nuorten ohjaus- ja palveluverkoston työtä. Tavoitteena on yhteistyössä kunnallisten ja kolmannen sektorin palveluntuottajien kanssa vahvistaa normaalitoiminnan tukipalveluja ja kehittää erityisnuorille tehokkaampia varhaisen puuttumisen toimenpiteitä. HANKKEEN TOTEUTUS Hanketoiminnan ydin on vertaisryhmätoiminnan käyttäminen ja sen kehittäminen. Oppimisen portteja avaava menetelmä kohottaa niin osallistujien toimintakykyä kuin itsetuntoakin. Vertaisryhmässä erilaisen oppijan vanhemmat tukevat toisiaan hakemaan oppimiseen liittyviin vaikeuksiin ratkaisuja. Vertaisten kesken ylläpidetään ja tiedostetaan voimavaroja, jotka kantavat arjessa. Puutteiden sijaan haetaan vahvuuksia ja taitoja, joilla ongelmat ratkeavat. Ryhmäläinen on itse elämänsä paras asiantuntija. Vertaisryhmien teemat rakennetaan jatkumoksi, jolloin niitä voidaan prosessoida pitkin matkaa. Toiminnan sisältö on selviytymistarina-painotteista. Toimintatavalla syntyy uskallusta jakaa omia kokemuksia, jolloin tuotetaan yhteistä kokemusperäistä tietoa ja mahdollistetaan toinen toisiltaan oppiminen. Teemojen kautta tiedostetaan voimavaroja, sekä tuetaan sen hetkisen elämäntilanteen ymmärrettävyyden vahvistumista. Vertaisryhmätoiminta on hanketyöntekijän koordinoimaa toimintaa. Yhdistyksen työntekijä on tasavertainen ryhmän jäsen, mutta myös vastuussa tilaisuuksien kulusta, ryhmäprosessin ohjaamisesta ja edistämisestä. Kokemuksellinen asiantuntijuus on toiminnan lähtökohta. Ohjaajan tehtävä on edistää vertaistuen toteutumista. Vertaisryhmätoiminnan lisäksi projektissa kehitetään järjestöjen yhteistyörakenteita. HANKKEEN VASTAAVA HENKILÖ JA BUDJETTI Hankkeen käytännön toteuttamisesta ja taloudesta vastaa projektipäällikkö. Kanta-Hämeen Erilaiset Oppijat ry:n hallitus sekä hankkeen ohjausryhmä ohjaavat hankkeen toteuttamista. Hankkeen budjetti: 2014: 60 000 euroa 2015: 65 000 euroa 2016: 65 000 euroa

Projektipäällikön kynästä. TARVITAANKO VERTAISTUKEA? THL:n mukaan vertaistuki on vastavuoroista kokemusten vaihtoa, jossa samankaltaisia prosesseja elämässään läpikäyneet ihmiset tukevat toinen toisiaan. Tarvitaanko sitä? Yhdistyksessä on vahvasti uskottu vertaistuen voimaan. Niin vahvasti, että on pitkään kosiskeltu Raha-automaattiyhdistystä. Vihdoin morsian vastasi kosintaan myöntävästi ja kolmevuotinen liitto RAY:n ja yhdistyksemme välillä sinetöitiin. Meidän tehtävä on nyt vakuuttaa morsian siitä, että vertaistuki on tärkeää ja me tarvitsemme sitä. Erilaisissa elämän tyrskyissä ihminen kuvittelee olevansa yksin. Kun ne aallot vielä kurittavat sitä tärkeintä ihmistä, omaa lasta, vanhempi tuntee itsensä voimattomaksi. Tulee myös riittämättömyyden ja epäonnistumisen tuntemuksia omaa vanhemmuutta kohtaan. Häpeä omaa tyhmyyttä kohtaan saa monen vaikenemaan. Erilaisista oppimisvaikeuksista kärsii noin ¼ väestöstä. Voidaan siis laskea, että keskimäärin jokaisessa nelihenkisessä perheessä yhdellä on jotain ongelmaa oppimisen suhteen. Määrä on suuri. Olemmeko siis ongelmiemme kanssa erilaisia ja yksin vai seilaako elämän aallokossa muitakin samanlaisia, vertaisia? Vertaistukiryhmässä ollaan tasa-arvoisia. Jokainen on yhtä arvokas ja jokaisen perheen tilanne on yhtä tärkeä. Ryhmässä, ongelmien kanssa painiva, saa samoja asioita läpikäyneiden kokemuksia ja ajatuksia ehkä täysin uusia näkökulmia? Ehkä oma tilanne ja sen ratkaisut auttavat toista perhettä pitämään kurssin oikeana. Keikutaan samassa veneessä, mutta vertaisryhmässä soutuvoimaa aallokkoa vastaan on enemmän. Hanke vertaisryhmätoiminnan kehittämiseksi, erityisesti yläkouluikäisten vanhemmille, on