RETKILUISTELUN RISKIT JA RETKENVETÄJÄ. Benjamin Donner

Samankaltaiset tiedostot
RETKILUISTELUN RISKIT JA RETKENVETÄJÄ. Benjamin Donner

KEISSI 2 TUULIAVANTOALUE

Tervetuloa Liikkujan polku verkoston kolmanteen verkostotapaamiseen! #liikkujanpolku

Liikkujan polku mitä, miksi ja miten? #LiikkujanPolku

Ystävän apuri. Palveluihin ohjaamisen opasvihko ikäihmisen ystävälle. Ystävätoiminnan alueellisen tuen kehittämisprojekti 2012-

Tämä ruutu näkyy ainoastaan esikatselutilassa.

Sisäkorvaistutteen saaneiden lasten kuntoutuksen ja tulkkauspalvelujen tarkoituksenmukaisuus ja tulevaisuuden tarve. 2. vaiheen haastattelututkimus.

Vaaratilanteet - ilmoittaminen ja hyödyntäminen

Fysiikan labra Powerlandissa

TARVITSEMASI PALVELUT PAIKASTA RIIPPUMATTA

FC HONKA AKATEMIAN ARVOT

Maahantuojat: omavalvontasuunnitelman ja sen toteutumisen tarkastuslomakkeen käyttöohje

Yhteenveto Päivä liitossa päivästä

Ajankohtaiskatsaus, Peltotuki

MÄNTTÄ-VILPPULAN KAUPUNKI PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JOHDANTO TOIMINTA-AJATUS TOIMINTAYMPÄRISTÖ PIDÄMME TÄRKEÄNÄ ETTÄ

Urheillen terveyttä seurassa -tapaaminen Liikkujan polku -verkosto

Parasta Lapsille ry Rekrytointi- ja perehdytyskansio

Tommi Pekanoja Ensihoidon kenttäjohtaja

Ongelma 1: Mistä joihinkin tehtäviin liittyvä epädeterminismi syntyy?

Spectrum kokous , Sturenkatu 2a, Helsinki

REKISTERINPITÄJÄN MUUTOKSET: Toimintamalli muutostilanteessa

DYNAAMISEN JÄÄN JA KYLMÄN VEDEN RISKIENHALLINTA Benjamin Donner

Tervetuloa GoGolfin Green Card -kurssille

Flash ActionScript osa 2

Liikkujan polku -verkosto

Ongelma 1: Mistä joihinkin tehtäviin liittyvä epädeterminismi syntyy?

opeukalo osui sirkkelin terään ja sahautui poikki 1. nivelen yläpuolelta osahaushetkellä teräsuoja on toiminut asianmukaisesti

Katson sääennusteen, mutta kisapäivänä hyvä suoritukseni ei ole kiinni säätilasta.

Koulutustilaisuudessa tehtiin kolme ryhmätyötä. Seuraavassa on koonti ryhmätöiden tuloksista.

Ylälinjasi johtaja on:

Tervetuloa Liikkujan polku verkoston toiseen verkostoseminaariin! #liikkujanpolku

OHJE POISSAOLOIHIN PUUTTUMISEEN KOULUSSA

VASTAUS 85 Toimittajien huoltomiehillä tulee olla sähköasennuksiin tarvittavat koulutukset sekä toimintaan kuuluvat oikeudet sekä kortit.

Finn-Savotta Oy Kamiinan käyttöohje

PAKKAUSSELOSTE. Livensa 300 mikrogrammaa/24 tuntia depotlaastari Testosteroni

SPL TAMPEREEN PIIRI: SEURATUTOROINTI

Geometrinen piirtäminen

Kuhmoisten kunnan elinkeinoja

Omaishoitajienkuntoutuskurssit

(Pandan mainos) (Novalabs mainos)

