Join The 3D -MOVEMENT



Samankaltaiset tiedostot
Join The 3D -MOVEMENT Aloittelijasta asiantuntijaksi - minifactory kasvaa kanssasi

Tuotantolaitos työpöydälläsi Katsaus kotimaiseen 3D-tulostusosaamiseen

YRITYS JA PALVELUT. Toni Järvitalo.

Bläuer D-Tulostaminen

Check List minifactory 3D-tulostimelle

Oulujoen koulu Tulevaisuuden koulu -projekti

VIRTUAALIMATKA MAAILMAN YMPÄRI

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Monilukutaito. Marja Tuomi

Perusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.

Kota- hanke. Kohdennetun tuen antaminen

3D-mallinnuksen ja -tulostuksen oppimisympäristön suunnittelu ja toteutus

ICT-info opiskelijoille

ETÄOPISKELUN VOIMA PIENTEN RYHMIEN OPISKELUSSA

JOUSTAVIA KOULUTUSPOLKUJA TUKEVAT OPPIMISYMPÄRISTÖT. Ville Salminen

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

Joustavaa perusopetusta Kouvolassa

Yrittäjyysvalmiuksien edistäminen Etelä-Karjalassa. kehitysyhtiö KEHY

Vaativan erityisen tuen kehittäminen

Sormitietokoneet alkuopetuksessa pintaselailua vai syvällistä oppimista?

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Turku

minifactory Käyttöohje V1.0

Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Muovitulostuksen mahdollisuudet mallien ja keernalaatikoiden valmistuksessa Riku Rusanen, Prenta Oy

Kontiolahden koulu

Metallin lisäävän valmistuksen näkymiä

ICT-info opiskelijoille

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt. Pepe Vilpas

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua.

ICT-info opiskelijoille. Syksy 2017

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Savon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022

Vuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

AVerClassSendApp. Release department: EDU PMK AVer Information Inc

Lelut ja koriste-esineet ovat tällä hetkellä suosituimpia 3d-tulostusaiheita. Harras- tajatason tulostimien jälki ei aina ole kovin hienosyistä.

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

PALAUTE KOULUSTA 1 (6)

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen valtakunnallinen verkosto

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

SOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA

Oppilas opiskelee toiminta-alueittain

TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

-tavoitteellisesti kohti ammattiosaamista

TIETOHALLINTO OPPIMISPOLULLA. Viivi Seppänen & Teemu Pääkkönen KamIT tietohallinto, Kajaanin kaupunki

Kuudesluokkalaisten maahanmuuttajaoppilaiden suomen kielen tason vaihtelut. Annukka Muuri

Dynamo-koulutus Omat laitteet oppimisessa

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Arviointi oppilaiden näkökulmasta

Koululaisten oma yhteiskunta

AntiVirus koulunkäyntiä sairastapauksen sattuessa. Riia Palmqvist Heli Parhiala Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Horisontti

Opetuksen järjestäjä PEDAGOGINEN SELVITYS ERITYISTÄ TUKEA VARTEN. Oppilaan nimi Syntymäaika Vuosiluokka

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Kolmiulotteista pursotusta

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Multiprint 3D Oy.

Oppilas opiskelee oppiaineittain Oppilaalla on yksilöllistettyjä oppimääriä

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Helmikuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

MAOL ry on pedagoginen ainejärjestö, joka työskentelee matemaattisluonnontieteellisen. osaamisen puolesta suomalaisessa yhteiskunnassa.

Kasvan Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Tulevaisuus haastaa opettajuuden

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset

Koululaisten oma yhteiskunta. Connected Educator: Yrittäjyyskasvatuksen verkostot esiin!

Kokemuksia paikkatietotaitojen verkko-opetuksesta

Yliopistostamme valmistuu rohkeita, akateemisia asiantuntijoita, jotka kehittävät maailmaa vastuullisesti.

