Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 2018

Transkriptio

1 Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 08 Kvantitatiivinen osa: peruskoulun.-luokkalaiset, ammatillisessa koulutuksessa tai lukiossa toista vuotta opiskelevat, ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat aikuiset sekä peruskoulun.-luokkalaisten vanhemmat

2 Tutkimuksen tavoite ja toteutus SFS-ISO 05:0 sertifioitu Tutkimus toteutettiin opetus- ja kulttuuriministeriön ja Skills Finland ry:n toimeksiannosta puhelinhaastatteluilla IROResearchin haastattelukeskuksesta välisenä aikana. Tavoitteena oli selvittää ammatillisen koulutuksen mielikuvaa ja eri kohderyhmien käsityksiä, mielipiteitä ja kokemuksia ammatillisesta koulutuksesta. Kohderyhmät olivat peruskoulun.-luokkalaiset (N=00), ammatillisessa koulutuksessa tai lukiossa toista vuotta opiskelevat (N=00), ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat aikuiset (N=00) sekä peruskoulun.-luokkalaisten vanhemmat (N=50). Tuloksia verrataan soveltuvin osin aiempien kierrosten tutkimusten tuloksiin. Avoimet kommentit on listattu erillisessä tiedostossa. Tutkimuksen kenttätyö on validoitu. Tutkimukseen valikoituneille henkilöille soitetaan haastattelun jälkeen uudestaan ja tarkistetaan haastattelun toteutuminen sekä taustatietojen ja annettujen vastausten oikeellisuus. Haastatteluotoksesta 5 % validoidaan takaisinsoitoin.

3 Aineiston rakenne Kaikki vastaajat Äidinkieli Amm. opiskelevat nuoret N= Lukio N= Kaksoistutkinto N=. luokka N=00 Amm. opiskelevat aikuiset N=00.-luokkalaisten vanhemmat N=50 % % % % % % Suomi Ruotsi Sukupuoli Nainen Mies Asuinpaikkakunta Helsinki, Espoo, Kauniainen tai Vantaa 7 8 Muu kaupunki Uudellamaalla 7 0 Turku - 5 Tampere 8 Muu kaupunki Kunta, maaseutu 8 5 Ei osaa sanoa

4 Aineiston rakenne Kaikki vastaajat Amm. opiskelevat nuoret N= Lukio N= Kaksoistutkinto N=. luokka N=00 Amm. opiskelevat aikuiset N=00.-luokkalaisten vanhemmat N=50 % % % % % % Maakunta Etelä-Karjala 5 5 Etelä-Pohjanmaa Etelä-Savo 5 Kainuu Kanta-Häme 5 5 Keski-Pohjanmaa - Keski-Suomi Kymenlaakso 7-5 Lappi - - Pirkanmaa 0 Pohjanmaa 7 5 Pohjois-Karjala Pohjois-Pohjanmaa Pohjois-Savo Päijät-Häme - 5 Satakunta Uusimaa Varsinais-Suomi 8 En osaa sanoa - -

5 Aineiston rakenne Opiskelevat nuoret ja.-luokkalaisten vanhemmat Äidin koulutus Amm. opiskelevat nuoret N= Lukio N= Kaksoistutkinto N=. luokka N=00.-luokkalaisten vanhemmat N=50 % % % % % Vastaajan oma koulutus Peruskoulu/keskikoulu/kansa-/kansalaiskoulu 5 Ammattikoulu/tekninen-/kauppakoulu Ylioppilas 0 5 Ylioppilaspohjainen ammatillinen koulutus Opistoasteen tutkinto 5 7 Ammattikorkeakoulu Yliopisto- tai korkeakoulututkinto Muu koulutus Ei tiedä - Isän koulutus Puolison koulutus Peruskoulu/keskikoulu/kansa-/kansalaiskoulu Ammattikoulu/tekninen-/kauppakoulu Ylioppilas 5 Ylioppilaspohjainen ammatillinen koulutus - Opistoasteen tutkinto Ammattikorkeakoulu Yliopisto- tai korkeakoulututkinto 5 Muu koulutus Ei tiedä

6 Aineiston rakenne Opiskelevat nuoret ja.-luokkalaisten vanhemmat Äidin ammattiryhmä Amm. opiskelevat nuoret N= Lukio N= Kaksoistutkinto N=. luokka N=00.-luokkalaisten vanhemmat N=50 % % % % % Vastaajan oma ammattiryhmä Työntekijä Toimihenkilö 8 Johtavassa asemassa oleva 7 0 Yksityisyrittäjä, itsenäinen ammatinharjoittaja 7 8 Maanviljelijä - Ei ansiotyössä/opiskelija/työtön/eläkeläinen/muu 8 7 Ei tiedä / ei osaa sanoa Isän ammattiryhmä Puolison ammattiryhmä Työntekijä 5 5 Toimihenkilö 0-7 Johtavassa asemassa oleva 8 0 Yksityisyrittäjä, itsenäinen ammatinharjoittaja 7 7 Maanviljelijä - Ei ansiotyössä/opiskelija/työtön/eläkeläinen/muu 5 5 Ei tiedä / ei osaa sanoa 0 5

7 Aineiston rakenne Kaikki vastaajat Amm. opiskelevat nuoret N= Lukio N= Kaksoistutkinto N=. luokka N=00 Amm. opiskelevat aikuiset N=00.-luokkalaisten vanhemmat N=50 % % % % % % Onko viimeisen kahden vuoden aikana saanut jotain erityistä tukea opiskelun avuksi? Onko lapsi saanut? Kyllä 5 Ei Ei osaa sanoa - Millaista erityistä tukea on saanut? Koulunkäyntiavustaja Erityisluokka / erityisryhmä Apuvälineet - - Tulkki Rahallista tukea Tukiopetusta 8 Jotain muuta 0 - Ei osaa sanoa

8 Aineiston rakenne Ammatillinen koulutus / aikuiset Ikäryhmä Amm. opiskelevat aikuiset N=00 Alle 0-vuotiaat vuotiaat vuotiaat 50+ -vuotiaat Oma ammattiryhmä Työntekijä Toimihenkilö Johtavassa asemassa oleva Yksityisyrittäjä, itsenäinen ammatinharjoittaja Opiskelija Maanviljelijä/ei ansiotyössä/eläkeläinen/ työtön/muu % Amm. opiskelevat aikuiset N=00 Onko koskaan tullut irtisanotuksi tai ollut työttömänä? (ei tällä hetkellä ole työttömänä, N=87) Kyllä 7 Ei Ei halua vastata Milloin on viimeksi ollut työttömänä? (joskus irtisanottu/ollut työttömänä, N=0) Vuoden sisällä Yli vuosi - vuotta sitten Yli vuotta - 5 vuotta sitten 5 Yli 5 vuotta sitten % 8

9 Aineiston rakenne.-luokkalaiset 08 N=00 0 N=00 0 N=00 00 N=00 00 N=00 % % % % % Kuinka hyvin pärjäsit omasta mielestäsi lukuaineissa kahdeksannella luokalla? Erittäin hyvin 0 Hyvin Tyydyttävästi 0 Välttävästi Heikosti - - Ei osaa sanoa - - -

10 Opiskeluun liittyvät väittämät Keskiarvot 08 Kaikki vastaajat Opiskelu on tärkeää tulevaisuuden kannalta *) Opiskelu on tärkeää työelämässä pärjäämisen kannalta Arviointiasteikko: =Täysin samaa mieltä - =Täysin eri mieltä Opiskelu on välttämätöntä, mutta ei kiinnostavaa Vanhempiani kiinnostaa, kuinka pärjään opinnoissani *) Työnantajaani kiinnostaa, kuinka pärjään opinnoissani **) Minua kiinnostaa kuinka lapseni pärjää opinnoissaan Opiskelen, koska muuta mahdollisuutta ei ole *) Opiskelen, koska haluan pitää oman osaamiseni ajan tasalla **) Opiskeltava on, koska muuta mahdollisuutta ei ole Opiskelu on mukavaa Työ on kiinnostavampaa kuin opiskelu Opiskelu on kiinnostavaa Minulle on tärkeää menestyä opinnoissani hyvin **) Minulle on tärkeää, että lapseni menestyy opinnoissaan hyvin Amm. opiskelijat/ nuoret, N= Lukiolaiset, N= Kaksoistutkinto, N=.-luokkalaiset, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset, N=00 *). lk vanhemmat, N=50 **) 0