Luento 2 Moodle ja sähköposti, O Aulikki Hyrskykari

Twist on iisalmelaisten 7- ja 8-luokalta pääsevien oma kesätyö. Twist-hakuaika on Twistin järjestää Iisalmen kaupungin nuorisopalvelut

nettiluento Lapsen syntymä ja kaksikulttuurisen parisuhteen haasteet, Jaana Anglé Lisätietoa:

Ennakkosuunnittelussa ja ohjauksessa huomioitavia asioita

kriisiviestintäohjeistus esimiehille

Etelä-Savon alueen arvio kulttuurin ja luovan talouden toimintaedellytyksistä 2013: kolmas sektori Etelä-Savossa vuosina

Rasti 1. Ruokien tunnistus ja erilaisten hevosten ruokinta /12p

Riihimäen Yritystalo, Teklan nh, 3.krs, osoite Eteläinen Asemakatu 2, Riihimäki. Osallistujat Paavo Vuori, puheenjohtaja Hausjärvi

Sisällysluettelo OHJE

VIHI-Forssan seudun yritysten vihreän kilpailukyvyn ja innovaatioiden kehittäminen ( ) Poistotekstiilit 2012, Workshop -ryhmät 1-4

Testaustyövälineen kilpailutus tietopyyntö

MUTKAPOLUN PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA Auringonpilkkujen ryhmä. Päivänsäteiden ryhmä

Akaa: Onnistunut työ tekee hyvää -hankkeen työpaja

Liikkujan polku. Matleena Livson

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

1. Illan juontaja erikoissuunnittelija Jukka Laukkanen toivotti osallistujat tervetulleeksi yhteiseen asukasiltaan

HENKKARIKLUBI. Mepco HRM uudet ominaisuudet vinkkejä eri osa-alueisiin 1 (16) Lomakkeen kansiorakenne

E+ liikkuvuushankkeen sopimusasiat. Liikkuvuushankkeiden aloituskoulutus 2018

Automaatiojärjestelmät Timo Heikkinen

Muistilistan tarkoitus: Valvotaan lain toteutumista sekä tavoitteiden, toimenpiteiden ja koulun tasa-arvotyön seurantamenettelyn laatua.

Tasa-arvokeskustelu yhteenveto Luokat 0-4

Kaupungistuminen väestönkasvu yleiskaava

1. Johdanto. Jorma Koskinen Puheenjohtaja

35 NORMAALIN HAUN HAKUEHTOJEN TARKISTAMINEN TAI MUOKKAAMINEN

Tuikki.fi ohjeistus Sisältö

HAKUOHJE LIIKUNNALLISEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN KEHITTÄMISAVUSTUKSIA VARTEN LUKUVUODELLE

DNA OY:N LAUSUNTO KUSTANNUSSUUNTAUTUNEEN HINNAN MÄÄRITTELYYN SOVELLETTAVASTA MENETELMÄSTÄ SUOMEN TELEVISIOLÄHETYSPALVELUIDEN MARKKINALLA

Retkiluistelu. Lajiesittely

Aloite toimitusvelvollisen myyjän taseselvitystavan muuttamisesta

Yritysten yleisimmät kysymykset ja vastaukset Team Finlandista

Ohjeita linja- ja aikatuomareille

Tulityöt tilapäisellä tulityöpaikalla

Leena Suurpää, Nuorisotutkimusverkosto (Nuorisotutkimusseura ry.), puheenjohtaja Katariina Soanjärvi, Humanistinen ammattikorkeakoulu, sihteeri

Tilannekatsaus: Rovaniemi Toimiva kotihoito Lappiin -hanke

Tulityöt: järjestäminen ja suunnittelu

VIESTINTÄÄ JA VAIKUTTAVUUTTA. Sykettä-hankkeen päätösseminaari JYVÄSKYLÄ

Uniapneaoireyhtymää sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä. Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio

KITI - kilpailu anomuksesta ajoon. Ohjeistus kilpailujen anomisesta ja muokkaamisesta KITIssä.

