Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta TUO TOIMINTASUUNNITELMA 2017

Samankaltaiset tiedostot
Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta TUO POLIITTINEN OHJELMA. Päivitetty edustajiston kokouksessa

METKA 2020 Metropolia Ammattikorkeakoulun opiskelijakunta METKA Strategia

NYKYTILA-ARVIO. UHAT Rahoitus Vaihtuvuus Jäsenprosentti ja jäsenmäärän merkitys valtakunnalliseen vaikuttavuuteen Vapaaehtoisuus

STRATEGIA Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta

Toimintasuunnitelma 2011

Oulun yliopiston ylioppilaskunnan toimintasuunnitelma vuodelle 2016

1 YLEISTÄ 2 ORGANISAATIO. Jäsenet

Lukiokoulutuksen kehittäminen hallituskaudella. Heikki Blom

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Johdanto. Strategia on hyväksytty edustajiston kokouksessa

STRATEGIA Visio Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta TUO. 1. Haluttu jäsenyys. 3. Terve talous. 2. Jokaisen opiskelijan koti

Yliopistostamme valmistuu rohkeita, akateemisia asiantuntijoita, jotka kehittävät maailmaa vastuullisesti.

Opiskelukyvyn edistämisen suositukset korkeakouluille

Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa

Nykytilan määrittely: SWOT

KEVÄÄLLÄ 2016 HAUSSA!

Tampereen yliopiston ylioppilaskunnan strategia

Yhdistysohjelman toimenpide -ehdotukset

O DIAKON POLIITTINEN OHJELMA

Osaava-verkostossa opittua mikä toimii opettajien osaamisen kehittämisessä. Tarja Tuomainen, Jyväskylän kaupunki, projektipäällikkö

Oulun ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan valtakunnallisen vaikuttamisen ohjelma

YAMK-KOULUTUS VAHVAKSI TKI-VAIKUTTAJAKSI. Projektipäällikkö Minttu Lampinen, KTT

Toimintasuunnitelma 2018

Hyväksytty edustajiston kokouksessa 4/2012 ( ) STRATEGIA 2017

Rakennamme menestystä - onnistumme yhdessä

Kuraattoripalvelut ja korkeakouluopintojen ohjaajan palvelut

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO AVOIMEN AMMATTIKORKEAKOULUN STRATEGIA

OPISKELUHYVINVOINTITYÖ JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUSSA. Heini Pietilä

Toimintasuunnitelma 2016

Pohjanmaan aluekokeilut hankkeessa

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunnan JYYN STRATEGIA

AO TOIMINTASUUNNITELMA 2018

Lapin yliopiston ylioppilaskunta TOIMINTASUUNNITELMA 2017

pienenevät, sama tulos ulos ja laatu paranee?

Tuutorointi- ja Tampereella. Ryhmätyöskentelyn tuotokset

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA

Ylioppilaskunnan suunta

Rakennusteollisuuden osaamisstrategia - Toimintaohjelma osaavan työvoiman riittävyyden varmistamiseksi

AO TOIMINTASUUNNITELMA 2017

Vaativa erityinen tuki - VIP-verkostotyö. Pirjo Koivula Opetushallitus Espoo

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.

Valmistuvien opettajien infotilaisuus OAJ:n Varsinais-Suomen alueyhdistys ry.

Tavoitteena hallitusohjelma Puolueiden ja AMKE:n tavoitteita ammatillisen koulutuksen kehittämiseen

Oulun ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan valtakunnallisen vaikuttamisen ohjelma

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Edunvalvonnan suunnittelu

Keski-Suomen koulutuksen ja osaamisen kehittämisen verkoston toimintasuunnitelma vuodelle 2017 Verkoston nimi: Osaava Metso

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

Metropolia Ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan toimintasuunnitelma 2012

Simulaatiopedagogiikka ammatillisen asiantuntijuuden kehittämisen välineenä sote-alan koulutuksessa

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta TUO. Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta TUOn poliittinen ohjelma

Jäsenpalvelut. Suomen opiskelijakuntien liitto SAMOK ry:n palvelut on suunnattu liiton jäsenopiskelijakunnille. Palveluidemme tarkoitus on

TREY. Tampereen ylioppilaskunta. Strategia Hyväksytty Tampereen ylioppilaskunnan edustajiston kokouksessa

Lausunto Opiskelijoiden Liikuntaliiton liittokokousmateriaalien ennakkomateriaaleista

