Evolutiiviset muutokset aivoalueiden rakenteessa, osa 2. 21.2. 2006, Nisse Suutarinen



Samankaltaiset tiedostot
Yhtäläisyydet selkärankaisten aivoissa, osa I. Taksonomiaa ja vertailua

Yhtäläisyydet selkärankaisten aivoissa, osa II. Niko Lankinen

Psyykkisten rakenteiden kehitys

Virikkeitä laadukkaaseen varhaiskasvatukseen aivotutkimuksesta Markku Penttonen, Jyväskylän Yliopisto

Biologia. Pakolliset kurssit. 1. Eliömaailma (BI1)

Aivojen keskeiset rakenteet kognitiivisissa ja psyykkisissä toiminnoissa

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Lataa Kelpoisimman synty - Andreas Wagner. Lataa

Meripihka. Trilobiitti. 1. Fossiilit. Hominidin kallo. Kivettynyt metsä. Ramses Suuri. Jäätynyt mammutti. Jäämies

Gastrulaatio neurulaatio elinaiheet

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Kehitysbiologia ja histologia

Kahdet aivot ja psyykkinen trauma

Epigeneettinen säätely ja genomin leimautuminen. Tiina Immonen Medicum, Biokemia ja kehitysbiologia

Solun perusrakenne I Solun perusrakenne. BI2 I Solun perusrakenne 2. Solun perusrakenne

SÄHKÖMAGNEETTISTEN KENTTIEN BIOLOGISET VAIKUTUKSET, TERVEYSRISKIT JA LÄHTEET

KandiakatemiA Kandiklinikka

Erityislapset partiossa

Taitava taitoharjoittelu kehittymisen tukena Sami Kalaja

Tiekartta taitavaksi urheilijaksi

3 Missä aivojen kieli on?

BIOLOGIA -kurssien suoritusjärjestys on vapaa -oppiaineen hyväksytty suoritus edellyttää hyväksyttyä suoritusta kursseista 1 tai 2 ja 3 tai 4.

organisaatiotasot molekyylitasolta biosfääriin ökunnan monimuotoisuutta ja ymmärtämään eliöiden sopeutumisen erilaisiin ympäristöihin irteet

Fyysinen valmennus sulkapallossa Pajulahti Motorinen yksikkö V-M Melleri

Ihminen havaitsijana: Luento 5. Jukka Häkkinen ME-C2000

Näköjärjestelmän toiminta

MUSIIKKI, AIVOT JA OPPIMINEN. Mari Tervaniemi Tutkimusjohtaja Cicero Learning ja Kognitiivisen aivotutkimuksen yksikkö Helsingin yliopisto

Aivokuntoluento. Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy

epiteeli endodermi Nisäkkään hampaan kehitys nisäkkään alkio:

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunta Sukunimi Bioteknologia tutkinto-ohjelma Etunimet valintakoe pe Tehtävä 1 Pisteet / 15

Mitäon yhteisöllisyys? Sosiokulttuurisen teorian mukaan oppimista tapahtuu, kun ihmiset ovat keskenään vuorovaikutuksessa ja osallistuvat yhteiseen

santasport.fi URHEILIJAN RAVINTO Yläkouluakatemialeiri vko Santasport Lapin Urheiluopisto I Hiihtomajantie 2 I ROVANIEMI

INNOSTU KEHITY HYÖDYNNÄ

Yhteenveto Espoon ruotsinkielisen väestön kehityksestä alkaen vuodesta 1999

Päästä varpaisiin. Tehtävät. Ratkaisut. Päivitetty ISBN , , Sisällys (ratkaisut) Johdanto

Suunnitelma Perinnöllisyys T9

Alkionkehityksen vaiheet (kertaus) Postnataalinen kehitys: (lat. natus = syntymä) 2 moodia

Lataa Itse tulee mieleen - Antonio Damasio. Lataa

Pirjo Poutala, kouluttajakoordinaattori Osaava ohjaus -projekti Hämeenlinna/Poutala

BIOSÄHKÖISET MITTAUKSET

Tuotteen oppiminen. Käytettävyyden psykologia syksy T syksy 2004

Monitasomallit koulututkimuksessa

Avainsanat: BI5 III Biotekniikan sovelluksia 9. Perimä ja terveys.