11 Opiskeluun liittyvät väittämät Keskiarvot 08 Kaikki vastaajat Arviointiasteikko: =Täysin samaa mieltä - =Täysin eri mieltä Ammatillinen koulutus/ nuoret Lukio Kaksoistutkinto. luokka Ammatillinen koulutus/ aikuiset.-luokkalaisten vanhemmat N= % % % % % % Opiskelu on tärkeää tulevaisuuden kannalta Opiskelu on tärkeää työelämässä pärjäämisen kannalta *),0,8,87,8, *), Opiskelu on kiinnostavaa,,,,0,0,8 Opiskelu on mukavaa,,,,0,, Opiskelu on välttämätöntä, mutta ei kiinnostavaa,00,05,00,,7, Työ on kiinnostavampaa kuin opiskelu,,,7,5,, Opiskelen, koska muuta mahdollisuutta ei ole Opiskelen, koska haluan pitää oman osaamiseni ajan tasalla *) Opiskeltava on, koska muuta mahdollisuutta ei ole **) Vanhempiani kiinnostaa, kuinka pärjään opinnoissani Työnantajaani kiinnostaa, kuinka pärjään opinnoissani *) Minua kiinnostaa, kuinka lapseni pärjää opinnoissaan **) Minulle on tärkeää menestyä opinnoissani hyvin Minulle on tärkeää, että lapseni menestyy opinnoissaan hyvin **),,0,,0,8 *),8 **),7,7,87,7, *),00 **),70,,,,5,7 **)

12 Opiskeluun liittyvät väittämät Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret 08 Kaikki, N= Keskiarvo Opiskelu on tärkeää työelämässä pärjäämisen kannalta,0 Vanhempiani kiinnostaa, kuinka pärjään opinnoissani 7 5,7 Minulle on tärkeää menestyä opinnoissani hyvin 7,70 Työ on kiinnostavampaa kuin opiskelu 7 7, Opiskelu on kiinnostavaa 5, Opiskelu on mukavaa 7 55, Opiskelen, koska muuta mahdollisuutta ei ole 7, Opiskelu on välttämätöntä, mutta ei kiinnostavaa 7, Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa %

13 Opiskeluun liittyvät väittämät Lukiolaiset 08 Kaikki, N= Keskiarvo Opiskelu on tärkeää työelämässä pärjäämisen kannalta 0 0,8 Vanhempiani kiinnostaa, kuinka pärjään opinnoissani 78 8,7 Minulle on tärkeää menestyä opinnoissani hyvin 8, Opiskelu on kiinnostavaa 8 55, Opiskelu on mukavaa 5 0, Työ on kiinnostavampaa kuin opiskelu 0 8 5, Opiskelen, koska muuta mahdollisuutta ei ole 7 0,0 Opiskelu on välttämätöntä, mutta ei kiinnostavaa 0 5, Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa %

14 Opiskeluun liittyvät väittämät Kaksoistutkinto 08 Kaikki, N= Keskiarvo Opiskelu on tärkeää työelämässä pärjäämisen kannalta 87,87 Vanhempiani kiinnostaa, kuinka pärjään opinnoissani 87,87 Minulle on tärkeää menestyä opinnoissani hyvin 5 0, Opiskelu on kiinnostavaa, Opiskelu on mukavaa 0 5 7, Työ on kiinnostavampaa kuin opiskelu 5,7 Opiskelu on välttämätöntä, mutta ei kiinnostavaa 5 0,00 Opiskelen, koska muuta mahdollisuutta ei ole 8, Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa %

15 Opiskeluun liittyvät väittämät.-luokkalaiset 08 Kaikki, N=00 Keskiarvo Opiskelu on tärkeää työelämässä pärjäämisen kannalta 87 0,8 Vanhempiani kiinnostaa, kuinka pärjään opinnoissani 8,7 Minulle on tärkeää menestyä opinnoissani hyvin 70 7, Työ on kiinnostavampaa kuin opiskelu,5 Opiskelu on kiinnostavaa,0 Opiskelen, koska muuta mahdollisuutta ei ole 0 0,0 Opiskelu on mukavaa 5 7,0 Opiskelu on välttämätöntä, mutta ei kiinnostavaa 0 7 8, Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa % 5

16 Opiskeluun liittyvät väittämät Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat aikuiset 08 Kaikki, N=00 Keskiarvo Minulle on tärkeää menestyä opinnoissani hyvin 7,5 Opiskelu on tärkeää työelämässä pärjäämisen kannalta 7, Opiskelen, koska haluan pitää oman osaamiseni ajan tasalla 7 8 5,8 Opiskelu on kiinnostavaa,0 Opiskelu on mukavaa 5 5, Työ on kiinnostavampaa kuin opiskelu 5 7, Työnantajaani kiinnostaa, kuinka pärjään opinnoissani 8, Opiskelu on välttämätöntä, mutta ei kiinnostavaa 5 5, Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa %

17 Opiskeluun liittyvät väittämät.-luokkalaisten vanhemmat 08 Kaikki, N=50 Keskiarvo Minua kiinnostaa, kuinka lapseni pärjää opinnoissaan 00,00 Opiskelu on tärkeää tulevaisuuden kannalta 7, Minulle on tärkeää, että lapseni menestyy opinnoissaan hyvin 5 5,7 Opiskelu on kiinnostavaa 5,8 Opiskeltava on, koska muuta mahdollisuutta ei ole 5 5 8,8 Opiskelu on mukavaa 5, Työ on kiinnostavampaa kuin opiskelu, Opiskelu on välttämätöntä, mutta ei kiinnostavaa, Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa % 7

18 Opiskeluun liittyvät väittämät Opiskelu on tärkeää tulevaisuuden / työelämässä pärjäämisen *) kannalta Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset 08, N=00 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset *) 08, N=00. lk vanhemmat 08, N= % % Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa 8

19 Opiskeluun liittyvät väittämät Opiskelu on kiinnostavaa Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset 08, N=00 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat 08, N= % % Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa

20 Opiskeluun liittyvät väittämät Opiskelu on mukavaa Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset 08, N=00 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat 08, N= % % Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa 0

21 Opiskeluun liittyvät väittämät Opiskelu on välttämätöntä, mutta ei kiinnostavaa Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset 08, N=00 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat 08, N= % % Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa

22 Opiskeluun liittyvät väittämät Työ on kiinnostavampaa kuin opiskelu Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset 08, N=00 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat 08, N= % % Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa

23 Opiskeluun liittyvät väittämät Opiskelen, koska muuta mahdollisuutta ei ole / Opiskelen, koska haluan pitää oman osaamiseni ajan tasalla *) / Opiskeltava on, koska muuta mahdollisuutta ei ole **) Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= % Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset 08, N=00 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset *) 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa

24 Opiskeluun liittyvät väittämät Vanhempiani kiinnostaa, kuinka pärjään opinnoissani / Työnantajaani kiinnostaa, kuinka pärjään opinnoissani *) / Minua kiinnostaa kuinka lapseni pärjää opinnoissaan **) Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= % Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset 08, N=00 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset *) 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa

25 Opiskeluun liittyvät väittämät Minulle on tärkeää menestyä opinnoissani hyvin / Minulle on tärkeää, että lapseni menestyy opinnoissaan hyvin **) Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= % Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset 08, N=00 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % Täysin samaa mieltä Osittain samaa mieltä Osittain eri mieltä Täysin eri mieltä Ei osaa sanoa 5

