Pääsenkö kiinni toisen näköalaan?



Samankaltaiset tiedostot
Jeesus parantaa sokean

Itsemyötätunto S O N J A K U M L A N D E R

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Läsnäolotaidot ja kiireettömyys Verme -työpajat Jyväskylä. Anuliisa Lahtinen luokanopettaja, Verme-mentori, KouluCoach

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

SILTA -malli Pirjo Niemi-Järvinen Asiantuntija SILTA-toiminta

Neljä pöydänjalkaa elämän tasapainoilua. Anja Saloheimo, pari- ja seksuaaliterapeutti, FK Perheverkko

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Läsnäolo ja myötätunto voimavaraksi Viva -hankkeen päätösseminaari Mari Juote ja Leena Rasanen

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

Fellmannian kulma Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation

Maanviljelijä ja kylvösiemen

Tutustu itsemyötätuntoon - verkkokoulutus

Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

Aivokuntoluento. Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy

Nettiraamattu lapsille. Maanviljelijä ja kylvösiemen

Jumalan lupaus Abrahamille

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Nettiraamattu lapsille. Jumalan lupaus Abrahamille

Mielenlukutaitoa lapsen kohtaamiseen

-kunniavieras tai troubleshoooter: kriittinen onnistuminen. Jos pelinjohtaja ei tunnista kumpiakaan, eivät hahmot voi onnistua kriittisesti.

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

Puhtia hyvästä itsetunnosta

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

veta Nuori ja suojatut henkilötiedot

Muistot omasta lapsuudesta saattavat herätä Millaisia vanhempia sinun äitisi ja isäsi olivat?

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

Mitä sinulle tulee mieleen sanasta ARMOLLISUUS? Armollinen monikkovanhemmuus Taru Hallikainen

DIALOGISEN KOHTAAMISEN MERKITYS SUREVAN LÄHEISEN ELÄMÄSSÄ

Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa?

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

Mitä olet aina halunnut tietää tupakoinnin lopettamisesta. mutta et ole uskaltanut kysyä

1. ydinkokonaisuus, työpajapäivä 2. Mirja Borgström

Näin me työskentelemme ja palvelemme asiakkaita / A

Sinulle, joka olet kiinnostunut sijais- tai adoptiovanhemmuudesta

Johdanto... 9 Luku 1. Systeemi Luku 2. Terveys... 43

ONKO OPE ROOLISSA? Pohdiskelua heittäytymisestä ja kohtaamisesta

MINDFULNESS. Miten tietoinen läsnäolo työssä parantaa tuloksia, lisää tyytyväisyyttä ja vähentää stressiä?

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa)

Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan.

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

Reilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely

Mindfulness - Tietoinen läsnäolo ja johtaminen Tampereen varhaiskasvatuksen johtamisfoorumi Ritva Lavinto

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Kokemuksia Unesco-projektista

MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta

MUISTIYSTÄVÄLLISEN YMPÄRISTÖN PIKAOPAS

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

Tampereen Kaupunkilähetys ry, 2013 Rongankotikeskus Seksuaaliterveyttä kehitysvammaisille -projekti

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Löydätkö tien. taivaaseen?

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

Työssäjaksamista stressin ja kiireen sävytteisessä arjessa itsetuntemuksen ja itsehallinnan avulla

FANNI JA SUURI TUNNEMÖYKKY

Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

MIELEN HYVINVOINTIA TIETOISUUSTAIDOILLA ELI MINDFULNESSILLA

Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

VIITTOMAKIELI TOMAKIELI P PEL ELAST ASTAA AA!

Tunnetaitojen merkitys mielenterveydelle

Löytölintu.

LUOTTAMUSHENKILÖT: Raili Kerola, Tuula Mäntymäki, Riitta Liinamaa, Riitta Toivonen, Reino Rissanen, Maria Riitta Laukkanen Veteläinen.

