Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen



Samankaltaiset tiedostot
SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)

OPPILASKUNTAKANSIO SASTAMALAN KAUPUNKI

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

Kalkkisten koulu

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Luokka A

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

Yhteisiä asioita

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

ALAKOULUSTA YLÄKOULUUN. Mitä nivelvaiheen aikana tapahtuu 2/2

OPPILASHUOLLON MALLI. Pitkäkankaan koulu

KERHONJÄRJESTÄJILLE, KOULUILLE JA OPETTAJILLE

OPPILASHUOLLON MALLI. Pitkäkankaan koulu

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Vanhempien osallisuus oppilashuollon kehittämiseen

Osa alue Ydinkohdat Tavoitearvot Mittarit Seuranta. oppilaitoskohtaisen oppilashuoltoryhmän toimintaan.

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Hokkanen Taina: 22vvh, josta 8h Mustamäki, 7h Armfelt, 3h Hajala sekä 4h Meri-Halikko

Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

Koulun nimi lukuvuosi Oppilasmäärä lukuvuoden päättyessä. Luokalle jääneiden lukumäärä. Työnantajan järjestämä koulutus

METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ. Lukuvuosi

Huoltajakyselyn tulokset: Sepon koulu. Kevät 2018 N = 147

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Rytkyn koulun järjestyssäännöt

SUOMENKIELINEN KOULUTUS LUKUVUOSI

Lukuvuoden painopistealueet: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, kulttuurinen osaaminen ja vuorovaikutustaidot

1. Kolmiportainen tuki

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

EURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

HAMINAN KOULU - OHJEISTUKSIA KOULUTYÖHÖN. Päivitys

Opetus ja opetusjärjestelyt

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun. Merja von Schantz, projektisuunnittelija

Tiivistelmä Munkkivuoren ala-asteen koulun koulukohtaisesta opetussuunnitelmasta

NORSSIN OPPILAS-JA OPISKELUHUOLTO

TAMMELAN KUNNAN KASVATUS- JA SIVISTYSTOIMEN PÄÄVASTUU- ALUEEN JOHTOSÄÄNTÖ

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

KUN HUOLI HERÄÄ 2019 PERUSKOULU

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/ Lukuvuosi _ R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa. Outi Salo

Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma

Toijan koulu. Yleiset. Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen. Muut kehittämishankkeet

TVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu

Tietoa koulutulokkaalle ja hänen vanhemmilleen. Emmi Lasaroff, 6 b, Kylmäojan koulu, Kontiolahti

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt

KÄYTÖSAAPINEN ATALAN KOULU

Oppilashuolto Huittisissa. Koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Pori Eija Mattila, Huittisten kaupunki

Lukuvuosisuunnitelmaa ohjaava säädöspohja ja lukuvuosisuunnitelman käsittely

Oppilaiden osallisuustiimi. Lukuvuoden arviointi ja lukuvuoden tavoitteet

Nivelvaiheet. Johanna Wahlman Pontuksen päiväkotikoulu, Lappeenranta

Nivelvaiheen tiedonsiirtopalaverit (kolmikantakeskustelut)

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Poissaoloihin puuttuminen. Järvenpään perusopetus 2018-

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016

MUHOKSEN KUNTA. Laitasaaren alakoulu

Ruokolahden kunta Sivistystoimen johtosääntö 1 (8) Ruokolahti Voimaan (kv / 59) muutos (kv

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

MUHOKSEN KUNTA. Laitasaaren koulu

4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ

Kunnallinen opetushenkilöstön virka- ja työehtosopimus 2017

Koulu. Hyrylän yläaste. Hyökkälän koulu. Jokelan yläaste. Kellokosken koulu. Kirkonkylän koulu. Klemetskogin koulu. Kolsan koulu.

Moision koulu Ylöjärven kaupunki

Tupakointi ja päihteiden käyttö on kielletty kouluaikana ja koulun tapahtumissa sekä koulualueella. Vrt. tupakkalaki

TYÖAIKAILTA KOULUTUSTILAISUUS OAJ UUSIMAAN JÄSENYHDISTYSTEN KAIKILLE YSILÄISILLE JÄSENILLE. TO klo SCANDIC SIMONKENTTÄ, HELSINKI

Yhteisöllinen oppilas- ja opiskelijahuolto / HRSK hyvinvoinnin vuosikello ELOKUU

Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi

Arviointi ja kehittäminen

Puolalan koulun peruskorjauksen aikaiset väistötilajärjestelyt kesäkuu 2018 kesäkuu 2020

Kuparivuoren koulu. 1. Oppilaat. Noin 300. Keskikokoinen koulu. 12 luokkaa ( pienin 15 ja suurin 27 oppilasta) + 3 pienryhmää

Rakenteiden laatu. 1. Johtaminen. tavoite kriteeri arviointi (kyllä/ei) vahvuudet, kehittämistarpeet

Jotta kaikki menisi hyvin. Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet Ritaharjun koulussa

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

OHJAUKSEN PALAUTE- JA ARVIOINTI- JÄRJESTELMÄ. Yläkoulu

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

SISÄLLYSLUETTELO 1. RUTAKON KOULUN LIIKENNEKASVATUSSUUNNITELMA JALANKULKIJANA LIIKENTEESSÄ... 4

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Transkriptio:

