Opinto- ohjauksen kansallinen foorumi Ryhmä 2: Lukiokoulutus Joonas Mikkilä Edunvalvonta- asiamies Suomen Lukiolaisten Lii@o
Suomen Lukiolaisten Lii@o ry Peruste@u vuonna 1985 Edustaa kaikkia Suomen 100 000 lukiolaista, joista liiton jäseniä noin puolet Lukiolaisten oma edunvalvonta-, harraste- ja palvelujärjestö PoliiIsesJ ja uskonnollisesj sitoutumaton Lii@okokous valitsee liitolle hallituksen vuodeksi kerrallaan 10 toimihenkilön keskustoimisto Itä- Pasilassa Jakautuu alueellisesj 10 piirijärjestöön, jäsenjärjestönä FIBS
Liiton kantoja opinto- ohjaukseen (1) Jokaista 200 opiskelijaa kohden on aina yksi täysipäiväinen ja pätevä opinto- ohjaaja Opiskelijalla on oikeus henkilökohtaiseen ohjaukseen Opiskelijalle laaditaan jo ensimmäisenä opiskeluvuonna henkilökohtainen jatko- opinto- tai urasuunnitelma, jota päivitetään opintojen edetessä Aineenope@ajat au@avat opiskelijoita ymmärtämään opete@avan aineensa tarjoamat mahdollisuudet niin korkeakoulussa kuin sen jälkeisessä työelämässä
Liiton kantoja opinto- ohjaukseen (2) Opiskelijalle varataan mahdollisuus irtautua viikoksi lukio- opinnoista tutustuakseen korkeakoulujen opintoihin ja opiskeluympäristöön Opintonsa lukiossa pää@äneiden mu@a ilman jatko- opintopaikkaa jääneiden jälkiohjauksesta voisivat olla velvollisia myös lukiot
Nuorten yhteiskuntatakuu Vuoden 2013 takuussa painotus TE- toimistojen ammajnvalinta- ja uraohjausresurssien parantamisessa (4 milj. euroa / 60 henkilötyövuo@a) Myöhemmin takuun piirissä harkitaan ohjaus- ja neuvontapalveluiden parantamista myös oppilaitoksissa
Lukiolaistutkimukset 2011 2012
Liiton lukiolaistutkimukset Lukio 2.0 (heinäkuu 2011) Lukioon vai ei? Toisen polven maahanmuu@ajanuorten koulutusvalinnat (lokakuu 2011) Menestyksen pelinrakentajat lukiolaisten näkemyksiä työelämästä, yri@äjyydestä ja taloudesta (Studia- messut 2011) Onnelliset opinjellä? Lukiolaisten hyvinvoinjtutkimus (maaliskuu 2012) Lukiolaisten arvot ja asenteet (kesä 2012) Abien jatko- opinto- ohjauksen selvitys (2012/13)
Lukio 2.0
Jatko- opintomahdollisuudet vetävät lukioon Valitse kaksi tärkeintä syytä sille, miksi hakeuduit lukioon. Lukion antamat jatko- opintovalmiudet 70 Tarve saada lisäaikaa tulevaisuuden suunnitelmien mieimiseen 56 Halu yleissivistää itseäni 36 Lukion läheinen sijainj 13 Kaveritkin menivät 7 Vanhempien mielipide 7 Jokin muu, mikä Yläkoulun opinto- ohjaajalta saatu Jeto ja suositukset 0% 5 4 25% 50% 75% 100%
Opinto- ohjauksessa paranne@avaa Mitä mieltä olet seuraavista opinto- ohjaukseen lii:yvistä väi:ämistä? Lukion aloi@aessani minulla oli rii@äväsj Jetoa eri ainevalintojen tekemiseksi (esimerkiksi matemajikka, kielet) 35 55 Olen saanut rii@äväsj Jetoa jatko- opinnoista lukion opinto- ohjaajaltani 45 49 Lukion aloi@aessani Jesin eri ainevalintojen seuraukset jatko- opinto- ja uravalintojen kannalta 0 % Ei 65 Tiedän nyt, mihin aion hakea opiskelemaan lukion jälkeen Tiesin lukion aloi@aessani, mihin aion hakea opiskelemaan lukion jälkeen Kyllä 51 41 59 23 77 25 % 50 % 75 % 100 %
Valinnanvapaus on tärkeätä
Onnelliset opinjellä? Lukiolaisten hyvinvoinjtutkimus 2012
Opolle pääsy vaikeinta keskikokoisissa lukioissa Suomen Lukiolaisten Lii@o RatavarJjankatu 2 B, Helsinki www.lukio.fi
Menestyksen pelinrakentajat