käynnistynyt. Lupaan kuitenkin, että ketään ei jätetä vertaisryhmän ulkopuolelle väärän ikäisen lapsen vuoksi. Kevät ja kesä tehdään taustatyötä sekä yhdistyksessä että yhteistyökumppaneiden kanssa. Kesällä käydään mm. Pellavamarkkinoilla ja Elomessuilla kertomassa oppimisvaikeuksista ja vertaisryhmätoiminnasta. Lokakuun alussa on suunnitteilla valtakunnalliselle dysleksiaviikolle seminaaripäivä, iltaluentoluento sekä esittelykierros kirjastoissa oppimista tukevista peleistä. Kaikista näistä (ja muusta toiminnasta) voit lukea facebook ryhmissä ja yhdistyksen nettisivuilta. Jäsentiedotetta kirjoittaessa ovat kevään juhlat vielä edessä. Erityisen lämpimästi haluan onnitella koulunsa päättäviä nuoria, ammattiin valmistuvia ja ylioppilaita. Perusopetuksen päättävien nuorten toivon saavan mieluisan jatko-opiskelupaikan, mutta ennen sitä: vielä pieni rutistus ja sitten nauttimaan kesälomasta! Poiketkaahan Pellavamarkkinoilla tai Elomessuilla yhdistyksen teltalla! Rentouttavaa kesää ja myötäisiä tuulia! t. Sari Kulpakko P. 045 110 9986, erilaista.vertaisuutta@gmail.com Lisää hankkeesta yhdistyksen nettisivuilla osoitteessa www.kantahameoppijat.net Ota rohkeasti yhteyttä hanketta koskevissa kysymyksissä ja ideoissa!

LukSitko-lehdestä poimittua. ERITYISTÄ VERTAISUUTTA RANTAUTUI KANTA-HÄMEESEEN Kanta-Hämeen Erilaiset Oppijat ry on saanut Raha-automaattiyhdistyksen rahoituksen Erilaista vertaisuutta hankkeelle. Hankkeen rahoitus on kolmivuotinen kestäen vuoden 2016 loppuun asti. - Hanketta on haettu jo useana vuonna ja hanketta on suunniteltu yhdessä mm. Hämeenlinnan kaupungin ja Kiipulan ammattiopiston kanssa. Tällä kertaa saimme sorvattu kasaan sellaisen hakemuksen, jolla saimme hankkeen eteenpäin, toteaa Kanta-Hämeen Erilaisten Oppijoiden uusi puheenjohtaja Anssi Lepistö. Ison työn hankkeen saamiseksi on vuosien varrella tehnyt myös yhdistyksen pitkäaikainen puheenjohtaja Eira Pohjola, joka nykyään istuu yhdistyksen hallituksen jäsenenä. Lisäksi Pohjola on hankkeen ohjausryhmän jäsen. Ajatus hankkeen takana on ollut havainto siitä, ettei erityistä tukea tarvitsevien lasten vanhemmille ole juurikaan järjestetä tukea vanhemmuuteen ja erilaisen lapsen kohtaamiseen. Lapsi saa tukea päivähoidossa ja koulussa, mutta usein vanhemmat jäävät vaille tukea. Erityisesti yläkoulun oppialisen ja toisen asteen opiskelijoiden vanhemmat ovat heikossa asemassa tuen suhteen. - Erityistä tässä hankkeessa on se, että hankkeen varsinaisena kohderyhmänä ovat nimenomaan yläkouluikäisten ja toisella asteella opiskelevien vanhemmat ja tuenmallia kehitellään heitä varten, iloitseen Lepistö. VERTAISTUKEA VANHEMMILLE JÄRESTÖLÄHTÖISESTI Erityistä vertaisuutta hanke on kehittämishanke, jonka tarkoituksena on rakentaa Hämeenlinnan seudulle vankka järjestövetoinen tukirakenne erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden ja opiskelijoiden vanhempien tueksi. - Vertaistuki toiminta on erittäin tärkeä voimavara erityistä tukea tarvitsevien lasten vanhemmille. Toiminnalla tuetaan vanhemman jaksamista jakaen kokemuksia ja toimintakeinoja erilaisissa haastavissa tilanteissa. Erityistä tukea tarvitsevan lapsen vanhempana on tärkeää löytää paikka missä ympärillä on tukevia ja ymmärtäviä aikuisia, joille ei tarvitse selitellä, vaan he ymmärtävät mistä puhutaan ilman ylimääräisiä selontekoja. Pääsääntönä tulee kuitenkin muistaa, että me olemme kaikki erilaisia oppijoita, kertoo Kanta-Hämeen Erilaisissa Oppijoissa tiedottajana toimiva Satu Heinonen, jolla on omakohtaista kokemusta niin kouluohjaajana, kuin kolmen erilaisen oppijan äitinä.