26 Opiskelun jatkaminen peruskoulun jälkeen.-luokkalaiset ja.-luokkalaisten vanhemmat Aiotko jatkaa opiskelua peruskoulun jälkeen? Aikooko lapsesi jatkaa opiskelua peruskoulun jälkeen?.-luokkalaiset, N=00 Mitä aiotaan tehdä peruskoulun jälkeen.-luokkalaiset, N= 50% 5% 5%. lk vanhemmat, N= 00%. lk vanhemmat, N=50 % Mennä töihin Tehdä jotain muuta Ei osaa sanoa Kyllä Ei

27 Opiskelun jatkaminen peruskoulun jälkeen Mikä niitä.-luokkalaisia kiinnostaa, jotka EIVÄT aio jatkaa opiskelua peruskoulun jälkeen? Avoimet kommentit Miksi opiskelu peruskoulun jälkeen ei kiinnosta?.-luokkalaiset Ei ole motivaatiota. En tykkää istua koulussa Siinä on semmoinen homma, vaikka kuinka yrittäis, lopputulos on se, että mä tuun aina myöhästymään koulusta, eli koen sen sellaisena riskinä. Mulla on ollut univaikeuksia, mistä nämä myöhästelyt johtuvat. En osaa sanoa ( kpl).-luokkalaisten vanhemmat Laiska Millainen työ kiinnostaa / lapselle sopisi?.-luokkalaiset Ravintola-ala En osaa sanoa ( kpl).-luokkalaisten vanhemmat Näpertäminen, kädentyöt Aikoo tehdä jotain muuta, mitä?.-luokkalaiset E-urheilu Team / tietokonepelejä.-luokkalaisten vanhemmat Oppisopimuskoulutus 7

28 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/ vaikuttavien tekijöiden tärkeys Keskiarvot 08 Kaikki vastaajat Oma ja/tai perheeni epävarma taloudellinen tilanne Kavereiden mielipiteet tai suositukset Oppilaanohjaajan eli OPOn mielipide *) Ohjaajien mielipiteet tai suositukset Arviointiasteikko: Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **) =Erittäin paljon - =Ei lainkaan Minua kiinnostava ala Ammatti/ala, jolta saa helposti töitä eikä jää työttömäksi opintojen jälkeen Halu päästä nopeasti työelämään *) Halu päästä nopeasti työelämään tai takaisin työelämään Halu päästä töihin, joista saa hyvää palkkaa Amm. opiskelijat/ nuoret, N= Lukiolaiset, N= Kaksoistutkinto, N=.-luokkalaiset, N= Amm. opiskelijat/ aikuiset, N=00 *). lk vanhemmat, N= **) Vanhempien mielipide Oma kunnianhimo ja menestyshalu **) Kunnianhimo ja menestyshalu Koulutusajan pituus Halu saada nopeasti hyvä ammatti Mahd. räätälöidä koulutuksen sisältöä minulle sopivaksi Oma koulumenestys peruskoulussa **) Koulumenestys peruskoulussa Oppilaitoksen sijainti Koulutus/ala, jonka opiskelua voi luontevasti jatkaa AMK:ssa tai yliopistossa Halu saada mahdollisimman korkea ja hyvä koulutus 8

29 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/ vaikuttavien tekijöiden tärkeys Keskiarvot 08 Kaikki vastaajat Arviointiasteikko: Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **) =Erittäin paljon - =Ei lainkaan Ammatillinen koulutus/ nuoret Lukio Kaksoistutkinto. luokka Ammatillinen koulutus/ aikuiset *).-luokkalaisten vanhemmat **) N= 00 % % % % % % Oma koulumenestys peruskoulussa / Koulumenestys peruskoulussa **),5,00,,8,8 **) Halu saada nopeasti hyvä ammatti,85,8,78,7,77, Halu saada mahdollisimman korkea ja hyvä koulutus,8,,,7,,0 Halu päästä nopeasti työelämään Halu päästä nopeasti työelämään tai takaisin työelämään *),08,0,70,8,5 *),0 Halu päästä töihin, joista saa hyvää palkkaa,08,,78,7,5,0 Oma kunnianhimo ja menestyshalu / Kunnianhimo ja menestyshalu **),,,,0,0,8 **) Ammatti/ala, jolta saa helposti töitä eikä jää työttömäksi opintojen jälkeen,8,7,00,,,05 Minua kiinnostava ala,,0,8,,75,8 Koulutus/ala, jonka opiskelua voi luontevasti jatkaa AMK:ssa tai yliopistossa,8,7,0,8,58,0 Koulutusajan pituus,,0,8,5,7, Oppilaitoksen sijainti,5,7,0,70,0,5 Mahdollisuus räätälöidä koulutuksen sisältöä minulle sopivaksi,5,,5,80,05,07 Kavereiden mielipiteet tai suositukset,5,85,,8,,7 Oppilaanohjaajan eli OPOn mielipide / Ohjaajien mielipiteet tai suositukset *),85,87,00,,5 *), Vanhempien mielipide,,7,0,, Oma ja/tai perheeni epävarma taloudellinen tilanne,,,0,8,,0

30 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/ vaikuttavien tekijöiden tärkeys Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret 08 Kaikki, N= Minua kiinnostava ala Halu päästä nopeasti työelämään Ammatti/ala, jolta saa helposti töitä eikä jää työttömäksi opintojen jälkeen Halu päästä töihin, joista saa hyvää palkkaa Koulutus/ala, jonka opiskelua voi luontevasti jatkaa AMK:ssa tai yliopistossa Oma kunnianhimo ja menestyshalu Halu saada nopeasti hyvä ammatti Halu saada mahdollisimman korkea ja hyvä koulutus Oppilaitoksen sijainti Oma koulumenestys peruskoulussa Mahdollisuus räätälöidä koulutuksen sisältöä minulle sopivaksi Koulutusajan pituus Vanhempien mielipide Kavereiden mielipiteet tai suositukset Oppilaanohjaajan eli OPOn mielipide Oma ja/tai perheeni epävarma taloudellinen tilanne Keskiarvo 5 5,,08 5 5,8 0 7,08,8 7, 0,85,8 0,5 0,5 8,5,, 5,5,85 7, % Vaikuttivat: Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa 0

31 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/ vaikuttavien tekijöiden tärkeys Lukiolaiset 08 Kaikki, N= Minua kiinnostava ala Halu saada mahdollisimman korkea ja hyvä koulutus Koulutus/ala, jonka opiskelua voi luontevasti jatkaa AMK:ssa tai yliopistossa Oma kunnianhimo ja menestyshalu Halu päästä töihin, joista saa hyvää palkkaa Oppilaitoksen sijainti Oma koulumenestys peruskoulussa Mahdollisuus räätälöidä koulutuksen sisältöä minulle sopivaksi Ammatti/ala, jolta saa helposti töitä eikä jää työttömäksi opintojen jälkeen Vanhempien mielipide Halu saada nopeasti hyvä ammatti Halu päästä nopeasti työelämään Koulutusajan pituus Kavereiden mielipiteet tai suositukset Oppilaanohjaajan eli OPOn mielipide Oma ja/tai perheeni epävarma taloudellinen tilanne Keskiarvo 5,0 0,,7,, 5,7 5,00, 5,7,7,8 5,0,0 7,85 7,87, % Vaikuttivat: Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

32 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/ vaikuttavien tekijöiden tärkeys Kaksoistutkinto 08 Kaikki, N= Minua kiinnostava ala Koulutus/ala, jonka opiskelua voi luontevasti jatkaa AMK:ssa tai yliopistossa Ammatti/ala, jolta saa helposti töitä eikä jää työttömäksi opintojen jälkeen Halu päästä töihin, joista saa hyvää palkkaa Halu saada mahdollisimman korkea ja hyvä koulutus Halu saada nopeasti hyvä ammatti Oma kunnianhimo ja menestyshalu Halu päästä nopeasti työelämään Mahdollisuus räätälöidä koulutuksen sisältöä minulle sopivaksi Oppilaitoksen sijainti Oma koulumenestys peruskoulussa Oppilaanohjaajan eli OPOn mielipide Oma ja/tai perheeni epävarma taloudellinen tilanne Vanhempien mielipide Koulutusajan pituus Kavereiden mielipiteet tai suositukset Keskiarvo 8 7,8 7,0 7,00 0, , 8 7,78 5, 8,70,5 7 5,0, 0,00 8,0 5 0,0 8,8 5, % Vaikuttivat: Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

