PALVELUSOPIMUSTARJOUS 2011 VARHAISKASVATUSPALVELUT

HYVINVOINTILAUTAKUNTA VARHAISKASVATUSPALVELUT TUOTE YKSIKKÖ HINTA MÄÄRÄ YHT. Päiväkotihoito Päiväkotihoito 0-2 vuotiaalle lapselle hpv 63,17 13 200 833 797 Päiväkotihoito 3-6 vuotiaalle lapsellle hpv 36,12 56 300 2 033 377 Virikekerho lapsi 1,00 0 Perhekerho perhe 1,00 0 Perhepäivähoito Perhepäivähoito hoitajan kotona hpv 43,87 27 100 1 188 881 Kolmiperhepäivähoito hpv 47,20 1 800 84 966 Ryhmäperhepäivähoito hpv 1,00 0 0 Ryhmäperhepäivähoito, jatkettu aukioloaika hpv 78,33 2 900 227 148 Ryhmäperhepäivähoito, ympärivuorokautinen hpv 81,79 4 650 380 307 Esiopetus Esiopetus päivähoidossa oppilas 4 378,34 145 634 859 Tuettu esiopetus vuosi 8 140,97 12 97 692 Erityispäivähoito erityispäivähoito päivähoidossa vuosi 42 446,50 12 509 358 VARHAISKASVATUSPALVELUT YHTEENSÄ 5 990 386

Palvelutuotekuvaus 1. Palvelutuotteen nimi ESIOPETUS PÄIVÄHOIDOSSA 2. Asiakaskohderyhmä Päivähoitoa tarvitsevat esioppilaat ja heidän huoltajansa Tarkoituksena on, että esiopetuksen oppilas saavuttaa yksilöllisten oppimisedellytystensä mukaisesti perusopetuslaissa ja asetuksessa sekä esiopetussuunnitelmassa asetetut tavoitteet. Esioppilas saa yksilöllisen esiopetussuunnitelman mukaiset tukitoimet tarpeen mukaan Perusopetuslain ja asetuksen sekä kunnan esiopetussuunnitelman mukaisen esiopetuksen järjestäminen. Esikoululaisen esiopetus toteutuu vanhempien, esiopetuksen opettajan ja muun henkilökunnan lapsen esiopetussuunnitelman mukaan Sisäinen ja ulkoinen yhteistyö, moniammatillinen lapsen kasvun tukiryhmä Henkilöstö - opetushenkilökunta: lapsiryhmän koon mukaan x virkaa (esikoululaisen ja esikouluryhmän opetussuunnitelman suunnittelu, valmistelu, toteutus, arviointi, erityisopetusta tarvitsevien tukitoimien toteutus) - hallintohenkilökunta: laskennallinen osuus päivähoidon hallintohenkilökunnasta (hakemusten käsittely, sijoitus, raportit, tilastointi) - oppilashuoltohenkilökunta: tarpeen mukaan ryhmäavustajia/henkilökohtaisia avustajia, osuus esiopetuksen erityisopettajan ja keltojen resurssista (erityistä tukea tarvitsevien lasten tilastointi ja tukea tarvitsevien lasten osalta mukana esiopetusryhmän toiminnan suunnittelussa ja arvioinnissa sekä ohjaamisessa) Tilat, opetusvälineet, kalusteet ja oppimateriaalit huomioiden erityisen tuen tarve Logistiikka Tiedonhallinto ja toimistopalvelut Henkilöstöhallinto Henkilöstön ammatillinen täydennyskoulutus toteutuu suunnitelmallisesti Henkilökunnan erityisosaaminen ja ammattitaito, kelton tuki Lapsen esiopetutussuunnitelma, kasvunkansio Pienryhmätoiminta, lapsen yksilöllisyyden ja erityistarpeiden huomiointi Säännöllinen esiopetuksen suunnittelu, seuranta ja arviointi: Esikoululaisen henkilökohtainen esiopetussuunnitelma - Havainnointi videoin, kuvin sekä kirjallisesti Arviointisuunnitelman mukainen arviointi palvelusopimuksen mukaan. Esiopetuksen kehittäminen

1. Palvelutuotteen nimi ERITYISVARHAISKASVATUS 2. Asiakaskohderyhmä Päivähoidossa olevat erityistä tukea tarvitsevat lapset ja vanhemmat sekä tarvittaessa erityistä tukea. Perhe kokee, että heidän asiantuntemustaan lapsensa kasvattajina arvostetaan ja tuetaan kasvatuskumppanuudessa. Vanhemmille tarjotaan mahdollisuus ohjattuun vertaistukiyhmään. Toiminnan yleistavoitteet ovat leikki, turvallisuus, asiakaslähtöisyys sekä kiireettömyys. - Omahoitaja/vastuuhenkilö sekä tarvittaessa kiertävä erityislastentarhanopettaja (kelto) perehdyttävät lapsen ja vanhemmat päiväkotiin, lapsiryhmään ja sen henkilökuntaan. - Lapsen hoito, kasvatus, opetus sekä kuntoutus toteutuvat vanhempien, henkilökunnan, kelton ja terapeuttien laatiman lapsen varhaiskasvatussuunnitelman ja sen kuntoutusliitteen mukaan. - Toiminnassa noudatetaan lapselle tehtyä kuntoutussuunnitelmaa pohjautuen kuntouttavien tahojen (esim. OYS, Tahkokangas) ohjeisiin sekä yksikön/alueen varhaiskasvatussuunnitelmaan. - Päivähoitolain ja asetuksen lisäksi toiminnassa huomioidaan tarvittaessa vammaispalvelulaki. Sisäinen ja ulkoinen yhteistyö, moniammatillinen lapsen kasvun tukiryhmä Henkilöstö: - Ryhmissä päivähoitolain ja asetuksen mukainen hoito- ja kasvatushenkilöstö sekä tarvittaessa ryhmäavustaja/ henkilökohtainen avustaja. - Kiertävän lastentarhanopettajan laskennallinen osuus (erityistä tukea tarvitsevien lasten osalta lapsiryhmän toiminnan suunnittelua, arviointia, ohjaamista, avustajien ja pienryhmien pedagoginen ohjausta) - Hallintohenkilökunta: laskennallinen osuus päivähoidon hallintokunnasta hakemusten käsittely, sijoitukset, raportointi, tilastointi) Tilat lasten erityistuen tarpeet huomioiden (terapiatilat, akustiikka, liikkumista helpottavat tekijät) Erityisvahaiskasvatuksen hoito-, kasvatus- ja opetusvälineet, materiaalit ja kalusteet Tiedonhallinto ja toimistopalvelut Henkilöstöhallinto - Henkilöstön ammatillinen täydennyskoulutus toteutuu suunnitelmallisesti ja huomioiden erityisvarhaiskasvatuksen - Henkilökunnan erityisosaaminen ja ammattitaito, kelton tuki - Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma kuntoutusliitteineen, kasvunkansio - Pienryhmätoiminta, lapsen yksilöllisyyden ja erityistarpeiden huomiointi - Kommunikaatiota tukevat menetelmät; kuvat, tukiviittomat, reissuvihkot - lapsen oppimisen tuen prosessin mukaiset toimenpiteet yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa Säännöllinen erityisvarhaiskasvatuksen ja kuntoutuksen suunnittelu, seuranta ja arviointi: - Päivittäinen keskustelu vanhempien ja lasten kanssa, - Keltojen tekemä arvio hoitokauden päätyttyä erityistä tukea tarvitsevien lasten kuntoutuksen osalta, - Havainnointi videoin, kuvin sekä kirjallisesti Laadunarviointi arviointisuunnitelman mukaisesti. Päivähoidon johtoryhmän arvio lukuvuoden päättyessä erityisvarhaiskasvatuksen toteutumisesta Erityisvarhaiskasvatuksen kehittäminen

1. Palvelutuotteen nimi PERHEPÄIVÄHOITO HOITAJAN KOTONA 2. Asiakaskohderyhmä Alle kouluikäiset lapset ja heidän huoltajansa sekä tarvittaessa erityistä tukea kodinomaisessa ympäristössä. Perhe kokee, että heidän asiantuntemustaan lapsensa kasvattajina arvostetaan ja tuetaan kasvatuskumppanuudessa. Toiminnan yleistavoitteet: leikki, turvallisuus, asiakaslähtöisyys, kiireettömyys, yhteistyö Päivähoitolain ja asetuksen mukaista toimintaa Yksikön/alueen ja kunnan varhaiskasvatussuunnitelman, valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden ja turvallisuusasiakirjojen mukaista toimintaa Perhepäivähoitaja hoitaa lapsia omassa kodissaan. perhepäivähoitajan/ aluepäiväkodin johtajan tai päiväkodin vastuuhenkilön laatiman henkilökohtaisen varhaiskasvatussuunnitelman mukaan. Yhteistyö varahoitopaikan kanssa kuntoutus. Sisäinen ja ulkoinen yhteistyö esim. kotiryhmä, moniammatillinen Päivähoitolain ja asetuksen mukainen henkilöstö: enintään 4,5 lasta/perhepäivähoitaja (lapsen ja lapsiryhmän toiminnan