Sosiaaliset taidot ja vuorovaikutus

Samankaltaiset tiedostot
NEUROPSYKIATRINEN VALMENNUS OPPIMISEN TUKENA

Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät

ETAPPI-TUKI 03/12/2018

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Ratkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Miten tukea nuorta alkavalla uralla?

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä

Arviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus)

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja.

H e l i I s o m ä k i N e u r o p s y k o l o g i a n e r i k o i s p s y k o l o g i P s y k o l o g i a n t o h t o r i L U D U S

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Työelämä omiin käsiin: Erottaudu massasta, innostu ja tee unelmistasi totta!

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

Kouluhyvinvoinnin vahvistaminen osallisuutta kehittämällä TIINA ANNEVIRTA, OKL, TURUN YLIOPISTO EMMI VIRTANEN, KESKUSKOULU, LIETO

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Vuorovaikutus toimimaan nuorten kanssa!

Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma

Kohti Lapsiystävällistä Oulua

OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta

Leena Nuutila & Eija Honkanen Haaga-Helia AOKK. Tämä teos on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 3.0 Ei sovitettu -lisenssillä.

Mielenterveysseura mielenterveyden vahvistajana työelämässä

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Työpajatoiminnan sisällöt ja vaikutukset esille

Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma

Kaveritaidot -toiminta

HYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ. Tuomo Lukkari

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Oppimisen ja koulun käynnin tuki

J.J. Jedulainen

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

PEDAGOGINEN JOHTAJUUS

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma

AIKUISTEN OHJAUS JA NEUVONTATYÖ, 30 op ESITE

Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma

Helsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely

Suuntana ajatteleva koulu. Liperin vanhempainilta

MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Mielen hyvinvointi projekti OPH:n verkottumisseminaari Ulla Ruuskanen

Kasvun kikatusta leikin lumoissa

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

Munkkiniemen ala-aste

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

OPS Minna Lintonen OPS

HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus

ADHD oireinen aikuinen asiakkaana. Suvi Lehto

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Kajaani

Hyvien käytäntöjen dokumentoiminen Ja Arjen arkin menetelmäpankki

Yhteisestä työstä hyvinvointia -

Koulutus ohjaajille Tuki nuorten projekteille

VASUtyö Salossa Anna-Kaisa Törrönen ja Saana Kallioniemi.

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

MATEMATIIKKA. Elina Mantere Helsingin normaalilyseo Elina Mantere

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2

Opetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta. Uudistuva esiopetus Helsinki Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen


VESO yläkoulun opettajat. OPS 2016 ARVIOINTI Jokivarren koululla

parasta aikaa päiväkodissa

Tämä opas on tarkoitettu kaikille niille, jotka työssään ohjaavat erilaisia oppijoita. Oppaan tarkoitus on auttaa sinua ohjaustyössäsi.

Mistä on kyse? Kehittämiskouluverkosto MAJAKKA. Tarvitsemme konkreettisia tekoja, innovaatioita ja kokeiluja koulussa ja koululta.

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo

Matemaattiset oppimisvaikeudet

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma

MATEMAATTISET OPPIMISVAIKEUDET

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen

Autismikuntoutus ja kehittäminen ta 6:lla. Autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

Työpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Perheet, joissa vanhemmalla on tuentarvetta asioiden oppimisessa ja ymmärtämisessä

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Sisällys. Esipuhe Osa 1. Mitä ADHD on?

