Näkökulma tulevaisuuden erityisosaamiseen erikoissairaanhoidossa. Raija Nurminen Yliopettaja,Turun AMK

Samankaltaiset tiedostot
SOTE-ENNAKOINTI sosiaali- ja terveysalan tulevaisuuden

TULEVAISUUDEN ERITYISOSAAMINEN ERIKOISSAIRAANHOIDOSSA

HOITOTYÖN TOIMINTAOHJELMA Etelä-Pohjanmaalla

Sosiaali- ja terveysalan tulevaisuus ennakointiraporttien valossa

Perustason ensihoidon koulutuskokeilu. Seija Rannikko ja Anne Kokko Kontinkankaan yksikkö

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

1. Sosiaali- ja terveysalan toimijat kunnioittavat asiakkaidensa ja potilaidensa ihmisarvoa ja perusoikeuksia

Laatutyö opinnäytetyön kehittämisessä Case Stadia

Tekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi

Palvelu on helposti saatavaa, asiakaslähtöistä ja turvallista

Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu

Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset. Terveydenhoitajapäivät , Jyväskylä Päivi Haarala

Sairaanhoitajakoulutus (SHHTNU15A8)

HOITOTYÖTÄ POTILAAN PARHAAKSI

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Välityömarkkinat työnantajan näkökulmasta

ARVIOINTIKRITEERIT SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU JA TURVALLISUUS OPINTOKOKONAISUUDEN OPINNOILLE

Alueellinen osaamisen kehittämisen suunnitelma (Päivitys )

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Digitalisaatio on päihdehoidon tulevaisuutta Päihdetiedostusseminaari 2016

Lääkehoidon toteuttaminen vanhuspalveluissa Vanhustyön johdon päivä, PSAVI, Marja-Leena Arffman Terveydenhuollon ylitarkastaja

Osaamisen tunnistamista tehdään koko tutkintoihin valmentavan koulutuksen ajan sekä tietopuolisessa opetuksessa että työssäoppimassa.

KOULUTUSSUUNNITELMA 2016

Harvinaiset-verkosto

VIDEOVÄLITTEINEN OPETUS

TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ

LABORATORIOHOITAJAN ERITYISOSAAMINEN PATOLOGIAN LABORATORIOSSA. Kati Kannisto

SELVIÄMISHOITOYKSIKÖN HOITOTYÖN ERITYISOSAAMINEN JA OSAAMISTARPEET PÄIHDEPOTILAAN HOIDOSSA. Sari Nokkala, YAMKopiskelija,

Vaativuusryhmittely KIRKON YLEISEN PALKKAUSJÄRJESTELMÄN VAATIVUUSRYHMITTELY. Perusosaamista edellyttävät tehtävät:

Valtakunnallinen vaaratapahtumien raportointiverkoston päivä

Ensihoitajien psyykkinen ja fyysinen kuormittuminen sekä työssäjaksaminen. Anssi Aunola Lääkintämestari Keski-Uudenmaan pelastuslaitos

IHANTEET JA ARKI PÄIHTEIDEN KÄYTÖN PUHEEKSIOTTOTILANTEISSA PÄIVYSTYSVASTAANOTOILLA

TERVEYSPALVELUIDEN YHTEENSOVITTAMINEN MUUTTUVASSA MAAILMASSA IX Terveydenhuollon laatupäivä , Helsinki

Hoitotyön opiskelijan osaamisperustainen oppiminen ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Miten muotoutuu erikoissairaanhoidon ja perusterveydenhuollon yhteistyö Satasotessa miten sairaalapalvelut järjestyvät maakunnan kunnissa

Osaaminen - halua, kykyä ja tekniikkaa. Oulu

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

Miten tietojärjestelmät saadaan tukemaan rakennemuutosta? FT Sari Vesiluoma tietohallintojohtaja, EPSHP

Mitä on näyttöön perustuva toiminta neuvolatyössä

Hankkeen arviointi ja alueellinen verkostomalli. Kymenlaakson Muisti - ja dementiaverkostohanke: Loppuseminaari Arja-Tuulikki Wilén

OSAAMISEN KEHITTÄMINEN TYKS VAKKA-SUOMEN SAIRAALASSA

Asiakaslähtöisen potilasturvallisen hoidon toteuttamisen haasteet

MEDIECO OY. Verkko-oppimisen asiantuntija LÄÄKEHOIDON KURSSIT

Asiakasvastaava toiminta Koulutus, hanke ja tutkimus. Marjatta Luukkanen

Liikenneviraston näkökulmia alan osaamisen kehittämiseen Ylijohtaja Anne Herneoja