33 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/ vaikuttavien tekijöiden tärkeys.-luokkalaiset 08 Kaikki, N= Minua kiinnostava ala Halu päästä töihin, joista saa hyvää palkkaa Oma koulumenestys peruskoulussa Halu saada mahdollisimman korkea ja hyvä koulutus Oma kunnianhimo ja menestyshalu Koulutus/ala, jonka opiskelua voi luontevasti jatkaa AMK:ssa tai yliopistossa Ammatti/ala, jolta saa helposti töitä eikä jää työttömäksi opintojen jälkeen Halu päästä nopeasti työelämään Halu saada nopeasti hyvä ammatti Oppilaitoksen sijainti Mahdollisuus räätälöidä koulutuksen sisältöä minulle sopivaksi Koulutusajan pituus Vanhempien mielipide Oppilaanohjaajan eli OPOn mielipide Kavereiden mielipiteet tai suositukset Oma ja/tai perheeni epävarma taloudellinen tilanne Keskiarvo,,7 7,8,7,0,8 5, 0,8 8,7 8,70,80,5,, 8,8, % Vaikuttavat: Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

34 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/ vaikuttavien tekijöiden tärkeys Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat aikuiset 08 Kaikki, N=00 Minua kiinnostava ala Halu kehittyä omassa työssä Tarve kouluttautua, että pysyy työelämässä Halu päästä nopeasti työelämään tai takaisin työelämään Oppilaitoksen sijainti Ammatti/ala, jolta saa helposti töitä eikä jää työttömäksi opintojen jälkeen Mahdollisuus räätälöidä koulutuksen sisältöä minulle sopivaksi Oma kunnianhimo ja menestyshalu Halu saada nopeasti hyvä ammatti Koulutusajan pituus Koulutus/ala, jonka opiskelua voi luontevasti jatkaa AMK:ssa tai yliopistossa Halu päästä töihin, joista saa hyvää palkkaa Halu saada mahdollisimman korkea ja hyvä koulutus Oma ja/tai perheeni epävarma taloudellinen tilanne Työnantajan mielipide tai suositukset Kavereiden mielipiteet tai suositukset Ohjaajien mielipiteet tai suositukset Keskiarvo 8,75 8 8,,8, ,0,,05,0 0,77,7,58,5, 5,,75 7,, % Vaikuttivat: Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

35 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/ vaikuttavien tekijöiden tärkeys.-luokkalaisten vanhemmat 08 Kaikki, N= Lapsen oma mielipide Kiinnostava ala Koulutus/ala, jonka opiskelua voi luontevasti jatkaa AMK:ssa tai yliopistossa Ammatti/ala, jolta saa helposti töitä eikä jää työttömäksi opintojen jälkeen Halu saada mahdollisimman korkea ja hyvä koulutus Kunnianhimo ja menestyshalu Mahdollisuus räätälöidä koulutuksen sisältöä itselle sopivaksi Halu päästä töihin, joista saa hyvää palkkaa Koulumenestys peruskoulussa Oppilaitoksen sijainti Halu päästä nopeasti työelämään Halu saada nopeasti hyvä ammatti Koulutusajan pituus Vanhempien mielipide Oppilaanohjaajan (OPOn) mielipide Perheen ja/tai lapsen oma epävarma taloudellinen tilanne Kavereiden mielipiteet ja/tai suositukset Keskiarvo 5,85,8 7,,05 5,0 5,8 8,07,,8,5,,,,,,, % Pitäisi vaikuttaa: Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa 5

36 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Koulumenestys peruskoulussa Opiskelevat nuoret ja.-luokkalaisten vanhemmat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N= , N=00 7.-luokkalaiset ***) Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N= , N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00. lk vanhemmat **) , N= , N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

37 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Halu saada nopeasti hyvä ammatti Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa 7

38 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Halu saada mahdollisimman korkea ja hyvä koulutus Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa 8

39 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Halu päästä nopeasti työelämään Halu päästä nopeasti työelämään tai takaisin työelämään *) Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset *) 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

40 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Halu päästä töihin, joista saa hyvää palkkaa Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa 0

41 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Oma kunnianhimo ja menestyshalu / Kunnianhimo ja menestyshalu **) Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

42 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Ammatti tai ala, jolta saa helposti töitä eikä jää työttömäksi opintojen jälkeen Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

43 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Kiinnostava ala Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

44 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Koulutus tai ala, jonka opiskelua voi halutessaan luontevasti jatkaa ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

45 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Koulutusajan pituus Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa 5

46 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Oppilaitoksen sijainti Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

47 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Mahdollisuus räätälöidä koulutuksen sisältöä itselle sopivaksi Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa 7

48 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Kavereiden mielipiteet tai suositukset Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa 8

49 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Oppilaanohjaajan eli OPOn mielipide Ohjaajien mielipiteet tai suositukset *) Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset *) 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa

50 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Vanhempien mielipide Opiskelevat nuoret ja.-luokkalaisten vanhemmat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N= , N= luokkalaiset ***) Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N= , N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00. lk vanhemmat **) , N= 5 08, N= % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa % 50

51 Opiskelupaikan valintaan vaikuttaneiden/vaikuttavien tekijöiden tärkeys Perheeni ja/tai oma epävarma taloudellinen tilanne Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret, N= 7 7 Lukiolaiset, N= 7 Kaksoistutkinto, N= 8.-luokkalaiset, N= ***) 5 Amm. opiskelijat/ aikuiset, N= lk vanhemmat, N= **) % Vaikuttivat / Vaikuttavat ***) / Pitäisi vaikuttaa **): Erittäin paljon Melko paljon Ei kovin paljon Ei lainkaan Ei osaa sanoa 5

52 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Ammatillinen koulutus Opiskelevat nuoret ja.-luokkalaisten vanhemmat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 0 7 Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N= , N=00.-luokkalaiset ***) Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N= , N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00. lk vanhemmat **) , N= , N= % % Piti / Pitää ***) / Pitää lapselleen **): Erittäin kiinnostava Melko kiinnostava Ei kovin kiinnostava Ei lainkaan kiinnostava Ei osaa sanoa 5

53 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Lukio Opiskelevat nuoret ja.-luokkalaisten vanhemmat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N= , N=00 5.-luokkalaiset ***) Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N= , N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00. lk vanhemmat **) , N= 08, N= % % Piti / Pitää ***) / Pitää lapselleen **): Erittäin kiinnostava Melko kiinnostava Ei kovin kiinnostava Ei lainkaan kiinnostava Ei osaa sanoa 5

54 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Ammatillinen tutkinto ja ylioppilastutkinto yhtä aikaa, kaksoistutkinto Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset ***) 08, N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat **) 08, N= % % Piti / Pitää ***) / Pitää lapselleen **): Erittäin kiinnostava Melko kiinnostava Ei kovin kiinnostava Ei lainkaan kiinnostava Ei osaa sanoa 5

55 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Ammatilliseen koulutukseen valmentava koulutus, VALMA Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat (nuoret), N= 5 7 Lukiolaiset, N= 77 Kaksoistutkinto, N= 8.-luokkalaiset, n= 5 Amm. opiskelijat (aikuiset), N=00 7. lk vanhemmat, N= 8 8 Piti / Pitää ***) / Pitää lapselleen **): % Erittäin kiinnostava Melko kiinnostava Ei kovin kiinnostava Ei lainkaan kiinnostava Ei osaa sanoa 55

56 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Kymppiluokka Opiskelevat nuoret ja.-luokkalaisten vanhemmat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N= , N= luokkalaiset ***) Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N= , N= 0, N=00 0, N=00 00, N=00 00, N=00. lk vanhemmat **) , N= 8 08, N= % % Piti / Pitää ***) / Pitää lapselleen **): Erittäin kiinnostava Melko kiinnostava Ei kovin kiinnostava Ei lainkaan kiinnostava Ei osaa sanoa 5

