Rahoittajat: Euroopan sosiaalirahasto Etelä-Suomen lääninhallitus Kouvolan Seudun Ammattiopisto 2008-2010



Samankaltaiset tiedostot
Rahoittajat: Euroopan sosiaalirahasto Etelä-Suomen lääninhallitus Kouvolan Seudun Ammattiopisto

Projektivastaava Sari Laiho p

Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Kun polku opiskelemaan ja työelämään on mutkainen Marita Rimpeläinen-Karvonen, palvelujohtaja

Ammattiopiston näkökulma. Erityisopettaja Tuula Niskanen Keski-Uudenmaan ammattiopisto

Ammattireitti. Laajennetun työssäoppimisen kokeilu. Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö Anu Anttila

Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / v: yht / v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

Opinnoista työelämään. Mervi Reiman

OPEDA Perusopetus Toinen aste

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus

AMMATTISTARTTISEMINAARI Elise Virnes

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMISEN TULOKSIA JA TAVOITTEITA Koordinaattoritapaaminen Paasitorni

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti

Ammattistartti osa valmistavien koulutusten palapeliä ohjauksen merkitys opinpolun siirtymissä

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy

monialayhteistyö nuorten

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen valtakunnallinen verkosto

VARHAISKASVATUS, PERUSOPETUS JA LUKIOKOULUTUS

PERUSTEIDEN TOIMEENPANON SEURANTA: KYSELY KAIKILLE AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE 1

Erityisopetus ja ohjauspalvelut EDUPOLISSA. Minna Perokorpi-Sulin

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Digitarinat. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: Oppiminen on yhteispeliä

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Mitä LIITO on. Mitä lisäarvoa NUORI saa

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä

ESR-PROJEKTISUUNNITELMA

Nuoret työpajoilta tavoitteellisesti elämään, koulutukseen ja työhön. Etelä-Pohjanmaan Pajoilta Urille pajaseminaari Seinäjoki 13.3.

Dialoginen ohjaus Nuorten tuki hankkeessa

Miten läpäisyn tehostaminen toimii käytännössä opiskelijoiden kanssa? Paasitorni Jari Pöyhönen, Opinto-ohjaaja Koulutuskeskus Salpaus

Erityisopetus: pedagoginen käytäntö, auttaa pedagogisin keinoin erityistä tukea tarvitsevia henkilöitä

TEEMA 2: Sisäiset organisatoriset muutokset

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään

Kouvolan kaupungin JOPOt

OPPILAITOS- NUORISOTYÖ LÄPÄISYN TEHOSTAJANA

Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena

Mikä ihmeen laaja-alainen erityisopettaja? Työpaja AEO-päivät Lappeenranta

Joustavaa perusopetusta Kouvolassa

Yrittäjyyskasvatus virtaa Kaakossa

Nitoja-toimintamalli nitoo opiskelijat amikseen, opet ohjaukselliseen työotteeseen ja niittaa kaikki duuniin

Muutokset ammatillisessa koulutuksessa

Kuntoutusmallin toimivuus oppilaitosympäristössä

Näkökulmia erityisen tuen palvelumalleihin reformia ennakoiden

HAKEMUS Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille :

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

Ohjaamo ja ammatilliset pajat RASEKO

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela

Koulutuskeskus Sedun ja ammattiopisto Luovin välinen yhteistyö YTY-hankkeessa vv

Opiskelijoiden yksilölliset opintopolut

Erityisen hyvää. Ideoita ammatilliseen erityisopetukseen

Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite:

Nuorten Ystävät Sosiaalinen työllistyminen

Opiskelijahuollon kesäpäivät

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Ammatilliset erityisoppilaitokset

Kuntoutuksen asiakasyhteistyöryhmien toiminta 2014 Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiirissä PL /

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari, Paasitorni

MERCURIA

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

VASTUUTA Varmistetun siirtymän mallin kehittäminen

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Pehmeä lasku perustutkintoon koulutusmalli Jipot & jekut

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -yleisiä lähtökohtia opetussuunnitelmatyöhön

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Tukea tarvitsevan nuoren onnistunut nivelvaiheohjaus

Nivelvaihe peruskoulun päättäville nuorille HENKILÖKUNNAN OPAS

NUORISSA ON TULEVAISUUS!

Ilmastovastuun oppimisen kysely 2019

YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma, (päivitetty )

OPISKELIJAN ARVIOINTI

Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016

Kanta-Hämeen lähitutormalli pieni tarina 200 tukea tarvitsevan nuoren ohjaamisesta elämässään eteenpäin

Kehityskeskustelulomake

1-vuosi. 2-vuosi. 3-vuosi. 1- jakso 2- jakso 3- jakso 4- jakso 5- jakso AMMATILLINEN TYÖSSÄOPPIMINEN AMMATILLINEN LÄHIJAKSO ATTO-OPINNOT LÄHIJAKSONA

Joensuun Nuorisoverstas ry:n Nuorten työpajatoiminnan toiminta ja tulokset

TYÖHIS. Työelämävalmiudet ja työhön valmentautuminen VAVA II 1

YHDESSÄ HYVÄ OTE OPINNOISTA TÖIHIN

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv

VALMA ja TELMA seminaari

Koulu/päiväkoti: Oppilas: Hyväksytty Opetuslautakunta

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous Joensuu

Transkriptio:

Rahoittajat: Euroopan sosiaalirahasto Etelä-Suomen lääninhallitus Kouvolan Seudun Ammattiopisto 2008-2010 2010