suunnittelu, valmistelu, toteutus; lasten hoito, kasvatus ja opetus, arviointi, erityistukea tarvitsevien kuntoutus, ruoka, kodin siivous ja puhtaanapito, tarvikkeet) Varahenkilöstö Hallinnollisesta henkilöstöstä laskennallinen osuus (hakemusten käsittely, sijoitusja maksupäätökset, raporttien kirjaaminen, laskutus, raportointi, tilastointi) yhteistyö. Hoito-, kasvatus- ja opetusvälineet, kalusteet ja materiaalit Henkilöstöhallinto Henkilöstön ammatillinen täydennyskoulutus toteutetaan suunnitelmallisesti ja paikallisia tarpeita vastaaviksi. Yleistavoite Hyvinvoiva lapsi toteutuu, kun toimitaan kunnan omahoitajuus ja pienryhmätoiminta, kasvatuskumppanuus, lapselle ominainen tapa toimia, lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, esikoululaiselle esiopetussuunnitelma, kasvunkansio. Erityistä tukea tarvitsevan tukitoimet toteutuva kuntoutussuunnitelman mukaan toteutuu. Asianmukaiset tilat, kalusteet, välineet ja työaineet Säännöllinen varhaiskasvatuksen (hoito, kasvatus, opetus) suunnittelu, seuranta ja arviointi: - Lasten henkilökohtaisten varhaiskasvatussuunnitelmien päivitys ja arviointi vuosittain - Havainnointi videoin, kuvin sekä kirjallisesti varhaiskasvatussuunnitelman/ esiopetussuunnitelman toteutumisesta Laadunarviointi arviointisuunnitelman mukaisesti joka toinen vuosi Perhepäivähoidon kehittäminen

1. Palvelutuotteen nimi RYHMÄPERHEPÄIVÄHOITO, jatkettu aukioloaika klo 5:00-22:00 2. Asiakaskohderyhmä Alle kouluikäiset lapset ja heidän huoltajansa sekä tarvittaessa erityistä tukea pienessä päivähoitoyksikössä jatkettuun aukioloaikaan 5:00-22.00. Vanhemmat kokevat, että heidän asiantuntemusta lapsensa kasvattajina arvostetaan ja tuetaan kasvatuskumppanuudessa. Toiminnan yleistavoitteet: leikki, turvallisuus, asiakaslähtöisyys, kiireettömyys. Päivähoitolain ja asetuksen mukaista toimintaa Yksikön/alueen ja kunnan varhaiskasvatussuunnitelman, valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden ja turvallisuusasiakirjojen mukaista toimintaa perhepäivähoitajan/ aluepäiväkodin johtajan tai päiväkodin vastuuhenkilö laatiman henkilökohtaisen varhaiskasvatussuunnitelman mukaan. kuntoutus. Sisäinen ja ulkoinen yhteistyö esim. kotiryhmä, moniammatillinen yhteistyö Päivähoitolain ja asetuksen mukainen henkilöstö: 4 lasta/ ryhmäperhepäivähoitaja (lapsen ja lapsiryhmän toiminnan suunnittelu, valmistelu, toteutus; lasten hoito, kasvatus ja opetus, arviointi, erityistukea tarvitsevien kuntoutus) Varahenkilöstö Hallinnollisesta henkilöstöstä laskennallinen osuus (hakemusten käsittely, sijoitusja maksupäätökset, raporttien kirjaaminen, laskutus, raportointi, tilastointi) Tilat ja hoito-, kasvatus- ja opetusvälineet, kalusteet ja materiaalit Logistiikka Henkilöstöhallinto, työterveyspalvelut Henkilöstön ammatillinen täydennyskoulutus toteutetaan suunnitelmallisesti ja paikallisia tarpeita vastaaviksi. Yleistavoite Hyvinvoiva lapsi toteutuu, kun toimitaan kunnan omahoitajuus ja pienryhmätoiminta, kasvatuskumppanuus, lapselle ominainen tapa toimia, lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, esikoululaiselle esiopetussuunnitelma, kasvunkansio. Erityistä tukea tarvitsevan tukitoimet toteutuvat kuntoutussuunnitelman mukaan. Asianmukaiset tilat, kalusteet, välineet ja työaineet. Säännöllinen varhaiskasvatuksen (hoito, kasvatus, opetus) suunnittelu, seuranta ja arviointi: - Lasten henkilökohtaisten varhaiskasvatussuunnitelmien päivitys ja arviointi vuosittain varhaiskasvatussuunnitelman/ esiopetussuunnitelman toteutumisessa Laadun arviointi arviointisuunnitelman mukaisesti joka toinen vuosi. Ryhmäperhepäivähoidon kehittäminen