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

3D-tulostamisen tilanne Pohjois-Savossa

1. Yhteystiedot * Etunimi. Sukunimi. Matkapuhelin. Sähköposti. Postitoimipaikka. Organisaatio. Kunta

Sosiaalisen median ja Internet-palveluiden käyttöehdot opetuksessa. Elias Aarnio Innopark Oy / Educoss-hanke

MUSIIKKI. Sari Muhonen Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Katsaus koulujen tekniikkahankintoihin mitä hankitaan, miksi hankitaan ja kuka päättää mitä hankitaan? MKKO HORILA

Lisätyn todellisuuden hankepilotit ja niistä opittua

POP- Paremman Oppimisen Puolesta

Multimodaalisuus oppijan tukena oppimateriaaleista eportfolioon

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

Insinöörikoulutuksen tulevaisuus työelämän kehittymisen näkökulmasta. Wiipurista Kotkaan 250 vuotta tekniikan ja merenkulun koulutusta

Verkkokurssin suunnitteluprosessi

3D-tulostus ja OpenSCAD. Juha Biström, Mikko Simenius, Joel Tolonen

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

Monilukutaitoon kielitietoisella opetuksella. Minna Harmanen, Opetushallitus Kansalliset peruskoulupäivät Marina Congress Center

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE

Tvt:n opetuskäytön koulutuksen ja tuen suunnittelu opetushenkilökunnalle Esimerkki TieVie-koulutuksessa tehdystä kehittämishankkeesta

POTENTTIAALISET ASIAKKAAT ASIAKASOPISKELIJAT MAKSULIIKENNE VERKKOKAUPPA VERKKOKOULUTUS MARKKINOINTIAUTOMAATIO SISÄLTÖMARKKINOINTI WWW-SIVUSTO

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

Tekemällä oppimista ja sisältöjen integrointia opettajan ja opiskelijan näkökulmia

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Uusi peruskoulu visiotyöpaja , Lappeenranta

MATEMATIIKKA 3 VIIKKOTUNTIA

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Syyskuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

Transkriptio:

Valmistettu Suomessa 3D-tulostaminen tulevaisuuden ammattilaisen osaamispakkiin minifactory Oy Ltd, Olli Pihlajamäki 4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 1

minifactory Oy Ltd Seinäjokinen startup yritys, perustettu 2012 Ydintiimi 6 hlöä, 50 osaajan verkosto Tuotekonsepti on 3D-tulostuksen valmis oppimisympäristö, joka kattaa minifactory 3Dtulostimen, minifactory Kampus digitaalisen oppimisympäristön sekä Hands-on koulutusta 3D-mallinnukseen ja 3D-tulostamiseen. Laitteita toimitettu lähes 400kpl. Asiakkaina pääosin oppilaitokset ja yritykset. 3D-tulostin ja Kampus ovat omaa tuotekehitystä. Laite valmistettu Suomessa. Kotimainen tuote. 4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 2

minifactory 3D-tulostin FDM-teknologia, materiaalia lisäävä menetelmä. Opinnäytetyöstä liikkeelle, beta-vaihe. Ensimmäinen kaupallinen minifactory 2, alkuvuonna 2013. Päivitettävyys ->mf3. Kehitystyö vauhdittui, suutinteknologia, rakenteet ja tulostusnopeus. minifactory 3 on luotettava ja toimiva 3D-tulostin. 4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 3

4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 4

minifactory 3D-tulostimen ominaisuudet Tulostusmateriaalina termoplastiset muovit, joiden sulamislämpötila voi olla jopa +300 C. Valittavissa käyttötarkoitukseen sopiva muovilaatu, kuten: biohajoava (PLA), kestävä (ABS), sellupohjainen (Laywood), joustava ja vetoluja (Nylon), kulutusta kestävä (PETT), kumimateriaali (TPE), savimainen materiaali (Laybrick) jne.. Tulostettavan kappaleen maksimikoko 150 x 150 x 150mm. Kappaleita yhdistämällä voi luoda isojakin kokonaisuuksia. Edulliset tulostukset. Materiaalikustannus esimerkiksi älypuhelimen suojakuorelle vain 0,2. 4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 5

