T:mi Oivallus, Maj-Lis Kartano, Museokatu 42 A Helsinki GSM:

Samankaltaiset tiedostot
Asumissosiaalinen työote

Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning

Mielenterveys voimavarana. Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA

VAATIVA TYÖ JA TYÖSSÄ SELVIYTYMINEN NUORTEN LÄÄKÄREIDEN PUHEESSA

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

TURUN YLIOPISTOLLINEN KESKUSSAIRAALA SUHTEESSA OY SAIRASTUNEEN PSYKOTERAPEUTTINEN TUKEMINEN

* sanaton viestintä kehon kautta. perheessä * koulutus ja ammattiidentiteetti. * opitut mallit ajatella, tuntea ja toimia

Työkaluja haastavien tunteiden käsittelyyn

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Mielenterveys voimavarana

Psyykkinen toimintakyky

Kohtaaminen ja kulttuurisensitiivisyys. Ferdinand Garoff, psykologi

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI

Tuettava kriisissä Eija Himanen

Tunneklinikka. Mika Peltola

Mielenterveys voimavarana

Hautajaiset osana suruprosessia

Päihde- ja mielenterveystyön ammatillinen ja vertaiskokemus yhdessä - Kokemus yhdistävänä tekijänä ammattilaisen ja asiakkaan välillä

ITSETUNTO JA PÄIHDE. Jukka Oksanen 2014

UUSI AIKA. Sisällys NYT ON AIKA VALITA HYVÄ ELÄMÄ JA TULEVAISUUS, JOKA ON MAHDOLLINEN.

5.12 Elämänkatsomustieto

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

Nuoret takuulla kuntoon

Osallisuuden ja vuorovaikutuksen tukeminen kurssityössä - lasten, nuorten ja aikuisten kursseilla. Miikka Niskanen

Urheilijan henkinen kasvu kohti menestystä

Kasvun kikatusta leikin lumoissa

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

VAKAVASTI SAIRASTUNEEN

Mielekästä ikääntymistä

SomeBody -mittari. Omien tunteiden tunnistaminen ja ilmaiseminen. Pvm: Nimi:

AJATTELE ITSE. Hanna Vilkka

Riittävän hyvää isä? Esitelmää MLL:n isyyspäivillää

Oulu Irmeli Halinen ja Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS

AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA

Yhdessä rakennettu leikki Leikki lasten toimintana. Mari Vuorisalo Kirkon lastenohjaajien valtakunnalliset neuvottelupäivät 16.9.

EI KENENKÄÄN ASIAKAS - Tuleeko asiakas kohdatuksi ja kuulluksi?

Aivokuntoluento. Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy

Itsetunto. Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään.

Tunnetaitojen merkitys mielenterveydelle

Henkinen väkivalta ja siitä selviytyminen

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

TERAPIANÄKÖKULMAN TUOMINEN LASTENSUOJELUTYÖHÖN - SYSTEEMINEN MALLI PSYKIATRIAN NÄKÖKULMASTA

VAKAVASTI SAIRASTUNEEN

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Lapsuuden arvokas arki ARVO-hankkeen koulutus PRO koulutus Ulla Rasimus ja konsultointi

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma

KAARISILLAN YHTENÄISKOULU

Oppiminen yliopistossa. Satu Eerola Opintopsykologi

What do you do when you see that your colleague does something wrong? Learning organization and tools for expressing criticism

UUSI OPETTAJUUS UUSI OPETTAJUUS MIKÄ ON KOULUTUKSEN TARKOITUS?

Juha Metelinen, VET-perheterapeutti Kuopion kaupunki, SIHTI-työryhmä Elli-Maija Laaksamo, VET-perheterapeutti Yksityinen ammatinharjoittaja

parasta aikaa päiväkodissa

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

1 Aikuistumista ja arjen arvoja

Aggressiivisten asiakkaiden kohtaaminen, Turku/Skype


Miten voin itse vaikuttaa työhyvinvointiin? Päivi Rautio

M.Andersson

Miten työyhteisökokemus synnyttää asiakaskokemuksen? Merja Fischer Seinäjoki

Vuorovaikutus kovilla valituksen uhka ilmassa -vuorovaikutuksen koetinkivet- Marianne Riekki, LL, yle el, vs. ayl, Oulun Kaupunki Kliininen opettaja,

