Kipinää, liekkiä ja roihua

Samankaltaiset tiedostot
KIPINÄÄ, LIEKKIÄ JA ROIHUA INNOSTUS JA INNOSTAMINEN YHDISTYSTOIMINNASSA

UTOPIA MAAILMAA MUUTTAVISTA NUORISTA

Kohti innostavaa mediakasvatusta nuorisotyössä

Hyvinvointia positiivisesta ilmapiiristä ja tekemisen. meiningistä

Innostu! Innosta! Ihmisten ääni, suhteiden sillat ja sosiokulttuurinen innostaminen

pp.kk.vvvv / Etunimi Sukunimi Tähän esityksen nimi 1

Lapsi oman elämänsä päähenkilönä

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä

Ohjauskysymys. Mikä sinua työssäsi motivoi?

Alueelliset nuorisotyöpäivät Monialainen yhteistyö - opetustoimi

Vapaaehtoistoiminnan ohjaaminen. Ammattilaisten ja vapaaehtoisten yhteistyö kohtaamispaikoissa

Karoliina Jarenko Karoliina Jarenko on modernin työelämän palavasydäminen punkkari, tutkija ja Filosofian Akatemian toimitusjohtaja. Johtaminen on Kar

INNOSTUSKIRJA. NYT! SOSIOKULTTUURISEN TOIMINNAN POLUNPÄITÄ

Kohti seuraavaa sataa

Karoliina Jarenko Karoliina Jarenko on modernin työelämän palavasydäminen punkkari, tutkija ja Filosofian Akatemian toimitusjohtaja. Johtaminen on Kar

Tinkauspaja 1 Sali LS 2. Ketterä oppiminen

SISÄINEN MOTIVAATIO tehokkuuden ja hyvinvoinnin lähteenä. Frank Martela

Ohjaus tuutorin roolissa

Mitäon yhteisöllisyys? Sosiokulttuurisen teorian mukaan oppimista tapahtuu, kun ihmiset ovat keskenään vuorovaikutuksessa ja osallistuvat yhteiseen

Osallistumista ja voimaantumista edistävien älykkäiden opetuskäytäntöjen tarkistuslista

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

YHTEISÖJEN JA ORGAANISAATIOIDEN KEHITTÄMINEN

Arvosta ja innosta vaikuttamaan! Hanna Lilja Yhteisöllisyyskoordinaattori 4V-hanke/Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Oy

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

Työelämä omiin käsiin: Erottaudu massasta, innostu ja tee unelmistasi totta!

OPStuki TYÖPAJA Rauma

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

KT Merja Koivula Varhaiskasvatuksen kansallinen kutsuseminaari, Helsinki

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

MONIAMMATILLISUUS : VÄLKKY-PROSESSIN AVAUSPÄIVÄ Yhteiset tavoitteet & johtavat ajatukset kesäkuuta 2009 Humap Oy,

Ammatillinen osallisuus

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Pekka Huuhtanen Consulting. Työstä innostuminen. Pekka Huuhtanen. Innostu työstä seminaari Kasnäs Pekka Huuhtanen tutk.

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

Poimintoja mietittäväksi. Juha Ristilä

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Aini-Kristiina Jäppinen Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto. Helsinki AMKE

Miehen kohtaaminen asiakastyössä Miehen näkökulma asiakastyössä 2/ Osa 5/5 Jari Harju & Petteri Huhtamella

ASENTEET JA LUOTTAMUKSEN RAKENTAMINEN Humap Oy, sivu 1

YHTEISÖLLISTÄ TYÖHYVINVOINTIA RAKENTAMASSA

ALUEELLISET TYÖPAJAT. Ulla Ilomäki-Keisala

Oppilaat ilmastotoimijoina

KAIKKI MUKAAN! Oppilaiden osallisuus koulussa

URHEILUN JA VALMENNUKSEN ARVOSTUS. Erkka Westerlund lepoaika.fi

SEIKKAILUKASVATUS KOKONAISVALTAISEN OPPIMISEN KEINONA. ERITYISOPETUKSEN KEHITTÄMISPÄIVÄT Jari Kujala

ASIAKASASIAKIRJALAIN toimeenpano

KUKA OLEN (JA EN OLE) & MITEN OPIN KIROILEMAAN PORTUGALIKSI

Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Aija Rinkinen Opetushallitus

Verkostomaisen toiminnan pääperiaatteet, edellytykset ja parhaat käytännöt. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Avoimuus ja strateginen hankintatoimi. BRIIF: Yhteistyöllä ja uskalluksella innovaatioita julkisessa hankinnassa Sari Laari-Salmela