Mitä ratkaisuksi? Taitoni-pilotti Helsingin kaupungin terveyskeskuksessa. toiminnanjohtaja Kristiina Patja, Pro Medico

GAS-prosessi Aslakissa, ensikokemuksia Kiipulasta

SAIRAALAFARMASIAN TARPEET PERUSOPETUKSESSA

Lataa Aikuispotilaan ja perheenjäsenen emotionaalinen ja tiedollinen tuki sairaalhoidon aikana - Elina Mattila

POTILAIDEN TERVEYDEN EDISTÄMINEN SAIRAALASSA - Kysely kirurgian klinikan hoitohenkilökunnalle. Taustatiedot. 1) Sukupuolesi?

HOITOTYÖN STRATEGINEN TOIMINTAOHJELMA JA TOIMEENPANO VUOTEEN 2019 VARSINAIS-SUOMEN ALUE

Työpaikkaohjaajakoulutusmallin työstäminen työpaikkaohjaajan osaamiskartan / aineiston pohjalta AEL Lepola Pertti

Sairaanhoitajan ammatilliset kompetenssit. Osaamisen kuvaus

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Torstai Klo Metropolian tietojärjetelmät Päivi Setälä

KIVUNHOIDON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) joulukuu 2014

Standardien 2 ja 3 käytäntöön soveltaminen - Alkoholi mini-intervention käyttöönotto

Valterilla on kuusi toimipistettä, joiden yhteydessä toimii Valteri-koulu. Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri toimii Opetushallituksen alaisuudessa.

Keuhkoahtaumapotilaan ohjaus kuntoon

Kuvallinen aloitussivu, kuvan koko 230 x 68mm. Kliininen opettaja, Yleislääketieteen erikoislääkäri, Perhelääkäri, GPS2030 jäsen Nina Tusa

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Kohti tulevaisuuden terveyspalvelujärjestelmää

Miten ehkäisevä päihdetyö, turvallinen arki ja ammattioppilaitos sopivat samaan lauseeseen? Yhteisöllisyyttä käytännössä.

TIETOTILINPÄÄTÖS. Ylitarkastaja Arto Ylipartanen/ Tietosuojavaltuutetun toimisto. Terveydenhuollon ATK-päivät ; Jyväskylä

MUUTTUVAT HOITOPROSESSIT YKSITYISSEKTORIN NÄKÖKULMASTA

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

Eeva-Kaarina Veijalainen TtK, TtM- opiskelija Terveyshallintotiede Sosiaali- ja terveysjohtamisen laitos Itä-Suomen yliopisto

202 1 Osaaminen Työpaikalla tapahtuvan perehdyttämisen kautta hankittu osaaminen

Vastausten ja tulosten luotettavuus. 241 vastausta noin 10 %:n vastausprosentti tyypillinen

Työterveyshuolto ja kuntoutusasiakas. Heli Leino Työterveyshuollon ja yleislääketeiteen erikoslääkäri

SISÄLTÖ. I TERVEYSALAN KOULUTUKSEN PERUSTEET 21 1 koulutusjärjestelmän kehitys vuosina

Erityisopiskelijan työssäoppimisen ja työllistymisen tuki

Työhyvinvointi asiakas- ja potilasturvallisuuden edistäjänä

HENRY Foorumi 2010 Taitoprofiilit Oy/Saana Rantsi

LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT. Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa

Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014

Tutkimusstrategia. Parasta terveyspalvelua tutkijoiden tuella POHJOIS-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI

PÄTEVÄ on kätevä - terveyden edistämisen johtamisen ja suunnittelun oma portaali

Työkyvyn hallinta, seuranta ja varhainen tuki. Työterveysyhteistyö ja työkyvyn ylläpitäminen korvaamisen edellytyksinä

Teekkarit työelämässä - tutkittua tietoa TEKin opiskelijajäsenistä

Terveydenhoitaja koulutus

Kela osana monialaisessa verkostossa

Tästä eteenpäin Tehyn johtamisen ja esimiestyön päivät

HOITOTYÖN JOHTAMISEN RAKENTEET

Toimintakykyä edistävä hoitotyö ja sen johtaminen. Pia Vähäkangas, TtT Projektipäällikkö Asiantuntija

Pedagogisen johtamisen katselmus

(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus

Psykososiaalisen kuormittumisen ehkäisy

TKI ja YAMK. tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiovaikuttajaksi

Kiipulan kuntoutuskeskuksen 40-vuotisjuhlaseminaari:

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Kohti kuntoutuskumppanuutta? Millaista uutta vuorovaikutusta on syntymässä?