VASTAUS 1: Yhdistä oikein

HYKKI HERÄÄ! Koko koulun yhteinen aamuviritys

VALINTAKOE 2013 kognitiotiede aineisto- ja tehtävävihko

Avainsanat: perimä dna rna 5`-ja 3`-päät replikaatio polymeraasientsyymi eksoni introni promoottori tehostajajakso silmukointi mutaatio

Perinnöllisyystieteen perusteita III Perinnöllisyystieteen perusteita. BI2 III Perinnöllisyystieteen perusteita 9. Solut lisääntyvät jakautumalla

Sisällys. I osa Sensorinen integraatio ja aivot

Innovaatioista. Vesa Taatila

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Kieli merkitys ja logiikka. Johdanto. Kurssin sisältö. Luento 1: Johdanto. Kirjasta. Kieli, merkitys ja logiikka, HY, kevät Saara Huhmarniemi 1

Pää edellä: MITÄ OPIMME AIVOJEN KASVATUKSESTA? Vauvafoorumi Tiina Huttu ja Kirsi Heikkinen

Epigeneettinen säätely ja genomin leimautuminen. Tiina Immonen BLL Biokemia ja kehitysbiologia

KOIRAN AISTIEN AIVOPERUSTA

KT Merja Koivula Varhaiskasvatuksen kansallinen kutsuseminaari, Helsinki

HAVAINTO / ESTETIIKKA Petteri Kummala FT, tutkija Arkkitehtuurimuseo

Avaruus- eli stereoisomeria

Moniaistisuus. Moniaistinen havaitseminen. Mitä hyötyä on moniaistisuudesta? Puheen havaitseminen. Auditorisen signaalin ymmärrettävyyden vaikutukset

Sisällys. Liikkuminen ja lapsen kokonais valtainen kasvu ja kehitys. Esipuhe...11 Johdanto... 15

Kipupotilas psykiatrin vastaanotolla. Ulla Saxén Ylilääkäri Satshp, yleissairaalapsykiatrian yksikkö

LähiTapiola Varainhoito Oy

2.1 Ääni aaltoliikkeenä

Segregaatio, peruskoulut ja varhaiskasvatus: Asiantuntijalausunto eduskunnan sivistysvaliokunnalle

Kasva monipuolisuuteen. Kotka Sami Kalaja Kasva urheilijaksi Jyväskylässä

2. TILASTOLLINEN TESTAAMINEN...

Tehtävä 1. Valitse seuraavista vaihtoehdoista oikea ja merkitse kirjain alla olevaan taulukkoon

Lataa Evoluutiobiologia - Mats Björklund. Lataa

Sisällys. Liikkuminen ja lapsen kokonais valtainen kasvu ja kehitys. Esipuhe...11 Johdanto... 15

Kurssin tavoitteet. Anatomian (vähän sekavia) termejä. Lisää (edelleen vähän sekavia) anatomian termejä

ENY-C2001 Termodynamiikka ja lämmönsiirto Luento 9 /

DNA (deoksiribonukleiinihappo)

Tehtävä 1. Hypoteesi: Liikuntaneuvonta on hyvä keino vaikuttaa terveydentilaan. Onko edellinen hypoteesi hyvä tutkimushypoteesi? Kyllä.

LUKUNÄYTE. Viisas Elämä Oy

TILASTOKATSAUS 8:2016

Hyvinvointia työstä. Virpi Kalakoski. Työterveyslaitos

Musiikki, aivot ja oppiminen. professori Minna Huotilainen Helsingin yliopisto

Genomin ylläpito Tiina Immonen BLL Lääke8eteellinen biokemia ja kehitysbiologia

Taitovalmennus. Lapin Urheiluopisto Olli Cajan

800 Hz Hz Hz

Avaruus- eli stereoisomeria

AIVOT JA INFORMAATIOÄHKY

Francis Crick ja James D. Watson

DNA (deoksiribonukleiinihappo)

Lääketieteellinen liikunta CPvammaisille. N.A. Prostokishena fysioterapeutti-lääkäri Karjalan tasavallan Lääketieteellinen ennaltaehkäisykeskus 2013

Ääntelyn ja motoriikan kehityksen seurantamenetelmä

Valintavaihe Asiantuntijatyö

KOGNITIIVINEN KEHITYS LAPSUUDESSA

KATSOMALLA JA MIELIKUVILLA HARJOITTELU, OPPIMINEN

Tuntoaisti. Markku Kilpeläinen. Ihossa olevat mekanoreseptorit aloittavat kosketusaistimuksen. Somatosensoriset aistimukset

Kuulon fysiologia. Välikorvan osat. Välikorva vahvistaa signaalia. Välikorvan vaimennusheijaste. Paineaallon liike ilmassa => ääni