Ketterän korkeakouluoppimisen malli HAMK/YAMK

Hahmotelmaa ja taustaa wikipohjaisen opintokerho-opiskelun toteuttamiseksi

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen

Kansalaistoiminta setlementtityössä - osallisuus, osallistuminen ja vaikuttaminen

SISÄISELLÄ MOTIVAATIOLLA JA ITSENSÄ JOHTAMISELLA KOHTI VAHVEMPAA TYÖHYVINVOINTIA JA AIKAANSAAVUUTTA

Aikuisten museo. Aikuisten museo

Osallisuutta yhteisöllisellä vertaistoiminnalla

Tuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

Nuorisoseurat Kolmivuotisohjelma

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Arki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena

Mukana ihmisten arjessa

KOHTI OSALLISTAVAA OPPIMISTA JA PEDAGOGIIKKAA MIKSI OSALLISTAVAA OPPIMISTA JA PEDAGOGIIKKAA?

KOLMANNEN SEKTORIN TOIMINTAKENTÄT SOSIONOMIEN AMK AMMATILLISEN KASVUN OPPIMISYMPÄRISTÖINÄ

Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

Uusi kirjoittaminen yhteisöllistä tuottamista ja osallistavaa kommunikointia Outi Kallionpää

Märsky Heikki Pajunen Novetos Oy. Luomme menestystarinoita yhdessä

Onnistuneen oppimisprosessin edellytyksiä verkossa

Miksi koulu on olemassa?

Osallisuudesta SAIPPUAMAINEN KÄSITE SEKAVAHKO MONIULOTTEINEN HIEMAN EHKÄ HANKALA KÄYTTÄÄ ANALYYTTISESTI MYÖS PERHEKESKUKSELLA USEITA ERI KÄYTTÖTAPOJA

Työpajat. Doodlaus - tarinallistaminen - dialogi. Torstai x50min, (8.30, 9.30 ja 11.00)

Kohtaamisen taito. Aito kohtaaminen. Saara Hanhela, LAPE Etelä-Savo. LAPE-päivät , Tampere

Aidon kohtaamisen. loppuhuipentuma! Saara Hanhela, LAPE Etelä-Savo , Saimaa Stadium

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA Ehkäisevän työn päivät, Lahti

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Iisalmen kaupunkistrategia Kaupunginhallitus Kaupunginvaltuusto

Keinot kasvuun on tiedossa, mutta se ei riitä. Henkilöstö tekee kasvun.

Oppimisen paikat -Avoimet oppimisympäristöt. Hanna Pulkkinen

Työpaikkaohjaajan tehtävät. momutoko. monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Pedagoginen dokumentointi perhepäivähoidossa

Vertaismentorointi johtajuuden tukena Päivi Kupila TaY. Varhaiskasvatuksen VIII Johtajuusfoorumi Tampere

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Hyvinvointipalvelujen kehittäminen kansalaisosallistumisen ja yhteisöllisyyden pohjalta maaseudulla

Asiakaslähtöinen asiakasprosessi

Elämyksellinen kirjallisuudenopetus

SOSIAALI- PEDAGOGIIKKA

Yhteisöllisyyttä & kohtaamista

Dialoginen ja valmentava johtaminen

Luottamuksen kaidalla tiellä

OPPIMINEN JA KOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN. Hannu Soini Oulun yliopisto,kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö 2002

Nordia-ilta Eriarvoistuminen ja arjen turvallisuus. Arjen turvaa Resurssien järkevää käyttöä ja voimavarojen kokoamista uudessa kunnassa

Transkriptio:

Kipinää, liekkiä ja roihua Sosiokulttuurinen innostaminen ja aito dialogisuus nuoren kohtaamisessa Alueelliset nuorisotyöpäivät, Nurmes 28.9.2016 Anita Mäntynen-Hakem

Kohti innostusta ja innostamista Sinäkö innostaja? Mikä saa oman innostuksen liekkisi syttymään ja kasvamaan pysyväksi roihuksi? Mitä sosiokulttuurinen innostaminen on, miten sen avulla voidaan innostaa innostumaan ja edistää osallisuutta? Mitä on aito dialogisuus? Mitä innostaminen on tai voisi olla käytännössä omassa työssäsi?

Sinäkö innostaja? Kaikki alkaa peilistä Mitä innostus on? Hetki ennen hunajaa Kirkkaan näkemisen hetki Syttymistä, liekin roihua Ihastusta Iloa, riemua, onnellisuutta Tohkeilua Halua ja rohkeutta heittäytymiseen Luovuuden virtaamista Oppimisen polttoainetta Voimaantumista ja itsenäisyyden tunnetta Sisäistä motivaatiota Jotta muutos on mahdollista, ensimmäinen iloinen taistelu on käytävä peilin ääressä. Olenko itse innostaja vai mielensäpahoittaja? --- Osaanko olla innostunut elämästäni ja työstäni? Olenko innostuneiden vai elämäänsä kyllästyneiden ihmisten ympäröimä? Vaikutanko muihin positiivisesti vai negatiivisesti? (Frank Martela & Karoliina Jarenko: Sisäinen motivaatio - tulevaisuuden työssä tuottavuus ja innostus kohtaavat)

Miksi kannattaa innostua?