KOULUTUS 20 OP ID VALMENTAJA UUDEN AJAN MONIKERROKSISEEN VALMENTAJUUTEEN

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

Pitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Transkriptio:

Nepsy+

Sisällysluettelo Sosiaaliset taidot ja vuorovaikutus... 3 Laaja-alaiset oppimisvaikeudet... 4 Mielen hyvinvoinnin tukeminen... 5 Vahvuuslähtöisyys... 6 Kehitysvammaisuuden kirjo... 7 Työnohjausta nepsy-valmentajille ja -ohjaajille... 8 Update päivityspaketti ammattilaiselle... 9 Nepsy-tukea arkeen ja opetukseen... 10

Sosiaaliset taidot ja vuorovaikutus Työskenteletkö nuorten kanssa, joilla on haasteita sosiaalisissa tilanteissa? Mietitkö, kuinka ohjata heitä toimivampaan vuorovaikutukseen ja harjoittelun kautta kohti sosiaalisia onnistumisia? Koulutus on oivalluksia herättävä ja antaa sinulle ohjaustyössä heti käyttöön otettavia työtapoja. Koulutuksen jälkeen tiedät: Miten ohjaat ja tuet silloin, kun nuoren sosiaaliset taidot ovat erilaiset kuin ikätovereilla? Miten sosiaalisia taitoja voi harjoitella kohdennetusti? Miten ohjaat nuorta oppimaan jämäkkyyttä hauskojen harjoitusten kautta? Miten arjen tilanteiden kokemuksista otetaan opiksi tai poimitaan kaikkein parhaat oivallukset? Milloin on hyvä miettiä, mitä sanoo tai miten reagoi? Mitkä tilanteet menevät omalla painollaan ja tuottavat onnistumisia ja hyvää palautetta? Koulutuksessa tutustut sosiaalisten ja vuorovaikutustaitojen keskustelevaan arviointiin ja ohjattavan tukemiseen kyseisten taitojen kehittämiseksi. Koulutus antaa sinulle työkaluja, joiden myötä ohjattavat oppivat pitämään puoliaan ja sanomaan mielipiteensä loukkaamatta itseään ja muita.

Laaja-alaiset oppimisvaikeudet Motivaatio, itsetunto ja osallisuus OFF? Ohjaa elämänhallinta ON-asentoon. Kun nuorella on laaja-alaisten oppimisvaikeuksien lisäksi nepsy-piirteitä, ohjaavalta aikuiselta edellytetään paljon: kykyä tukea arjen hallintaa, tunnetaitoja ja mielen hyvinvointia. Laaja-alaiset oppimisvaikeudet eivät rajoitu vain koulussa suoriutumiseen, vaan näkyvät myös mm. elämänhallinnan ja sosiaalisen kanssakäymisen haasteina. Jos autismikirjon piirteet tai tarkkaavaisuuden pulmat tuovat toiminnanohjaukseen lisähaasteita, itseluottamus ja tunne omasta pärjäämisestä ovat pahasti lommoilla. Koulutuksen jälkeen tiedät: Kuinka tuet oppimista, tulevaisuuden suunnitelmia ja suunnitelmallista arkea? Kuinka vahvistat nuoren itsetuntoa ja uskoa omaan selviytymiseen? Kuinka vahvistat elämänhallintaa ja arvostavaa suhdetta itseen? Miten tuet vahvuuksia ja elämän rakentumista niiden varaan? Koulutus antaa sinulle olennaisen tiedon neurokognitiivisista erityispiirteistä ja laaja-alaisista oppimisvaikeuksista. Saat työhösi toimivia, osallistavia nepsy-valmennuksen työkaluja ja ratkaisukeskeisiä menetelmiä.

Mielen hyvinvoinnin tukeminen Palaan takaisin. Onkohan ulko-ovi lukossa? Tarkistan useasti. Miten voin olla varma, etten jättänyt sitä auki? En pääse lähtemään. Alkaa ahdistaa. Koulussa on liian paljon ihmisiä. En kuulu joukkoon. En tiedä kenelle puhuisin. Pelottaa. En halua mennä. En osaa enää mitään. Jään kotiin. Olen kipeä. En oikeasti. En vaan voi lähteä sinne! Koulutuksessa perehdytään yleisimpiin mielenterveyden ongelmiin ja niiden ilmenemiseen nepsy-erityspiirteiden rinnalla. Koulutus antaa sinulle tietopohjaa ja työkaluja niihin tilanteisiin, joissa nuoren mieli järkkyy. Koulutuksen jälkeen tiedät: Millaisia psyykkisiä tuen tarpeita liittyy neuropsykiatrisiin erityispiirteisiin? Miten tuet mielen hyvinvointia? Milloin ja mistä saat apua mielen hyvinvoinnin pulmiin? Miten hyödynnät moniammatillisista yhteistyötä nuoren tukemisessa? Koulutuksesta saat työhösi toimivia ja hyödyllisiä välineitä erityispiirteiden tunnistamiseen, kohtaamiseen ja tuen tarjoamiseen.