57 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TELMA Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat (nuoret), N= 5 7 Lukiolaiset, N= Kaksoistutkinto, N= 87.-luokkalaiset, n= 7 5 Amm. opiskelijat (aikuiset), N= lk vanhemmat, N= % Piti / Pitää ***) / Pitää lapselleen **): Erittäin kiinnostava Melko kiinnostava Ei kovin kiinnostava Ei lainkaan kiinnostava Ei osaa sanoa 57

58 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat aikuiset Kaikki, N=00 Koko ammatillinen tutkinto 5 0 Ammatillisen tutkinnon osa tai osia Omiin tai työelämän tarpeisiin räätälöity muu ammatillinen koulutus, ammattitaitoa syventävä tai täydentävä koulutus % Erittäin kiinnostava Melko kiinnostava Ei kovin kiinnostava Ei lainkaan kiinnostava Ei osaa sanoa 58

59 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Miksi PITÄÄ ammatillista koulutusta itselleen/ lapselleen ERITTÄIN/ MELKO KIINNOSTAVANA? Tiivistelmä avoimista kommenteista.-luokkalaiset Löytyy itseä kiinnostavia vaihtoehtoja/aloja/ammatteja. Saa opiskella sitä, mikä kiinnostaa ja saa ammatin. Pääsee nopeammin/helpommin töihin. Haluan tehdä enemmän käsillä. Haluan oppia tekemällä enkä lukemalla. Lukio/lukeminen ei kiinnosta..-luokkalaisten vanhemmat Lapsi tietää itse, mitä/mihin haluaa. Lapsella on halu saada itseä kiinnostava ammatti ja päästä nopeasti työelämään. Lapsi on enemmän tekijä kuin lukija. Lapsen koulumenestys ei ole ollut kovin hyvä. 5

60 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Miksi EI PIDÄ ammatillista koulutusta itselleen/ lapselleen KOVIN/ LAINKAAN KIINNOSTAVANA? Tiivistelmä avoimista kommenteista.-luokkalaiset En tiedä vielä, mitä haluan opiskella ja/tai mitä haluan tehdä työkseni. Haluan lukioon, olen hyvä koulussa/kunnianhimoinen, haluan opiskella pitkälle. Haluan hyvän pohjan/yleissivistyksen lukiosta jatko-opintoja varten. Haluan vaativampiin/hyväpalkkaisiin töihin. Ammatillisesta koulutuksesta ei löydy minua kiinnostavia vaihtoehtoja..-luokkalaisten vanhemmat Lapsi haluaa mennä lukioon. Lapsi haluaa opiskella paljon/pitkälle (AMK/yliopisto). Lapsen tulevaisuuden suunnitelmien toteutuminen vaatii lukion/ylioppilastodistuksen. Lapsi on lahjakas. Lapsen koulumenestys on ollut hyvä. 0

61 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Muut koulutusvaihtoehdot lukion lisäksi Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Harkitsiko lukion lisäksi muita Koulutusvaihtoehtoja? Kaikki lukiolaiset % 0 58 Ammatillinen koulutus Kaksoistutkinto Mitä koulutusvaihtoehtoja harkitsit lukion lisäksi? Muita koulutusvaihtoehtoja harkinneet lukiolaiset Kymppiluokka Jokin muu % Kyllä Ei Ei osaa sanoa 08, N= 0, N= 0, N=0 00, N=5 00, N=

62 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Miksi hain peruskoulun jälkeen juuri lukioon? Tiivistelmä avoimista kommenteista Vain lukiossa opiskelevat Halusin lukioon, tuntui sopivalta, muut vaihtoehdot eivät kiinnostaneet. Ammatillisesta koulutuksesta ei löytynyt sopivaa/kiinnostavaa alaa. En tiedä vielä tarkkaan, mitä haluan tehdä/opiskella, lukio antaa myös miettimisaikaa. Hyvät jatko-opiskelumahdollisuudet, hyvä yleissivistys Haluan yliopistoon, tiettyyn työhön/tietylle alalle, johon tarvitaan yliopistotutkinto/-koulutus. Hyvä koulumenestys peruskoulussa Lukio on lähellä, voin asua kotona. Kaverit suosittelivat, kaverit menivät lukioon. Vanhemmat suosittelivat. Kaksoistutkintoa opiskelevat Pääsen nopeammin alalle/ammattiin, johon haluan, ja ylioppilastutkinto antaa hyvät jatkoopiskelumahdollisuudet.

63 Eri koulutusvaihtoehtojen kiinnostavuus Miksi hain peruskoulun jälkeen juuri ammatilliseen koulutukseen? Tiivistelmä avoimista kommenteista Vain ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat Löysin kiinnostavan alan/ammatin. Tiesin, mille alalle/mihin ammattiin haluan. Haluan ammatin/tutkinnon ja nopeasti töihin. Helpompi ja rennompi opiskelupaikka kuin lukio, jatko-opintomahdollisuudet. Haluan tehdä (käsillä), en lukea. En halunnut lukioon. En olisi päässyt/jaksanut/pärjännyt lukiossa. Kaksoistutkintoa opiskelevat Pääsen nopeammin alalle/ammattiin, johon haluan, ja ylioppilastutkinto antaa hyvät jatkoopiskelumahdollisuudet.

64 Koulutusalat ammatillisessa koulutuksessa Pääasiallinen ala ammatillisessa koulutuksessa Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret ja aikuiset Tekniikan alat Terveys- ja hyvinvointialat Palvelualat Kauppa, hallinto ja oikeustieteet Tietojen käsittely ja tietoliikenne, ICT Humanistiset ja taidealat Luonnontieteet Kasvatusalat Yhteiskunnalliset alat Maa- ja metsätalousalat Jokin muu ala % Vain ammatillisessa koulutuksessa nuoret, N= Kaksoistutkinto nuoret, N= Ammatillisessa koulutuksessa aikuiset, N=00

65 Koulutusalat ammatillisessa koulutuksessa Mihin ammattiin valmistun opiskelun jälkeen? Tiivistelmä avoimista kommenteista Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret Vain ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat Lähihoitaja Merkonomi/yo-merkonomi Sähköasentaja Datanomi Autonasentaja Levyseppä-hitsaaja Kokki Elektroniikka-/ict-asentaja Koneistaja Leipuri Putkiasentaja Talonrakentaja 5

66 Koulutusalat ammatillisessa koulutuksessa Mitä uutta osaamista/ tietoja/ taitoja olen hankkimassa? Tiivistelmä avoimista kommenteista Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat aikuiset Ammattipätevyys/-tutkinto Pätevyys/ paperit työhön, jota on jo tehnyt/tekee Oman osaamisen syventäminen/päivitys, täydennyskoulutusta Kokonaan uusi ammatti/ala, kaikki uutta Taloushallinnon taitoja Johtamistaitoja Yrittäjyydessä tarvittavia tietoja/taitoja Asiakaspalvelutaitoja Tietotekniikkaa, ohjelmointia, digitaalisia palveluja, ohjelmistoja, järjestelmiä Mainittuja ammatteja/aloja (autoala, sähköala, automaatioala, koneet/laitteet/tekniikka, rakennusala, liiketalous, isännöinti, lähihoitaja, hieroja)

