EU Life Long Learning Programme Virtual Campus Virtual Campus for Digital Students - ViCaDiS 134039-LLP-1-2007-RO-ERASMUS-EVC ViCaDiS Post Pilotingkyselyntuloksista FIN
Post Pilotingkyselyntuloksista Pilotointiaonkuvattuerillisessäartikkelissa,jokajulkaistiinCELDA konferenssissa.jokaista pilotointikokeiluaonkuvattuerillisissävicadispilotingcases kuvauksissa.pilotointikokeilujen sosiaalisenmedianvälineidenvalikoimajakäyttötapaohjautuivoimakkaastikussakinkokeilussa käytetynpedagogisentoimintamallinmukaan.tämänseurauksenavicadiscampuksenkaikki ominaisuudeteivätolleettäysinedustettuinapilotointivaiheenkokeiluissa. TässäesitetäänlyhytyhteenvetoPost Piloting kyselyntuloksista. Post Piloting kyselyntulosraportit Post Pilotingkyselynyksityiskohtaisemmattulosraportitlöytyvätseuraavistalinkeistä: TechnicalEnglishhttp://kysy.oamk.fi/zef7/reports/e66397c01fa7b6d4c85751c47dbb21bc/ TMMCoursehttp://kysy.oamk.fi/zef7/reports/1d4a22bab505d28fea405f61eea41670/ All:http://kysy.oamk.fi/zef7/reports/160c019d1a3e132a54f0f7ee8ba923e6/ Lithuania:http://kysy.oamk.fi/zef7/reports/ce7e39b5c56e44e74ba7450074969a28/ FinlandINMO:http://kysy.oamk.fi/zef7/reports/ac2ef2fe8d175ac06f1f317123355dc7/ FinlandKEKE:http://kysy.oamk.fi/zef7/reports/5dc93ceddc9db6f38d24883a270332bd/ Tulostenkuvaus ViCaDiSFeatures 1.MielestäniViCaDiSWikionhyödyllinen 2.MielestäniViCaDiSBlogtaiOUBlogovat hyödyllisiä 3.MielestäniViCaDiSChat(keskustelu)on hyödyllinen 4.MielestäniViCaDiSFlashCardonhyödyllinen 5.MielestäniViCaDiSVideoaulaonhyödyllinen 6.MielestäniViCaDiS ympäristön mobiiliominaisuudetovathyödyllisiä Wikien,blogiensekäerilaistenkeskustelualueidenkäyttöolirunsastapilotointikokeiluihinliittyvissä oppimistehtävissä.pilotointikokeiluunosallistuneetopiskelijatpitivätkinnäitäitselleentärkeimpinä ViCaDiS ympäristönominaisuuksina.näidenominaisuuksienkäyttöönohjattiinmyös pilotointikokeillujenpedagogistentoimintamallienkautta.vicadisvideoaulajaflashcardeivät sisältyneetpilotointikokeiluihin tämävaikuttiilmeisestisiihen,ettäniitäeikoettuniintärkeiksi. ViCaDiSSummary 2
Opiskelijatkäyttivätensisijassablogejajakeskustelujaryhmätehtävissävuorovaikutuksenja reflektoinninvälineinä. Communication/Interaction 1.MielestäniViCaDiSmahdollistaaparemman kommunikoinnintoistenopiskelijoidenkesken 2.MielestäniViCaDiS kampusmahdollisti vuorovaikutuksensellaistenopiskelijoiden (esim.ulkomaisetopiskelijat)kanssa,joiden kanssaenmuutoinolisiolluttekemisissä 3.MielestäniViCaDiS kampuksen mobiiliominaisuudetmahdollistivat vuorovaikutuksenjasisältöjenkehittämisen aikoina,jolloinseilmannäitäominaisuuksia olisiollutmahdotonta VastaustenmukaanViCaDiSmahdollistaaerityisenhyvinopiskelijoidenvälistäkansainvälistä vuorovaikutusta,tämäolikinyksivicadis hankkeenpäätavoitteista.pilotointikokeiluissaopiskelijat tekivätkansainvälistäyhteistyötäyhteistenoppimistehtävienparissa.tämäantoiheilleuusia tuttavuuksiajauusiamahdollisuuksiavuorovaikutukseenverrattunaperinteiseen korkeakouluympäristöön.vainosaopiskelijoistakäyttivicadis