Vahvuuslähtöisyys Vahvuuslähtöisyyden ja positiivisen pedagogiikan merkitys lapsen ja nuoren kasvulle on kiistaton. Koulutuksen jälkeen tiedät: Kuinka hyödynnät onnistumisia pedagogisesti? Miten päästät irti vaikeuksista, vioista, häiriöistä ja haasteista? Miten kaivat esiin kyvyt, taidot ja osaamisen? Miten hyödynnät vahvuuksia itsetunnon ja itsetuntemuksen vahvistajana? Jokainen voi olla oma itsensä jokaista tuetaan omissa haasteissa haasteeseen ei suoranaisesti puututa vaan tiettyjen asioiden kautta pyritään helpottamaan ongelmaa yhtäkkiä ongelmaa ei olekaan ne on niitä hyviä juttuja minussa. (Emilia, 16-vuotta, Asperger-nuori) Rohkaistuin koulutuksen jälkeen kokeilemaan uutta lähestymistapaa opiskelijoiden kohtaamiseen. Koulutus muutti ajattelumallini. Tästä seurasi täyskäännös opiskelijoiden suhtautumisessa. Lopputuloksena oppimistulokset nousivat selvästi. (Pekka, erityisopettaja) Koulutuksessa perehdyt positiiviseen pedagogiikkaan käytännönläheisesti. Koulutus sisältää vahvuusperustaisten menetelmien harjoittelua. Koulutuksesta saat vinkkejä ja valmiita työkaluja positiivisen kasvuun tukemiseen. Koulutus antaa uutta intoa, positiivista virettä ja erinomaisia työkaluja vaativaankin arkeen.

Kehitysvammaisuuden kirjo Miten ohjaat luovasti ja sujuvasti kehitysvammaista henkilöä, jolla on myös autisminkirjon piirteitä? Kun kognitiiviset ja kielelliset haasteet yhdistyvät toiminnanohjauksen haasteisiin, ohjaavalta aikuiselta tarvitaan kykyä strukturoida arkea visuaalisesti ja selkeästi. Koulutuksessa perehdyt visualisoituihin ratkaisukeskeisiin menetelmiin, jotka tukevat arjessa toimimista ja itsensä ilmaisemista. Opit rakentamaan toimivia struktuureja ja tukemaan vuorovaikutustanne kuvien avulla. Koulutuksessa yhdistyvät alan uusin tieto ja arjessa toimivat menetelmät. Koulutuksen jälkeen tiedät: Miten tuet toimivaa arkea? Kuinka tuet itseohjautuvuutta ja opittujen taitojen soveltamista? Miten tuet itseilmaisua ja sosiaalista osallisuutta? Uusin tieto ja helposti sovellettavat työtavat antavat innostusta ja mielekkyyttä työhösi paljon tukea tarvitsevien lasten, nuorten ja aikuisten kanssa.

Työnohjausta nepsy-valmentajille ja -ohjaajille Oletko solmussa, kaipaatko uutta? Ohjaatko työssäsi ihmisiä, joilla on neuropsykiatrisia erityisvaikeuksia? Kohtaatko opiskelijoita, oppilaita tai asiakkaita, joiden pulmapakki on täynnä, ja sinun pitäisi auttaa? Neuropsykiatrisen työskentelyn työnohjaus tarjoaa ideoita, iloa ja innostusta. Uusi näkökulma tekemiseen auttaa sinut huomaamaan sekä asiakkaan että itsesi mahdollisuudet, onnistumiset ja taidot. Työnohjaus on ratkaisukeskeistä: etsimme yhdessä asiat, joita kannattaa kasvattaa! Neuropsykiatrisen valmennuksen kokenut asiantuntija tukee sinua työssäsi, jotta saat käyttöön yhä uusia menetelmiä ja työtapoja nepsyasiakkaiden tueksi. Keskustelemme ja kokeilemme usein uusi työtapa on helpompi ottaa arkeen, kun on ensin kokeillut sitä työnohjauksessa. Työnohjausta toteutetaan yksilö-, pari- tai ryhmäohjauksena asiakkaan haluamissa tiloissa.