1. Palvelutuotteen nimi RYHMÄPERHEPÄIVÄHOITO, ympärivuorokautinen 2. Asiakaskohderyhmä Alle kouluikäiset lapset ja heidän huoltajansa vuorohoitoryhmässä ympärivuorokautiseen aikaan, vanhempien työvuorojen mukaan. Vanhemmat kokevat, että heidän asiantuntemusta lapsensa kasvattajina arvostetaan ja tuetaan kasvatuskumppanuudessa. Toiminnan yleistavoitteet: leikki, turvallisuus, asiakaslähtöisyys, kiireettömyys. Päivähoitolain ja asetuksen mukaista toimintaa Yksikön/alueen ja kunnan varhaiskasvatussuunnitelman, valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden ja turvallisuusasiakirjojen mukaista toimintaa perhepäivähoitajan/ aluepäiväkodin johtajan laatiman henkilökohtaisen varhaiskasvatussuunnitelman mukaan. kuntoutus Sisäinen ja ulkoinen yhteistyö esim. kotiryhmä, moniammatillinen Päivähoitolain ja asetuksen mukainen henkilöstö: 4 lasta/ ryhmäperhepäivähoitaja (lapsen ja lapsiryhmän toiminnan suunnittelu, valmistelu, toteutus; lasten hoito, kasvatus ja opetus, arviointi, erityistukea tarvitsevien kuntoutus) Varahenkilöstöä Hallinnollisesta henkilöstöstä laskennallinen osuus (hakemusten käsittely, sijoitusja maksupäätökset, raporttien kirjaaminen, laskutus, raportointi, tilastointi) Tilat ja hoito-, kasvatus- ja opetusvälineet, kalusteet ja materiaalit Logistiikka Henkilöstöhallinto, työterveyspalvelut Henkilöstön ammatillinen täydennyskoulutus toteutetaan suunnitelmallisesti ja paikallisia tarpeita vastaaviksi. Yleistavoite Hyvinvoiva lapsi toteutuu, kun toimitaan kunnan omahoitajuus ja pienryhmätoiminta, kasvatuskumppanuus, lapselle ominainen tapa toimia, lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, esikoululaiselle esiopetussuunnitelma, kasvunkansio. Erityistä tukea tarvitsevan tukitoimet toteutuvat kuntoutussuunnitelman mukaan. Asianmukaiset tilat, kalusteet, välineet ja työaineet. Säännöllinen varhaiskasvatuksen (hoito, kasvatus, opetus) suunnittelu, seuranta ja arviointi: - Lasten henkilökohtaisten varhaiskasvatussuunnitelmien päivitys ja arviointi vuosittain - Havainnointi videoin, kuvin sekä kirjallisesti varhaiskasvatussuunnitelman/ esiopetussuunnitelman toteutumisesta Laadunarviointi arviointisuunnitelman mukaisesti joka toinen vuosi Perhepäivähoidon varahoito, unikoulu

1. Palvelutuotteen nimi PÄIVÄKOTIHOITO 3-6-VUOTIAAT 2. Asiakaskohderyhmä Alle 3-6-vuotiaat lapset ja heidän huoltajansa sekä tarvittaessa erityistä tukea. Perhe kokee, että heidän asiantuntemustaan lapsensa kasvattajina arvostetaan ja tuetaan kasvatuskumppanuudessa. Toiminnan yleistavoitteet: leikki, turvallisuus, asiakaslähtöisyys, kiireettömyys Päivähoitolain ja asetuksen mukaista toimintaa Yksikön ja kunnan varhaiskasvatussuunnitelman, valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden ja turvallisuusasiakirjojen mukaista toimintaa päiväkodin omahoitaja/vastuuhenkilön laatiman henkilökohtaisen varhaiskasvatussuunnitelman mukaan. kuntoutus. Sisäinen ja ulkoinen yhteistyö esim. kotiryhmä, moniammatillinen työ Päivähoitolain ja asetuksen mukainen henkilöstö: 7 lasta/päivähoitaja, lto (lapsen ja lapsiryhmän toiminnan suunnittelu, valmistelu, toteutus; lasten hoito, kasvatus ja opetus, arviointi, erityistukea