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Ohjaus ja monikulttuurisuus

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen

Joustava kestävyys ja suojaavat tekijät

OSAAMISEN TURVAAMINEN MUSIIKKIOPPILAITOKSESSA. Jukka Ahonen

6.14 Terveystieto. Opetuksen tavoitteet. Terveystiedon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

Koe elämäsi suhteiden löytöretki! Toimiva vuorovaikutus tuottaa hyvinvointia

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Onnellisen kohtaaminen millainen hän on? Outi Reinola-Kuusisto Emäntä Kitinojalta (Psykologi, teologi, toimittaja)

Osallisuus- / työssäjaksamiskysely henkilöstölle

Muutos ja minä. TEK/ Urailta Sirpa Etzell. AS3 Finland Oy

Luovuus ja oppiminen. Juha Nieminen Opintopsykologi Yliopistopedagogiikan kouluttaja

Kansalaisuus yhteiskunnan voimavarana

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Eläkeikäisen hyvinvointi ja eläkemuutokseen valmentautuminen. Marja Saarenheimo FT, tutkija, psykologi Vanhustyön keskusliitto

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

Aloitusseminaari Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön. Kaarina Salonen

Sairaus vai paha tapa? Päivi Rautio

Farmaseuttinen etiikka

Eriarvoistava kieli ja köyhyys

Yhteisöön kuuluminen ja sen toimintaan osallistuminen ovat oppimisen ja älyllisen kehityksen voimavaroja.

HYP on lyhenne sanoista Huomioivaa Yhdessäoloa Päivittäin HYP on asenne ja yhdessäolotapa:

Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen Aija Paakkunainen 1

Nuoruus ja tunteet. Tunnekohteiden murros (12-15 v.) Lisää aiheesta: Turunen, Kari E. (2004) Tunne-elämä. Jyväskylä: Ateena

Aggressiivisten asiakkaiden kohtaaminen, JKL

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Kouluhyvinvoinnin vahvistaminen osallisuutta kehittämällä TIINA ANNEVIRTA, OKL, TURUN YLIOPISTO EMMI VIRTANEN, KESKUSKOULU, LIETO

WEBINAARI SYSTEEMISESTÄ KONSTELLAATIOSTA. Jani Roman

Voimaantuminen. Jorma Heikkinen, Hyvän mielentalo, Pori

Ajanhallinta ja itsensä johtaminen

Jorma Joutsenlahti / 2008

Muodosta nyt tunnistamillesi pakkoajatuksille ja pakkotoiminnoille oireketjut. Kirjoita oireketju yhdestä neljään sinulle keskeisestä oireesta.

Lataa Ylisukupolvisuus - Pirjo Tuhkasaari. Lataa

Transkriptio:

DIABETESHOITAJIEN VALTAKUNNALLISET KOULUTUSPÄIVÄT 11.4.2019 OMAN PERSOONAN KÄYTTÖ AMMATISSA Maj-Lis Kartano Psykoterapeutti, ryhmäpsykoanalyytikko Ryhmäpsykoterapian kouluttaja, esh-kätilö

KOHDATTAVANA IHMINEN eri elämänvaiheissa, tilanteissa, erilaisine vuorovaikutustaitoineen Seurauksena ei voi vaan suorittaa, vaan on joutuu työstämään omaa persoonaansa Kehittyminen on pitkä ja kivulias prosessi Auttaa ymmärtämän, jos on ymmärtääkseen oman rajallisuuden ja jatkuvan kehittymisen merkityksen Pohdinta: miten tämä näyttäytyy sinun kollegasi tavassa tehdä työtä

ANALYYTTINEN KOLMAS TYÖVÄLINEENÄ Subjektiivinen / Objektiivinen Välitila Muodostuminen edellyttää riittävän kehittynyttä ihmistä

ELÄMÄNKAARI JA TODELLISUUDEN KOHTAAMINEN Todellisuuden tajuisuus/ sisäinen ja ulkoinen todellisuus, kyky reflektoida Kehitysvaiheet/luopumis- ja suruprosessit

KEHITTYMINEN sisäisen ja ulkoisen ristiriita Luopuminen, irtaantuminen luovan tyhjän tilan sietäminen yksilöityminen liittyä uudelleen

RIITTÄVÄN KEHITTYNYT IHMINEN- TASAPAINOINEN IHMINEN Palvelee perustehtävää Lähellä helppo olla (mitätöinti, ajattelukyky, tyhjätila) Kestää eriäviä mielipiteitä /reflektoi sisäisesti ja ulkoisesti Ei provosoidu kohtuuttomasti Osaa purkaa ahdistustaan rakentavasti Osaa ajatella kokonaisuuksia ja niiden yhteyksiä asioihin, tapahtumiin ja niissä omaa osallisuuttaan (analyyttinen ajattelu malli) Kykenee uudistumaan