67 Koulutusalat ammatillisessa koulutuksessa Opiskeleeko muuta alaa tai tutkintoa Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret ja aikuiset Vain ammatillisessa/nuoret 08, N= 0, N=00 Opiskeleeko tällä hetkellä myös jotain muuta alaa tai tutkintoa 0, % 00 8 Kauppa, hallinto ja oikeustieteet Terveys- ja hyvinvointialat Yhteiskunnalliset alat Tietojen käsittely ja tietoliikenne, ICT Palvelualat Jokin muu ala Mitä muuta alaa/tutkintoa opiskelee tällä hetkellä Aikuiset, N=8 % % % % 5% 5% Nuoret 0, % = vastaaja: Kauppa, hallinto ja oikeustieteet 0, N=0 Ammatillisessa/Aikuiset 08, N= % Aikuiset: Mitä uutta osaamista/tietoja/taitoja Hakukelpoisuutta Järjestyksen valvonta ja vartiointi Kaikkea, mitä juridiikkaan kuuluu. Päivitän yrittäjän tietoja ajanmukaiseksi. Syventävää opiskelua Syventävää tietoa alaisten hyvinvointiin työssä. Vähän enemmän kuin toi peruskoulutus Yliopistossa syventäviä opintoja yhteiskunnallisten asioiden parissa. Kyllä Ei 7

68 Koulutusalat ammatillisessa koulutuksessa Pääsikö opiskelemaan sitä ammattia/tutkintoa, joka oli ensisijainen valinta? Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret Vain ammatillisessa/nuoret 08, N= Pääsikö opiskelemaan ensisijaiseksi valitsemaansa ammattiin/tutkintoon 8 Mikä ammatti/tutkinto oli ensisijainen valinta niillä, jotka EIVÄT PÄÄSSEET opiskelemaan ensisijaiseksi valitsemaansa ammattiin/tutkintoon? 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Kaksoistutkinto 08, N= Autoala ICT-ala Kannaksen lukio ip-linja. Hain sinne mutta en päässyt. Lukio (5 kpl) Lähihoitaja Matkailuala Rakennusala Metsuri Sosiaali- ja terveysala Sähköala ( kpl) Telma Turvallisuusala Urheiluopisto % Kyllä Ei 8

69 Koulutusalat ammatillisessa koulutuksessa Muut ammatit/tutkinnot/koulutukset ammatillisen koulutuksen hakutilanteessa Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret, jotka PÄÄSIVÄT opiskelemaan ensisijaisesti valitsemaansa alaa Vain amm. koulutuksessa 08, N= 0, N=7 0, N=7 00, N= 00, N=7 Kaksoistutkinto 08, N= Harkitsiko hakutilanteessa muita ammatteja/tutkintoja/koulutuksia % Mitä muita ammatteja/tutkintoja/ koulutuksia harkitsi Muita koulutusvaihtoehtoja harkinneet vain amm.koul. opiskelevat Muu ammatillinen koulutus Lukio Kaksoistutkinto Muu koulutus tai ammatti Kymppiluokka % Esim. VALMA, TELMA, oppisopimus Kaksoistutkintoa opisk. N= Muu ammatillinen koulutus 7 % Lukio 7 % Kaksoistutkinto 8 % Muu koulutus tai ammatti 8 % Kyllä Ei 08, N=8 0, N=8 0, N=7 00, N=8 00, N=

70 Tiedot eri opintomahdollisuuksista Tiesikö, että ammatillinen ja ylioppilastutkinto on mahdollista suorittaa kaksoistutkintona? Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset 08, N= 0, N=00 0, N= 00, N=7 00, N= Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat 08, N= % % Kyllä Ei Ei osaa sanoa 70

71 Tiedot eri opintomahdollisuuksista Tiesikö, että myös ammatillinen tutkinto antaa yleisen jatkoopintokelpoisuuden aina ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin asti? Kaikki vastaajat Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= % Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7.-luokkalaiset 08, N= 0, N=00 0, N= 00, N=7 00, N= Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N=00. lk vanhemmat 08, N= % Kyllä Ei Ei osaa sanoa 7

72 Tyytyväisyys opiskelupaikkaan Kuinka tyytyväinen on opiskelupaikkaansa Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret ja aikuiset sekä lukiolaiset Amm. opiskelijat/ nuoret 08, N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 Lukiolaiset 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= Kaksoistutkinto 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7 Amm. opiskelijat/ aikuiset 08, N= % 5 Erittäin tyytyväinen Ei tyytyväinen eikä tyytymätön Erittäin tyytymätön Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Ei osaa sanoa 7

73 Mitä aikoo tehdä nykyisten opintojen jälkeen? Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret Mennä töihin Mennä ammattikorkeakouluun Pitää välivuoden Mennä ammatilliseen koulutukseen Mennä korkeakouluun tai yliopistoon Johonkin muuhun opiskelupaikkaan Tehdä jotain muuta (esim. varusmies-/siviilipalvelus) Ei osaa sanoa % , N= 0, N=00 0, N=0 00, N= 00, N=00 7

74 Mitä aikoo tehdä nykyisten opintojen jälkeen? Lukiolaiset Mennä korkeakouluun tai yliopistoon Mennä ammattikorkeakouluun Pitää välivuoden Mennä töihin Mennä ammatilliseen koulutukseen Johonkin muuhun opiskelupaikkaan Tehdä jotain muuta (esim. varusmies-/siviilipalvelus) Ei osaa sanoa % 08, N= 0, N=0 0, N=0 00, N=0 00, N= 7

75 Mitä aikoo tehdä nykyisten opintojen jälkeen? Kaksoistutkintoa suorittavat Mennä ammattikorkeakouluun Mennä töihin Mennä korkeakouluun tai yliopistoon Pitää välivuoden Mennä ammatilliseen koulutukseen Johonkin muuhun opiskelupaikkaan Tehdä jotain muuta (esim. varusmies-/siviilipalvelus) Ei osaa sanoa % 08, N= 0, N= 0, N=7 00, N= 00, N=7 75

76 .-luokkalaisten koulutusvalinnat peruskoulun jälkeen Mihin koulutusvaihtoehtoon peruskoulun jälkeen?.-luokkalaiset ja.-luokkalaisten vanhemmat Mihin koulutusvaihtoehtoon aiot hakea/mennä peruskoulun jälkeen?.-luokkalaiset Lukio Ammatillinen koulutus Kaksoistutkinto Kymppiluokka Jokin muu koulutusvaihtoehto % Mihin koulutusvaihtoehtoon lapsesi pitäisi hakea/mennä peruskoulun jälkeen?.-luokkalaisten vanhemmat, N= Lukio Ammatillinen koulutus Kaksoistutkinto Kymppiluokka Jokin muu koulutusvaihtoehto % 08, N= 0, N=00 0, N= 00, N=7 00, N= 7

77 .-luokkalaisten koulutusvalinnat peruskoulun jälkeen Miksi AMMATILLINEN KOULUTUS on mieluisin/ lapselle sopivin? Tiivistelmä avoimista kommenteista.-luokkalaiset Kiinnostavia ja minulle sopivia aloja/ammatteja Saa ammatin ja pääsee nopeasti töihin. En halua lukea niin paljon, tekeminen kiinnostaa enemmän. Pidän konkreettisista asioista ja käsillä tekemisestä..-luokkalaisten vanhemmat Lapsi on löytänyt itseään kiinnostavan alan/ammatin (oma halu/kiinnostus). Saa ammatin. Pääsee nopeasti työelämään. Lapsi on enemmän käytännön tekijä. 77

78 .-luokkalaisten koulutusvalinnat peruskoulun jälkeen Miksi LUKIO on mieluisin/ lapselle sopivin? Tiivistelmä avoimista kommenteista.-luokkalaiset En tiedä vielä, mitä haluan tehdä/opiskella, lisää miettimisaikaa. Haluan ylioppilaaksi ja yliopistoon/jatko-opintoihin. Pidän opiskelusta. Yleissivistys Hyvät jatko-opintomahdollisuudet.-luokkalaisten vanhemmat Lisää miettimisaikaa (lapsen omat suunnitelmat/tavoitteet vielä epäselviä) Oma halu, lapsi pitää lukemisesta/opiskelusta Hyvät jatko-opintomahdollisuudet Yleissivistys Lahjakas (matematiikka, fysiikka, kemia) Hyvä koulumenestys (ka. ) 78