Sivu 1/5 Märynummen koulu Salon kaupunki 1760/12.00.01.01/2015 Yleiset Koulu: Märynummen koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu Koulumuoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: Salo Opiskelijamäärä: 80 Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Hannamari Murto -oppilaskunnan ohjaus 0,5 h Pertti Kyynäräinen -luokanvalvoja 1,0 h -tietokonelaitteiden hoito 0,5 h -av-välineiden hoito 0,5 h Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen Oppimisympäristön turvallisuus -järjestyssääntöjen läpikäynti ja kehittäminen -pelastussuunnitelma- harjoittelu Muut kehittämishankkeet Sosiaalisten taitojen kehitäminen -neuvotaan / harjoitellaan puhetapaa, ryhmässä toimimista Vastuullisuus -omista tehtävistä huolehtiminen -ympäristöstä välittäminen Johtaminen Rehtori vastaa koulun toiminnasta. Vararehtorin tehtäviin kuuluvat mm. yhteisölliset oppilashuoltopalaverit, juhlajärjestelyt Johtotapa : neuvotellaan, otetaan eri näkökulmat huomioon Rehtorien yhteiset koulutustilaisuudet on hyvä tapa kehittää johtamista edelleen

Sivu 2/5 Koulun ulkopuolinen opetus Lukuvuoden aikana / opettajat vastuuhenkilöinä Suunnitelmia: -retkiä lähiseudulle -yhteistyö päiväkodin kanssa -mahdollisia vierailuja -kuusenvalojuhla 1.-6.lk -ilta- tai yökoulut oppilaille ja /tai vanhemmille 3.-4.lk -pajapäivät joulukuussa ja maaliskuussa -helmikuussa ulkoilupäivä -yrityskyläpäivä 5.-6.luokka -kevätlukukaudella luokkaretket -toukokuussa ympäristön siivoustalkoot Oppilaskunnan toiminta -tavoitteena osallisuuden lisääminen -oppilaskuntaan kuuluu yksi edustaja kultakin luokka-asteelta eli 6 oppilasta -opettaja toimii oppilaskunnan ohjaajana -oppilaskunta käsittelee yhteisiä asioita kuten välituntien viettoa, kouluruokailua, syrjäytymisen ehkäisyä, koulun järjestyssääntöjen kehittämistä Kodin ja koulun yhteistyö Kodin ja koulun yhteistyö - Vanhempainillat Jokainen luokka järjestää vanhempien tapaamisia. Kodin ja koulun yhteistyö - Muu -koti-koulutoimikunta -tiedotteet -puhelut -neuvottelut -Wilma-viestit Kerhot YT-ajan tarkoituksenmukainen käyttö -palaverit -kodin ja koulun yhteistyö -toiminnan suunnittelua -koulun kehittämistä

Sivu 3/5 Oppilashuoltoryhmä Oppilashuoltoryhmän kokoonpano -rehtori / vararehtori -terveydenhoitaja -opettaja -erityisopettaja -kuraattori -koulupsykologi -tarvittaessa huoltajia, oppilaita ja muita asiantuntijoita Oppilashuoltoryhmän aikataulu -kokoontuu tarvittaessa -yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä kokoontuu tarvittaessa Kehittämisteema henkilöstön osaamiselle -tvt-asiat Strategian toimeenpano Asiakkaat -opetusta eriytetään tarvittaessa -erityisopettajan ja koulunkäynnin ohjaajan tuki Prosessit -kehitämme koulun toimintaa oppimisympäristön turvallisuus mielessä Johtaminen, osaaminen, henkilöstö Jokainen pääsee kehityskeskusteluun Talous Toimimme budjetin puitteissa Koulukuljetuksen valvonnan järjestäminen Koulunkäynnin ohjaaja valvoo kuljetusoppilaita

Sivu 4/5 Järjestyssäännöt MÄRYNUMMEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Ole kohtelias ja ystävällinen. Tervehdi tavatessasi. Ole täsmällinen kouluasioissa. Oppitunnit alkavat ja päättyvät ilmoitettuna ajankohtana. Kohtele hyvin koulun omaisuutta. Ole rehellinen. Noudata kouluyhteisön aikuisen antamia ohjeita. Fyysinen ja henkinen kiusaaminen on kielletty. Älä aiheuta vaaraa itsellesi eikä muille. Älä tuo kouluun tulitikkuja, sytyttimiä, teräaseita eikä muita vaaraa mahdollisesti aiheuttavia esineitä. Puhutellaan opettajaksi. Huoltaja ilmoittaa oppilaan poissaoloista. Leluja tuodaan kouluun vain luvan kanssa. Puhelin ei saa häiritä koulussa. Koulu ei vastaa kadonneesta tai rikkoutuneesta puhelimesta. Puhelinta käytetään vain yhteydenottoon kotiin ja vain luvan kanssa. Eväinä hedelmä tai leipä, ei karamelliä. Karamellien tms. syöminen koulussa ilman lupaa on kielletty. Rahaa tuodaan kouluun mukaan vain poikkeustapauksissa.. Lakki päästä sisällä. Käytävillä liikutaan rauhallisesti kävellen. Emme syljeskele koulun pihalla. Kiellettyä on tupakointi, päihteiden käyttö, päihtyneenä esiintyminen koulun alueella. Ruokasalissa: - tervehdimme keittäjää - keskustelemme hyvin hiljaisella äänellä - nautimme rauhasta ja nautimme ruoasta - kiitämme keittäjää

Sivu 5/5 Välitunnit - välitunnit vietetään ulkona koulun piha-alueella : yläkoulun etupihalla, alakoulun etupihalla tai alakoulun takapihalla ( ei yläkoulun takapihalla eikä polkupyörätelineitten alueella ) - ei painiotteita tai toisissa oppilaissa roikkumista - pihalle ei jäädytetä jäämäkiä - ei lumipalloja eikä kiviä heitellä - välitunnilta tullaan käytävään kävellen - reppuja ei tuoda käytävälle ennen tunnin alkua - kalliolle ei kiivetä - ei vuorenvalloitusta - rullalautailu ja rullaluistelu on kielletty välitunnin aikana Suunnitelmat Painotetun opetuksen opetussuunnitelma