MINÄKÄSITYS Yksilön tiedollista ja elämyksellistä käsitystä itsestään On subjektiivinen Muuttuu kokemusten myötä Liittyy itsetuntoon tietoisuus omasta arvosta ihmisenä

MINÄIHANNE Tarkoitetaan millainen ihminen haluaa olla esimerkiksi janalla riittävän hyvä täydellinen. Sisältää keskeisen kysymyksen häpeän tunteen kokemuksesta. Minä ihanne on osa yliminää. Tämä tarkoittaa mielen sitä osaa, joka edustaa moraalisia ja eettisiä arvoja. Näiden tehtävä on antaa arvot ihanteille ja ne siunaavat pyrkimykset toimia minä ihanteen mukaan / tuhoavuus (jatkuu)

Ihanteet voivat muodostua ihmiselle sisäiseksi kompassiksi/kuristavan ankaraksi korsetiksi Ihminen heijastaa sekä omaa sisäistä maailmaansa/ että vallitsevaa yhteiskuntaa jatkuva vuorovaikutus On ihanteita, joita kohden voimme pyrkiä kuitenkaan saavuttamatta niitä Esim. täydellisyydenhakuisuus, josta muodostuu keskeneräisyyden tuottama sietämätön häpeän ja syyllisyyden tunne.

IDENTITEETTI/AMMATTI-IDENTITEETTI Tarkoitetaan minuutta, joka syntyy vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa Tähän vaikuttaa ihmissuhteet, kulttuuri ja sen ilmiöt On sekä pysyvä että muuttuva

KOLLEGIAALISUUS - KEHITYSOBJEKTI Kehitysobjektin valinta Mitä opimme Sallimmeko kehitysobjektin itselle/toisille

KOKEMUKSESTA OPPIMINEN Oleellista on miten kahden objektin container sietää kateutta, mustasukkaisuutta ja ulkopuolisuutta (uteliaisuus) Säilytetäänkö tunneyhteys vai onko frustraatio liiallista ja esimerkiksi toinen osapuolista hyökkää

VASTAVUOROISUUS/RAJALLISUUS Vastavuoroisen keskustelun aikaansaaminen edellyttää osapuolilta riittävän tasapainoista tunne-elämää, riittävän emotionaalista ja identiteetiltään selkeää ihmistä Empatia tarkoittaa eläytymisen kykyä, jolla sanoitetaan asioita, tunteita ja ajatuksia joihin vastapuoli ei löydä sanoja. Tästä muodostuu vuorovaikutteisesti luova tapahtuma, jossa kummallakin osapuolella on henkinen etäisyys ja vapaus.

TUNNEYHTEYDET JA AJATTELUKYKY Hyökkäyksillä yhteyksiä vastaan osapuoli pyrkii tuhoamaan alfafunktion eli ajattelukyvyn

PUOLUSTAUTUMINEN psyykkiseltä ahdistukselta ja kivulta

Ihminen, joka ei pysty suuttumaan, ei pysty puolustamaan oikeita asioita, ei omien eikä toisten. (Aristoteles)

PUOLUSTAUTUMINEN Järkeistäminen on yksi tapa On helpompi ymmärtää ja esittää konkreettisia asioita, jolloin asiat yksinkertaistuvat Kielletään tunteet Järkeistämällä myös keskustelu siitä suljetaan Tunteiden kieltäminen nähdään edustavan koko totuutta

PETTYMYSTEN KÄSITTELY Tietoinen esitietoinen - tiedostamaton Asiat ja tapahtumat suhteutetaan esimerkiksi ottamalla etäisyyttä hetkellisesti Näin mielen sisäinen prosessi käynnistyy Tähän kuluu hetkellinen lamaantuminen, vihan nouseminen ja sen jälkeen mielen tasapainon löytyminen Tämä tarkoittaa hyvän ja pahan yhteensovittamista Ihminen ymmärtää oman osallisuutensa tapahtuneeseen ja kykenee ottamaan opiksi tapahtuneesta

KIIREEN- TOUHUAMISEN UHAT itselle, muille,yhteisölle Kosketuksen menettäminen omaan emotionaaliseen maailmaan kyynisyys, suoritekeskeisyys ja vaativuus Todellisuudentajuisuuden kadottaminen ajattelu kapeutuu ja on vain yksi totuus (oma totuus) Tämä muodostaa uhan kohteena ovat henkilöt, jotka ovat säilyttäneet tunneelämänsä ja sisäisen ja ulkopuolisen vuoropuhelunsa, eli todellisuuden tajuisuutensa ajattelutyön

KIITOS HYVIÄ KOULUTUSPÄIVIÄ