Asiakasohjauksen työpajan ryhmätöiden yhteenveto

Vanhuspalveluiden osaamistarpeet eri ammatti-ja tehtäväryhmissä

Maija Alahuhta, Merja Jylkkä, Nina Männistö, Oamk

Tulevaisuuden johtamisosaaminen ja sen kehityshaasteet

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU

Transkriptio:

Näkökulma tulevaisuuden erityisosaamiseen erikoissairaanhoidossa Raija Nurminen Yliopettaja,Turun AMK

Tulevaisuuden tarvittavaa osaamista, tässä ydinosaamis- ja erityiskompetensseja voidaan tarkastella mikäli on riittävä käsitys toimialan ja palvelukokonaisuuden muutoksia ohjaavista tekijöistä, kehittämishaasteista sekä muutoksen mahdollistajista. Tulevaisuuden osaamista on osattava tarkastella palvelutoiminnan edellyttämistä tulevaisuuden laadullisista osaamistarpeista käsin. Tarvittavaa osaamista on kyettävä tunnistamaan visionäärisestä näkökulmasta suhteessa asetettuihin palvelutuotannon lähitavoitteisiin sekä tulevaisuuden muutoshaasteiden kautta syntyviin tavoitteisiin. Erityisesti on tunnistettava toiminnan kriittiset menestystekijät sekä kyettävä palvelutoiminnan strategiajohtoisuuteen.

YDINOSAAMIS- KOMPETENSSI ERITYIS- KOMPETENSSI AMMATILLINEN PERUS- JA ERITYISOSAAMINEN

Kuvio Ydinosaamisen ja kyvykkyyden kehittyminen (Vilenius, 2004).

Kehittämistyötä ohjaavat kysymykset olivat: 1) Mitkä tekijät määrittävät ydinosaamis- ja erityiskompetensseja erikoissairaanhoidossa? 2) Mitkä ovat ydinosaamis- ja erityiskompetenssien määrittämiseen vaikuttavista tekijöistä johdetut osaamisvaatimukset? 3) Mitkä ovat tulevaisuuden ydinosaamis- ja erityiskompetenssit erikoissairaanhoidossa?

Aineistoina olivat kyselyt (n=85), haastattelut (n=10) erikoissairaanhoidon strategiset asiakirjat ja toimintaohjelmat (n=22), toimintaa ohjaavat lait, kansalliset terveydenhuollon ohjelmat sekä kansalliset ja kansainväliset osaamisen johtamisen kompetenssiperustaiset mallinnukset. Tiedonantajina olivat erikoissairaanhoidon henkilöstö (kliinisen työn tekijät, lähi-, keskijohto, ylin johto) ja terveysalan koulutuksen asiantuntijat (n=95) sekä asiantuntijapaneelit (8 paneelia/ n=80).

Ydinosaamis- ja erityiskompetenssien määrittämiseen vaikuttavat tekijät Tietoyhteiskunnan ja teknisen kehityksen sovellukset Tulevaisuuden tarvittava osaaminen ja kehittäminen suhteessa palvelutuotannon tavoitteisiin Oikeudenmukainen ja turvallinen hoito Potilaan/ asiakkaan valinnan vapaus Potilaslähtöisyys Laatu Tuloksellisuus Ennaltaehkäisevä toiminta ja tehokkaat toimintamallit Terveys- ja sairaalapalveluiden käyttäjien sairastavuushaasteet ja elämisen monimuotoisuuden korostumisen Yhteistyö ja yhdessä tekemisen saumattomuus Innovatiivisuus ja monimuotoisuus palvelu-tuotannossa

