LAATUFESTARIT 27.-28.11.2018 Vararehtori Heli Huotari 1
Oppilaitos pähkinänkuoressa Olemme yksityinen oppilaitos, omistajina Helsingin seudun kauppakamari ja Suomen Liikemiesten Kauppaopiston Säätiö Kantaoppilaitokset perustettu 1881 ja 1898 Yhdistytty 2009, nimen muutos tänä vuonna Opiskelijoita yli 3000, järjestämisluvassa tavoitteellisia opiskelijavuosia 2000 Maahanmuuttajataustaisia noin 30%. Kaksoistutkinto Väyläopinnot, avoimen amk-opinnot Englanninkielisenä datanomi- ja merkonomitutkinnot 2
Koulutustarjonta Olemme Suomen suurin merkonomien ja datanomien kouluttaja. Tutkinnot mm. Liiketoiminnan pt Tieto- ja viestintätekniikan pt Liiketoiminnan at Lähiesimiestyön at Taloushallinnon at Tieto- ja viestintätekniikan at Kyberosaaja Yrittäjän at Liiketoiminnan eat Johtamisen ja yritysjohtamisen eat Lisäksi valmennusta KLT-tutkintoon 3
Opiskelijakeskeisyys Keskeistä toiminnassamme on yksilöistä välittäminen onnistumisten aikaansaamiseksi ja osaamisen kehittämiseksi. Kasvatamme ja valmennamme opiskelijoita muutoskykyisiksi ammattiosaajiksi työelämään KILPAILUETUA TYÖELÄMÄÄN Henkilökohtaistaminen Uudistettu koulutustarjonta Monipuoliset opetusja ohjausmenetelmät Vastuullisuus Otamme vastuun yhteisten tavoitteiden saavuttamisesta. Yhteistyö Teemme yhdessä luottamukseen perustuvan, oikeudenmukaisen ja hyvinvoivan yhteisön. Jaamme osaamistamme ja teemme tiivistä yhteistyötä alueemme työelämän ja kansainvälisten kumppaneiden kanssa. Työelämä- ja jatkoopintovalmiudet Toiminnalliset oppimisympäristöt Yrittäjyys Olemme innovatiivisia, proaktiivisia ja uskallamme ottaa hallittuja riskejä. Edistämme monipuolisen ja uudenlaisen yritystoiminnan syntymistä. Strategiset mittarit Houkuttelevuus (hakijat), Opiskelijavuosi, Valmistuneet ja suoritetut tutkinnon osat, Työllistyminen ja jatko-opinnot, Opinto- ja työelämäpalaute, Henkilöstön hyvinvointi, Toiminnan tulos Ydinprosessit Tukiprosessi Asiakashankinta, Henkilökohtaistaminen, Toiminnan johtaminen, sisältäen HR, Talous, IT, Koulutuksen suunnittelu ja toteutus sekä Innovaatiotoiminta toimitilat, tietojohtaminen sekä toiminnan laatu 4
Business College Helsinki Prosessikartta Syötteet Hakijat Työelämän osaamis- ja kehittämistarpeet Tutkinnon perusteet Järjestämislupa Asiakkuudet Kumppanit Sidosryhmät Asiakashankinta Ulkoiset palvelut Toimittajat Tuotokset Tutkinnon osat Tutkinnot Opiskelijavuodet Työelämä- ja jatkoopintovalmiudet Urasuunnitelma Henkilökohtaistaminen Suunnitelmat Osaamisen arvioinnin toteuttaminen Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma Koulutuksen suunnittelu ja toteutus tuotevalikoiman hallinta palvelu/tuotekehitys Innovaatiotoiminta Toiminnan johtaminen Strategiset mittarit Perusrahoituksen Suoriterahoituksen ja Vaikuttavuusrahoituksen mittarit Talouden ja henkilöstön hyvinvoinnin mittarit 5
Laadun kehittäminen osana LARK-verkostoa 2012 LARK Laatua ammatillisen koulutuksen arkeen Keskeisenä tavoitteena toiminnanohjaukseen liittyvän liiketoimintatiedon hyödyntäminen 2013 LARK2 Laatua ammatillisen koulutuksen arkeen (osallistaminen) Keskeisenä tavoitteena toimintajärjestelmän kehittäminen 2014 LARK3 Laatua ammatillisen koulutuksen arkeen (pilotointi) Keskeisenä ammatillisen koulutuksen laatukriteeristön hyödyntäminen toiminnan kehittämisessä 2015 LARK4 Laatua ammatillisen koulutuksen arkeen (kriteeristö käyttöön) Keskeisenä laadunhallintajärjestelmän itsearviointi ja ennakoiva toiminta 2016 LARK5 Laatua ammatillisen koulutuksen arkeen (osallistu ja ennakoi!) Keskeisenä ammatillisen koulutuksen uusi rahoitusmalli ja ennakoivat mittarit 2017 LARK6 Laatua ammatillisen koulutuksen arkeen (latua reformille) Keskeisenä erilaiset arviointimenetelmät ja tavat osallistaa eri sidosryhmiä 2018 LARK7 Kohti itsearviointia Keskeisenä toimintaprosessien kuvaaminen vastaamaan reformia 2019 LARK8 haussa 6
Primus ARVO-opiskelijapalaute Opiskelija keskiössä? Prosessit DW ja Reformi eperusteet Jatkuva haku, yhteishaku, opintopolku Kehittämishankkeet ja haut Koulutus- ja oppisopimus 7
Virkistävää laatufestaritunnelmaa kaikille! 8