Innostaminen on yhteisöllistä oppimista

Sosiokulttuurinen innostaminen Tapa ajatella ja kohdata ihmisiä Arvoina välittäminen, usko ihmiseen, yhteisöllisyys, yhdenvertaisuus, vapaus, hyvä elämä, dialogisuus Sellaisen osallistumisen mahdollistamista, että sen kautta ihmiset kasvavat aktiivisiksi toimijoiksi yhteisössään osallistavia menetelmiä, yhteisöllistä oppimista, toimijuutta Ei ylhäältä johdettua toimintaa, vaan osallistujien omista lähtökohdista lähtevää pyrkimys aitoon yhteisöllisyyteen osallisuuden kokemuksen edesauttaminen Aina läsnä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan tasot Toiminnallinen prosessi, toimintatutkimusta Pyrkimys todellisuuden laadulliseen muuttamiseen, kehitykseen

Dialogisuus innostamisessa vuoropuhelua (vrt. monologi) jokaisella on tärkeää sanottavaa subjekti-subjekti, minä-sinä tulkintaa ja ilmaisua avoimuutta molemminpuolista kasvun antamista ja vastaanottamista yksi aidon yhteisöllisen suhteen osatekijä: dialogia kaikkien yhteisön jäsenten välillä

Innostajan tehtäviä humaani ryhmänjohtaja toiminnan organisoija yhteisöllisen oppimisprosessin etenemisen tukija motivoija, liikkeellesaattaja vuorovaikutuksen helpottaja merkitysten valaisija mahdollistaja rinnallakulkija katalysaattori välittäjä herkistäjä aktiiviseen osallistumiseen herättäjä, osallisuuteen saattaja osallistuja itsekin läsnäolija kasvattaja, itsekasvatuksen ohjaaja

Millainen on hyvä innostaja? itse innostunut uskoo ihmisiin ja heidän mahdollisuuksiinsa uskoo yhteisön voimaan herättelee ja kannustaa (painostamatta) luo hyvää henkeä ympärilleen sekä todellisuudentajuinen että ideologinen ammattitaitoinen asiassa jota edistää ryhmätietoinen uskaltaa laittaa oman persoonansa peliin taistelutahtoinen optimisti toisaalta sietää hyvin paineita ja kaaosta, toisaalta osaa hallita kaaosta ei tee asioita toisen puolesta valmiiksi

Innostamisen metodologia 1. Todellisuuden analysointi on tunnettava todellisuus ennen kuin sitä voi muuttaa 2. Sosiaalisen prosessin suunnittelu mitä ja milloin tehdään myös yhteisten tavoitteiden asettaminen sekä vision hahmottaminen: mitä kohti pyritään 3. Resurssien organisointi kenellä vastuu mistäkin mitä on mahdollista olemassa olevilla resursseilla toteuttaa 4. Sosiokulttuuriset interventiot menetelmät, toimintaprosessit, aktiviteetit 5. Arviointi reflektointi mukana koko ajan loppuarviointi 6. Päättäminen, juhla juhlitaan sitä hyvää, mikä on saavutettu suunnataan katse eteenpäin

Sinäkö innostaja? Onko oma sisäinen motivaatiosi ja asenteesi kohdillaan? Miten ylläpidät omaa innostustasi? Onko innostuksellasi esteitä? Miten voit ylittää esteet mihin muutoksiin olet valmis? Mitkä ovat vahvuutesi innostajana? Miten voit toimia innostajana omassa työssäsi? Millaisia innostamisen prosesseja työssäsi voisi olla?

Lisätietoja Innostuskirja. Nyt sosiokulttuurisen toiminnan polunpäitä (Kansalaisfoorumi) Kurki, Leena: Persoona ja yhteisö - personalistinen sosiaalipedagogiikka Kurki, Leena: Sosiokulttuurinen innostaminen Kurki, Leena & Nivala, Elina: Hyvä ihminen ja kunnon kansalainen - johdatus kansalaisuuden sosiaalipedagogiikkaan Aalto-Setälä, Pauli & Saarinen, Mikael: Innostus myötämanipuloinnin aakkoset Martela, Frank: Valonöörit sisäisen motivaation käsikirja Martela, Frank & Jarenko, Karoliina: Draivi - voiko sisäistä motivaatiota johtaa?