Tradenomi (AMK), mediatuotanto

OPISKELIJOIDEN LIIKUNTALIITON STRATEGIA

TEEKKAREIDEN URHEILU- JA VOIMAILUKERHO RY

FI lausuntopyyntö VaVa syksy 2017

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Valoisamman tulevaisuuden tekijät

Uuden varhaiskasvatuslain vaikutukset ja lastenhoitajien opintopolut

1. Yhdistyksen toiminnan tarkoitus ja visio tulevasta toiminnasta. 2. Tulevan toimikauden haasteet ja mahdollisuudet

Sosiaali- ja terveysministeriö. Potilas- ja asiakasturvallisuusstrategia Tiivistelmä taustasta sekä tavoitetilasta vuoteen 2021 mennessä

Yksilölliset erilaiset oppimispolkut URPO EPPA TOPI. LapinAMK RKK/LAO RKK (LAMO) RKK/LAO LAPPIA PTO YHTEISET YHTEISTYÖKUMPPANIT

Löydämme tiet huomiseen

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

Avoimen AMKin opiskelijan ohjauksen kivikot ja vuorenhuiput. Jonna Löf

Joustavia polkuja osaamisen tunnistamisella

1 OAJ Pääkaupunkiseutu

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

Toimintasuunnitelma 2014 Prosessiteekkarit ry.

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

STRATEGIA TARKOITUS JA TOIMINTA-AJATUS 2. VISIO 2023 SYYSKOKOUS

TOIMINTASUUNNITELMA 2015

LIITE 4 VASTAUSTEN JAKAANTUMINEN KRITEEREITTÄIN VERTAISARVIOINTI VERKKOVIRTA -HANKKEESSA OPINTOJEN AIKAISEN TYÖN OPINNOLLISTAMINEN

MAAHANMUUTTOVIRASTON. Strateg a

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Satakunnan vanhusneuvosto

OSAKOn strategia

Keski-Uudenmaan Kokoomusnaiset ry TOIMINTASUUNNITELMA 2017

Savon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

TSL:n strategia vuosille

Klubin jäsenjohtajan tehtävät. Virkailijakoulutus

Yhteistyössä on voimaa- Moven hyödyntäminen Kouvolassa

Erityisavustus korkeakouluille korkeakoulutuksen kehittämiseen ja OKM

Kielten organisointi ammattikorkeakouluissa

Sopimus lukiokoulutuspalvelujen tuottamisesta vuonna 2015 ja taloussuunnitelmakaudella

Toimintasuunnitelma 2017

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka

kaikille yhteinen tiimivalmennus kaikille yhteinen asiantuntijainterventiot

TOIMINTASUUNNITELMA 2016

Sosialidemokraattiset Opiskelijat SONK ry

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

JHL 240 TOIMINTASUUNNITELMA 2010

24365 Palokuntamme parhaaksi -hanke. Toimintaohjelman painopisteet tarkastelussa

Tulevaisuuden ammattiosaajat -hanke

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

Transkriptio:

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta TUO TOIMINTASUUNNITELMA 07

Johdanto Uudistetaan toimintasuunnitelman rakenne siten, että toimintasuunnitelma koostuu laajemmista projekteista. Projektien lähtökohtana on opiskelijakunnan Strategia 06 00. Hallitus esittää, että vuoden 07 toimintasuunnitelmassa on kolme projektia. Projekteista yksi on aktiivisen kansalaisuuden projekti, koska vuonna 07 on kuntavaalit. Toinen on TUO kulttuurin kehittämisen projekti ja kolmas tapahtumatoiminnan monipuolistaminen. TUO kulttuurin kehittäminen nähdään tärkeäksi keinoksi lisätä yhteisöllisyyttä ja läpinäkyvyyttä TUO yhteisön kesken. Tapahtumatoiminnan monipuolistaminen on selkeästi pienempi projekti, joka on ajateltu tehtävän yhteistyössä koulutusalayhdistysten kanssa. Toimintasuunnitelman projektien toteumaa seurataan strategian mittareiden pohjalta. Strategian mittaristo löytyy strategian taustapaperista. Toimintasuunnitelmaa toteutetaan perustoiminnan ohella. Perustoiminnaksi opiskelijakunnassa katsotaan esimerkiksi opiskelijoiden edunvalvonta erilaisissa työryhmissä ammattikorkeakoulussa, Turun kaupungissa ja valtakunnallisesti. Perustoimintaa on esimerkiksi eri opiskelijaryhmien kontaktointi mm. edunvalvontakiertueilla sekä opiskelijoiden yhteydenottojen käsittely ja selvittäminen. Hallitus on lisännyt toimintasuunnitelmaan uuden elementin: vaikuttamissuunnitelman. Vaikuttamissuunnitelma on ajateltu vaikuttamisen ja uusien avausten työkaluksi työryhmien toimintaan. Vaikuttamissuunnitelma on toimintasuunnitelman liite, johon on nostettu Poliittisesta ohjelmasta vaikuttamiskohteita, joilla saattaa olla etenemisen mahdollisuuksia vuonna 07. Ajatuksena on, että opiskelijakunnan vaikuttamistoiminnasta tehdään proaktiivisempaa vaikuttamissuunnitelman kautta. Vaikuttamissuunnitelman kohteet on priorisoitu, mutta prioriteetit voivat vaihdella vuoden aikana.