Ydinosaamis- ja erityiskompetenssien määrittämiseen vaikuttavista tekijöistä johdetut osaamisvaatimukset. TIETOYHTEIS- KUNNAN JA TEKNISEN KEHITYKSEN SOVELLUKSET TULEVAI- SUUDEN OSAAMISEN KEHITTÄMINEN UUDET TOIMINTA- MALLIT TASA-ARVO JA KUNNIOIT- TAMINEN Potilaslähtöisyys Laatu Tuloksellisuus MONIAMMA- TILLINEN YHTEISTYÖ JA VERKOSTOT ENNALTA- EHKÄISEVÄ TOIMINTA SAIRAUKSIEN JA TERVEYS- KÄYTTÄYMISEN MONI- MUOTOISUUS

Tulevaisuuden ydinosaamiskompetenssit erikoissairaanhoidossa 1. Tulevaisuuden ydinosaamis- ja erityiskompetensseista tasa-arvo ja kunnioittaminen muodostavat arvoperustan. 2. Ammattispesifinen perus- ja erityisosaaminen sisältää tulevaisuudessa tarvittavan uudenlaisen ammatillisen osaamisen sekä säilytettävän osaamisen. Perusosaamista tarvitaan hoitoprosessin kaikissa eri vaiheissa, erityisosaamista hoitoprosessin tietyissä vaiheissa. Nämä muodostavat toiminnalle asetettujen tavoitteiden saavuttamisen kannalta merkittävän, kaikille yhteisen osaamisperustan. 3. Ydinosaamiskompetenssi on potilaslähtöinen hoito, ja sitä mahdollistavat sekä tukevat ydinosaamiskompetenssit ovat yhteistyöryhmät ja toimintamallit sekä tulevaisuuden tarvittava osaaminen. 4. Erityskompetenssi on ammattispesifinen erityisasiantuntijuus.

YDINOSAAMISKOMPETENSSI YDINOSAAMIS- JA ERITYISKOMPETENSSIT ESH ERITYISKOMPETENSSI POTILASLÄHTÖINEN HOITO Sairauden monimuotoisuuteen perustuva ja terveyden edistämistä tukeva hoito Elämänhallintaa (fyysinen, psyykkinen, sosiaalinen, hengellinen) tukeva tiedollinen ja psykososiaalinen tuki potilaan hoitopolun eri vaiheissa (aika ennen sairautta ja diagnoosia, diagnoosin vaihe, hoito, sen toteutus ja hoidon päättyminen sekä seuranta ja kuntoutus). OMAN ALAN ERITYISASIANTUNTIJUUS Sairauden monimuotoisuuteen perustuvat ja terveyden edistämistä tukevat sekä osallistaviin menetelmiin, näyttöön ja potilaslähtöisyyteen perustuvat prosessit ja toimintamallit potilaan hoidon kehittämissä, käyttöönottamisessa ja arvioimisessa. YHTEISTYÖRYHMÄT JA TOIMINTAMALLIT Kriittinen ja systemaattinen tiedon analysointi, tutkitun tiedon sekä hyvien käytäntöjen soveltaminen uusien toimintamallien ja yhteistyömuotojen kehittämiseen ja arviointiin verkostoituneessa asiantuntija-, tutkimus- ja kehittämisyhteistyössä. Viestintä ja vuorovaikutus on perusta työyhteisön ja verkostojen yhteistyölle. TULEVAISUUDEN TARVITTAVA OSAAMINEN Jatkuvan osaamisen arviointi ja kehittäminen suhteessa palvelutuotannon tavoitteisiin. AMMMATTISPESIFINEN PERUS- JA ERITYISOSAAMINEN Erityisalan tietoperusta, sairauden hoito ja terveyden edistäminen, teknologia, turvallisuus, viestintä ja ohjaus, tiimi- ja verkostoyhteistyö, vuorovaikutus, kulttuurisuus, päätöksenteko, hoitopolut, -ketjut ja -prosessit ja laadunvarmistus, työyhteisötoiminta ja muutoksen hallinta, osaamisen arviointi, jakaminen ja kehittäminen. TASA-ARVO JA KUNNIOITTAMINEN Tasa -arvoinen ja oikeudenmukainen toiminta, kunnioittava kohtelu, yksityisyyden säilyttäminen ja tietosuojan varmistava, eettisesti kestävä päätöksenteko, yksilölliset terveystarpeet huomioiva, henkilökohtaisen tiedon ja tuen tarpeen sekä elämäntilanteen tunnistava, elämänkatsomusta ja kulttuuritaustaa kunnioittava sekä päätöksentekoon osallistava. Perusta työyhteisön, sen eri jäsenten sekä eri verkostojen yhteistyölle.

