Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Jyväskylän koulutuskuntayhtymä on rajat ylittävä taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö. Se kehittää oppimisyhteisöjä kumppanuuden kautta. Kaksitoista jäsenkuntaa: Hankasalmi, Joutsa, Jyväskylä, Jämsä, Keuruu, Kuhmoinen, Laukaa, Luhanka, Muurame, Petäjävesi, Toivakka, Uurainen Jäsenkuntien alueella on yli 210 000 asukasta Jyväskylän kaupungilla on lähes 75 %:n päätös- ja äänivalta Kuntayhtymän liikevaihto noin 100 miljoonaa euroa ja vahva tase Investoinnit olleet 15 miljoonan euron tasolla vuosittain Henkilöstön määrä: 1200 henkilöä Opiskelijoita: lukiot 2500, ammattiopistot 6000, aikuisopisto 11000 opiskelijaa vuosittain Jyväskylälle kilpailuetua toisen asteen koulutuksen rakenneuudistuksella
JYVÄSKYLÄN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN HALLINTOMALLI 1.8.2010 Valtuusto 30 jäsentä Hallitus 9 jäsentä Tarkastuslautakunta Tulosalueet Kuntayhtymän johtaja Kuntayhtymän johto Jyväskylän lukiokoulutus Johtokunta Oppilaitokset Jyväskylän ammattiopisto Koulutusyksiköt Jämsän ammattiopisto Koulutusyksiköt Jyväskylän aikuisopisto Johtokunta Koulutusyksiköt Johtokunta Kiinteistöliikelaitos Oppisopimuskeskus Opiskelijaravintolat Jyväskylälle kilpailuetua toisen asteen koulutuksen rakenneuudistuksella
Ohjauksellinen yhteistyö - Jyväskylän seudun kokemuksia 1. Ohjausresurssit - opinto-ohjaus: 12 opinto-ohjaajaa, joista 4 virkaopinto-ohjaajaa - 2 erityisopettajaa - lukuvuoden 2011 2012 alusta 2 koulupsykologia, joista toisen painopistealueena on lukiokoulutus - terveydenhuolto: suurissa lukioissa terveydenhoitaja (+ muita vastuita), pienissä lukioissa 2 (yhdistettynä perusopetuksen kanssa) - opiskelijoita päivälukioissa n. 2200
2. Ohjaustyö lukiokoulutuksen sisällä - Jyväskylän yhteinen lukiokoulutus yhteistyöryhmä Koko ikäluokan haltuunotto yhdessä ammatillisen koulutuksen kanssa - Yhteiset opo-palaverit, opo päivät, ryhmänohjaajien ja opintoohjaajien palaverit kouluittain 1 krt/ jakso asioiden seulonta opiskelijahuoltoryhmään (1 krt/jakso) yhteistyö etsivän nuorisotyön kanssa - Ryhmänohjaajien työ (tukena RO kansio) liikkeelle uuden ryhmän kanssa ryhmän kohtaaminen yhteydenpito kotiin ryhmänohjaajan vuosikello toiminta opiskelijoiden ongelmissa
- Ohjaus on yhteinen asia ajatus aineenopettajan ohjaava, puheeksi ottava ja tukea antava rooli - Sähköinen henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (Wilma) lukio-opinnot yo kirjoitukset jatko-opinnot opettajien kommentit Priimus hakutoiminto, merkintä erityisjärjestelyistä - Erityisopetus tukena lukiseula 1. vuosiluokan opiskelijoille oppimisvaikeudet (+ OP4 kurssin pitäminen) ylioppilaskirjoitusten järjestelyt ohjaus tukiopetus opiskelutekniikka (OP 1) erityisjärjestelylomake
- Yhteistyö vanhempien kanssa Wilman hyödyntäminen aloituspalaverit opiskelun hidastaminen tutustuminen tulevaan opiskeluympäristöön (erityisopiskelijat) TOIMINNAN PERUSTA - opetussuunnitelma - yhteiset kokoukset - ryhmänohjaajien kansio - koulutukset aineenopettajille ja ryhmänohjaajille - vertaustuellinen päivä OHR ryhmille - opiskelijahuollon strategia ja käsikirja - opiskelijahuollon vuosisuunnitelma
