AMMATILLINEN TUTKINTO JA URASUUNNITTELUN VAIHEET. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, työelämävalmentaja Ttm

Samankaltaiset tiedostot
Hakevan vaiheen merkitys ja soveltuvuuden arviointi opintojen henkilökohtaistamisen tukena. Eeva-Kaisa Pakkala Ttm, opinto-ohjaaja Edupoli

Monimuotoinen ohjaus. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, kouluttaja. Eeva-Kaisa Pakkala

Erityisopetus ja ohjauspalvelut EDUPOLISSA. Minna Perokorpi-Sulin

HARVA-kehttämishanke Merja Tuomola Tiina Garcia

Reformi puheesta nostettua

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

ONNISTUNUT OPPISOPIMUS

Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen

OHJURI hankkeen palvelut työllistymisen tukena

KK! Toimintasuunnitelma v. 2011

Sosiaalinen media opintoohjauksen. Anne Rongas Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Suositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa

Henkilökohtaistamisen prosessi

URAOHJAUKSELLA TUKEA OPISKELIJOIDEN URASUUNNITTELUUN

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Työpaikalla tapahtuvan oppimisen edistäminen opiskelun eri vaiheissa, CASE- yhteenveto

Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS) maahanmuuttaja-asiakkaan osaamisen tunnistamisen ja vahvistamisen sekä ohjauksen tukena

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Ammatillisen koulutuksen reformi Erityistä tai vaativaa erityistä tukea tarvitseva opiskelija ammatillisessa koulutuksessa

Monikulttuurisuus näyttötutkinnoissa

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

NÄYTTÄVÄ - Ryhmä 2 Suunnitteluvaiheen henkilökohtaistaminen

Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Soveltuvuus ja pääsykokeissa ja soveltuvuuden arvioinnissa arvioidaan hakemuksien perusteella (alkuperäiset todistukset toimitettava nähtäväksi ja

OPPILAANOHJAUS VL.7-9

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Erilaisten oppijoiden polut ja tukitoimet aikuisena ammatillisessa koulutuksessa

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot

Työpajatoiminta ja osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

OPPILAANOHJAUS PERUSOPETUKSESSA

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

LUKIOKOULUTUKSEN OPINTO-OHJAUKSEN SUUNTAVIIVOJA KT opinto-ohjaaja Helena Kasurinen Lohjan Yhteislyseon lukio

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen

Korkeakouludiplomi maahan muuttaneen täydennyskoulutuksessa

Näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelu ja organisointi

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

Nuorten Oppisopimuskoulutus

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

OHJAUKSELLISIA KEINOJA NUORTEN JA AIKUISTEN OPINTOJEN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISYYN

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA

Ammatillisen koulutuksen reformi opinto-ohjauksen näkökulmasta. Timo Vainionpää, Koulutuskeskus Sedu, Kurikka

Erityinen tuki-webinaari

ERITYISOPETUS JA ERITYINEN TUKI NYT. Leena Selkivuori JAMK/AOKK Hämeenlinna

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus

Päivi Yli-Karro WinNova,

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle

HENKILÖKOHTAISTAMINEN NÄYTTÖTUTKINNOISSA 3 op

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

TERV ETULOA

2. Suoritettava tutkinto ja noudatettavat tutkinnon perusteet, mahdollinen osaamisala ja tutkinnon osat

ERITYISOHJAUS TYÖVOIMAKOULUTUKSESSA?

Mitä LIITO on. Mitä lisäarvoa NUORI saa

Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?

MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA)

Muutokset ammatillisessa koulutuksessa

Aikuiskoulutuksen rahoitusmuodot ja hakeutumisvaiheiden prosessit. EKA Opin Ovi -projekti

Uraohjaus2020 palvelumallihahmotelma

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela

Suvi Lehto-Lavikainen Koulutuskeskus Salpaus

OPISKELIJAN OHJAUS OMAT VAHVUUDET ESILLE JA TUKEA OPISKELUSUUNNAN VALINTAAN

1. OPISKELIJAHUOLTO KAIKILLE

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI. Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö

erityisohjauksen kehittämiseen

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

työpaikkaohjaajan opas

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

Ammatillisen osaamisen ja työelämäyhteistyön rakentaminen opintojen aikana Zoomin koulutustilaisuudet syksyllä 2017

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

Jyväskylä ammattiopiston opintoohjaussuunnitelma

Lapin ammattiopistossa

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Transkriptio:

AMMATILLINEN TUTKINTO JA URASUUNNITTELUN VAIHEET Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, työelämävalmentaja Ttm

Opintoihin hakeutumisvaihe on tärkeä vaihe opintojen henkilökohtaistamista ja urasuunnitelmaa. Urasuunnitelma perustuu henkilön taitojen ja mahdollisuuksien arviointiin ja visiointiin urapolun vaiheista. Urasuunnitelma on prosessi ja sen toteutumisen mahdollisuudet ovat vahvasti yhteydessä oppilaitoksen toimintakulttuuriin ja kohtaamistaitoihin. Urasuunnitelman merkitys korostuu koulutusreformin myötä. Urasuunnittelu on opintojen ja ohjauksen sisällä, mukana tavoitteellisesti ohjauskeskustelussa. Urasuunnittelu on moniammatillista yhteistyötä.