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p

Työkaluja haastavien tunteiden käsittelyyn

Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS 12-VUOTIAANA

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

HIIRIKAKSOSET. Aaro Lentoturma

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

VALTTERIN TARINA Millä tavalla 11-vuotias tummaihoinen suomalainen poika kohtaa ja käsittelee rasismia? Salla Saarinen Adoptioperheet ry

KOSKETUS. -tunteiden tulkki. Pirkko Säily

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

Onnellisen kohtaaminen millainen hän on? Outi Reinola-Kuusisto Emäntä Kitinojalta (Psykologi, teologi, toimittaja)

Ohjaaminen ja mentalisaatio

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Lataa Minun tieni Lataa ISBN: Sivumäärä: Formaatti: Tiedoston koko:

KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA. PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma Piia Roos (Janniina Elo)

Transkriptio:

Toimiva yhteys PIIA NURHONEN, FM, ET PSYKOTERAPEUTTI, PERHETERAPEUTTI VILLA VÄLKE PSYKOTERAPIAPALVELUT

Pääsenkö kiinni toisen näköalaan? Jokaisella meillä on oma näköala, paikka, josta katselemme elämää ja maailmaa. Näemme eri asioita, eri näkökulmista, näköalojemme välillä on esteitä peittämässä näköalaa. Jotkut näköalat ovat lähellä toisiaan, jotkut kaukana toisistaan. Vuorovaikutuksen perusedellytys kyky laskeutua alas omasta näköalasta, kävellä toisen näköalaan ja vierailla siellä hetki. Millainen näkymä toisen näköalasta aukeaa? Toisen tarinan kuunteleminen ja siihen keskittyminen, tietoinen hyväksyvä läsnäolo. Miltä siellä tuntuu olla? Virittynyt viestintä. Sallimme oman sisäisen tilamme muuttua. Oma sisäinen tilamme on vastakaiussa toisen ihmisen sisäisen tilan kanssa.

Miten yhteys toiseen rakentuu? Oman sisäisen tilan aistiminen on polku resonoimiselle toisen ihmisen kanssa. Mindsight kykyä tiedostaa oma ja muiden mieli. (Kyky mentalisaatioon) Itsetietoisuus pääsen kiinni oman mielen maisemaan: ajatuksiin, tunteisiin ja muihin mielen kokemuksiin, pystyn tarkkailemaan omaa mieltä ja punnitsemaan kokemuksia välittömästi asiakassuhteessa. Pohja rakentunut lapsuudessa Jos emme ole virittyneet jollekin oman kokemuksemme alueelle, meidän on vaikea virittyä samalle alueelle muissa ihmisissä. Esim. surun ja kuoleman kohtaaminen Ilman yhteyttä itseen ei ole yhteyttä myöskään toiseen. Peilaaminen kykyä luoda esityksiä toisen ihmisen mielestä Toisen mielentilaan virittyminen, samalla taajuudella olemista, peilisolut, peilaaminen aistimellisen informaation kautta: toisen ilme, äänenpaino tai sävy, kosketus, haju tai tuoksu jne. Keho välittäjänä ilmeet, asento, tapa hengittää Annamme toisen ihmisen mielentilan vaikuttaa omaan mielentilaamme, MUTTA emme sulaudu siihen.

Vahvistanko toisen näköalaa? Validointi todesta ottaminen tietoinen vahvistaminen: sanani ja koko olemukseni kertoo, että olen virittynyt toisen taajuudelle ja että otan todesta toisen kokeman en vähättele, en mitätöi, en ohita, en täytä tilaa omilla asioillani jne. Tietoinen vahvistaminen ei ole aina helppoa! Kuulen paljon samantyyppisiä tarinoita yksi tarina muiden joukossa Kuulen paljon valheellisia tarinoita onko tämäkään tarina totta? Olen kuullut liikaa alan hiljentää asiakasta omalla toiminnallani: ohjaamalla keskustelun toisaalle, kyllä se siitä-tyyppisellä viestinnällä, huumorilla jne. Olen lukkiutunut omaan näköalaan tai edellisen kohtaamani asiakkaan näköalaan. Esimerkiksi masentuneen ihmisen kohtaamisen jälkeen saatamme tulkita seuraavan asiakkaan vakavuuden suruksi. Ennakkooletuksista on tärkeää olla tietoinen jotta pystymme olemaan avoimia ja vastaanottavaisia kullekin asiakkaalle hänen lähtökohdistaan käsin.