Teemaa käsiteltiin esiopetuksen oppimiskokonaisuuksien näkökulmasta seuraavasti: laululeikkejä ja lauluja, joissa lasten etunimet tulevat tutuiksi

RISTIKKO. Määritelmä:

1. Millaisessa koulussa haluamme työskennellä tulevaisuudessa?

Kuntien vammaisneuvostojen työpaja

Autismia sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit, perhekurssit

Asiakastapahtumat ja tilaisuudet: Asiakaspalautteet, jälkituotanto ja tiedotus

MoViE- sovelluksen käyttöohjeet

Aspergerin oireyhtymää ja ADHD:ta sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit, perhekurssit

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Vakuutusalan ja AKE:n ATJ-työryhmän kokous 1/2007 ( )

Tilannekatsaus Eero Ehanti

Parikkalan kunta. Kolmikannan Koirniemen osayleiskaava Osallistumis- ja arviointisuunnitelma Osayleiskaava-alue

me-talo konsepti. Kohti myönteistä tulevaisuutta.

CALPEX Aluelämpöputkisto Putkijärjestelmä, joka maksaa itsensä takaisin

MU:n jalkapallojaoston johtoryhmä

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

Ominaisuus- ja toimintokuvaus Idea/Kehityspankki - sovelluksesta

Sharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu

UUSIUTUVA ENERGIA MAANKÄYTÖN NÄKÖKULMASTA

LÄÄKEHOITOSUUNNITELMA VARHAISKASVATUKSESSA

Etunoja lasten, nuorten ja perheiden tukemisessa edellyttää monialaista yhteistyötä ja johtamista. - Mihin se voi kaatua?

Transkriptio:

RETKILUISTELUN RISKIT JA RETKENVETÄJÄ Benjamin Dnner benjamin@aavameri.fi

Miten ryhmän turvallisuus liittyy henkilöiden tekemisiin: RETKILUISTELU Retkiluisteluvetäjä <-> Kiipeilyhjaaja, vaelluspas, melntahjaaja?

ERILAINEN JOHTAMINEN Miettikää mitä me vedämme - Jäätiedustelua? - Ryhmän hyvinvintia? - Hiena päivää itsellemme? - Navigintiatehtävää? - Omaa retkeä? -... Missä let millinkin ryhmässä? Mitan jaat tehtäviä? Mikä n ryhmänjhtajan paikka eri tilanteikssa?

SYITÄ MUKAANTULEMISEEN......innstaminen, turvaaminen, tukeminen, pelkjen suhteuttaminen, auttaminen, pettaminen, paimentaminen...

IHANNEKUVA RETKENVETÄJÄSTÄ? vahva luistelijana epäsusittuja) päätöksiä saa lukea jäitä, karttaa, säätä saa pelastautua ja pelastaa tietää mitä ei saa, mihin ei pysty - mat rajat kiva, humristinen, mukaantempaiseva turvallisuustietinen kannustava saa antaa tilaa ja tarvittaessa ttaa tilaa/asettaa rajja saa suunnitella ja rganisida luttaa itseensä kmmuniki hyvin inspiri tisia ihmisiä saa pettaa, ja ajissa tulee timeen myös hankalien ihmisten kanssa ymmärtää/havaitsee ryhmäsallistujien rajat saa käsitellä erimielisyyksiä saa luda ryhmähenkeä ja ylläpitää sitä saa ennakida, estää ja käsitellä ngelmia tietää miksi timii vetäjänä, paneutuu siihen saa ja haluaa hulehtia muista ihmisistä ei mene sekaisin ngelmatilanteissa tekee hyviä (myös

Retkiluisteluvetäjät jtka vat käyneet paljn kursseja ja jilla n paljn maa kkemusta, vivat helpsti lla ryhmille hunmpi vaihteht kuin vetäjinä timivat alittelijat