Hakeutumisvaiheen uraohjaus Ammatti- ja urasuunnittelutaitoja tukevat opinnot Tutkinnon suorittaminen ja uraohjaus Eeva-Kaisa Pakkala 2016

Hakeutumisvaiheen uraohjaus vastuu-kouluttaja opo - ennakkotehtävä - ryhmätilanne - -haastattelu Ohjaustarvearvio: Opiskelutaidot ja -valmiudet, mahdollisuudet selviytyä ja sitoutua opintojen vaatimuksista Työelämätaitojen arviointi Arvioidaan, kykeneekö henkilö saavuttamaan tutkintoajan puitteissa tutkinnon osaamisvaatimusten mukaiset taidot. Hakijan ammattiin ja koulutukseen liittyvien odotusten selkeyttäminen Opiskelu- ja työllistymismahdollisuuksien selkeyttäminen Ohjataan soveltuvaan tutkintoon ja/tai työssäoppimisympäristöön

Ammattiopinnot ja urasuunnittelua tukevat opinnot vastuukouluttaja/ Opo/ opv - työelämävalmentaja Opintojen alussa urasuunnittelun perustana on: Työelämätaitoihin liittyvä jatkuva arviointi ja valmennus Ammatilliset valmiudet Työparityöskentely ja hakevaohjaus Tutkinnon suorittamiseen ja uraohjauksen aikatauluttaminen osaksi opintojen toteuttamista Tarvittavan ammattitaidon ja työelämäodotusten selkeyttäminen Työelämänhakutaitojen valmennus ja työpaikkapedagogiikan keinojen suunnittelu Ammatillisia valmiuksia vastaava oppimisympäristö Tehtävät, jotka ohjaavat aktiivisesti arvioimaan ja jäsentämään omia mahdollisuuksia

Tutkinnon suorittaminen ja uraohjaus vastuukouluttaja opo työelämävalmentaja Opintojen aikana Ammatti-identiteetin ja työelämätaitojen vahvistaminen yksilö- ja pienryhmät, työparityöskentely Työpaikkapedagogiikan eri keinot Polutus esim. koulutuksen keskeyttäjät Päättövaiheessa Henkilökohtaisen ura- ja työllistymissuunnitelman laatiminen ja varmistaminen Työllistymisen tukimuodot Jatko-opintoihin liittyvä ohjaus ja neuvonta (opinnot/työelämä) Tutkinnon perusteiden ja työelämän vaatimusten yhteensovittaminen Omat vahvuudet ja haasteet erilaisissa työympäristöissä ja työtehtävissä Työelämätaitojen tukeminen

Mitä osaamista tarvitaan, jotta urasuunnittelua voidaan toteuttaa? Kohtaamistaidot ja oman roolin uudelleen määrittely Koulutuksen ja toimijoiden rooli, ohjauskulttuurin selkeyttäminen Kyky moniammatilliseen yhteistyöhön vrt. yksilö-yhteisövastuullisuus Kyky arvioida henkilöiden työelämä- ja työllistymistaitoja. Työparityöskentely Kyky kohdata, ohjata ja valmentaa henkilöitä työelämään ja työelämän haasteisiin. Tietotaitoa ja mahdollisuuksia joustavien opinto- ja työllistymispolkujen rakentamiselle. Työelämän ja tutkintojen rakenteiden tuntemus Työllistymisen väylien tuntemus

Urasuunnittelun ilmapiiri Vuorovaikutus ja tiedonkulku Polutuksen käytännöt Tavoitteiden selkeys, työntavoitteet ja strategia Toimivat rakenteet: Odotukset ja käsitykset ammattirooliin liittyvistä velvollisuuksista Kohtaamistaidot Yhteisöllinen toimintakulttuuri Luottamus ja osaamisen jakaminen Yritysverkosto ja työelämän tuntemus Yhteisön kyky käsitellä ristiriitoja ja ongelmia

Vastuukouluttaja (VK) Oppimisvalmentaja / OPO Hakeutumisvaihe Opintojen henkilökohtaistaminen Opiskeluvalmiuksien ja kykykyisyyden arviointi Opintoihi n orientointi OIVAopinnot Tutkinnon suorittamiseen liittyvät asiat Opintoihin ja opintojen tukitoimiin iittyvät asiat Henkilökohtainen ohjaus Työllistyminen tai /ja jatkoopinnot Ohjaustarvearvio Työssäoppimispaikkaan liittyvät asiat Ohjaus- ja työnhaunpaja TOPkäynnit Kielitukiopetus Ammattitaidon hankinta ja tutkinnon suorittaminen Tutkinto tai osatutkinto Kuraattori Oppimisvalmentaja Erityisopett aja Opintosihte eri oppisopimus HOJKS OHR Ohjaus- ja infopisteet Eeva-Kaisa Pakkala 2016 Koulumatkatuki matkakortit Psykososiaaliset haasteet, tukimuodot Opintojen rahoitus TOP-paikan vaihto /löytäminen Tutkinnon vaihto TNO Opiiskelu taitojen ja valmiuksien arviinti Opintojen Keskeyttäminen Tukiopetus Testit Opiskelumenetelmät Oppimisen, opintojen etenemisen haasteet Opintoihin liittyvät todistukset Oppisopimuksen solmimiseen ja käytäntöihin liittyvät asiat Oppisopimus paikat, yritykset ja opsoopiskelijat Oppimisen ja arkielämän vaikeudet, jotka vaikuttavat opintoihin Arkielämän vaikeudet, jotka vaikuttavat opintoihin Opintoihin liittyvät kysymykset

KIITOS MIELENKIINNOSTASI! Eeva-Kaisa Pakkala, Edupoli