Hämeenlinnan seudulla eri sosiaalialan järjestöt tekevät aktiivista yhteistyötä. Tämän yhteistyön kautta seudulle on vuosien saatossa järjestetty monenlaista toimintaa yhdessä. Osa toiminnasta on vakiintunut jatkuviksi käytännöiksi ja osa olleet oman aikansa tuotteita. Tälläkin hetkellä alueella on menossa useita Raha-automaattiyhdistyksen sekä muiden rahoittajien hankkeita, joissa eri sosiaalialanjärjestöt ovat mukana. Kanta-Hämeen Erilaiset Oppijat ovat mukana muun muassa Hämeenlinnan setlementin hallinnoimassa Yhdessä lähemmäksi hankkeessa, jossa on tavoitteena sosiaalisten ongelmien ennaltaehkäisy, terveydenedistäminen ja sosiaalialan järjestöjen tavoittamistyön kehittäminen. - Meidän Erityistä vertaisuutta hanke sopii loistavasti Hämeenlinnan seudulla toimien hankkeiden joukkoon. Tämän hankkeen kautta saamme kasaa hyvää kokemusta sekä tietoja ja taitoja tavoittamistyöhön, jota voimme hyödyntää alueella toimivissa järjestöissä, pohtii myös Hämeenlinnan setlementin puheenjohtajan toimiva Anssi Lepistö. YHTEISTYÖTÄ ERI TOIMIJOIDEN KESKEN - SARI KULPAKKO VETÄMÄÄN HANKETTA Hankkeen projektipäälliköksi on palkattu vankan järjestötyön kokemuksen omaava Sari Kulpakko. Sarin kokemus järjestötyöstä ja erilaisen oppijan äitinä tuo hankkeelle näkemyspohjaa ja mainiot lähtökohdat mallin toteutukseen. - Olen tyytyväinen, että olemme saaneet hankkeen, jolla on hyvin käytännönläheinen ja perheiden jaksamisen kannalta merkityksellinen tavoite. On tärkeää, että nuoren kasvamista aikuisuuteen tuetaan ja vanhempien rooli on merkittävä tässä. Tietoisuuden levittäminen erilaisuudesta vanhempien piirissä on tärkeää vanhempien voimavarojen tukemiseksi ja tiedon saaminen siitä mistä tukea saadaan antaa vanhemmille mahdollisuuden suunnata voimiaan nuoriin. Tätä kautta saadaan nuoren kehitykseen suunnattua oikeamuotoista tukea, jolloin nuorten kehityksen kaari ja tulevaisuuden näkymät paranevat, sanoo hankkeesta innostunut Kulpakko. Hämeenlinnan kaupungin opetustoimi on ollut mukana kehittelemässä hanketta. Lisäksi mukana ovat olleet Kiipulan ammattiopisto, joka on Janakkalassa toimiva ammatillisen erityisopetuksen, aikuiskoulutuksen ja kuntoutuksen osaamiskeskus. Mukana hankkeen alku ajoista ovat myös Hämeenlinnan setlementti ja Omaiset mielenterveystyön tukena Kanta-Häme ry. - On erittäin mielenkiintoista päästä tekemään yhteistyötä hankkeen yhteistyökumppaneiden kanssa. Erityisen tyytyväisiä olemme siitä, että Hämeenlinnan kaupungilla on kiinnostunut ote vertaisryhmätoiminnan kehittämiseen, toteaa Kulpakko. Lue lisää hankkeesta www.kantahameoppijat.net/erilaistavertaisuutta