TÄRKEIMMÄT ONNETTOMUUSRISKIT Ptentiaalisesti riskialttiit lsuhteet Ptentiaalisesti riskialttiit tet Virheellinen tilannekäsitys Energia (vauhti, kylmä, kva, terävä,...) Ammatillista riskihallintaa vaativat lsuhteet Suja- /turvavälinepuutteet Fysiikka/psyklgia Ei sallittu / virheellinen tek Sivutettu riskienhallintatimenpide Kmmunikinti- / valvntapuute Hltitn asenne Aika- / ryhmäpaine Väärin kulutetut vetäjät Osallistuja / vetäjä ei ymmärrä lsuhteita Olsuhteiden / mien taitjen virhearviinti Selkärankatunteen sivuttaminen Pelkää ttaa ikeita päätöksiä / tuttaa pettymistä / lla tekemättä niin kuin alun perin suunniteltu

Yläjää Osallistuja jka ei humaa yläjäätä / ei ymmäärrä riskiä Vetäjä jka ei kmmuniki / valv / puutu tilanteeseen ELÄMÄ ON RISKIENHALLINTAA

ESIM. RISKITEKIJÖITÄ JOTKA EIVÄT SAA KOHDATA Osallistuja ei ymmärrä ympäristöä Kiire, stressi Aikamarginaalia riittämättömästi Vetäjä ei ta tilannetta haltuun Vetäjällä surituspainetta Aivt taulla Vastuujak epäselvä Vastuu välineiden mukaan ttamisesta epäselvä Timinta nnettmuustilanteessa epäselvä Kmmunikinti epäselvä Retkien säännöstö epäselvä Vaativuuslukitus / ennakkvaatimus epäselvä Jään laatu yllättää Halkeamat yläjää, lautasjää, rpeljää, lumi Ei tavalliset mutta vaaralliset Ohut jääalue Terävä avantreuna Jääsillat Pimeys

RISKITEKIJÄT - AKTIVITEETTI Ympäristö Yläjää Liukkaus (rantautumiset jne) Khvajää Halkeamat Uupuminen Heikt khdat / heikk jää Aurink häikäisee Liian hien sää... Varustus Pip puuttuu Liukkaat kengät Varavaate puuttuu Ei vesitiivisti pakattuja varavaatteita Väärin pidetyt naskalit Sujat puuttuu Ei naskaleita Tuulta läpipäästäviä vaatteita Painava reppu...

RISKITEKIJÄT - VUOROVAIKUTUS Osallistuja Ei ymmärrä riskitekijöitä Pelk, epävarmuus Ei sisäistä hjeita Väärä/hulimatn asenne itseään, tista, välineitä khtaan Uupumus...

Davidsn 2004: Aktiviteetin perusedellytykset vat aina ismpi sa riskitekijöitä seuraavissa tilanteissa (näitä vi hjata): 1. Kkemattmat / tilannetta hunsti ymmätävät hjaajat / vetäjät ( kuljettaja ) 2. Timinta missä ei-timiva tai lematn valvnta ( rganisaati ) 3. Timinta missä paljn energiaa: krkeus npeus sääilmiöt kuumuus kylmä vesi virtaava vesi ( aktiviteetti )

RISKIENHALLINNAN PITÄÄ OLLA ESTÄMISTÄ ENEMMÄN KUIN JÄLKISELVITTELYÄ Tdennäköisyys * Vakavuus (*Mnellek?)

Lievä turma Vakava turma Pieni tdennäköisyys Is tdennäköisyys Henkilö - Muutama - Kk ryhmä

RETKEN SUUNNITTELUPOLKU Mukaan sellaisia jtka eivät ehkä selviä? Vaatimukset, aika, varusteet... Väärät välineet? Osaaminen OK Välineet OK? Kunt OK Oikeat dtukset? Tiedänkö sairauksista? Tiedänkö numert...? Välineet? ei mukaan, js... Kunt? Ei mukaan js... Mitä minulla täytyy lla mukana? Vik lla auki (vaihtehdt js...) Aikasuunnite lma, reittisuunnite lma JOS... Mihin täytyy ehtiä että... Mahdllisuus pistua vielä js uupunut/välineet rikki jne Etukäteis mmunikint i Paimentami nen