Projekti : Aktiivinen kansalaisuus Tavoite Opiskelijakunta TUO tekee töitä, jotta Turun ammattikorkeakoulun opiskelijat kehittyvät aktiivisiksi ja yhteiskunnallisesti valveutuneiksi kansalaisiksi. TUO tiedottaa opiskelijoita valtakunnallisista vaaleista ja kannustaa heitä aktiiviseen kansalaisuuteen. Opiskelijakunta TUO on Suomessa tunnettu ja alueellisesti vaikuttava kunnallispoliittinen toimija. Toiminta Tehdään kuntavaaleihin (9.4.07) ja kuntapoliittiseen vaikuttamiseen liittyvä projekti, joka tähtää opiskelijoiden äänestysaktiivisuuden nostamiseen ja opiskelijakunnan kuntapoliittisten teemojen esiin nostoon vaaleissa. Keskitytään vaalien jälkeen suhteiden luomiseen uuteen valtuustoon ja lobataan kuntapoliittisen ohjelman tavoitteita uudelle valtuustolle. Lisätään valtuutettujen tietoisuutta Turun ammattikorkeakoulusta ja opiskelijakunta TUOsta. Nostetaan opiskelijoiden tietoisuutta kuntavaikuttamisesta yleensä ja tuodaan esiin keinoja, miten yksittäinen kaupunkilainen voi edistää asioita kunnassa myös vaalien välillä. Tehdään projektia osittain yhteistyössä sekä ammattikorkeakoulun että Ryhmä 40 000:n kanssa, joka on turkulaisten korkeakoulujen opiskelijaja ylioppilaskuntien yhteistyöverkosto. Projekti : TUO toimintakulttuurin kehittäminen Tavoite TUO yhteisö koostuu aktiivisista edustajiston jäsenistä ja opiskelijaedustajista, tehokkaasta TUOtiimistä ja tuutoreista, vaikuttavasta hallituksesta ja ammattitaitoisista toimihenkilöistä. Opiskelijakunta TUOn jäsenistö osallistuu mielellään TUO yhteisön eri tehtäviin sekä tuntee ja tietää sen eri toimijaryhmien tehtävät. Laaja ja asiantunteva TUO yhteisö tekee yhdessä koulutusalayhdistysten kanssa suunnitelmallista ja merkittävää työtä opiskelijoiden asioiden eteen Turun ammattikorkeakoulussa. Vaikuttamistyöhön osallistutaan innokkaasti niin edustajistossa kuin hallituksessakin. TUO yhteisö kannustaa omalla esimerkillään opiskelijayhteisöä liikunnan ja kulttuurin pariin. Organisaatiorakenne ja toimijoiden roolit ovat selkeät ja läpinäkyvät. Dokumentointia, perehdytyskäytäntöjä ja toimintamalleja kehitetään pitkäjänteisen toiminnan tueksi ja TUO yhteisö kannustaa toimijoita sitoutuneeseen ja aktiiviseen toimintaan luottamustehtävissä. Toiminta Tehdään projekti, jossa kehitetään opiskelijakunnan toimintakulttuuria. Tarkastellaan nykyisiä eri toimijaryhmien perehdytys, kokous, ja muita kohtaamistilanteita sekä kehitetään niiden sisältöä