YDINOSAAMISKOMPETENSSI SAIRAANHOITAJAN YDINOSAAMIS- JA ERITYISKOMPETENSSIT ESH ERITYISKOMPETENSSI POTILASLÄHTÖINEN HOITO Sairauden monimuotoisuuteen perustuva ja terveyden edistämistä tukeva hoito Elämänhallintaa (fyysinen, psyykkinen, sosiaalinen, hengellinen) tukeva tiedollinen ja psykososiaalinen tuki potilaan hoitopolun eri vaiheissa (aika ennen sairautta ja diagnoosia, diagnoosin vaihe, hoito, sen toteutus ja hoidon päättyminen sekä seuranta ja kuntoutus). KLIININEN HOITOTYÖ ERITYISASIANTUNTIJUUTENA Sairauden monimuotoisuuteen perustuvat ja terveyden edistämistä tukevat sekä osallistaviin menetelmiin, näyttöön ja potilaslähtöisyyteen perustuvat prosessit ja toimintamallit kliinisen hoitotyön kehittämissä, käyttöönottamisessa ja arvioimisessa. YHTEISTYÖRYHMÄT JA TOIMINTAMALLIT Kriittinen ja systemaattinen tiedon analysointi, tutkitun tiedon sekä hyvien käytäntöjen soveltaminen uusien toimintamallien ja yhteistyömuotojen kehittämiseen ja arviointiin verkostoituneessa asiantuntija-, tutkimus- ja kehittämisyhteistyössä. Viestintä ja vuorovaikutus on perusta työyhteisön ja verkostojen yhteistyölle. TULEVAISUUDEN TARVITTAVA OSAAMINEN Jatkuvan osaamisen arviointi ja kehittäminen suhteessa palvelutuotannon tavoitteisiin. KLIININEN HOITOTYÖ AMMATTISENA PERUS- JA ERITYISOSAAMISENA Eettisyys ja kunnioittaminen, sairauden monimuotoisuuden ja hoitotyön tietoperusta, hoidon tarpeen määrittäminen, toteutus, arviointi ja hoidon jatkuvuus, kliininen tarkkailu ja seuranta, perushoito ja aseptiikka, lääkehoito, kivunhoito, laite- ja tietotekniikka, turvallisuus, terveyden edistäminen, ohjaus ja opettaminen, viestintä, sähköinen dokumentointi, informaatioteknologian sovellukset, yhteistyö ja vuorovaikutus, kulttuurisuus, päätöksenteko, tiedottaminen, hoitopolut, -ketju ja -prosessit ja laadunvarmistus, työyhteisötoiminta ja muutoksen hallinta, osaamisen arviointi, jakaminen ja kehittäminen. TASA-ARVO JA KUNNIOITTAMINEN Tasa -arvoinen ja oikeudenmukainen toiminta, kunnioittava kohtelu, yksityisyyden säilyttäminen ja tietosuojan varmistava, eettisesti kestävä päätöksenteko, yksilölliset terveystarpeet huomioiva, henkilökohtaisen tiedon ja tuen tarpeen sekä elämäntilanteen tunnistava, elämänkatsomusta kulttuuritaustaa kunnioittava sekä päätöksentekoon osallistava. Perusta työyhteisön, sen eri jäsenten sekä eri verkostojen yhteistyölle.