TÄRKEÄTÄ Suunnittelu ja ennakiva ajatteleminen Yhteinen päämäärä Kmmunikinti ja viestit sallistujille Ongelmiin puuttuuminen heti Jhtajarlin mukauttaminen

KUN JOTAIN TAPAHTUU, MUISTA VETÄJÄNÄ RYHMÄ tärkeämpi kuin YKSILÖ Js mahdllista, ÄLÄ situdu yhteen henkilöön. Et le yksin! Js epäröit pitäisikö hälyttää apua niin let j dttanut liian kauan Js et tiedä mitä tehdä, kysy neuvja!

ENNAKKOTEHTÄVÄ Olsuhteet: Jään paksuus 10-25cm (khtalaisen sileä, halkeamia), lämpötila -14, tuulta 5m/s mantereen suunnasta, matkaa lähimmälle tielle / manner-rannalle 3,5km. Ryhmä: Kkenut ryhmänvetäjä (sinä), apuri (hyvä luistelija mutta ei juurikaan vetäjäkkemusta) sekä kymmenen sallistujaa jilla kkemusta 2-10 retkeä. Ne välineet jita sinulla ryhmällä n yleensä mukana löytyy. Tilanne: Oskulla n kuumaa. Hän n j ehtinyt uida tänään kun leikki muiden mielestä hieman liian mach-tyylisesti jäälautalla, ja nyt repussa n painava, märkä vaatelasti. Hän riisuu pipnsa pyyhkiäkseen hikeä tsastaan eikä humaa juuri samaan aikaan halkeamaa, jhn luistin jää jumiin. Osku kaatuu eteenpäin. Painava reppu suu Oskun takaraivn, ja lyö Oskun tsaa kuuluvalla äänellä jäähän. Osku n heti tajutn.

ENNAKKOTEHTÄVÄ Mieti kknaistilannetta. Mitkä asiat vat ensin päähääsi julahtavat tekijät, jita sinun täytyy vetäjänä ttaa humin kun lähdet purkaamaan tilannetta. Tilannehallinta: 0 min nnettmuudesta: Mitkä vat ensimmäiset pririsidut tehtävät? Miten lähdet jhtamaan tilannetta? +5 min: Kun llette saaneet yhteyttä hätäkeskukseen saat tietää että kpteria ei saa paikalle, mutta ambulanssi n tulssa rannalle (3500m) nin 20 minuutin kuluttua. Osku n edelleen tajutn / reagi välillä vaisusti kun kutsutte häntä nimellä. Mitä teet? +12 min: Osku rupeaa ksentelemaan. Mitä teet? +15 min: Saat tietää että ambulanssi n sittenkin palaut, ja että sen henkilökunta n tehnyt päätöksen että heidän ei le turvallista tulla uls jäälle. Mitä teet? Mieti mahdllisia tekijöitä siihen, että tällainen pääsi sattumaan.

KEISSI 1 Olet kymmenen henkilön ryhmän kanssa kiertämässä Kalskäriä vastapäiväänkun kun heikk jää yllättää. Yrität löytää turvallisen reitin eteenpäin mutta löydät kk ajan vain heikka jäätä maata khti ja näet nyt lunaassa myös avvettä. Etsiskeleminen vie aikaa, nyt aurink laskee reilun tunnin päästä ja sinulla n vielä nin 5 km matkaa autille suunniteltua reittiä pitkin. Js palaat tehtyä reittiä pitkin, matkaa n 15 km. Ihan kuin tämä ei riittäisi, yksi ryhmänjäsen kaiken lisäksi valittaa plvikipuja ja luistelee hyvin hitaasti. Millaisia vaihtehtja sinulla n, miten teet päätöksesi jatksta?