Update päivityspaketti ammattilaiselle Oletko käynyt Nepsy-valmentajakoulutuksen? Kaipaatko päivitystä osaamiseesi? Oletko käynyt Nepsy-valmentajakoulutuksen ja kaipaat päivitystä siihen? Täydennyskoulutus sopii nepsy-valmentajien lisäksi myös sinulle, joka tiedät paljon nepsy-asioista, vaikka et olekaan käynyt varsinaista valmentajakoulutusta. Koulutuksessa pääset jakamaan kokemuksiasi ja osaamistasi muiden kokeneiden valmentajien kanssa ja saat tukea omaan työhyvinvointiisi. Koulutuksen jälkeen olet: päivittänyt tietosi neuropsykiatrisista erityisvaikeuksista saanut uusia menetelmiä valmennettaviesi ohjaukseen ja tukemiseen saanut voimaannuttavia kokemuksia ja lisännyt omaa työhyvinvointiasi vertaisryhmätyöskentelyn avulla. Koulutuksesta saat materiaali- ja harjoituspaketin käyttöösi sekä valmennukseen vinkkejä antavan kirjan. Koulutus voidaan toteuttaa sisällöiltään ja laajuudeltaan organisaatioille räätälöitynä.

Nepsy-tukea arkeen ja opetukseen 5 op tai sopimuksen mukaan Tarvitsetko perustietoa ADHD:sta ja autismikirjon piirteistä sekä niiden vaikutuksesta oppimiseen, käyttäytymiseen ja sosiaalisiin tilanteisiin? Kohtaatko arjessasi niihin liittyviä haasteita, joihin haluaisit löytää toimivampia ratkaisuja? Lyhytnepsy tarjoaa sinulle konkreettisia toimintatapoja arjen ohjauksen ja opetuksen tueksi - olipa tarpeesi hankkia perustietoa arkeen tai päivittää osaamistasi uusimmalla tiedolla. Koulutuksessa saat uusimman tiedon ADHD:sta ja autismikirjosta sekä tietoa tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen pulmista sekä niiden ratkaisemisesta. Koulutuksen jälkeen tiedät: Kuinka ohjaat nuoren tai aikuisen oppimista ja arjen hallintaa? Miten tuet nuoren tai aikuisen sosiaalisia taitoja ja tunteiden hallintaa? Kuinka käytät voimavara- ja ratkaisukeskisiä menetelmiä ohjauksessa? Koulutus koostuu lähipäivästä, verkkoluennoista ja oppimistehtävistä. Koulutus sopii sinulle, joka työskentelet nuorten ja aikuisten kanssa, joilla neuropsykiatrisia piirteitä ja haasteita arjen hallinnassa. Koulutus antaa sinulle ohjaus- tai opetustyössä heti käyttöön otettavia työtapoja

Ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja Järjestämme myös Nepsy-valmentajakoulutusta 20 30 op:n laajuisena. Lisätietoja saat sivuiltamme, www.spesia.fi/asiantuntijapalvelut, tai ottamalla meihin yhteyttä. Kysy lisää, pyydä tarjous Pia Lehto-Kulmala pia.lehto-kulmala@spesia.fi 040 660 4888 Etelä-Suomi Eija Männistö eija.mannisto@spesia.fi 044 765 0572 Keski- Suomi Marika Mäkinen marika.makinen@spesia.fi 040 752 9653 Lounais-Suomi Piia Virtanen piia.virtanen@spesia.fi 040 900 0045