Alkukartoitus Tatu hankkeen tulosten hyödyntäminen Nuorisotutkimusten tuloksia: Työllistyminen ei ehdoton itseisarvo eikä ihmisen onnistumisen mitta Nuorille tärkeitä arvoja ovat yksilönvapaus(93%), ympäristö ja luonto(89%), tasa-arvo(88%) Arvot koventuneet 2000-luvun alkupuolella: jokainen on oman onnensa seppä ja suomalaisen yhteiskunnan tulee perustua kovalle kilpailulle(71%) EK:n henkilöstö- ja koulutustiedote 2007: Rekrytointivaikeuksien syitä Työryhmien mietinnöt

Miten nuori työllistyy? Miksi nuori ei työllisty? nuorten työllistymisen edistäminen avoimille työmarkkinoille - tutkintoa vastaavaan työhön - muuhun työhön - välityömarkkinoille ( OTE nuorten työpajat, Parik-säätiö) nuorten työssä pysymisen vahvistaminen - työelämätaidot - itsehallinta, itsetunto - motivaatio, miksi? tuettujen työssäoppimispaikkojen ja työpaikkojen kartoittaminen kapea-alaista osaamista hallitseville opiskelijoille. - saattaen vaihto työelämään - yrityspankki mm. hoiva-alan valmentava ja kuntouttava opetus

Koulusta duuniin Koulusta duuniin OTE työpajojen, Parik-säätiön työpajojen, TYP:n ja KSAOn yhteistyökäytäntöjen luominen ja kirjaaminen sekä verkostoyhteistyön toimintakartta oppilaitoksen ja pajojen välille. - Minkälaiset opiskelijat ja milloin työpajoille? Milloin aktivoidutaan nuoren kanssa? - Työnjako? - Mitä opiskelija saa työpajoilta? (aika ov, arviointi) - Miten toimitaan työpajoilta KSAOn suuntaan, jos opinnot kesken?

Kuka ohjaa? Kuka on vastuussa? työpaikkaohjaajien kouluttaminen tuettuun ja vahvistettuun ohjaamiseen laajempaa tukea tarvitseville opiskelijoille - koulutusmateriaalin luominen - kouluttaminen opettajien ohjaustaitojen kehittäminen

Työelämässä, työtön, pätkätyössä, paskaduunissa KSAOn ja työvoiman palvelukeskuksen yhteistyö KSAOn työllistymisohjauskoulutuksen luominen - työelämätaidot, arjen hallinta, käyttäytyminen, motivaatio, kaikille yhteinen osaaminen - koulutusmateriaalin luominen - pilottiryhmät - opetuksen keinot

Tie tähtiin tie tähtiin tie tähtiin työllistymisen seurantamateriaalin luominen ja käytännön vakiinnuttaminen - nettikysely toiminnan suunnittelu ja työnjako

KOUVOLAN SEUDUN AMMATTISTARTTI elämänhallinta työelämätaidot ammatinvalinta TYÖLLISTYMISOHJAUS OPISKELIJAHUOLTO opot kuraattorit psykologi terveydenhoitaja opiskelijahuoltoryhmä TYÖLLISTYMISOHJAUS oppiminen opiskelutaidot työelämätaidot kasvu elämänhallinta harrastukset tahto taito motivaatio tutorit oppilaskunta ryhmänedustajat AMMATTIOPISTO ERITYISOPETUS erityisopettajat työpajat Parik HOJKS TYÖLLISTYMISOHJAUS AMMATTIOPISTO ammattitaito kasvatusvastuu saattaen vaihto nivelvaiheissa ammatinopettajat ryhmänohjaajat TYÖSSÄOPPIMINEN TYÖLLISTYMISOHJAUS työpaikkaohjaajat TULEVAISUUS TYÖPAJA TUETTU TYÖ OPISKELU TYÖLLISTYMINEN MUU TOIMENPIDE

OPISKELIJAN TYÖLLISTYMISOHJAUSMALLI TAHTO TAITO TYÖSSÄOPPIMISEN ONGELMAT PUUTTEELISET TYÖELÄMÄTAIDOT opiskelija opettajat huoltajat työelämä työpajat TOIMINTA TYÖLLISTY MINEN ELÄMÄNHALLINNAN ONGELMAT MOTIVAATION PUUTE SYRJÄYTYMINEN TYÖLLISTYMISOHJAUS KOULUSTA DUUNIIN-tie tähtiin TYÖPAJA TUETTU TYÖ OPISKELU opo kuraattori erityisope ryhmänohjaaja erityisnuoriso työ MUU TOIMINTA

Opiskelijan työllistymisohjaus Opintojen alussa: - Miksi opiskelen? Kenen idea? - motivaatio? - seuranta 1 vuoden keväällä Opintojen aikana: -Mitätyöelämäodottaa, että osaan ja taidan? - Mitä minä odotan ja minkälaisen panoksen olen valmis antamaan työelämälle? - seuranta 2 vuoden keväällä Opintojen lopussa: - Riittävätkö taitoni työllistymiseen? - Millaista työtä haluan tehdä? - Millaista työtä olen valmis tekemään? - Mitä vaihtoehtoja minulla on? - Seuranta 3. vuoden keväällä KSAOn työllistymismittari!

TYÖLLISTYMINEN - oman alan työhön tai muuhun työhön avoimille työmarkkinoille, pajaan, tuettuun työhön, TYÖSSÄOPPIMINEN - tavoitteellinen, tuettu, yrityspankki TYÖELÄMÄSSÄ PYSYMINEN - elämänhallinta, motivaatio, itsetunto - työelämän pelisäännöt

Yhteistyö Työnäky-projekti, Koulutuskeskus Salpaus Kaasu-projekti, Parik-säätiö, OTE -työpajat - koulutuspolun luominen KSAO OTE/Parik Kodit Ammatillinen aikuiskoulutuskeskus Kouvolan työvoiman palvelukeskus Kouvolan nuorisotoimi Asiantuntijayhteistyö terveydenhuolto, mielenterveystyö, nuorisotutkimus