79 .-luokkalaisten koulutusvalinnat peruskoulun jälkeen Miksi KAKSOISTUTKINTO on mieluisin/ lapselle sopivin? Tiivistelmä avoimista kommenteista.-luokkalaiset Haluan sekä ammatin että ylioppilastutkinnon. Hyvät ja laajat jatko-opiskelumahdollisuudet.-luokkalaisten vanhemmat Oma halu Samassa ajassa ammatti ja ylioppilastutkinto = hyvät jatko-opiskelumahdollisuudet Kaksoistutkinnon jälkeen kaikki ovet ovat auki. 7

80 Opinnot nykyisen koulutuksen/opintojen jälkeen Kuinka varmasti uskoo opiskelevansa jotakin lisää myös työuransa aikana Kuinka varmasti uskoo opiskelevansa tuon koulutuksen/opintojen jälkeen ***) Kuinka varmasti uskoo opiskelevansa lisää nykyisten opintojen jälkeen **) Kaikki opiskelijat (.-luokkalaisista ne, jotka osaavat sanoa, mihin hakevat opiskelemaan peruskoulun jälkeen) Amm. opiskelijat (nuoret), N= Lukiolaiset, N= Kaksoistutkinto, N= 8 5.-luokkalaiset, n=7 ***) 0 5 Amm. opiskelijat (aikuiset), N=00 **) % Erittäin varmasti Ei tiedä opiskeleeko lisää vai ei Varmasti ei Melko varmasti Melko varmasti ei 80

81 Väittämät: Opintojen hyödyllisyys ja suosittelu Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret ja aikuiset sekä lukiolaiset Nykyiset opintoni/tuleva tutkintoni on hyödyllinen työelämässä Nykyiset opintoni/tuleva tutkintoni on hyödyllinen jatko-opinnoissa Amm. opiskelijat (nuoret), N= Amm. opiskelijat (nuoret), N= 0 Lukiolaiset, N= 8 Lukiolaiset, N= 8 Kaksoistutkinto, N= 00 Kaksoistutkinto, N= Amm. opiskelijat (aikuiset), N=00 5 Amm. opiskelijat (aikuiset), N= % % Kyllä Ei Ei osaa sanoa 8

82 Väittämät: Opintojen hyödyllisyys ja suosittelu Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret ja aikuiset sekä lukiolaiset Jos saisin hakea tai valita uudelleen opiskelupaikkani, niin valitsisin saman, jossa opiskelen nyt Voisin suositella nykyistä opiskelupaikkaani kavereille Amm. opiskelijat (nuoret), N= Amm. opiskelijat (nuoret), N= Lukiolaiset, N= 87 Lukiolaiset, N= 5 Kaksoistutkinto, N= Kaksoistutkinto, N= Amm. opiskelijat (aikuiset), N= Amm. opiskelijat (aikuiset), N= % % Kyllä Ei Ei osaa sanoa 8

83 Koulutusvaihtoehtojen arvostus Kuinka arvostettuna eri koulutusvaihtoehtoja pidetään Kaikki vastaajat Ammatillinen koulutus Lukio Amm. opiskelijat (nuoret), N= Amm. opiskelijat (nuoret), N= Lukiolaiset, N= 5 5 Lukiolaiset, N= 8 5 Kaksoistutkinto, N= Kaksoistutkinto, N= luokkalaiset, N= luokkalaiset, N= Amm. opiskelijat (aikuiset), N=00 5 Amm. opiskelijat (aikuiset), N=00 5.-luokkalaisten vanhemmat, N= 5.-luokkalaisten vanhemmat, N= % Erittäin arvostettu Ei kovin arvostettu Ei osaa sanoa Melko arvostettu Ei lainkaan arvostettu 8 %

84 .-luokkalaisten koulutusvalinnat ammatillisessa koulutuksessa Mitä alaa aikoo opiskella? / Mikä ala on lapselle sopivin?.-luokkalaiset ja.-luokkalaisten vanhemmat: koulutusvaihtoehdoksi valittu ammatillinen koulutus, kaksoistutkinto, 08 myös VALMA, TELMA Tekniikan alat Terveys- ja hyvinvointialat Palvelualat Kauppa, hallinto ja oikeustieteet Tietojen käsittely ja tietoliikenne, ICT Maa- ja metsätalousalat Humanistiset ja taidealat Kasvatusalat Yhteiskunnalliset alat Ei tiedä / ei osaa sanoa %.-luokkalaiset, N=7.-luokkalaisten vanhemmat, N=5 8

85 .-luokkalaisten koulutusvalinnat ammatillisessa koulutuksessa Harkitsiko muita ammatteja/tutkintoja? / Olisiko muita lapselle sopivia ammatteja/tutkintoja?.-luokkalaiset ja.-luokkalaisten vanhemmat Onko harkinnut muita ammatteja/tutkintoja?.-luokkalaiset 08, N= 5 Olisiko muita lapselle sopivia ammatteja/tutkintoja?.-luokkalaisten vanhemmat, N= 0, N=00 0, N= 00, N=7 * Kyllä 8 % Ei osaa sanoa 5 % Ei 7 % 00, N= * % Kyllä Ei Ei osaa sanoa * 00 ja 00 kysytty vain niiltä, joilla koulutusvaihtoehtona ammatillinen tutkinto tai kaksi tutkintoa yhtä aikaa 85

86 .-luokkalaisten koulutusvalinnat ammatillisen koulutuksen jälkeen Mitä aikoo / Mitä lapsi aikoo tehdä ammatillisen koulutuksen jälkeen?.-luokkalaiset ja.-luokkalaisten vanhemmat, koulutusvaihtoehdoksi valittu: ammatillinen koulutus, kaksoistutkinto, 08 myös VALMA, TELMA Mitä aikoo tehdä ammatillisen koulutuksen jälkeen?.-luokkalaiset Mennä töihin Jatkaa opiskelua Tehdä jotain muuta Ei osaa sanoa % 08, N=7 0, N= 0, N= 00, N=7 00, N= 5 Varusmiespalvelus % Mitä lapsi aikoo tehdä ammatillisen koulutuksen jälkeen?.-luokkalaisten vanhemmat, N=5 Ei osaa sanoa % Jatkaa opiskelua 7 % Mennä töihin 5 % 8

87 .-luokkalaisten koulutusvalinnat ammatillisen koulutuksen jälkeen Missä aikoo / Missä lapsi aikoo jatkaa opiskelua?.-luokkalaiset ja.-luokkalaisten vanhemmat: aikoo / lapsi aikoo jatkaa opiskelua ammatillisen koulutuksen jälkeen Ammattikorkeakoulussa Korkeakoulussa tai yliopistossa Jossain muualla Ei osaa sanoa Missä aiot jatkaa opiskelua?.-luokkalaiset % 08, N=0 0, N= 0, N= 00, N= 00, N=0 Ammattikorkeakoulussa Yliopistossa Ammatillisessa opiilaitoksessa Jossain muualla Ei osaa sanoa Missä lapsi aikoo jatkaa opiskelua?.-luokkalaisten vanhemmat, N= % 7 87

88 Mielikuva/käsitys ammatillisesta koulutuksesta Millainen käsitys/ mielikuva on ammatillisesta koulutuksesta? Tiivistelmä avoimista kommenteista Vain ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret Vastaa toivomuksiani ja odotuksiani, olen tyytyväinen. Valmentaa työelämään, saa hyvän ja haluamansa ammatin. Hyvää ja hyödyllistä koulutusta/opiskelua. Käytännönläheistä, paljon työharjoittelua Rentoa ja helppoa opiskelua Vapaampaa kuin peruskoulussa Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat aikuiset Parantaa mahdollisuuksia työllistyä/menestyä/edetä työelämässä. Hyödyllistä, tärkeää, laadukasta, monipuolista, antoisaa, rentoa, mukavaa Käytännönläheistä, hyvät valmiudet/taidot/osaaminen työelämään Lähiopetusta on vähennetty paljon/liikaa. Itseohjautuvaa opiskelua on lisätty paljon/liikaa. Opetusvastuuta on siirretty/siirtynyt paljon/liikaa työpaikoille/yrityksiin. Opetuksen taso vaihtelee paljon/liikaa. 88