Evoluutioekologia

Liikehallintakykytestaus

Musiikista ja äänestä yleisesti. Mitä tiedetään vaikutuksista. Mitä voi itse tehdä

Johdatus go-peliin. 25. joulukuuta 2011

Alkoholidementia hoitotyön näkökulmasta

Aivotutkimus kielenoppimisen edistäjänä

5.7 Biologia Perusopetus Opetuksen tavoitteet Valinnaiset kurssit 1. Elämä ja evoluutio (bi1) 2. Ekosysteemit ja ympäristönsuojelu (bi2)

Nucleus caudatus. Putamen. Globus pallidus. Cingulum. anterior Uncinatuskimppu

Transkriptio:

Evolutiiviset muutokset aivoalueiden rakenteessa, osa 2 21.2. 2006, Nisse Suutarinen

Aivoalueen monimutkaistuminen eriytymällä Eriytyminen (segregation) aivojen evoluutiosta puhuttaessa on tapahtuma, jossa jokin aivoalue jakautuu erillisiksi itsenäisiksi alueiksi. Alueiden erilaisuuden mittana ovat nyt solutyypit, hermosolujen väliset yhteydet ja toiminta. Termin eriytyminen ottivat ensimmäisenä käyttöön Ramón Moliner ja Nauta vuonna 1966 kuvatessaan aivojen kehitystä alkionkehityksen aikana.

Esimerkki eriytymisestä: selkäpuolen talamus Selkärangalliset jakautuvat vesikalvollisiin (amniotes) ja vesikalvottomiin (anamniotes). Nämä ryhmät eroavat toisistaan selkäpuolen talamuksen sisältämien solutyyppien suhteen. Vesikalvollisilla solutyyppejä on useampia.

Esimerkki eriytymisestä: selkäpuolen talamus Eroavuuksista ei löydy homologisia pareja vesikalvollisten ja vesikalvottomien välillä. Ann Buttler: (1994,1995) Selkäpuolen talamus koostuu kaikilla selkärankaisilla lemnotalamuksesta ja kollotalamuksesta, joista edellinen saa syötteitä pääosin verkkokalvolta ja jälkimmäinen keskiaivojen katosta. Buttlerin hypoteesin mukaan vesikalvollisten lemnotalamuksen lukuisat solytyypit ovat syntyneet eriytymällä yhden solutyypin lemnotalamuksesta.

Esimerkki eriytymisestä: selkäpuolen talamus Buttlerin hypoteesi on sikäli uskottava, että homologisia pareja ei löydy. Selkäpuolen talamus ei kuitenkaan välttämättä aina kehity kahdesta alkionosasta esimerkiksi jäniksellä osia on kolme.

Esimerkki eriytymisestä: PGC alue viuhkaeväisillä kaloilla PGC alue (preglomelural complex) on ainoastaan viuhkaeväisiltä kaloilta löytyvä takakyhmyn (posterior tuberculum) osa. PGC alueen solutyyppien lukumäärä on kasvanut viuhkaeväisillä kaloilla evoluution kuluessa. Viuhkaeväisten PGC alueen solutyyppejä ei voida jakaa uusiin ja vanhoihin säilyneisyyden mukaan, vaan ne vaikuttavat kaikki yhtä lailla uusilta. Monimutkaistuminen lienee siis tapahtunut eriytymällä.

Muutokset eriytymisen yhteydessä Eriytymisen yhteydessä voidaan havaita uusien ominaisuuksien tai piirteiden syntymistä. Ainoastaan kalvollisilla selkärankaisilla selkäpuolen talamuksella on molemminpuolisia yhteyksiä selkäpuolen palliumin kanssa. Varsinaisilla luukaloilla PGC alueen hermosolut sijaitsevat muihin viuhkaeväisiin verrattuna epätavallisen kaukana aivokammiosta.

Muutokset eriytymisen yhteydessä Oravakalojen PGC alue kehitti omintakeisen kerrosrakenteen, jolla on molemminpuolisia yhteyksiä etuaivojen kanssa.

Uusien alueiden ilmaantuminen Aivoihin voi kehittyä uusia alueita (addition), joita ei voi pitää homologisina aikaisemmille alueille ja jotka eivät ole seurausta eriytymisestä. Syynä tähän on muutos kehitystä säätelevässä geen(e)iss ä. Sekä säätelytekijän mukaantulo tai poisjääminen voi aiheuttaa uuden alueen kehittymisen. Kehityksellisen muutoksen tapahtuminen ei vaikuta alkion muun osan kehitykseen.