Muistanko palata kottiin, omaan näköalaan? Kun vierailemme paljon muiden näköaloissa, on syytä kiinnittää erityistä huomiota kotiinpaluuseen. Mikä on toisen tunnetta, mikä omaa? Mistä lasken irti? Kuinka lasken irti? Näitä asioita on hyvä pohtia jo asiakastapaamisen aikana. On olemassa vaara, että alamme viettää liikaa aikaa muiden näköaloissa. Unohdamme pitää huolta itsestämme ja vaalia omaa aikaa, elämää ja ihmissuhteita. Oma näköala voi värittyä liiaksi työn kautta. Kysymyksiä pohdittavaksi: Jos kohtaan paljon toivottomuutta, kuinka ylläpidän toivoa? Jos kohtaan paljon pahuutta, onnistunko näkemään enää hyvyyttä? Jos kohtaan paljon ongelmia, miten olen kadottamatta ratkaisuja? Jos kohtaan paljon kielteisyyttä, miten vaalin myönteisyyttä? Mitä ovat ne asiat, jotka toistuvat työssä kohtaamissasi näköaloissa? Pohdi, kuinka voit tasapainottaa niiden vaikutusta omaan näköalaasi. Näitä kysymyksiä on hyvä pohtia omassa työyhteisössä.

Uskallanko kohdata itseni? Vuorovaikutuksessa on läsnä molempien osapuolien eletty elämä ja vuorovaikutushistoria. Ihmisgalleria miksi suhtaudumme ihmisiin eri tavalla? Kun joku ärsyttää tms., on hyvä oppia kysymään, että miksi. Ennakkoolettamuksista vapautuminen. Listaa kaikki tapaamasi ihmiset, joista asiakas sinusta muistuttaa Henkilökohtainen tuttuus asiakkaan kohtalossa tai tarinassa miten se vaikuttaa tapaani ja kykyyni olla ja kohdata? Olenko sinut oman elämäni kipukohtien kanssa olenko torjunut ne mielestäni yritänkö auttaa niin kuin olisin itse halunnut tulla autetuksi yritänkö korjata jotakin, mikä omassa elämässä on mennyt rikki? Toisen kohtaaminen on myös itsessä asuvan voiman ja heikkouden kohtaamista Uskallanko, rohkenenko? Suhtautuminen omiin vahvoihin ja heikkoihin alueisiin on taito. On helpompi työskennellä asiakkaiden kanssa, joiden parissa vahvuutemme ovat käytössä. Yleensä vahvat alueet ylikorostuvat ja heikot aiheuttavat ongelmia, esim. empatiakyky heikko mutta toiminnallisuus hyvä; hyvä organisoija mutta ei osaa kuunnella jne) Tunnista itsesi kehitä itseäsi. Mitä voit itse tehdä toisin? Missä voit haastaa itseäsi. Vastustus syntyy vuorovaikutuksessa meillä on useimmiten oma roolimme sen synnyssä ja merkittävä rooli sen vaimenemisessa.

Kertomus vaeltajasta ja vanhasta naisesta Tien vierellä kaupungin ulkopuolella istui vanha nainen. Hänen ohitseen kulki vaeltaja, joka kysyi, millaisia ihmisiä kaupungissa asuu. Vanhus vastasi vastakysymyksellä: Millaisia ihmiset olivat siinä kaupungissa, josta sinä olet tulossa? Vaeltajan ilme synkkeni ja hän sanoi: He olivat epäluuloisia ja saitoja. Heiltä ei herunut lämpöä minun kaltaiselleni raukalle. Vanhus nyökkäsi mietteliäänä ja sanoi: Huomaat kyllä, että tämän kaupungin ihmiset ovat samanlaisia. Muutaman tunnin kuluttua vanhuksen ohi kulki seuraava vaeltaja, joka esitti saman kysymyksen ja sai vanhukselta vastaukseksi saman kysymyksen. Vaeltaja vastasi: Kaupungissa, josta äsken lähdin oli iloisia ihmisiä. He olivat ystävällisiä ja vieraanvaraisia ja auttoivat minua parhaansa mukaan. Vanhus nyökkäsi ja sanoi: Huomaat kyllä, että tässä kaupungissa asuu samanlaista väkeä.

Kiitos sinulle!

Lue lisää Kåver & Nilsonne 2008. Toimiva yhteys. Myötätunto ja hyväksyminen ihmissuhteissa. Nilsonne 2009. Kuka ohjaa elämääsi? Tietoisuustaidot arjen apuna. Siegel 2012. Mielitaju. Muutoksen tiede.