siten, että ne aktivoivat toimijoita ja lisäävät toimijoiden osaamista sekä yhteisöllisyyttä. Arvioidaan toimintoja, niiden tarkoituksenmukaisuutta ja kehitetään tulevia toimintoja palautteen perusteella. Kevennetään toimijoiden tapaamisten määrää, vähennetään päällekkäistä toimintaa ja tehdään säilytettävistä kohtaamispaikoista tarkoituksenmukaisempia. Etsitään keinoja sisäisen viestinnän parantamiseksi. Luodaan TUOn toimitiloista kohtaamispaikkoja koko yhteisön käyttöön. Huomioidaan virkistystapahtumat, jotta saadaan pidettyä toimijat virkeinä sekä motivoituneina. Sisällytetään liikunnallisia toimia TUO yhteisön tapahtumiin. Projekti : Tapahtumatoiminnan monipuolistaminen Tavoite TUO tukee hyvinvointia järjestämällä monipuolista vapaa ajan toimintaa ja tapahtumia opiskelijoille. Toiminta Tehdään projekti tapahtumatoiminnan monipuolistamiseksi. Kehitetään yhteistyössä kumppaniyhdistysten kanssa järjestettävä päihteetön tapahtumakonsepti, joka palvelee kaikkia TUOyhteisön jäseniä. Projektilla on selkeä toiminta ja markkinointisuunnitelma, jonka mukaan projekti toteutetaan. Suunnitelmat sisältävät arvion tapahtumien osallistujamääristä. Projekti 4: Jäsenhankinnan tehostaminen Tavoite: Jokainen opiskelija haluaa liittyä opiskelijakunta TUOn jäseneksi. Jäseneksi liittyminen on kannattavaa, opiskelijakortilla on lukuisia hyödyllisiä jäsenetuja ja opiskelijakunta TUOn toiminta on houkuttelevaa ja helposti lähestyttävää. Toiminta: Varmistetaan jäseninfon pitäminen kaikille päiväopetuksen, monimuotototeutuksen ja ylemmän AMK:n aloittaville opiskelijoille. Lisäksi kierretään toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoiden luokat edistäen TUOn tunnettavuutta ja opiskelijoiden tietämystä jäseneduista. Jäsenpalvelua kehitetään monipuolisemmaksi ja helpommin tavoitettavammaksi ympäri vuoden kaikilla kampuksilla jalkauttamalla sitä kiinteän jäsenpalvelun tueksi, edistämään jäsenhankintaa. Tämän lisäksi kehitetään TUOn toimintaa helposti lähestyttävämmäksi edustajistovaalien ja tuutorikoulutuksen avulla. Toimintaa toteutetaan hyödyntäen kokonaisuudessaan TUO yhteisöä eli TUOn edustajiston jäseniä, TUO tiimiä, hallitusta, työntekijöitä ja tuutoreita. 4

Liite Poliittisen ohjelman kirjaus Keinot Prioriteetti Ammattikorkeakoulun käyttämät tilat ja laitteet mahdollistavat opintojen monimuotoisuuden, monialaisuuden, joustavuuden ja esteettömyyden, sekä kannustavat kohtaamiseen ja innovaatioihin. Ollaan aktiivisesti mukana suunnittelemassa Kupittaalle rakennettavia uudisrakennuksia ja vanhojen tilojen muokkaamista. Vaikutetaan tulosaluerakenteeseen uudella kampuksella, siten että yksiköt ovat tarkoituksenmukaisia kooltaan ja sisällöltään. Nostetaan keskusteluun Kupittaan kampuksen ja Kupittaan puiston läheinen sijainti viihtyvyyden näkökulmasta. Opiskeluterveydenhuollon toiminnot muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden, jossa hoitotakuu toteutuu ja Sosiaali ja terveysministeriön suositukset amk opiskelijoille suunnatuista henkilöstöresursseista täyttyvät. Seurataan sote uudistusta ja nostetaan opiskelijat palveluiden käyttäjinä paremmin esille, koska opiskelijat ovat erityinen käyttäjäryhmä. Ammattikorkeakouluopiskelijat tulee saada YTHS:n palveluiden piiriin. Vaikutetaan siihen, että YTHS palvelut tulevat myös AMK opiskelijoille. Mikäli YTHS laajenee ammattikorkeakouluopiskelijoille, seurataan ja vaikutetaan aktiivisesti siirtymään ja maksujen keräämistapaan. Seurataan V S liiton toimintaa asiaan liittyen. 4 Ammattikorkeakoulun tulee varmistaa laadukas, tasaarvoinen ja riittävä ohjaus opiskelijoille. Kaikilla opiskelijoilla pitää olla mahdollisuus henkilökohtaiseen ohjaukseen opinto ohjaajalta, opettajatuutorilta, opintopsykologilta ja vertaistuutoreilta. Vertaistuutoreiden osaamista tulee nostaa panostamalla koulutusten ajalliseen kestoon ja sisältöihin. Ohjausketjun osallistuvien työnjaon tulee olla kaikille selvä ja tehtävien tulee olla yhdenmukaiset. 5 Koko koulutusjärjestelmä varhaiskasvatuksesta täydennyskoulutukseen asti ylläpitää ja edistää opiskelukykyä. 6 Turun ammattikorkeakoulun tulee tarjota kaikille opiskelijoille ja henkilöstölle helposti saavutettavat, kohtuuhintaiset ja asianmukaiset ryhmäliikunta ja kuntosalitilat. Opiskelijakunta on aktiivisesti luomassa opiskelijahyvinvointimallia Opiskelukyky.0 teemalla Turun ammattikorkeakouluun. Seurataan korkeakoululiikunnan pilottia ja varmistetaan se, että liikuntatilat ovat lähellä Kupittaan kampusta. Vaikutetaan siihen, että liikuntamaksu on edullisempi opiskelijakortin omistaville. 7 Kampuksilla tulee olla ryhmätyötiloja, joissa opiskelijat voivat häiriöttä työskennellä. Tilat tulee varustaa asianmukaisesti ja niiden tulee olla saavutettavissa kaikkina vuorokauden aikoina. 8 Turun joukkoliikenneverkostoa tulee kehittää niin, että se palvelee opiskelijoita mahdollisimman laajasti. 9 Ohjausprosessia tulee selkiyttää ja yhdenmukaistaa koko ammattikorkeakoulussa. Huolehditaan 4/7 tilojen riittävästä määrästä. Vaikutetaan siihen, että koko Kupittaan alueen palvelutarjonta kehittyy siten, että myös ilta ja viikonloppuaikoina alueella on elämää. Vaikutetaan siihen, että julkisen liikenteen yhteydet Kupittaan kampusalueelle ovat hyvät keskustasta ja opiskelijoiden suosimilta asuinalueilta ja kampusten välinen liikenne toimii. Vaikutetaan aktiivisesti opiskelukykytyöryhmässä. Huomioidaan oleellisten henkilöiden todennäköinen vaihtuminen. 5