Sairaanhoitajan ydinosaamis- ja erityiskompetenssit erikoissairaanhoidossa -osaamiskartta YDINOSAAMISKOMPETENSSI TASA-ARVO JA KUNNIOITTAMINEN Perusta hoitotyön toteuttamiselle sekä työyhteisön, sen eri jäsenten ja eri verkostojen yhteistyölle. OSAAMISEN KUVAUS Osaa turvallisen, tasa-arvoisen, oikeudenmukaisen, ihmisarvoa kunnioittavan sekä vastuuta ja eettisiä periaatteita noudattavan hoitotyön sekä työyhteisö- ja verkostoyhteistyön. KLIININEN HOITOTYÖ AMMATTISENA PERUS- JA ERITYISOSAAMISENA Perusta potilaslähtöiselle hoitotyölle. Osaa terveyden edistämisen, sairauden hoitamisen sekä tuloksellisen hoidon/hoitotyön suunnittelun, toteuttamisen ja arvioinnin yhteistyössä potilaan ja hänen läheistensä sekä yhteistyössä moniammatillisen työryhmän kanssa sekä konsultaatiota hyödyntäen potilaan elämänkatsomuksen ja kulttuuritaustan huomioiden. Osaa erityisalan ja hoitotyön tietoperustan sekä sairauden hoidon, hoitotyön ja terveyden edistämisen tietoperustan. Osaa näyttöön perustuvan hoitotyön. Osaa kliinisen hoitotyön (kliininen tarkkailu ja seuranta, perushoito ja aseptiikka, lääkehoito, kivunhoito, laite- ja tietotekniikka) sekä ohjauksen ja opettamisen, viestinnän ja vuorovaikutuksen (sähköinen dokumentointi, informaatio-teknologian sovellukset) Osaa potilas-, saattaja-, henkilöstö-, työ-, ympäristö-, sekä organisaatioturvallisuuden liittyen/ tietojärjestelmäturvalli-suuteen. Osaa sujuvat ja kustannustehokkaat hoitopolut, -ketju ja -prosessit ja laadunvarmistuksen Osaa työyhteisötoiminnan ja muutoksen hallinnan Osaa osaamisen arvioinnin sekä osaamisen jakamisen ja kehittämisen POTILASLÄHTÖINEN HOITOTYÖ Edellyttää tasa-arvon ja kunnioittamisen toteutumista, kliinisen hoitotyön ammatillisena perus- ja erityisosaamisena osaamista sekä yhteistyöryhmien ja uusien toimintamallien sekä osaamisen kehittämistä. YHTEISTYÖRYHMÄT JA TOIMINTAMALLIT Perusta työyhteisön ja verkostojen yhteistyölle sekä potilaslähtöiselle hoidolle ja hoitotyölle. TULEVAISUUDEN TARVITTAVA OSAAMINEN KLIININEN HOITOTYÖ ERITYISASIANTUNTIJUUTENA Osaa sairauden monimuotoisuuteen perustuvan ja terveyden edistämistä tukevan hoitotyön suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin sekä kehittämisen. Osaa elämänhallintaa (fyysinen, psyykkinen, sosiaalinen, hengellinen) tukevan tiedollista ja psykososiaalista tukea antavan hoitotyön suunnittelun, toteutuksen, arvioinnin ja kehittämisen potilaan hoitopolun eri vaiheissa (aika ennen sairautta ja diagnoosia, diagnoosin vaihe, hoito, sen toteutus ja hoidon päättyminen sekä seuranta ja kuntoutus). Osaa kriittisen ja systemaattisen tiedon analysoinnin, tutkitun tiedon sekä hyvien käytäntöjen soveltamisen uusiin toimintamalleihin ja yhteistyömuotojen kehittämiseen ja arviointiin verkostoituneessa asiantuntija-, tutkimus- ja kehittämisyhteistyössä. Osaa jatkuvan osaamisen arvioinnin ja kehittämisen suhteessa palvelutuotannon tavoitteisiin. Osaa sairauden monimuotoisuuteen perustuvat ja terveyden edistämistä tukevat sekä osallistaviin menetelmiin, näyttöön ja potilaslähtöisyyteen perustuvat prosessit ja toimintamallit kliinisen hoitotyön kehittämissä, käyttöönottamisessa ja arvioimisessa.

Ydinosaamis- ja erityiskompetenssit tunnistettiin ensisijaisesti nyt tarvittavan osaamisen sekä strategisen osaamisen näkökulmista, niukemmin tulevaisuuden visionäärisen osaamisen näkökulmasta. Säilytettävä ydinosaamiskompetenssi sekä sen tunnistaminen muodostui keskeisemmäksi määrittelyprosessissa. Osaamista on kyettävä tarkastelemaan visionäärisesti tunnistamalla uudenlainen ammatillinen osaaminen, ennakoitavissa oleva sekä uudenlainen ydin- ja erityisosaaminen. Tässä kuvattavat ydinosaamis- ja erityiskompetenssit erikoissairaanhoidossa ovat suuntaa antavia tulevaisuuden ydinosaamis- ja erityiskompetenssivaatimuksille, eivätkä ne ole yleistettävissä laajasti erikoissairaanhoitoon.

Kiitos! www.sote-ennakointi-esh.turkuamk.fi