ympäristöämobiililiittymänkautta. Yksikäänpilotointikokeiluistaeipohjautunuterityisestimobiilikommunikointiin.Siitähuolimattanoin 12%opiskelijoistakäyttiViCaDiS kampustakännyköillään. ViCaDiSErrorTolerance 1.Järjestelmävirheitä(kutenpalvelun kaatumisia)eiesiintynytkäyttäessänivicadispalvelua 2.JosteinViCaDiS palveluakäyttäessäni virheen,saatoinperuaviimeisentoimenpiteen 3.Mielestänivirheilmoituksetauttoivatminua 4.ViCaDiS palveluvaroittaaminua mahdollisistaongelmatilanteista 5.Josyritänpoistaataituhotajotain,ViCaDiS palveluainakysyyvarmistuksenennen toimenpiteensuorittamista 6.ViCaDiS palvelutarjoakäyttökelpoisia ohjeitavirhetilanteistatoipumiseen ViCaDiSSummary 3
7.ViCaDiS palveluntarjoamatselitteet auttoivatminuaymmärtämäänpalvelun toimintaperiaatettajakehittymäänpalvelun käyttäjänä 8.OsasinkäyttääViCaDiS palveluahetialusta alkaenilmantyökavereidentaimuiden opiskelijoidenapua NäilläkysymyksilläselvitettiinViCaDiS kampuksenkäytettävyyttä.vicadiserrortolerance ryhmän vastauksetjapilotointienlopussatehdythaastattelutosoittavat,ettätestattuympäristöoli helppokäyttöinenjahyvinluotettava.ainoatongelmatliittyivätpariinvirushyökkäykseenja sähkökatkoksiintimisoarassa.romanialaisetpartneritratkaisivatvirusongelmathyvinnopeasti. Virusongelmataiheutuivateräästätoisestasamanverkonpalvelusta. SocialMediaandTools 1.Skype 2.GoogleDocs palvelu 3.Sosiaalisetkirjanmerkit 4.Blogit 5.Wikit 6.Lyhytviestipalvelut 7.Videokeskustelutja kokoukset,(kutenskype jaadobeconnectpro) 8.Chat keskustelutjakeskustelufoorumit 9.Mitämuitasosiaalisenmediavälineitäja metodejatunnet? Useimmatpilotointiinosallistuneetopiskelijattunsivathyvinsosiaalisenmedianvälineitäjaarvioivat niidensopivanhyvinvuorovaikutukseen.useimmateivätkuitenkaanolleettottuneitasosiaalisten kirjanmerkkienkäyttöönvuorovaikutuksessa.sosiaalistenkirjanmerkkienkäyttösisältyivainyhteen pilotointikokeiluista.nykyisinsuositutverkostoitumisenvälineet(twitter,facebookjagoogle sovellukset)eivätkuuluneetpilotointiin,vaikkaeräässäkokeilussaopiskelijatniitäkäyttivätkin.on ilmeistä,ettäopiskelijatarvostavatopiskelussaanonline videoyhteyksiäollessaan vuorovaikutuksessakeskenääntaikurssintutoreidenkanssa.online videoneuvotteluakäytettiin runsaastikahdessapilotointikokeilussajakäyttöjohtiparempiinoppimistuloksiin. ViCaDiSSummary 4
SocialnetworkingandLearning 1.Vapausvalitaoppimisessakäytettäviä työvälineitäjakommunikointitapojaedistää oppimista.(työvälinevalikoimaedellisessä kysymysryhmässä) 2.Opiskelijanvapausvalitasosiaaliset verkostonsaedistääoppimista.lisätietoja http://en.wikipedia.org/wiki/social_networking 3.Digitaalinenkampusedistääopiskelijoidenja opettajienoppimiseenliittyvääsosiaalista verkostoitumista 4.Mahdollisuussosiaaliseenverkostoitumiseen erialojenopiskelijoidenkeskenparantaa oppimistuloksia Tämänkysymysryhmänvastauksetosoittavatselkeästi,ettäopiskelijatsuhtautuvatmyönteisesti sosiaaliseenverkostoitumiseen,sosiaalisenmediantyövälineisiin,digitaaliseenkampukseenja oppimiseenliittyväänvuorovaikutukseen.mahdollisestiosavastaajistaajattelimyösfacebook ja MySpace palveluavastatessaankysymyksiin. ViCaDiSSummary 5