0 Koulutusviennin tuotteiden pitää olla laadukkaita ja sen tulee edustaa eettistä toimintaa. Tilauskoulutukseen osallistuvat opiskelijat eivät maksa koulutuksestaan itse. Koulutusvientiä arvioidaan säännöllisesti ja sen arvioinnissa huomioidaan opiskelijoiden tasavertainen kohtelu sekä oikeusturva. Opiskelijavalintauudistuksen tavoitteena tulee olla motivoituneimpien opiskelijoiden pääseminen koulutukseen. Varmistetaan, että AMK:lla on käytänteet koulutusviennin arviointiin. Käytetään vaikuttamistyössä SAMOKin valmisteilla olevaa ohjeistusta. Varmistetaan riittävä tiedonsaanti SAMOKin suunnasta ja seurataan, että uudistus toteutuu asianmukaisesti Turun AMK:ssa. Varmistetaan, että korkeakouluun voi hakeutua yhdenvertaisesti sekä lukio että ammatillisella pohjakoulutuksella. Kesälukukaudella on oltava laaja substanssiosaamisen kurssitarjonta. Kesälukukaudelle osallistumisen tulee olla opiskelijalle vapaaehtoista. Jokaisen koulutusohjelman tulee tarjota opintojaksoja kesälukukaudelle. Pyydetään AMK:lta tilastoja suoritetuista opintopisteistä. Varmistetaan, että kesätarjonnassa ei ole opiskelijoille pakollisia opintojaksoja. Lisäksi vaaditaan AMK:ta selvittämään, mitä "pullonkaula opintojaksoja" kesätarjontaan pitäisi lisätä. Selvitetään, mitkä kaikki koulutukset tarjoavat jaksoja kesäisin. AMK:n ja koulutusohjelmien markkinoinnin tulee aina antaa totuudenmukainen kuva hakukohteesta. Osallistutaan työskentelyyn AMK:n viestinnän kanssa. 4 AHOT periaatteiden mukaan opiskelijan pitää pystyä näyttämään oma osaamisensa Varmistetaan, että opiskelijat tietävät asiasta. ja osaaminen pitää hyväksyä riippumatta siitä, missä se on hankittu. Vapaa ajalla, työelämässä tai muilla koulutusasteilla hankittu osaaminen on korkeakoulutasoista jos se täyttää opintojakson hyväksymiskriteerit ja on todennettavissa. 5 Opetushenkilöstön tietoisuutta AHOT prosessista tulee lisätä niin, että opiskelijoiden aiemmin hankittu osaaminen on mahdollista tunnistaa ja tunnustaa kattavasti, ja sen huomioimisesta tulee luonteva osa ohjausta. Varmistetaan, että AMK tiedottaa opettajia asiasta. 6