ja jälkeen opiskelun Teemu Tokola Oulun Yliopisto Sähkö- ja tietotekniikan osasto

Transkriptio

1 Opiskelijoiden tvt-taidot ennen ja jälkeen opiskelun Teemu Tokola Oulun Yliopisto Sähkö- ja tietotekniikan osasto

2 TVT Tieto- ja viestintäteknologian tät i käyttö muuttunut t rajusti viimeisinä vuosikymmeninä Apuvälineestä päätyövälineeksi äli i ATK-ajokorteista nykypäivään Ammattilaistyökalusta ubiikkityökaluksi Teknillisestä käytöstä kaikkien käyttöön Vaikeasta helpposelkoiseksi ja intuitiiviseksi Mitä vaaditaan/oletetaan Aloittelevalta opiskelijalta? Vastavalmistuneelta? t lt Wegematic 1000 (Suominen, Paju, Törn, Varsinainssuomalainen linja Suomen tietoteknistymisen alkuvaiheissa (2000))

3 Mitä riittävät tvt-taidot taidot tarjoavat? Ennen: Valmiudet opiskeluun Opiskelun vaatimat taidot: Tiedonhaku Työkalujen käyttö Opiskelun tehostaminen Sosiaaliset suhteet Yhteydenpito kotiin ja ystäviin Jälkeen Valmiudet työelämään Työelämän vaatimukset Tiedonhaku Työkalujen käyttö Tvt:n tehokas käyttö Töissä Harrastukset Harrastuksiin liittyvä tvtkäyttö Sosiaaliset suhteet Yhteydenpito, suhteiden luominen ja ylläpito

4 Taidot Käyttö Tiedonhaku Internet Hakukoneet Yhteydenpito ja sosiaaliset mediat Verkkopuhelut IRC Blogit Wikit Yhteisösivustot (myspace, linkedin, Laitteet Multimedialaitteet Kehitys Teksti- ja taulukkolaskentatiedostot, kalvoesitykset jne. Yhteisösivustojen sisältö Blogit Wikisivut Verkkosivut Ohjelmointi Valmiudet facebook) Uudet tvt-teknologiat teknologiat Muuttuvat, kehittyvät ja vaihtuvat sosiaaliset mediat Uudet ohjelmistotyökalut Laitteiden ja PC-koneiden yhteiskäyttö Uudenlaiset laitteet Kannettavat tietokoneet Uudenlaiset, tvt:tä hyödyntävät ä työskentelytavat

5 Sukupolvien väliset kuilut Sukupolvet vaihtuvat nykyään totuttua tiheämpään : muistaa ajan ennen kotitietokoneita : muistaa ajan ennen kännyköitä ja internettiä (juuri ja juuri) Sähköpostisukupolvi, IRC-sukupolvi, MSN-sukupolvi, facebook-sukupolvi tuskin se kehitys tähän loppuu. Osaavatko vanhat sukupolvet luopua omista tvtparadigmoistaan uusien tieltä? Käytätkö enää sähköpostia sosiaaliseen yhteydenpitoon ( sähköposti sopii hyvin aikuisten kanssa kommunikointiin )? Kavahdatko ajatusta siitä että dokumentti olisi julkisesti muokattavissa?

6 Oletetaanko eri aloilla eri asioita? Ei-teknilliset alat TVT tullut ubiikiksi osaksi yhteiskuntaa Sosiaalisia medioita ja uutta tvt-teknologiaa käytetään yhä enemmän myös eiteknillisillä aloilla Onko atk-ajotaidottomuus enää hyväksyttävää? ää? Ovatko vaatimukset lähentymässä sitä mitä on perinteisesti i ti oletettu tt teknillisiltä opiskelijoilta? Teknilliset alat Teknologia omaa alaa voidaanko olettaa opiskelijoiden olevan koko ajan ajan hermolla? Teknologiat muuttuneet, mutta onko vaatimuksissa periaatteellista eroa? Vai oliko aikaisempien vuosikymmenten teknillisen alan opiskelija enemmän tai vähemmän perillä senhetkisestä tvtteknologiasta?

7 Onko tvt-opetus yliopiston asia? Voidaanko olettaa nykynuoren osaavan käyttää tvtteknologiaa? Missä kulkee oletetun osaamisen raja? Milloin teknologiasta tulee oletettua osaamista? Mille taidoille yliopiston pitää tarjota opetusta? Millä määritellään ammattikäyttö kun samoja teknologioita käytetään niin vapaa-ajan käytössä kuin ammattikäytössäkin? Ovatko ATK-ajokortit tms. nykypäivää/tulevaisuutta vai oletetaanko nuorten oppivan itsekseen? Jos ovat, millä kouluasteella? Ala-aste? Yläaste? Lukio? Korkeakoulut? Jatkokoulutus työelämän yhteydessä (sosiaalisen median ajokortti sähköpostisukupolvelle?)? p

8 Opiskelijan tvt-kuva Aloitteleva opiskelija Vastavalmistunut Osaa käyttää kaikkia yleisesti nuorten käytössä olevia tvtteknologioita, alasta riippumatta. Näihin kuuluvat erilaiset i sosiaaliset mediat, yhteisöpalvelut, erilaiset multimedialaitteet ja toimistosovellukset. i t t Suhtautuu ennakkoluulottomasti ja positiivisesti tvt-teknologian käyttöön Varsinaisia ohjelmointitaitoja ei voida olettaa edes teknillisille aloille hyväksytyiltä. Hallitsee yleisesti käytössä olevat tvt-teknologiat, myös ne jotka eivät ole nuorison suosimia. i Osaa tuottaa sisältöä erilaisiin sosiaalisen median ympäristöihin. Pystyy omaksumaan eiteknilliselle yleisölle suunnatut uudet teknologiat, laitteet ja palvelut ongelmitta. Teknilliseltä alalta valmistunut hallitsee luonnollisesti myös alaansa liittyvät erityisteknologiat. Suhtautuu ennakkoluulottomasti ja positiivisesti tvt:n käyttöön.

9 Kiitos Teemu Tokola Oulun Yliopisto Sähkö- ja tietotekniikan osasto Tietokonetekniikan laboratorio Oulu University Secure Programming Group (OUSPG)