tarvitsevien kuntoutus) Varahenkilöstö Hallinnollisesta henkilöstöstä laskennallinen osuus (hakemusten käsittely, sijoitusja maksupäätökset, raporttien kirjaaminen, laskutus, raportointi, tilastointi) Yhteistyö. Tilat Hoito-, kasvatus- ja opetusvälineet, kalusteet ja materiaalit Henkilöstöhallinto, työterveyspalvelut Henkilöstön ammatillinen täydennyskoulutus toteutetaan suunnitelmallisesti ja paikallisia tarpeita vastaaviksi. Yleistavoite Hyvinvoiva lapsi toteutuu, kun toimitaan kunnan omahoitajuus ja pienryhmätoiminta, kasvatuskumppanuus, lapselle ominainen tapa toimia, lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, kasvunkansio. Erityistä tukea tarvitsevan tukitoimet toteutuvat kuntoutussuunnitelman mukaan Asianmukaiset tilat, kalusteet, välineet ja työaineet Säännöllinen varhaiskasvatuksen (hoito, kasvatus, opetus) suunnittelu, seuranta ja arviointi: - Lasten henkilökohtaisten varhaiskasvatussuunnitelmien päivitys ja arviointi vuosittain - Havainnointi videoin, kuvin sekä kirjallisesti varhaiskasvatussuunnitelman/ esiopetussuunnitelman toteutumisesta Laadunarviointi arviointisuunnitelman mukaisesti joka toinen vuosi. Päiväkotihoidon kehittäminen Perhepäivähoidon varahoidon toteuttaminen

1. Palvelutuotteen nimi PÄIVÄKOTIHOITO 0-2-VUOTIAAT 2. Asiakaskohderyhmä Alle 3-vuotiaat lapset ja heidän huoltajansa sekä tarvittaessa erityistä tukea. Perhe kokee, että heidän asiantuntemustaan lapsensa kasvattajina arvostetaan ja tuetaan kasvatuskumppanuudessa. Toiminnan yleistavoitteet: leikki, turvallisuus, asiakaslähtöisyys, kiireettömyys, yhteistyö Päivähoitolain ja asetuksen mukaista toimintaa. Yksikön/alueen ja kunnan varhaiskasvatussuunnitelman, valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden ja turvallisuusasiakirjojen mukaista toimintaa päiväkodin omahoitaja/vastuuhenkilön laatiman henkilökohtaisen varhaiskasvatussuunnitelman mukaan. kuntoutus. Sisäinen ja ulkoinen yhteistyö esim. kotiryhmä, moniammatillinen yht.työ Päivähoitolain ja asetuksen mukainen henkilöstö: 4 lasta x päivähoitaja/lto (lapsen ja lapsiryhmän toiminnan suunnittelu, valmistelu, toteutus; lasten hoito, kasvatus ja opetus, arviointi, erityistukea tarvitsevien kuntoutus, Varahenkilöstöä Hallinnollisesta henkilöstöstä laskennallinen osuus (hakemusten käsittely, sijoitusja maksupäätökset, raporttien kirjaaminen, laskutus, raportointi, tilastointi) Yhteistyö Tilat Hoito-, kasvatus- ja opetusvälineet, kalusteet ja materiaalit Henkilöstöhallinto, työterveyspalvelut Henkilöstön ammatillinen täydennyskoulutus toteutetaan suunnitelmallisesti ja paikallisia tarpeita vastaaviksi. Yleistavoite Hyvinvoiva lapsi toteutuu, kun toimitaan kunnan omahoitajuus ja pienryhmätoiminta, kasvatuskumppanuus, lapselle ominainen tapa toimia, lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, kasvunkansio. Erityistä tukea tarvitsevan tukitoimet toteutuvat kuntoutussuunnitelman mukaan Asianmukaiset tilat, kalusteet, välineet ja työaineet Säännöllinen varhaiskasvatuksen (hoito, kasvatus, opetus) suunnittelu, seuranta ja arviointi: - Lasten henkilökohtaisten varhaiskasvatussuunnitelmien päivitys ja arviointi vuosittain - Havainnointi videoin, kuvin sekä kirjallisesti varhaiskasvatussuunnitelman/ esiopetussuunnitelman toteutumisesta Laadunarviointi arviointisuunnitelman mukaisesti joka toinen vuosi Päiväkotihoidon kehittäminen Perhepäivähoidon varahoidon toteuttaminen