Digitaalisuutta koneohjaukseen Etelä-Karjalassa, Koulutuspäällikkö Kirsi Kouvo Rakennus- ja pintakäsittelyala 3D-KONEOHJAUKSEN ESISELVITYS ESR-hanke S12700 7.4.2014 31.5.2015 1
3D-KONEOHJAUKSEN ESISELVITYS ESR-hanke Yritysselvityksen/-kyselyn tuloksia (45 yritystä): 3D-osaaminen ei ole kovin korkealla tasolla. konekanta 3D-koneohjaukseen sovelias 3D-koneohjauslaitteet sekä ohjelmistot puuttuvat Tarvittavien tietomallien käsittelyyn ja tekemiseen ei ole riittävästi osaamista alueella kiinnostuneita investoimaan ja panostamaan 3D-koneohjaukseen tulevaisuudessa 3D-KONEOHJAUKSEN ESISELVITYS ESR-hanke Oppilaitosselvityksen/-kyselyn tuloksia (11 opettajaa): 3D-laitteet ja ohjelmistot puuttuvat 3D-koneohjaus strategisen linjauksen kannalta erittäin tärkeä Kiinnostus yhteistyöhön jatkossa Ala on erittäin nopeasti kehittyvä -> koulutukseen tulisi panostaa voimakkaasti Maarakennusalan perus-, että ammattitutkinnossa on valinnaisena osana 3D-koneohjaus Koulutuksessa tarvittavien laitteiden ja ohjelmistojen hankintaan sekä opetushenkilöstön kouluttamiseen tarvittaisiin oppilaitoksissa rahoitusta. 2
3D-KONEOHJAUKSEN ESISELVITYS ESR-hanke Pieni osa urakoitsijoista on nähnyt 3D-koneohjauksen hyödyt omassa toiminnassaan ja hankkinut laitteita 3D-koneohjausjärjestelmien kysyntä on lisääntynyt merkittävästi Etelä-Karjalassa ja Kymenlaaksossa projektin toiminta-aikana Lappeenrannassa yhteistyö alkanut n ja Saimaan ammattikorkeakoulu Saimian kesken Saimaan ammattikorkeakoulu ja Eakr-hanke (käsittelyssä) 3
Miksi? Suunnittelusta toteutukseen InfraBIM Tiedotuslehti 2015 Miksi? 1. Liittyy ja tukee Digi-Infra ESR-hanketta 2. Oppimisympäristöjen parantaminen 1. Yritysten täydennyskoulutus 2. Ammatillinen korkeakoulu 3. Ammatillinen 2-aste 3. Kilpailukykyinen osaaminen 1. Kouluttajille 2. Yrityksille Tietomalli-ohjelmisto Tietomalli- ja 3D-koneohjauskoulutuksen saatavuus Etelä-Karjalassa 4
Tavoite 1: luoda kilpailukykyinen infra-alan osaamiskeskittymä tiivistää oppilaitosten välistä yhteistyötä Etelä-Karjalassa, tavoite 1, toimenpiteet A. Oppimisympäristöjen luominen A. Saimaan ammattikorkeakoulu B. C. Kouluttajakoulutus F. Synergiaetujen hyödyntäminen ja pilotointi oppilaitoksissa G. Toimintamallin luominen yhteiskäyttöä varten D. Benchmarking-käynnit muissa oppilaitoksissa H. Koulutussimulaattoreita sekä Lappeenrantaan että Imatralle E. Laitteiden yhteiskäytön suunnittelu I. Yhteistyösopimusten valmistelu ja laatiminen hankkeen jälkeistä toimintaa varten 5
Tavoite 2: edistää yritysten ja tilaajien teknologisia muutosvalmiuksia edistää rakennus- ja infra-alan digitalisointia Etelä-Karjalassa, tavoite 2, toimenpiteet 1. Digi-Infra ja -hankkeiden johtoja ohjausryhmän yhdistäminen 2. Yhteistyöneuvottelut alueen tilaajatahojen kanssa Digi-Infra ESR-hankkeessa yritysten verkostoituminen infra-alan osaamisverkoston perustaminen tiedottaminen osaamisen lisäämiseen tähtäävä koulutus 3. Yhteistoiminta Infra ry:n ja alueen yritysten kanssa: 1. tiedotetaan yrityksille hankkeesta 2. oppimisympäristöjen kehittämisestä sekä 3. järjestetään tutustumisia kehitettäviin oppimisympäristöihin, koneisiin ja laitteisiin 6
, tulokset 1. Uudet oppimisympäristöt 1. Turvallinen harjoitteluympäristö 2. Säästöjä 2. Tukiasema Imatralle 1. Oppilaitokset 2. Yritykset 3. Tilaajat 3. Laitteiden yhteistoimintamalli 1. Yhteistyötä, synergiaetu 2. Säästöjä Kiitoksia! Kirsi Kouvo p. 040 555 0529 kirsi.kouvo@edusampo.fi 7