Nisäkkäiden neokorteksin rakenteellinen evoluutio Neokorteksi on jaettu alueisiin solutyyppien, hermosolujen yhteyksien ja fysiologian perusteella. Neokorteksin alueiden lukumäärä vaihtelee lajien välillä ja kädellisten evoluutiossa se on lisääntynyt ajan myötä.

Nisäkkäiden neokorteksin monimutkaistuminen eriytymällä Lende esitti vuonna 1969, että primaarinen motorinen alue ja primaarinen tuntoalue sijaitsivat päällekkäin ja tämän seurauksena tapahtui eriytymistä. Lende väitti myös, että päällekkäisyydestä seuraava eriytyminen on yleinen mekanismi neokorteksin monimutkaistumiselle. Tämä ei liene täysin totta; esimerkiksi yksinkertaisella neokorteksilla varustettujen siilien kuulo, näkö ja tuntoalue ovat selvärajaiset.

Nisäkkäiden neokorteksin alemman tason aisti ja motoriset alueet Nisäkkäiden neokorteksissa aistialueet ovat jakautuneet eriytyneisiin primaariseen ja sekundaariseen alueeseen. Motoriset alueet eivät jakaudu yhtä selkeästi primaariseen ja sekundaariseen, mutta esimerkiksi useimmilla istukallisilla on primaarinen motorinen alue. Näyttäisi siis siltä, että nisäkkäiden neokorteksin alemman tason aisti ja motoriset alueet ovat evolutiivisesti vanhaa perua.

Nisäkkäiden neokorteksin ylemmän tason aisti ja motoristen alueet Korkeamman tason aisti ja motoriset alueet eivät ole säilyneet alemman tason alueiden tapaan. Esimerkiksi visuaalisen alueen rakenne vaihtelee eri nisäkäsryhmillä; joiltakin yksinkertaisemmilta puuttuu tertiaarinen alue.

Nisäkkäiden neokorteksin ylemmän tason aisti ja motoristen alueet Ylemmän tason alueiden kehittyminen saattaa liittyä alemman tason alueiden väliseen tilaan. Varhaisten nisäkkäiden uskotaan olleen pieniä, jolloin alemman tason alueiden välille jäi niukasti tilaa. On siis epätodennäköistä, että korkeamman tason alueet ovat kehittyneet alemman tason alueiden välisistä osista yksinomaan eriytymällä. Korkeamman tason alueet ovat kehittyneet neokorteksiin ilmaantumalla?

Moduulien yhdistyminen selityksenä alueiden ilmaantumiselle Krubitzerin (1995) hypoteesin mukaan uusia alueita voi syntyä itsenäisten moduulien yhdistymisen kautta. Aivoalue voi jakautua moduuleihin uudentyyppisten syötteiden seurauksena. Alkionkehityksessä neokorteksin talamuksesta saamat syötteet vaikuttavat alueiden muotoutumiseen. Näyttöä moduulien yhdistymisestä ei kuitenkaan ole.

Alueiden kahdentuminen selityksenä uusille alueille Allman ja Kaas (1971) esittivät, että uusia alueita on syntynyt kahdentumalla. Alueen kahdentumiseen ei riittäne yhden geenin kahdentuminen, vaan tarvitaan suurempia muutoksia geenien ilmenemisessä. Uusia alueita on onnistuttu kasvattamaan keinotekoisesti laittamalla kasvua säätelevä geeni päälle paikassa, jossa se ei normaalisti ilmene.

Kasvun vaikutus neokorteksin rakenteeseen Neokorteksin kasvua säätelevät molekyylit vaikuttavat sen reunoilla. Jos näiden morfogeenien diffuusiivinen liikkumavara kudoksessa on pieni, aivojen kasvaessa keskelle syntyy alueita, joihin morfogeenit eivät enää vaikuta. Uudet alueet syntyvät neokorteksin keskelle?

Kasvun vaikutus neokorteksin rakenteeseen Uudet alueet näyttäisivät syntyneen vanhojen väliin. Rosan (2002) hypoteesin mukaan jotkin neokorteksin vanhoista alueista, erityisesti primaarinen näköalue ja MTalue (medial tempora), lähettävät ympäristönsä muotoutumista ohjaavia morfogeenejä. Jos aivojen kasvaessa alueiden kehitystä ohjaavat keskukset erkanevat toisistaan, jää väliin enemmän tilaa uusille alueille.