Opinto- ja uravalintoja au@avia seikkoja Korkeakoulujen opetukseen tutustuminen ( viikko yliopistolla tai amkissa ) 38 Opinto- ohjaajan antama henkilökohtainen ja jo ensimmäisenä lukiovuonna alkava jatko- opinto- ja 34 Opetuksessa annetut esimerkit oppiaineiden yhteyksistä työelämään ja jatko- opintoihin 32 Työelämän tarjoamiin vaihtoehtoihin tutustuminen (työpaikkavierailut ja lukiossa 28 Jatko- opintoihin ja työelämään siirtyneiden vinkit 22 Työelämän kanssa toteutetut ja lukio- opintoihin sisällyte@ävät yhteisprojekjt 16 Urapsykologipalveluiden lii@äminen osaksi lukion opintojen ohjausta 16 Korkeakoulujen kanssa toteutetut ja lukio- opintoihin sisällyte@ävät yhteisprojekjt 11 0% 25% 50%
Yliopisto suurimman osan tähtäimessä Vastasit, e:ä <edät, mihin aiot hakeutua lukion jälkeen. Onko jokin seuraavista ensisijainen vaihtoehtosi? AmmaIkorkeakoulu Yliopisto tai korkeakoulu AmmaIopisto Töiden etsiminen Kaikki vastaajat (n=1733) Jokin muu, mikä 17 76 2 1 3 KESKIARVO LUKIOSSA yli 9,5 (n=67) 2 97 1 9,0-9,5 (n=303) 4 93 1 0 2 8,5-8,9 (n=373) 10 87 1 0 2 8,0-8,4 (n=430) 79 2 1 4 14 7,5-7,9 (n=354) 7,0-7,4 (n=139) alle 7,0 (n=61) 0 % 28 63 36 42 25 % 50 % 3 1 5 50 7 7 40 12 3 3 75 % 100 %
Usko työelämässä menestymiseen vahvaa Miten uskot menestyväsi työelämässä verra:una vanhempiisi? Uskon menestyväni työelämässä huonommin kuin omat vanhempani Uskon menestyväni työelämässä suunnilleen yhtä hyvin kuin omat vanhempani Uskon menestyväni työelämässä paremmin kuin omat vanhempani SUKUPUOLI Nainen (n=2444) 4 Mies (n=828) 4 66 30 51 45 KESKIARVO LUKIOSSA yli 9,5 (n=123) 1 49 50 9,0-9,5 (n=574) 2 60 39 8,5-8,9 (n=717) 2 59 39 8,0-8,4 (n=860) 3 61 7,5-7,9 (n=657) 5 60 7,0-7,4 (n=332) 7 64 alle 7,0 (n=152) 55 10 0 % 36 25 % 34 29 35 50 % 75 % 100 %
Yksityinen sektori kiinnostaa eniten Mille seuraavista työelämän sektoreista työllistyisit mieluiten? Oma yritys Yksityinen sektori (liike- elämä, yritykset) Julkinen sektori (kunta, valjo) Kaikki vastaajat (n=3423) SUKUPUOLI Nainen (n=2440) Mies (n=820) VUOSIKURSSI 1. vuosikurssi (n=163) 2. vuosikurssi (n=1297) 3.- 4. vuosikurssi (n=1927) KESKIARVO LUKIOSSA yli 9,5 (n=123) 9,0-9,5 (n=573) 8,5-8,9 (n=714) 8,0-8,4 (n=857) 7,5-7,9 (n=654) 7,0-7,4 (n=333) alle 7,0 (n=150) 12 55 9 15 53 10 12 12 51 53 57 28 58 8 9 11 11 13 16 18 0 % 25 58 59 58 55 55 52 43 25 % 50 % 20 8 9 6 30 26 23 9 9 7 23 23 24 25 25 26 32 11 10 7 8 7 7 7 75 % 100 %
AsiantunJjatehtävät vetoavat Millaisissa työtehtävissä haluaisit mieluiten nähdä itsesi tulevaisuudessa? Valitse yksi. Johtotehtävät AsiantunJjatehtävät Suori@avan tason tehtävät SUKUPUOLI Nainen (n=2437) Mies (n=818) KESKIARVO LUKIOSSA yli 9,5 (n=123) 9,0-9,5 (n=573) 8,5-8,9 (n=712) 8,0-8,4 (n=857) 7,5-7,9 (n=651) 7,0-7,4 (n=332) alle 7,0 (n=150) 0 % 25 45 33 30 40 25 27 59 25 16 49 30 25 47 29 23 42 29 29 36 35 28 37 35 31 38 31 25 % 50 % 75 % 100 %
Tietoa työntekijän oikeuksista ja velvollisuuksista sekä työnhausta toivotaan lisää lukio- opetukseen Miten tärkeänä pidät seuraavia työelämä<etoja ja - taitoja? (% vastaa "Eri:äin tärkeänä") 80 Pidetään tärkeänä, toteutuu opetuksessa Pidetään tärkeänä, ei toteudu opetuksessa 70 Oma- aloi@eisuus 60 Ryhmätyöskentely Tieto työntekijän oikeuksista ja velvollisuuksista 50 Tiedonhankinnan ja - soveltamisen taidot Paineensietokyky Työnhakuun lii@yvät Jedot ja taidot 40 Itsenäinen työskentely Esiintymis- ja viesjntätaidot Järjestelmällisyys Luovuus 30 ProjekJnhallinta Tietotekninen osaaminen KriiIsyys 20 Yri@äjyyteen lii@yvät taidot 10 0 Kilpailullisuus Pidetään vähemmän tärkeänä, ei toteudu opetuksessa 20 Pidetään vähemmän tärkeänä, toteutuu opetuksessa 30 40 50 60 70 Kuinka hyvin seuraavien <etojen ja taitojen ope:aminen toteutuu lukio- opetuksessa? (% vastaa "Eri:äin/melko hyvin") 80 90 100
Iso kiitos! joonas.mikkila@lukio.fi 045 129 6791 www.lukio.fi Facebook: Lukio Twi@er: Lukiolaiset