3. Yhteistyö perusopetuksen kanssa - Osana yhteistyöryhmän toimintaa esim. hakijaoppaan suunnittelu - Yhteiset opinto-ohjaajien päivät (hojks-seuranta) - Nivelpalaverit - Erityisopettajien käynnit yläkouluilla - Oppilaiden ennakkotutustumiset (mamut, erityisjärjestelyt), esittelyt, vanhempainillat - Tarvittaessa keskustelut vanhempien kanssa - Messut - Hakijaopas suunnitteilla videokuvaa - Muu materiaali - Kummiyläkoulut opo/ 2 yläkoulua - siirtokortissa tieto yläkoulun opinto-ohjaajasta
4. Yhteistyö ammatilliseen koulutukseen - Osana yhteistyöryhmää - Opinto-ohjaajien päivät - Yhdistelmäopinnot muut suoritukset opiskelupolun kokonaiskuvan selkeys opiskelijoiden yksilölliset opinpolut - Yhteinen jaksojärjestelmä vaihtojaksot - Yhteisiä hankkeita työryhmiä Koko ikäluokka haltuun Harkinnan paikka Kansainvälinen koulu - Yhteisen hakijaoppaan suunnittelu
5. Yhteistyö korkea-asteen kanssa - Jyväskylän yliopisto, Jyväskylän Ammattikorkeakoulu - Käynnit, tutustumiset, esittelyt 2. vuosiluokka: yleistutustuminen raportin kirjoittaminen 3. vuosiluokka: yksittäisessä laitoksessa käynnit, koulutusohjelmiin tutustumiset - OP2 opiskelu, työelämä, ammatinvalinta opiskelijoiden itsenäinen työskentely
6. Kohti tulevaa - Opiskelijan henkilökohtainen opiskelu- ja ohjausalusta (PLE) Pedanet pohjainen henkilökohtaisuus itsearviointi mukana eri koulutusasteilla - Lukio-opintoja yläkoulun puolella verkko-opinnot - Yhä yksilöllisemmät opinpolut verkkokurssien hyödyntäminen omien vahvuuksien huomaaminen yhteinen tuntikiertokaavio? yhdistelmäopinnoissa opinto-ohjaajien suunnittelutyötä vahvistettava - Tutustuminen korkea-asteeseen jo 1. vuosiluokalla - Kurssitarjotin yhteistyö yliopisto-opintojen suorittamista - Aivomyrsky 2011 (JAMK-tiimiakatemia) 1.vsl:n opiskelijoille yrittäjyyskasvatus työpajat Jamk-esittelyt
- Työelämälähtöisyys (Keski-Suomen lukiohanke) tiedon lisääminen opiskelijat, opettajat lukioiden työelämätiimit ajankohtaiset työelämäteemat omaan oppiaineeseen näkemys jatko-opinnoista, työurasta yhteistyöyritykset opiskelijoiden verkostoituminen työnantajien kanssa - Opiskelun tukemisen monimuotoisuus moniammatillisuus lukiokoulutuksen aloittamisen tukeminen maahanmuuttajat muut tukea tarvitsevat erilliset tukitoimet tukiopetusmuotojen kehittäminen - Kansainvälisyys ja yrittäjyyskasvatus - Lukioverkko: Kampusajattelun kautta teema-/ ilmiökokonaisuuksiin
Ohjauksellinen yhteistyö Jyväskylässä Kansainvälisyys Liikkuvuuden lisääminen Toimivat käytänteet Opiskelu- ja työssäoppimis- jaksot Lukiokoulutus Ohjaamalla oikeille urille Henkilökohtaiset opiskelusuunnitelmat Yksilölliset opinpolut Opiskelijan oma aktiivisuus Ammatillinen koulutus Laaja-alainen käytännön yhteistyö Opiskelijalähtöisyys Koko ikäluokan näkökulma Työelämä Lukioiden verkostoituminen työelämän kanssa Tiedon lisääminen Työelämätiimit Yrittäjyyskasvatus Perusaste Nivelprosessit Yhteinen suunnittelu Kokonaisvaltainen ohjaus Korkea-aste Vuosiluokittain etenevä yhteyksien vahvistaminen Kurssitarjonta Yhteiset projektit ja hankkeet