KEISSI 2 TUULIAVANTOALUE YLLÄTTÄÄ Liikut ryhmäsi kanssa ismman meriselän yli. Jää n nin 10-12 cm paksu mutta siellä täällä let humannut hiljattain jäähtyneitä tuuliavantja jissa alle 4 senttistä jäätä ja näitä tulle nyt yhtäkkiä erittäin tiheästi. Mietit juuri näistä varittamisesta ja siitä, mitä sinun kannattaisi tehdä, kun kuulet hälinää, katst taaksepäin ja näet että ryhmänjäsen n luistellut n.15 metriä uls yhden yön vanhalle tuuliavannn peittämälle jäälle jka pettää hänen alla. Jutuessaan veteen henkilö ei kummallisesti kyllä tee mitään järkevää, vaan hengittää hyvin npeasti ja tuijttaa eteensä yrittäen kömpelösti rikka jäätä eteenpäin luistelusuuntaan pääsemättä ylös. Yrität saada hänen humita ja huudat hänelle mitä hänen pitäisi tehdä mutta hän ei juurikaan reagi. Miten ajattelet tapahtunutta, miten pririsit nyt tehtäviäsi ja miten lähtisit mahdllisesti purkaamaan tilannetta?

KEISSI 3 HIENO KEVÄTJÄINEN AAMU Alkusanat santtu, ristiintarkistus tehty, ja päivän suunnitelmat viestitetty. On aurinkinen, lämmin kevätaamu kylmän yön jälkeen, ja ryhmä dttaa paljn päivästä. Kun astut jäälle, humaat että se nkin j hieman hulestuttavan kevätjäisen näköinen, ja päätät spntaanisesti kerta vetämällesi tulkasryhmällä vähän kevätjäiden erikisuuksista ja vaarista. Et ehdi muuta kuin alittaa niin humaat että Outi, sinulle uusi tuttavuus, purskahtaa itkuun. Kun ryhmäläiset humaavat asian, kuulet takaa hiljaisen kmmentin, ettei kuulpuheen mukaan le llenkaan järkevää liikkua tämän näköisillä jäillä. Miten reagit päivän uusiin käänteisiin?

KEISSI 4 VILLE EI VIIHDY Sinulla n päivälle mahtavia suunnitelmia. Energia virtaa sunissasi, kun aurink suu naamaasi ja kva tuuli, jta let suunnitellut vievän ryhmää kauas päivän lppupisteeseen, työntää kehasi eteenpäin hrisnttia khti. Ryhmä näyttää levan yhtä innstunut kuin sinä. Sitten katst Villeä. Kaikki ryhmässäsi vat retkiluistelleet ainakin muutamia kertja ennen, paitsi Ville, jka n tehnyt ainastaan pienen alkasretken plus kuulemma jku retki ystävän kanssa. Hänellä n tuijttava, eristäytynyt ilme, ja humaat nyt että hän n llut aivan hiljaa j kauan. Kun lähdet hänen lu kysyeilemään vintia, hän myöntää, että jalat, eteenkin ikea jalka, sattuu jalkaphjasta enemmän ja enemmän. Olette tehneet reitistä 4 km, 24 km jäljellä. Miten lähdet ajattelemaan tilannetta ja timintaasi?

KEISSI 5 KAATUMINEN JA TAJUTON Tausta: Jää 10-25cm, lämpötila -14, tuulta 5m/s mantereesta, matkaa lähimmälle tielle / manner-rannalle 3km. Oskulla n lämmintä. Hän n j ehtinyt uida tänään, ja nyt repussa n painava, märkä vaatelasti. Hän riisuu pipnsa pyyhkiäkseen hikeä tsastaan eikä humaa juuri samaan aikaan halkeamaa, jhn luistin jää jumiin. Osku kaatuu eteenpäin. Painava reppu suu Oskun takaraivn, ja tsa suu kuuluvalla äänellä jäähän. Osku n heti tajutn. 1. Mitä teet? Ajattele kknaistilannetta. 2. +5 min. Kun llette saaneet yhteyttä 112:een, saat tietää että kpteria ei saa paikalle, mutta ambulanssi n tulssa rannalle (3000m). Samalla Osku rupeaa ksentelemaan. Mitä teet? 3. +15min, saat tietää että ambulanssihenkilökunnalla ei le varusteita jäälle tulemiselle. Nillä n kuitenkin Hansa-lauta katlla. Mitä teet?