4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 6

minifactory Kampus 3D-tulostuksen digitaalinen oppimisympäristö Pilotti Tieto ollut hajallaan, nyt yhdessä paikassa. Opetuksen tukena Perehtyminen FDM-teknologiaan, miten eri parametrit muuttavat tulostettavan kappaleen ominaisuuksia. 3D-mallinnus (TULOSSA) Pelillisyys, suoritusperusteinen pisteytys. Rekisteröityminen mahdollista kenelle tahansa, opetusosion aktivointikoodi laitehankinnan yhteydessä. Henkilökohtainen lisenssi, opiskelu mahdollista omaan tahtiin. 4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 7

minifactory Hands On -koulutukset 3D-tulostimen käyttöönottokoulutus oppilaitoksille/yrityksille. 3D-mallinnuskoulutus. Solid Edge-ohjelmisto, oppilaitoksille edulliset lisenssit. Kouluttaja saapuu asiakkaan tiloihin ja opetus voi alkaa. Kouluttajallamme kokemusta yli 50 opettajan koulutuksesta 3D-tulostimen käyttöön. 4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 8

minifactory Hands-on koulutus enorssi-kouluille, Tampere 26-27.8.2014 4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 9

Miten 3D-tulostin oli osana opetustanne? Teoriaosuutena oppilaat opiskelivat geometriaa, mittaamista ja koordinaatistoa. Piirtelimme luokassa kaksiulotteisia kuvioita koordinaatiston perusteella ja rakentelimme kolmiulotteisia kappaleita pahvista. Annoimme oppilaille tehtäväksi suunnitella pareittainlyhyen vuoropuhelun, jonka kirjoittamista harjoittelimme äidinkielessä.vuoropuheluun tuli keksiämielenkiintoiset japersoonalliset hahmot. Hahmot suunnittelimme ensin paperilla, ja sen jälkeentinkercad-mallinnusohjelmalla. Tulostimme hahmot. minifactory-3d-tulostimella ja maalasimme ne pienoismallimaaleilla. Jokainen oppilas teki itselleen oman hahmon. Lopuksi oppilaat esittivät hahmoillaan pienen esityksen rakentamallaan näyttämöllä. Esitykset videoitiin. Tulostimme kaikki kappaleet PLA-muovista (biohajoava). Opiskelimme samalla Ympäristö-ja luonnontiedon materiaalit-aihetta, jonka yhteydessä tutustuimme eri muoveihin melko tarkkaan. Markus Packalen, Rajakylän koulu 4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 10

Miten oppilaat suhtautuivat 3D-tulostukseen? Oppilaat olivat erittäin motivoituneita matematiikan geometria-ja mittaamisjaksosta, koska opittuja asioita tarvittiin3d-suunnittelussa. Moni innostui tekemään omia Tinkercad-mallejaan vapaa-ajalla ja jakamaan niitä verkossa. Oppilaita kiinnosti kovasti myös tulostimen toimintaperiaate. Aina, kun töitä tulostettiin, moni silmäpari seurasi prosessia tarkkaan. Myös opettaja ja koulutusteknologian opiskelijat innostuivattulostamaan itse suunnittelemiaan nimikylttejä, shakkinappuloita, lusikka-haarukkayhdistelmää, yms. Markus Packalen, Rajakylän koulu 4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 11

minifactory tuote- ja asiakaslupaus Tuote- ja palvelupakettimme sisältää toimivan ja laadukkaan minifactory 3D-tulostimen sekä minifactory Kampus -oppimisympäristön. minifactory tarjoaa helpon tavan ottaa ensikosketus 3D-tulostusteknologiaan. Viimeisintä teknologiaa edustava minifactory 3D-tulostimen tarkkuus riittää vaativallekin käyttäjälle. minifactory Kampus varmistaa 3D-tulostuksen perusteiden sekä käytön oppimisen. 4.9.2014 (c) minifactory Oy Ltd - www.minifactory.fi - Seinäjoki 12