89 Mielikuva/käsitys ammatillisesta koulutuksesta Millainen käsitys/ mielikuva on ammatillisesta koulutuksesta? Tiivistelmä avoimista kommenteista.-luokkalaiset Hyvä vaihtoehto, jos tietää, mitä haluaa tehdä/opiskella, ja oppii paremmin tekemällä. Enemmän tekemistä, vähemmän lukemista Käytännönläheistä opiskelua Opiskellaan perusasiat valitusta alasta/ammatista. Rennompaa, helpompaa ja vapaampaa kuin lukiossa Pääsee nopeammin töihin. Sopii niille, jotka eivät joko halua lukioon tai eivät usko pärjäävänsä lukiossa..-luokkalaisten vanhemmat Positiivinen, myönteinen, hyvä, ihan hyvä, ihan ok Monipuolinen, paljon vaihtoehtoja, hyvät perusvalmiudet työelämään Hyvä niille, jotka tietävät mille alalle/ammattiin haluavat. Sekava, huolestunut, taso/laatu heikentynyt ja vaihtelee paljon alasta/oppilaitoksesta riippuen, vajaita päiviä/viikkoja, vaatimuksissa suuria eroja alojen välillä Vaatii (liian) paljon opiskelijoilta, itseohjautuva opiskelu ei onnistu kaikilta. Lähiopetuksen vähentyminen ja opetusvastuun siirtyminen liikaa työpaikoille ovat heikennyksiä. 8

90 Kehitettävää/parannettavaa ammatillisessa koulutuksessa Mitä kehitettävää/ parannettavaa ammatillisessa koulutuksessa on? Tiivistelmä avoimista kommenteista Vain ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret Enemmän lähiopetusta Luku-/työjärjestykset järkevimmiksi/täydet päivät Lisää opettajia ja heidän tekemää opetusta/ohjausta/tukea Pienemmät ryhmäkoot Tiukemmat säännöt/kuri (opiskelu-/työrauha) Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat aikuiset Enemmän lähiopetusta ja opettajia Henkilökohtaista ohjausta lisää Yksilöllisempi opiskelusuunnitelma, jonka sisältö ja tavoitteet kerrotaan heti selkeästi ja niiden mukaan edetään, räätälöinti ei toteudu käytännössä Enemmän yhteistyötä yritysten (työharjoittelupaikkojen) ja oppilaitosten välille Pienemmät ryhmäkoot Ei liian aikaisin työharjoitteluun 0

91 Kehitettävää/parannettavaa ammatillisessa koulutuksessa Mitä kehitettävää/ parannettavaa ammatillisessa koulutuksessa on? Tiivistelmä avoimista kommenteista.-luokkalaiset En osaa sanoa (/00 vastausta) Arvostuksen parantaminen Opiskelun laadun parantaminen Tiukemmat sisäänpääsy-/soveltuvuus-/valmistumiskriteerit Opintojen tiivistäminen ( vuotta).-luokkalaisten vanhemmat Enemmän lähiopetusta ja opettajia, opetus takaisin kouluihin, lisää resursseja Enemmän opiskelijoiden ohjausta ja tukemista (opettajilta) Enemmän työharjoittelua Selkeä opiskelusuunnitelma ja tiivis opiskelurytmi Tavoitteellisuuden ja vaatimustason nostaminen, pääsykokeet/soveltuvuustestit takaisin tietyille aloille Arvostuksen/maineen parantaminen

92 Ammatillisen koulutuksen tulevaisuuden näkymät Millainen on ammatillisen koulutuksen tulevaisuus Suomessa? Tiivistelmä avoimista kommenteista Vain ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat nuoret Erittäin/melko/ihan hyvä, hyvä Pysyy suosittuna, suosio kasvaa. Tarvitaan jatkossakin Töitä riittää varmasti. Tulee uusia aloja/ammatteja. Ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat aikuiset Positiivinen, hyvä, valoisa, arvostettu, vahva Tarpeellinen tulevaisuudessakin, käytännön töiden osaajia tarvitaan aina. Tarve lisääntyy, kun ammatit/työmarkkinat muuttuvat. Täsmäkoulutuksen tarve lisääntyy. Jos resursseja/rahoitusta leikataan (lisää), niin huono tulevaisuus, jossa opetuksen taso/laatu heikkenee. Huolestuttava, epäselvä, hatara, heikko, huono

93 Ammatillisen koulutuksen tulevaisuuden näkymät Millainen on ammatillisen koulutuksen tulevaisuus Suomessa? Tiivistelmä avoimista kommenteista.-luokkalaiset En osaa sanoa (/00 vastausta) Samanlainen kuin nyt Ammatillinen koulutus on tärkeää myös tulevaisuudessa. Hyvä tulevaisuus, hyvää opetusta Paljon vaihtoehtoja Joidenkin alojen suosio kasvaa, joidenkin vähenee..-luokkalaisten vanhemmat Hyvä, ihan hyvä Ammatillinen koulutus on aina tärkeää ja tarpeellista. Huolestuttava, huono, heikko (kun kaikesta karsitaan ja leikataan)

94 Tietolähteet ammatillisesta koulutuksesta Mistä on saanut tietoa ammatillisesta koulutuksesta?.-luokkalaiset Opinto-ohjaajalta Koulusta yleensä Vanhemmilta Kavereilta Sisaruksilta Internetistä / somesta Opettajilta Televisiosta/radiosta Ammattiosaaja-/ Ammatissa-lehdestä Muista lehdistä Jostain muualta Esimerkiksi: Ammattikouluvierailuilta (7 kpl) Sukulaisilta ( kpl) Koulutuspaikkojen edustajia on tullut vierailulle koululle ( kpl) % % 08, N= 0, N=00 0, N= 00, N=7 00, N=

95 Tietolähteet ammatillisesta koulutuksesta Onko kaivannut lisää tietoa ammatillisesta koulutuksesta?.-luokkalaiset 08, N= , N= , N= , N= , N= % Kyllä Ei 5

96 Tietolähteet ammatillisesta koulutuksesta.-luokkalaisten vanhemmat, N= Mistä saanut tietoa ammatillisesta koulutuksesta? Lapselta Koulusta yleensä Internetistä / somesta 8 Onko kaivannut lisätietoa ammatillisesta koulutuksesta? Ystäviltä 5 Televisiosta/radiosta Opinto-ohjaajalta Opettajilta 5 Kyllä % Ei 8 % Puolisolta Ammattiosaaja-/ Ammatissa-lehdestä Muista lehdistä Jostain muualta %

97 Tietolähteet ammatillisesta koulutuksesta Millaista tietoa ammatillisesta koulutuksesta on kaivannut? Tiivistelmä avoimista kommenteista.-luokkalaiset Mitä opiskeluvaihtoehtoja on tarjolla? Mitä ammatillisia oppilaitoksia on tarjolla? Mitä asioita ja miten opiskellaan (itseä kiinnostavissa vaihtoehdoissa)? Millaisia opiskelupäivät ovat? Kuinka paljon käytäntöä/työpaikalla oppimista on, kuinka paljon teoriaa? Millaista työ eri ammateissa on (itseä kiinnostavissa vaihtoehdoissa)? 7

98 Avointen kommenttien listaus

99 Taulukot Taulukoissa on väritetty sinisellä ne rivit, jotka kertovat vastaajien lukumäärän. Kun jokin prosenttiluku on taulukossa kirkkaan vihreällä tai pinkillä alustalla, tarkoittaa se sitä, että kyseinen tulos eroaa merkitsevästi vastaavasta kokonaistuloksesta %:n luottamustasolla, eli se voisi olla sattumasta johtuva vain yhdessä tapauksessa sadasta. Vihreällä merkityt eroavat merkitsevästi ylöspäin ja pinkillä merkityt alaspäin. Kun luku on taulukossa vaalealla vihreällä tai pinkillä alustalla, on ero merkitsevä 5 %:n tasolla.