KEISSI 6 RYHMÄSSÄ ERI MIELIPITEITÄ Tausta: Jää 6-11cm, heikimpiakin alueita ja muutama tuuliavant, lämpötila - 11, tuulta 2m/s mantereelta, 12 hengen ryhmä plus vetjäjä (sinä) ja apuvetäjä (sinulle uusi tuttavuus, ensimmäistä kauttaan vetäjänä timiva) Jtenkin hieman ntuva retki. Olisit halunnut vauhdilla eteenpäin hienssa kelissä, mutta pari ryhmänjäsentä pysähtyvät kk ajan kkeilemaan jäätä ja apuvetäjäsikin jarruttelee mielestäsi pahasti ja leikki huemmilla muun ryhmän dttaessa lähelläsi. Lunaan jälkeen juuri nämä henkilöt rupeavat miettimään, että halauaisivat lyhyintä matkaa lähtörannalle eikä sitä tunnin pidempää reittiä, jta let suunnitellut että retkestä tulisi ajallisesti sellainen kuin kmmunikitu. Kun svit muun ryhmän kanssa, että hauskinta ja järkevintä n pitää kiinni alkuperäisestä suunnitelmasta, apuvetäjä ja kaksi muuta yllämainitut sanvat että he siinä tapauksessa tekevät man, lyhyemmän retken takaisin. Mitä ajattelet ja teet?

KEISSI 7 VETÄJÄ HUOLESTUTTAA SINUA Merijää - jää 0-12cm, heikimpiakin alueita ja muutama tuuliavant, lämpötila -11, tuulta 2m/s mantereelta, 12 hengen ryhmä plus vetjäjä (sinä) ja apuvetäjä (sinulle uusi tuttavuus, ensimmäistä kauttaan vetäjänä timiva) Jtenkin hieman ntuva retki. Olisit halunnut vauhdilla eteenpäin hienssa kelissä, mutta pari ryhmänjäsentä pysähtyvät kk ajan kkeilemaan jäätä ja apuvetäjäsikin jarruttelee mielestäsi pahasti ja leikki huemmilla muun ryhmän dttaessa lähelläsi. Lunaan jälkeen juuri nämä henkilöt rupeavat miettimään, että halauaisivat lyhyintä matkaa lähtörannalle eikä sitä tunnin pidempää reittiä, jta let suunnitellut että retkestä tulisi ajallisesti sellainen kuin kmmunikitu. Kun svit muun ryhmän kanssa, että hauskinta ja järkevintä n pitää kiinni alkuperäisestä suunnitelmasta, apuvetäjä ja kaksi muuta yllämainitut sanvat että he siinä tapauksessa tekevät man, lyhyemmän retken takaisin. Mitä ajattelet ja teet?

KESKUSTELKAA SEURAAVISTA TILANTEISTA Henkilö päättä eraantua ryhmästä keskellä matkaa ( ti tinen n minusta hienmpi reitti, ja vi lla että kaveri n mökillään ). Henkilö haluaa kk ajan ttaa hjaimet ( mielestäni lisi paljn parempaa mennä jäärajalle asti, ketkäs tulee mun kanssa? ) Henkilö n aivan hiljaa kk aamupäivän, ja istuu lunastaullakin vähän matkan päässä kaikista muista. Pulet ryhmästä haluaisi tehdä suunniteltua pitempää retkeä upeiden jäälsuhteiden takia, mutta yksi ryhmänjäsen san levansa suht puhki ja muilla ei paljn mielipiteitä. AJATUKSIA SIITÄ MITEN EHKÄ TOIMISIT?