Voimavarana luonto - kasvuvoimana sijainti LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU Lapsen nimi: _ Syntymäaika: _
LAPSEN VASUN SISÄLTÖ ALKUSANAT LAPSEN OMAT SIVUT PÄIVITT ÄISTOIMINNOT LEIKIT JA SOSIAALISET TAIDOT TUNNEILMAISU KESKITTYMISKYKY JA TYÖSKENTELYTAIDOT KÄDENTAIDOT PUHEEN JA KIELEN KEHITYS LIIKKUMISEN TAIDOT JA TOTTUMUKSET KUVAUS LAPSESTA KASVATUSPERIAATTEET YHTEISTYÖ JA ODOTUKSET PÄIVÄHOIDOL TA HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA - HOPS-OSUUS
HYVÄT VANHEMMAT Tavoitteenamme on hyvinvoiva lapsi. Miten sen saavutamme? Käyttämällä lähtökohtana vanhempien asiantuntemusta omasta lapsestaan. Lisäämällä siihen päivähoidon henkilökunnan ammatilliset tiedot ja taidot. Sopi malla yhdessä tavoitteista, käytännön toimista ja seurannasta. Tukemalla lasta hoitaen, kasvattaen ja opettaen kotona ja päivähoidossa yhdessä laaditun varhaiskasvatussuunnitelman (VASUN:n) mukaisesti. Toivakan kunnan varhaiskasvatussuunnitelman mukaan jokaiselle lapselle laaditaan lain edellyttämä henkilökohtainen LAPSEN VASU ja sitä tarkistetaan tarvittaessa, kuitenkin vähintään kerran vuodessa omahoitajan kanssa perhekeskustelun yhteydessä. Miten toimitaan? Palauttakaa lomakkeisto täytettynä kohtiin, "Miten kotona?" lapsesi omahoitajalle mahdollisimman pian ja ehdottakaa yhteistä keskusteluaikaa. On hyvä pysähtyä miettimään ainakin kerran vuodessa lapseen liittyviä asioita. Lapsesi VASU on osa kansiota, johon keräämme lisäksi hoitosopimuksen lupa-asioineen sekä muut mahdolliset suunnitelmat esim. erityistä tukea tarvitsevien lasten yksilöllinen varhaiskasvatussuunnitelma. Kansiota säilytetään hoitopaikassa ja se seuraa lasta hoitopaikan mahdollisesti vaihtuessa ja edelleen esikouluun. Kun päivähoito aikanaan päättyy, kansio lapsen hoitohistoriasta annetaan vanhemmille. Yhteistyöterveisin Päivähoidon henkilökunta
alle. 2- vuotias LAl'~f,N OMA ~IVU
?.- '3 vuotiaat i\(ä: -- nimeni: ~----- OflA KUVANl ~.., 1-6(Y) P I.Lei K'l( tn I
4 - Jj vuotiaat,, i\gi: -- ntmenl: ----- lulf::.n OLf.N II H-'1VA
1. Kerro lapsesi päivittäistoiminnoista (ruokailu, wc, lepo, ulkoilu, pukeminen) miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot pvm
miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot
2. Millaiset ovat lapsesi leikit ja sosiaaliset taidot (yhdessä toimiminen aikuisten ja lasten kanssa)? Miten lapsesi käyttäytyy uusissa tilanteissa? miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot pvm
miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot
3. Miten lapsesi ilmaisee tunteitaan (elein, ilmein, sanoin ja teoin) ja sietää pettymyksiä? miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot pvm Arvostaako lapsesi itseään ja omia taitojaan?
miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot
4. Miten lapsesi keskittyyaloittamaansa tehtävään ja leikkiin? Millaiset ovat lapsesi työskentely taidot (työrauhan antaminen, vuoron odottaminen, sääntöjen noudattaminen)? miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot pvm
miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot
5. Kuvaile lapsesi kädentaitoja (esim. piirtäminen, maalaaminen, leikkaaminen, käden ja sormien näppäryys, kätisyys, kiinnostus kuvalliseen ilmaisuun) miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot pvm
miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot
6. Puheen ja kielen kehitys (kuulun ymmärtäminen ja ohjeiden mukaan toimiminen, puheen tuottaminen) miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot pvm
miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot
7. Kuvaile lapsesi liikkumiseen liittyviä taitoja ja tottumuksia miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot pvm
miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot
8. Miten kuvailisitte lastanne tällä hetkellä (luonne, kiinnostuksen kohteet, vahvuudet)? miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot pvm
miten kotona miten päivähoidossa yhteiset tavoitteet I keinot
9. Mitkä asiat ovat teille kasvatuksessa tärkeitä (rajat, ristiriitatilanteiden ratkominen, omat kasvatusnäkemykset+vakaumus)? Mitä toivotte meiltä? alle 2-vuotiaat
10. Millaista yhteistyötä toivotte? Mitkä ovat teidän ja lapsenne odotukset päivähoidolta? alle 2-vuotiaat
LAPSEN VASUN Henkilökohtainen oppimissuunnitelma HOPS -osuus Lapsen nimi: Keskustelijat: pvm.1 _ TAVOITE: alle 2-vuotiaat KEINOT: SEURANTA: TAVOITE: KEINOT: SEURANTA: TAVOITE: KEINOT: SEURANTA: